湖南省常德市汉寿县第一中学2024-2025学年高一下学期6月月考生物试题

湖南省常德市汉寿县第一中学2024-2025学年 高一下学期6月月考生物试卷 一、单选题 1．如图是某动物细胞生活周期中染色体数目变化图，下列叙述正确的是（    ） A．ab段和ij段都含有10个四分体 B．ab段和ef段都含有姐妹染色单体 C．de段和jk段染色体数目变化的原因相同 D．cd段、gh段的染色体与核DNA的数目之比都是1：1 2．朝着既定的目标努力，可能会收获意想之外的结果，就如孟德尔进行的豌豆杂交实验，起初并不是有意为探索遗传规律而进行的，他的初衷是希望获得优良品种，只是在试验的过程中，逐步把重点转向了探索遗传规律。下列相关叙述错误的是（　　） A．孟德尔首创了自交、正反交、测交等方法并获得了成功 B．孟德尔两对相对性状的杂交实验中结果的产生需保证各种配子成活率相同 C．若孟德尔一开始把生物的许多性状同时作为研究对象可能就不会有两大遗传规律的问世 D．真核生物基因的遗传不一定都能用孟德尔遗传规律进行解释 3．将完全培养液栽培的植物放入密闭的玻璃瓶内，在室外培养一昼夜，测得瓶内二氧化碳浓度的变化如图。以下分析正确的是 A．植物从培养液中吸收氮和镁，可用于合成叶绿素 B．BC段植物只进行呼吸作用，使瓶内C02浓度升高 C．E点时用碘蒸汽处理叶片，叶片不变蓝 D．该植物在该密闭玻璃瓶中可正常生长 4．生物是以实验为基础的自然科学，“观察”是实验中最直接的手段之一。下列有关实验中的“观察”，叙述正确的是（　　） A．植物细胞吸收无机盐具有选择性，这可通过观察同种植物在相同培养液中培养前后溶液中无机盐浓度的变化来证明 B．有无以核膜为界限的细胞核是真核生物与原核生物的主要区别，可通过观察大肠杆菌与植物成熟筛管细胞来证明这一区别 C．真核细胞可进行有丝分裂和无丝分裂，可通过观察细胞两级是否发出纺锤丝来判断该细胞的分裂方式 D．无细胞结构是病毒有别于其他生物的显著特征，可在高倍镜下观察T2噬菌体及大肠杆菌以分析二者结构上的不同 5．亚硝酸盐作为一种化学致癌因子，可使DNA的某些碱基脱去氨基。腺嘌呤（A）脱氨基之后转变为次黄嘌呤（Ⅰ），与胞嘧啶（C）配对。一个精原细胞在进行核DNA复制时，一个亲代DNA分子的两条链上各有一个腺嘌呤发生脱氨基作用（不考虑其他变异），则下列说法错误的是（    ） A．DNA序列发生改变的精子正常受精后，受精卵一定含有异常基因 B．若该精原细胞进行减数分裂，形成的两个次级精母细胞中，不都含有次黄嘌呤 C．若该精原细胞进行减数分裂，形成的四个精子中，只有两个精子的DNA序列发生改变 D．若该精原细胞进行两次有丝分裂后，含有次黄嘌呤的子细胞比例为50% 6．下图为某家系中甲病、乙病的遗传图谱，甲病、乙病分别由基因A/a、B/b控制（均不位于Y染色体上），其中1号不携带乙病致病基因，已知携带甲病致病基因的配子存活率只有50%，患乙病男性在人群中占1/100，不考虑基因突变和染色体数目变异．下列叙述错误的是（    ）    A．甲病是常染色体隐性遗传病 B．人群中b基因的频率为1/50 C．若1号和2号再生育一个小孩，患甲病的概率为1/9 D．若3号和一表现型正常的女性婚配，后代患乙病的概率为1/8 7．下列关于低温诱导染色体数目加倍实验中说法，不正确的是 A．该实验材料是用洋葱根尖而不能用洋葱表皮细胞 B．卡诺氏液固定根尖细胞的形态后，需要清水冲洗后再制作临时装片 C．该实验需要质量分数为15%盐酸和体积分数为95%的酒精作解离液 D．在光学显微镜的视野内可以观察到二倍体细胞，也有染色体数目加倍的细胞 8．下列有关育种方法的叙述，正确的是（   ） A．太空育种一定能培育出新物种 B．三倍体无子西瓜可通过有性生殖保持其无子性状 C．单倍体育种能明显缩短获得纯合单倍体的年限 D．杂交育种的原理是基因重组 9．下列关于细胞的结构与功能的叙述，正确的是（    ） A．念珠藻细胞的叶绿体中含有叶绿素和藻蓝素，因此可以进行光合作用 B．新冠病毒的核酸分子会进入宿主细胞，宿主细胞中含有5种核糖核苷酸 C．家兔成熟的红细胞含有无氧呼吸酶及血红蛋白，只有核糖体一种细胞器 D．豚鼠胰腺腺泡细胞合成分泌蛋白旺盛，核仁的体积较大，核孔数目较多 10．粉红色棉花比普通白色棉花具有更高的商业价值。下图为育种专家利用白色棉培育出出粉红色棉的过程，有关叙述错误的是（　　） A．F1是基因突变和染色体变异的结果 B．基因重组导致F2出现性状分离 C．利用组织培养技术可获得大量的粉红色棉 D．F2可育个体自交，F3中不育植株的比例约为1/6. 11．