第19课《大雁归来》课件-2025-2026学年统编版语文七年级上册

大雁归来 利奥波德 学习目标 1.了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情，理解本文主旨。 2.品读课文，体会本文的写作特色，揣摩重点语句，体会句子表达的思想感情。 3.感受作者的爱鸟情怀，激发珍爱野生动物的感悟，培养亲近大自然、热爱大自然的情感。 作者介绍 利奥波德（1887~1948），美国生态学家,现代环境保护的先驱,被誉为美国“生态伦理之父”。他同时又是一个观察家，一个敏锐的思想家,一个造诣极深的文学巨匠。一生共出版了三本书,发表了大约500篇文章,大部分是有关科学和技术的。著有《沙乡年鉴》。 背景资料 《沙乡年鉴》 “沙乡”是威斯康星河畔的一个被耕种者遗弃的荒芜农场,是利奥波德考察与研究自然生态的一个场所。《沙乡年鉴》是他的自然随笔和哲学论文集,也是土地伦理学的开山之作。它被称为“美国资源保护运动的圣书”,也是一部关怀人类在自然家园的命运和万物在人类社会中的命运的博爱之书。 知识链接 大雁,又称野鹅,天鹅类。大型候鸟,属国家二级保护动物。属鸟纲,鸭科,是雁亚科各种类的通称,一种大型游禽。形状略像家鹅,群居水边,往往是千百成群。主食嫩叶、细根、种子或农田谷物。 每年春分后飞回北方繁殖,秋分后飞往南方越冬。群雁飞行,排成“一”字或人字形。 雾霭 缄默 迁徙 赌注 沼泽 瞄准 盘旋 喧嚷 邀请 凋零 枯燥 弥漫 目空一切 偷偷摸摸 狩猎 稀疏 读读写写 shòu diāo mí ǎi jiān xǐ zhǎo 雾霭: 缄默: 迁徙: 赌注: 沼泽: 瞄准: 盘旋: 喧嚷: 雾气。 水草茂盛的泥泞地带。 迁移。 闭口不说话。 赌博时押的财物。 射击时为使子弹、炮弹打中一定目标，调整枪口、炮口的方位和高低。 解释词语 环绕着飞或走。 （好些人）大声地叫或说。 岬角 环颈雉 沙锥鸟 蹼鸡 读准字音 zhì pǔ jiǎ zhuī 三月春天 笔直的 叫,喧嚷 一声不响 玉米 六只或六的倍数 一阵阵喧闹 整体感知 1.阅读课文，完成下面的填空。 爱鸟者 我们的朋友 让我们一起走进利奥波德的大雁世界,看看大雁的一举一动。 (1)大雁归来的季节是_________。 (2)大雁飞行的路线是_________。 (3)三月的大雁一触到水就________。 (4)十一月份的大雁_____________。 (5)大雁特喜欢寻食______________。 (6)大雁常 只列队飞。 (7)四月的夜间,大雁会在沼泽___________。 (8)大雁被作者称为 ，他和学生自称_________ 。 内容探究 1.课本120页第2段问题：“赌注”一词有什么特殊意味？ “赌注”的意思是赌博时所押的财物。在此处形象地说明了大雁飞行迁徙的成本很高,且不能随意撤回,表现了作者对大雁的赞扬、钦佩、崇敬之情。 2.课本120页第3段问题：读了这一段,你能猜到“法规”的内容吗？ “法规”可能说的是春天禁止猎杀大雁,秋冬则允许猎杀。 “抖掉”是一种形象的说法。春天到来,河冰开始融化,大雁归来,嬉戏、玩水,“抖掉”了冬天,表明大雁是春的使者,给人们带来了暖意。 3.课本121页第4段问题：冬天如何能“抖掉”？ 4.课本123页问题：从作者诙谐的语言中,你读出了怎样的深意? 作者运用诙谐的语言,将人类的行为与大雁对比,表明大雁是联合的“先驱”。 5.课本124页问题：怎样理解最后一句话的含义? 3月大雁的迁徙,是完成其自身生命历程的一个不可或缺的任务。大雁的生命历程,是自然的,不像人类那样为文明所规训,因此是“带着野性的”;另一方面,在这种自然的过程中又可以发掘出深刻的精神内涵,因此,大雁的迁徙又是充满诗意的。 6.为什么说大雁单调的数字激发“爱鸟者”的感伤？ 单调枯燥的数字说明了孤雁的成因是家庭其他成员被枪杀,或者成了心碎的寡妇（鳏guān夫）,或者失去了自己的子女等等。原先就因为这样推断而感伤,现在证实了,于是爱鸟者的感伤被进一步激发,单调枯燥的数字包含的意味丰富,让人动情。 7.作者在大雁身上找到了什么？ 作者找到了善性、亲情、友情,找到了联合的观念,找到了大自然的诗情画意。 品味赏析 1.简单归纳作者对大雁所作的描写,说说这些描写突出了大雁哪些个性特点？ 文章描写了3月大雁的归来,觅食前后的鸣叫,孤雁,四月群居沼泽时的鸣叫,即归来、觅食、聚会。突出了大雁是具有灵性的候鸟,是报春使者,善远飞,喜群居,重友情,有联合观念等特点。 2.春秋两季大雁举动有什么不同？作者为什么两次做这样的对比？ 