兔的脂肪白色（F）对淡黄色（f）为显性，由常染色体上一对等位基因控制。某兔群由500只纯合白色脂肪兔和1500只淡黄色脂肪兔组成，该兔群中的雌雄兔随机交配所繁殖的子代兔群中，F的基因频率是（　　） A．15% B．35% C．25% D．75% 12．椒花蛾白天栖息在树干上，其体色有浅灰色和黑色。在工业污染区中，浅灰色蛾（ dd）被多种以昆虫为食的鸟类所捕食，黑色蛾（D___）则受到保护；而在非工业污染区中，浅灰色蛾比黑色蛾生存得更好。下列叙述错误的是（    ） A．椒花蛾种群中全部个体所含的全部基因，叫作该种群的基因库 B．浅灰色蛾和黑色蛾间不存在生殖隔离，对环境的适应是相对的 C．非工业污染区被污染后，椒花蛾种群的D基因频率会降低 D．鸟类的选择性捕食受环境影响，鸟类与椒花蛾协同进化 13．苹果储藏久了会出现酒味，这种现象与苹果果实细胞的无氧呼吸有关。下列叙述错误的是（    ） A．苹果果实细胞进行无氧呼吸在细胞质基质中产生酒精和CO2 B．苹果果实细胞进行无氧呼吸产生的酒精是由丙酮酸转化而来的 C．苹果果实细胞进行无氧呼吸产生丙酮酸的过程会生成少量ATP D．苹果果实储藏库中适当通风会增加酒味的浓度 14．秋冬季是支原体肺炎的高发季节，肺部感染会造成肺泡损伤，肺泡腔出现蛋白质渗出物，其主要临床表现为发热、乏力和咳嗽等症状，重症患者会出现呼吸急促、血氧饱和度降低等症状。下列说法正确的是（    ） A．蛋白质渗出导致肺部渗透压升高，下丘脑释放抗利尿激素减少 B．在安静状态下，骨骼肌是机体最主要的产热器官 C．发热、缺氧影响机体能量供应，是患者乏力的原因之一 D．患者呼吸频率明显增加受下丘脑的呼吸中枢的调节 二、多选题 15．细胞的生命历程包括细胞的增殖、分化、衰老和死亡。下列有关叙述正确的是（    ） A．有丝分裂是一个连续的过程，根据染色体的行为将其分为分裂间期和分裂期 B．一般情况下，分化程度越高的细胞分裂能力越弱 C．衰老的细胞体积变小，细胞核体积增大、核膜内折、染色质收缩 D．正常情况的细胞分裂、分化、衰老、凋亡和坏死过程对生物体都是有益的 16．如图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆植株及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。下列叙述错误的是（    ） A．图甲、乙、丙、丁所示个体都可以作为验证基因分离定律的材料 B．图丁所示个体自交后代中表现型为黄皱与绿皱的比例是3∶1 C．图甲、乙所示个体减数分裂时，都能揭示基因的自由组合定律的实质 D．乙个体自交后代会出现3种表型，比例为1∶2∶1 三、解答题 17．图Ⅰ表示细胞分裂不同时期每条染色体DNA含量的变化情况，图Ⅱ表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请据图回答下列问题。 (1)图Ⅰ中CD段形成的原因是 ，AB段形成的原因是 。 (2)图Ⅱ细胞甲染色单体数为 ，图Ⅱ中 细胞处于图Ⅰ中的BC段。 (3)基因的分离定律和自由组合定律发生在图Ⅱ中 ，该细胞处于 期，其产生的子细胞名称是 。 18．果蝇是遗传学常用的实验材料，已知果蝇的残翅对应的显性性状为长翅，黑身对应的显性性状为灰身，无眼对应的显性性状为有眼，白眼对应的显性性状为红眼。Ⅱ、Ⅳ为常染色体，Ⅹ表示Ⅹ染色体。下表①～⑤表示不同纯合品系的果蝇的性状和相关基因在染色体上的编号，每个品系均有雌、雄两类果蝇，除表中所列性状外，各果蝇的其余性状均为显性，回答下列问题： 品系 ① ② ③ ④ ⑤ 隐性性状 - 残翅（a） 黑身（b） 无眼（e） 白眼（r） 相应的染色体 Ⅱ、Ⅳ、Ⅹ Ⅱ Ⅱ Ⅳ Ⅹ (1)果蝇作为遗传学实验材料的优点有 （答出2点即可），请写出雄性果蝇的染色体组成： 。 (2)若要利用常染色体上的基因验证基因的自由组合定律，则应选择 品系的果蝇进行杂交。 (3)某同学利用果蝇进行杂交实验，选择某灰身长翅果蝇和黑身残翅果蝇杂交，杂交后代的表型及比例为灰身长翅∶灰身残翅∶黑身长翅∶黑身残翅=42∶8∶8∶42，试从减数分裂的角度阐述该表型比例形成的原因： 。 (4)某白眼果蝇和无眼果蝇杂交，后代F1雌雄群体中表型及比例均为红眼∶白眼∶无眼=1∶1∶2，则亲本的基因型组合为 ，选择F1的雌性白眼果蝇和雄性红眼果蝇杂交，能否根据眼的相关性状判断子代全部果蝇的性别，请先判断再说明理由： （红眼和白眼的相关基因用R/r表示，有眼和无眼的相关基因用E/e表示）。 19．豚鼠毛色的黄色基因R与白色基因r是位于9号常染色体上的一对等位基因，已知无正常9号染色体的精子不能参与受精作用。现有基因型为Rr的异常黄色雌豚鼠甲（含有异常9号染色体的豚鼠为异常豚鼠），其细胞中9号染色体及基因组成如图1所示。 （1）用甲豚鼠与正常的白色豚鼠作亲本杂交，其F1随机交配所得的F2中表现型及比例为 ，异常白色豚鼠所占比例为 。 （②）如果以图2所示染色体的雄豚鼠与正常的白雌豚鼠杂交，产生的F1中发现了一只黄色豚鼠，经检测染色体组成无异常，出现这种现象的原因是 。 （3）如果以图2所示染色体的雄豚鼠与正常的白色雌豚鼠杂交，产生的F1中发现了一只黄色豚鼠，经检测，其9号染色体及基因组成如图3所示，出现这种现象的原因是 。 （4）豚鼠的粗毛与细毛分别由位于4号染色体上的A与a控制，用染色体及基因组成如图4所示的雌雄豚鼠杂交，子代中黄色粗毛豚鼠所占比例为 ，白色细毛豚鼠所占比例为 。 20．请回答下列与实验有关的问题。 （1）《性状分离比的模拟实验》中，在甲、乙两个布袋内各放入标有D、d的彩球10个，摇动布袋使彩球充分混合，分别从甲、乙布袋内随机抓取一个彩球组合到一起，记录两个彩球的字母组合，重复50～100次。模拟过程中，两个彩球的组合代表 。该模拟实验的目的是认识和理解 的分离和配子的随机组合与性状之间的数量关系，体验孟德尔的假说。 （2）《低温诱导植物细胞染色体数目的变化》实验中，将洋葱根尖培养装置低温诱导处理后，剪去根尖，放入 中浸泡以固定细胞的形态，冲洗后制作根尖装片。装片的制作包括 四个步骤。 （3）《探究抗生素对细菌的选择作用》实验中，从第一代抑菌圈边缘挑取细菌连续培养几代，每代测量并记录抑菌圈的直径。抑菌圈直径的变化说明细菌出现了 。 21．miRNA 是真核细胞中一类不编码蛋白质的短序列RNA，其主要功能是调控其他基因的表达。研究发现，BCL2是一个抗凋亡基因，其编码的蛋白质有抑制细胞凋亡的作用。该基因的表达受 MIR-15a基因控制合成的miRNA 调控，如下图所示。请分析回答： (1)A过程是 ，该过程需要从细胞质进入细胞核的物质有 (写出三种)。当 酶与BCL2基因的结合时，才能进行A过程。图中成熟miRNA 进入细胞质需穿过 层膜。 (2)B过程中能与①发生碱基互补配对的分子是 ，B过程的方向为 (填“从左向右”或“从右向左”)，该过程的产物除了②还有 。B 过程形成多聚核糖体的意义: 。 (3)据图分析可知，miRNA调控BCL2基因表达的机理是 。 (4)若 MIR-15a基因缺失，则细胞发生癌变的可能性将 (填上升、下降、不变)。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A A A A D B D D B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 C C D C BC CD 1．C 【分析】分析曲线图：图示为某种动物细胞生活周期中染色体数目变化图，其中ab表示减数第一次分裂过程；cd段表示减数第二次分裂前期和中期；ef段表示减数第二次分裂后期、末期；gh段表示减数第二次分裂结束；ij表示分裂间期、有丝分裂前期和中期；kl表示有丝分裂后期、末期。 【详解】A、据图可知，ab段表示减数第一次分裂过程，细胞中可形成10个四分体；ij段表示有丝分裂的过程，细胞中没有四分体，A错误； B、据图可知，ab段表示减数第一次分裂过程，细胞中含有姐妹染色单体；ef段表示减数第二次分裂后期、末期，着丝粒分裂，细胞中不含姐妹染色单体，B错误； C、de段和jk段形成的原因都是着丝粒分裂，姐妹染色体分离，染色体数目加倍，染色体数目变化的原因相同，C正确； D、cd段表示减数第二次分裂前期和中期，此时染色体与核DNA的数目之比为1：2；gh段表示减数第二次分裂结束，细胞中染色体与核DNA的数目之比是1：1，D错误。 故选C。 2．A 【分析】孟德尔获得成功的原因：（1）选材：豌豆，豌豆是严格的自花传粉且闭花授粉的植物，自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律；（2）由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状）；（3）利用统计学方法；（4）科学的实验程序和方法； 【详解】A、测交是孟德尔首创的，但自交、正反交等方法并不是孟德尔首创的，A错误； B、孟德尔两对相对性状的杂交实验中结果的产生需保证各种配子成活率相同，B正确； C、从生物的整体形式和行为中很难观察并发现遗传规律，而从个别性状中却容易观察，孟德尔先以生物的一对相对性状作为研究对象，再观察不同相对性状的遗传规律，最终得出孟德尔遗传规律，C正确； D、孟德尔遗传规律仅适用于真核生物细胞核基因进行有性生殖时的遗传，细胞质的基因不遵循孟德尔定律，D正确。 