秋天的大雁“高高地飞”“坚定不移地向南直达大湖”,春天的大雁“拐来拐去”“低低地穿行”； 秋天的大雁“即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽,也几乎是一声不响”,春天的大雁“向每个沙洲低语着”“向每个刚刚融化的水洼和池塘问好”； 秋天的大雁到了目的地,“时而在宽阔的水面上闲荡”“时而跑到刚刚收割的玉米地里偷食玉米”,行色匆匆忐忑不安；春天的大雁“喧闹着往收割后的玉米地飞去”,神态自若,怡然自得,不再偷偷摸摸。 两次对比写出狩猎给大雁造成的影响,暗表人类的愧疚,暗显文章主题。 ②对大雁的迁徙飞翔由衷地钦佩； ③喜欢倾听大雁集会时的各种鸣叫,认为那是它们乐此不疲的辩论； ④对孤单的大雁感到哀怜,表现出对枪杀者的反感和痛恨； ⑤赞叹大雁具有人类所不及的联合观念。以上各个方面都表现了作者的爱鸟之心,“爱”贯穿了全文。 3.作者从哪些方面对大雁进行了观察？饱含了作者怎样的感情？ ①对大雁的报春感到欣喜,把春雁的数目看作农场春天富足的标准； 总结 《大雁归来》运用拟人手法,介绍了大雁的鸣叫、觅食、群居、飞行等活动,说明大雁是人类有益无损的伙伴,表达了作者对野生动物的喜爱之情,呼吁yù人们保护野生动物。 写法探究 1.拟人手法，描写形象。 本文多用拟人手法描写大雁，使大雁的形象跃然纸上。如：春雁归来时的热情低语，向水洼池塘问好；觅食前后鸣叫…… 在作者心目中，大雁像人类一样具有灵性，雁群就像人群似的，有集会，有辩论，讲亲情，讲友谊。形象的描写，让人如见其形，如闻其声。 2.形象性、知识性、抒情性的完美结合。 作者声情并茂地描写大雁，使大雁的形象栩栩如生，跃然纸上。 作者按照大雁行为的过程，对大雁的归来、觅食和集会，有层次地细细地加以描写，让人好似亲眼所见、亲耳所闻。 作者对大雁的迁移飞翔的由衷钦佩，并为大雁担惊受怕，为孤雁悲哀，为大雁的归来而欣慰快乐，对大雁的种种鸣声由衷地喜爱，字里行间充满了对大雁的深情。 鉴赏评价 1.作者周末就到农场度假,用心观察大雁,多情地感受大雁，这样的情怀你是怎么理解的？ 在作者的观念中,人是自然的组成部分,人与自然的其他部分也应该平等和谐地共处。 作者发现：大雁这种生灵,与人类有许多相似之处,它们有家庭结构,也有亲情。人类虽为万物灵长zhǎng,但不应该自私地伤害它们。况且大雁有不少人类所不及的品性,它们向来有联合的观念,它们对人类有益而无损。人类回归自然,可以从自然中获得无穷乐趣,而这是高度的物质文明所不能代替的。到自然中去,与动物为伴,这是一种回归自然的趋势。 ⒈语文积累——写“雁”的诗句 拓展延伸 征蓬出汉塞,归雁入胡天。——唐·王维 长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。 ——李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 乡书何处达,归雁洛阳边。 ——王湾《次北固山下》 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。 ——范仲淹《渔家傲》 西风烈,长空雁叫霜晨月。霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽yè。 ——毛泽东《忆秦娥·娄山关》 穿山甲 (国家一级保护动物) 缅甸蟒蛇 (国家一级保护动物) 2.我国濒临灭绝的野生动物 黄嘴天鹅 (国家一级保护动物) 亚洲水蜥 (国家一级保护动物) 　　黄嘴天鹅在北方的湖泊产卵，冬天却迁徙到南方。黄嘴天鹅生存的威胁主要是栖息地遭破坏，野味和羽毛被用来制作传统药材。黄嘴天鹅是国家一级保护动物。 　　赛加羚羊在它们一度栖息的中国新疆西北部已经30年没有出现过了。人类希望得到它们的身体器官，尤其是用作传统药材的羊角，大肆的捕杀使其濒临灭绝。赛加羚羊现在是国家一级保护动物。 　　白鳍豚种群数量很小，为我国特有的珍稀水生兽类，亟待加强保护。产于长江中下游湖北、安徽、江苏段的干流之中。它们大约在长江生活了2500万年，有“活化石”的美称。由于数量奇少，被列北部白犀牛。 　　一般生活在沿海地区，还有河口、泥滩、海岸和湖泊。小鸥生存的威胁主要是栖息地遭破坏和作为野味。在中国，小鸥极为罕见，属于国家一级保护动物。 　　苏门答腊虎在野生状态下只有20只。随着40年代巴利虎和70年代里海虎的灭绝，人们预计，这一物种在不久的将来也将在地球上消失。 动物和咱是一家，保护动物靠大家！ Lavf57.62.100 $$