故选A。 3．A 【详解】叶绿素的元素组成为C、H、O、N、Mg，因此植物从培养液中吸收氮和镁，可用于合成叶绿素，A正确；据图分析，图中BC段光合速率小于呼吸速率，因此瓶中二氧化碳浓度上升，B错误；E点时瓶内二氧化碳浓度较A点时低，说明光合作用积累的有机物大于呼吸作用消耗的有机物，即有淀粉的积累，则用碘蒸汽处理叶片，叶片变蓝，C错误；图中F点的二氧化碳浓度高于A点，说明一天内该植物的有机物总量在减少，因此该植物在该密闭玻璃瓶中不能正常生长，D错误。 4．A 【分析】不同植物对不同无机盐离子的需求不同，植物细胞吸收无机盐时具有选择性，主要通过主动运输的方式进行吸收。 【详解】A、植物细胞选择性吸收无机盐的同时也吸收水分，其生长所需的无机盐吸收较多，培养液中浓度下降，而不需要的无机盐基本不吸收，培养液中浓度上升，通过观察同种植物在相同培养液中培养前后溶液中无机盐浓度的变化来证明，A正确； B、植物成熟筛管细胞无细胞核，无法证明真核生物与原核生物之间的区别，B错误； C、真核细胞的有丝分裂和减数分裂过程中，从细胞两极发出纺锤丝（植物细胞）或由中心体发出星射线（动物细胞）形成纺锤体；而无丝分裂过程中没有纺锤体和染色体的变化，不能仅通过观察细胞两极是否发出纺锤丝来判断细胞的分裂方式，C错误； D、病毒无细胞结构，需用电子显微镜观察，D错误。 故选A。 5．A 【分析】1、DNA分子复制方式为半保留复制。 2、减数分裂过程： （1）减数第一次分裂前的间期：染色体的复制。 （2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。 （3）减数第二次分裂：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极； ④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 【详解】A、DNA序列发生改变的精子正常受精后，该DNA进入受精卵的细胞核，受精卵一定含有异常DNA，但该DNA片段不一定是基因，A错误； B、若该精原细胞进行减数分裂，减数第一次分裂同源染色体分离，该DNA复制后的两个DNA在一条染色体上，被分配到一个次级精母细胞中，所以形成的两个次级精母细胞中，不都含有次黄嘌呤，B正确； C、若该精原细胞进行减数分裂，间期进行DNA复制，该DNA复制后产生2个子代DNA，这两个DNA由于两条母链都发生了脱氨基作用，由于半保留复制，这2个DNA序列都发生了改变，而该DNA所在的染色体的同源染色体上的DNA序列是正常的，所以形成的四个精子中，只有两个精子的DNA序列发生改变，C正确； D、若该精原细胞进行两次有丝分裂后，共有4个细胞，其中有2个细胞中含有次黄嘌呤，比例为50%，D正确。 故选A。 6．D 【分析】题图分析：1号和2号都正常，但他们的女儿（4号）患有有甲病，说明甲病为常染色体隐性遗传病；1号和2号都正常，但他们的儿子（5号）患乙病，且1号不携带乙病致病基因，则乙病为伴X染色体隐性遗传病。 【详解】A、1号和2号都正常，但他们的女儿（4号）患有有甲病，说明甲病为常染色体隐性遗传病，A正确； B、乙病为伴X染色体隐性遗传病，伴x隐性遗传病的致病基因的基因频率等于在男性中的发病率，患乙病男性在人群中占1/100，男性中患病的比率为1/50.则人群中乙病致病基因的频率是1/50，B正确； C、甲病为常染色体隐性遗传病，1号和2号有关甲病的基因型均为Aa，已知携带甲病致病基因的配子存活率只有50%，1号和2号产生配子为2/3A，1/3a，子代患甲病的概率为1/3×1/3=1/9，C正确； D、1号和2号都正常，但他们的儿子（5号）患乙病，且1号不携带乙病致病基因，1号和2号有关乙病的基因型为XBY和XB Xb，3号与乙病有关的基因型为XBY，一表现型正常的女性婚配，由于乙病致病基因在人群中的基因频率为1/50，表现型正常的女性的基因型为49/51XB XB，2/51XB Xb，后代患乙病的概率为2/51×1/2×1/2=1/102，D错误。 故选D。 7．B 【详解】洋葱紫色表皮细胞已经高度分化，不再分裂，该实验材料是用洋葱根尖细胞，该根尖分生区细胞能分裂，A正确；使用卡诺氏液固定细胞形态后，要用体积分数为95%的酒精冲洗2次，B错误；解离液是质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液，比例为1：1，C正确；低温诱导能够使细胞染色体加倍，因此在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和染色体数目加倍的细胞，D正确。 8．D 【分析】四种育种方法： 杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种 方法 杂交→自交→选优 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 原理 基因重组 基因突变 染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种） 染色体变异（染色体组成倍增加） 举例 高秆抗病与矮秆抗病小麦杂交产生矮秆抗病品种 高产量青霉素菌株的育成 八倍体小黑麦 三倍体无籽西瓜、抗病植株的育成 【详解】太空育种能培育新品种，但不能培育出新物种，A错误；三倍体无子西瓜可通过无性生殖能保持无子性状，但是不能通过有性生殖保持其无子性状，B错误；单倍体育种能明显缩短育种年限，但单倍体育种最终获得的不是单倍体，C错误；杂交育种的原理是基因重组，D正确。 9．D 【分析】1、常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌；常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物。 2、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核。 【详解】A、念珠藻为原核细胞，没有叶绿体，A错误； B、宿主细胞中只含有 A、T、C、G、U 5种含氮碱基，4种核糖核苷酸，B错误； C、家兔是哺乳动物，成熟的红细胞没有核糖体等各种细胞器，C错误； D、豚鼠胰腺腺泡细胞合成分泌蛋白旺盛，核糖体活跃，核仁与rRNA的合成以及核糖体的形成有关，核孔进行核质之间频繁的物质交换和信息交流，故核仁体积较大，核孔数目较多，D正确。 故选D。 10．B 【分析】由题意可知，白色棉经辐射后，发生了染色体的缺失和基因突变，出现了粉红色棉。 【详解】A、由题意可知，白色棉的一条染色体发生了片段的缺失，另一条染色体上B突变为b，故子一代是基因突变和染色体变异的结果，A正确； B、子二代出现性状分离是基因分离的结果，基因重组研究的至少是两对等位基因，图示只涉及一对等位基因，B错误； C、植物组织培养属于无性繁殖，故可以利用组织培养获得大量的粉红色棉，C正确； D、子二代可育植株中，深红色棉占1/3，粉红色棉占2/3，自交后代中不育植株的比例为2/3×1/4=1/6，D正确。 故选B。 11．C 【分析】基因频率是指在一个种群的基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率。 【详解】由题意可知，该兔种群由500只纯合白色脂肪兔（FF）和1500只淡黄色脂肪兔（ff ）组成，因随机交配基因频率不变，该兔群中的雌雄兔随机交配所繁殖的子代兔群中，F的基因频率=F/（F+f）=（500×2）/（2000×2）=25%，f 的基因频率=1-25%=75%，C正确。 故选C。 12．C 【分析】 现代进化理论的基本内容是：①进化是以种群为基本单位，进化的实质是种群的基因频率的改变。②突变和基因重组产生进化的原材料。③自然选择决定生物进化的方向。④隔离导致物种形成。 【详解】A、椒花蛾种群中所有个体所含有的全部基因，叫作该种群的基因库，A正确； B、浅灰色蛾和黑色蛾是同一物种，二者之间不存在生殖隔离，黑色蛾和浅灰色蛾对环境的适应是相对的，B正确； C、非工业污染区被污染后，椒花蛾种群中黑色蛾适应环境的能力强，故D基因的频率会升高，C错误； D、在工业污染区中，鸟类更 容易捕食浅灰色蛾，在非工业污染区中，鸟类更容易捕食黑色蛾，故鸟类的选择性捕食受环境影响，鸟类与椒 花蛾相互选择，协同进化，D正确。 故选C。 13．D 【分析】1.有氧呼吸全过程：第一阶段：在细胞质基质中，一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量，这一阶段不需要氧的参与。第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，分解为二氧化碳、大量的[H]和少量能量。第三阶段：在线粒体的内膜上，[H]和氧气结合，形成水和大量能量，这一阶段需要氧的参与。 2.无氧呼吸全过程：第一阶段：在细胞质的基质中，与有氧呼吸的第一阶段完全相同。即一分子的葡萄糖在酶的作用下分解成两分子的丙酮酸，过程中释放少量的[H]和少量能量。第二阶段：在细胞质的基质中，丙酮酸在不同酶的催化下，分解为酒精和二氧化碳，或者转化为乳酸。无氧呼吸第二阶段不产生能量。 【详解】A、苹果细胞无氧呼吸的产物是酒精、二氧化碳，发生的场所是细胞质基质，A正确； B、苹果果实细胞无氧呼吸产生酒精的过程属于无氧呼吸的第二阶段，是由丙酮酸转化而来，B正确； C、苹果果实细胞进行无氧呼吸产生丙酮酸的过程，即无氧呼吸的第一阶段会生成少量的ATP，C正确； D、苹果果实储藏库中适当通风会增加氧气浓度进而抑制无氧呼吸，故可以降低酒味的产生，D错误。 故选D。 【点睛】 14．C 【分析】1、抗利尿激素是由下丘脑分泌，垂体释放的，作用于肾小管和集合管促进对水分的重吸收，使尿液减少。 2、在安静状态下，内脏是主要的产热器官，在运动时，骨骼肌是主要的产热器官。 3、人体内酶的最适温度是37℃，有氧呼吸为人体生命活动提供大多数能量。 4、脑干中含有许多维持生命的活动中枢，如调节心跳、呼吸的中枢。 【详解】A、抗利尿激素是由下丘脑分泌，垂体释放的，A错误； B、在安静状态下，内脏是机体最主要的产热器官，在运动时，骨骼肌是机体主要的产热器官，B错误； C、发热时人体体温升高，人体内酶活性下降，生化反应速率减慢；缺氧使有氧呼吸速率减慢，释放的能量减少，因此发热和缺氧会影响机体的能量供应，使患者乏力，C正确； D、呼吸中枢不是位于下丘脑，而是位于脑干中，D错误。 故选C。 15．BC 【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 2、衰老细胞的特征： (1)细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深； (2)细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低； (3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积； (4)有些酶的活性降低； (5)呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。 3、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。 【详解】A、有丝分裂是一个连续的过程，根据染色体的行为将分裂期分为前、中、后、末四个时期，A错误； B、一般情况下，分化程度越高的细胞分裂能力越弱，一些已高度分化的细胞往往不能再分裂，B正确； C、衰老的细胞体积变小，细胞核体积增大、核膜内折、染色质收缩，C正确； D、正常情况的细胞分裂、分化、衰老、凋亡过程对生物体都是有益的，坏死对生物体不利，D错误。 故选BC。 16．CD 【分析】基因的分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。自由组合定律是当代生物遗传学三大基本定律之一。当具备两对（或大量对）相对性状的亲本开展混种杂交，在子一代形成配子时，在等位基因分离出来的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】A、甲、乙、丙、丁均含有等位基因，都可以作为研究基因分离定律的材料，A正确； B、图丁个体自交后代中DDYYrr∶DdYyrr∶ddyyrr=1∶2∶1，其中黄色皱粒∶绿色皱粒=3∶1，B正确； C、图甲、乙都只有一对等位基因，所表示个体减数分裂时，不能用来揭示基因的自由组合定律的实质，C错误； D、乙个体（YYRr）自交，只会出现两种表现型，黄色圆粒（YYR_）∶黄色皱粒（YYrr）=3∶1，D错误。 故选CD。 17．(1) 着丝粒分裂，姐妹染色单体分开 DNA分子的复制 (2) 0 乙、丙 (3) 乙 减数分裂Ⅰ后 次级卵母细胞和第一极体 【分析】据图分析可知：图Ⅰ中AB段形成的原因是DNA的复制；BC段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；CD段形成的原因是着丝粒分裂；DE段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。 图Ⅱ中甲细胞含有同源染色体，且着丝粒分裂，处于有丝分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；丙细胞不含同源染色体，且着丝粒排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期。 【详解】（1）在有丝分裂后期和减数分裂Ⅱ后期每条染色体只含有1个DNA分子，是由于着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，进而导致细胞中的DNA分子数目由2降为1，如图1中的CD段。AB段DNA含量加倍，是由于DNA分子复制造成的。 （2）图Ⅱ细胞甲处于有丝分裂后期，姐妹染色单体分离，形成染色体，即此时的染色单体数为0。图Ⅱ中BC段表示每条染色体上含有2个DNA分子，即含有姐妹染色单体，图Ⅱ中细胞乙和丙含有染色单体，即处于图Ⅰ中的BC段。 （3）基因的分离定律和自由组合定律发生于减数第一次分裂的后期，即处于图Ⅱ中图乙，该细胞发生细胞质的不均等凹陷，所以为初级卵母细胞，其产生的子细胞为次级卵母细胞或第一极体。 18．(1) 果蝇易饲养、有多对易于区分的相对性状 3对常染色体+XY (2)②④或③④ (3)控制这两对性状的两对基因不遵循基因的自由组合定律，可以知道这两对基因位于一对同源染色体上，在减数分裂形成配子时，同源染色体上的非等位基因只能分离，不能自由组合 (4) EeXrY和eeXRXr 不能，后代有眼果蝇中，所有白眼都是雄果蝇，所有红眼都是雌果蝇，而无眼果蝇既有雌性，又有雄性 【分析】自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】（1）果蝇作为遗传学实验材料的优点：果蝇易饲养、有多对易于区分的相对性状、染色体数目少等。果蝇体细胞有4对染色体，其中三对是常染色体，一对是性染色体，果蝇的性别决定方式为XY型，雄性果蝇的性染色体组成为XY。因此，雄性果蝇的染色体组成为3对常染色体+XY。 （2）由题意可知，Ⅱ、IV是常染色，II号染色体上有相对性状长翅、残翅和灰身、黑身。IV号染色体上有相对性状无眼和有眼。若要利用常染色体上的基因验证基因的自由组合定律，应选择②④或③④品系的果蝇进行杂交。 （3）由题意可知，灰身长翅果蝇的基因型为A_B_，黑色残翅果蝇的基因型为aabb，两对基因测交的值为42:8:42:8，不符合1:1:1:1，说明这控制这两对性状的两对基因不遵循基因的自由组合定律，可以知道这两对基因位于一对同源染色体上，属于连锁遗传，同源染色体上的非等位基因只能分离，不能自由组合在减数分裂形成配子时，同源染色体上的非姐妹染色单体发生片段的交换的同时其上的等位基因发生互换，所以基因型为AaBb的灰身长翅果蝇形成四种配子AB:Ab:aB:ab=42:8:8:42，黑身残翅aabb只产生ab一种配子，雌雄配子随机结合，子代四种表型比例为42:8:8:42。 （4）分析题意和表格，无眼对应的显性性状为有眼，白眼对应的显性性状为红眼，控制无眼和有眼的基因位于Ⅳ常染色体上，控制白眼和红眼的基因位于X染色体上，某白眼果蝇和无眼果蝇杂交，后代F1雌雄群体中表型及其比例为红眼:白眼:无眼=1:1:2，即无论雌雄有眼：无眼=1：1，红眼：白眼=1：1，推出亲本的基因型为EeXrY (白眼果蝇)和eeXRXr(无眼)，F1中红眼果蝇的基因型及其比例为EeXRXr: EeXRY=1:1，白眼果蝇的基因型为EeXrXr : EeXrY=1:1，选择F1中雌性白眼果蝇（基因型为EeXrXr)和雄性红眼果蝇（基因型为EeXRY)杂交，后代有眼果蝇中，所有白眼都是雄果蝇，所有红眼都是雌果蝇，而无眼果蝇既有雌性，又有雄性，所以不能根据眼的相关性状判断子代全部果蝇性别。 19． 黄色：白色=1：1 1/6 父本形成配子的过程中发生了交叉互换或（显性）基因突变，产生了含R基因的精子，或者是母本形成配子的过程中发生了（显性）基因突变，产生了含R基因的卵细胞 父本（或雄豚鼠）形成配子的过程中9号同源染色体没有分离 3/4 0 【解析】结合题意和题图分析：图1中产生两种生殖细胞（分别含R和r），若为雄性产生的精子，则只有含R的精子才能受精；若为雌性则两种基因型的卵细胞都可参与受精；图2产生的生殖细胞刚好与图1相反，只有含r的精子才能受精，但卵细胞不受此影响；图3产生的生殖细胞的基因型有四种：R∶Rr∶rr∶r=1∶2∶1∶2，若为精子，其中含R的精子不能受精，其他正常；若为卵细胞都能受精；图4产生的生殖细胞有四种：AR∶Ar∶aR∶ar=1∶1∶1∶1，若为精子，其中含r的两种精子不能受精，卵细胞都能受精。 【详解】（1）用雌性甲豚鼠（Rr’）与正常的白色豚鼠（rr）作亲本杂交，产生的雌雄F1为Rr∶rr’=1∶1，其F1随机交配产生的雌配子为R∶r∶r’=1∶2∶1，能受精的雄配子为R∶r=1∶2，由此所得的F2中表现型及比例为黄色∶白色=1∶1，异常白色豚鼠所占比例为1/4×2/3=1/6。（注：R、r代表9号染色体正常，R’、r’代表9号染色体异常，下同）。 （2）如果以图2所示染色体的雄豚鼠（R’r）与正常的白色雌豚鼠（rr）杂交，产生的F1中发现了一只黄色豚鼠（R_），经检测染色体组无异常，出现这种现象的原因是父本形成配子的过程中发生了交叉互换或基因突变或者是母本形成配子的过程中发生基因突变，从而产生了含R正常9号染色体的配子。 （3）如果以图2所示染色体的雄豚鼠（R’r）与正常的白色雌豚鼠（rr）杂交，产生的F1中发现了一只黄色豚鼠，经检测，其9号染色体及基因组成如图3所示（R’rr），出现这种现象是因为雄豚鼠（R’r）产生了含R’r的异常精子与含r的正常卵细胞结合产生，即雄豚鼠在减数分裂产生精子的过程中一对含异常9号的同源染色体没有分开导致。 （4）豚鼠的粗毛与细毛分别由位于4号染色体上的A与a控制，用染色体及基因组成如图4所示的雌雄豚鼠（Rr’Aa）杂交，产生的卵细胞种类及比例为AR∶Ar’∶aR∶ar’=1∶1∶1∶1，产生具有受精能力的精子种类及比例为AR∶aR=1∶1，子代中黄色粗毛豚鼠（A_R_）所占比例为6/8=3/4，白色细毛豚鼠(aarr 或aarr’或aar’r’)所占比例为0。 【点睛】解题关键：一是要注意含异常9号染色体的精子不能受精，但卵细胞不受此影响；二是正确分析各种异常个体减数分裂产生配子的情况。 20． 子代基因型（子代遗传因子组成） 遗传因子 卡诺氏液 解离、漂洗、染色、制片 耐药性 【分析】低温诱导植物细胞染色体数目的变化实验原理： 1、正常进行有丝分裂的植物分生组织细胞，在有丝分裂后期着丝粒分裂后，子染色体在纺锤丝的作用下分别移向两极，进而平均分配到两个子细胞中去。 2、用低温处理植物分生组织细胞，能够抑制细胞分裂时纺锤体的形成，使染色体不能被拉向两极，这样细胞不能分裂成两个子细胞，染色体的数目就发生变化。 【详解】（1）该模拟实验的目的是通过模拟实验，认识和理解遗传因子的分离和配子的随机结合与生物性状之间的数量关系，以及理论值与实际值之间的差别，体验孟德尔的假说。此实验中甲、乙两个布袋，分别代表雌、雄生殖器官；甲、乙布袋内的彩球分别代表雌、雄配子；用不同彩球的随机组合模拟雌、雄配子的随机结合，则两个彩球的组合代表了子代基因型。 （2）该实验的步骤包括洋葱根尖培养与诱导、固定、制作装片、观察。在固定过程中，取诱导处理好的根尖0.5～1cm，放入卡诺氏液中浸泡0.5～1h，以固定细胞的形态，然后用体积分数为95%的酒精冲洗2次。在制作装片过程中有四个步骤：解离→漂洗→染色→制片。 （3）该实验的原理是如果细菌对各种抗生素敏感，在该抗生素纸片周围会出现抑菌圈，抑菌圈越大，说明细菌对抗生素越敏感，若细菌对各种抗生素不敏感，则不会出现抑菌圈，即抑菌圈直径的变化说明细菌出现了耐药性。 【点睛】本题考查性状分离比的模拟实验、低温诱导植物染色体数目变化实验、探究抗生素对细菌的选择作用实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。 21．(1) 转录 ATP、核糖核苷酸、RNA 聚合酶 RNA 聚合酶 0 (2) tRNA 从右向左 水 少量的mRNA分子就可以迅速合成大量的蛋白质 (3)miRNA能与BCL2基因转录生成的mRNA发生碱基互补配对，形成双链，阻断翻译过程 (4)上升 【分析】据图分析，A过程表示转录，B过程表示翻译，①表示转录形成的信使RNA，②表示翻译形成的多肽，MIR-15a基因控制合成的miRNA，可与BC12基因转录生成的mRNA发生碱基互补配对，形成双链，阻断翻译过程。 【详解】（1）A过程是以基因的一条链为模板形成RNA的转录过程；转录除了需要模板以外还需要消耗能量、原料和酶的催化，所以该过程需要从细胞质进入细胞核的物质有ATP、核糖核苷酸、RNA聚合酶等；A过程为转录，转录时需要RNA聚合酶与BCL2基因的启动部位/启动子结合；成熟miRNA通过核孔进入细胞质，所以穿过0层膜。 （2）B过程为翻译，①为mRNA，与mRNA发生碱基互补配对的是tRNA；B过程是翻译，根据肽链的长度可判断翻译的方向为从右向左；该过程发生氨基酸的脱水缩合，产物除了肽链还有水；B过程可以高效的进行，是因为一个mRNA上可同时结合多个核糖体，利用少量的mRNA分子就可以迅速合成大量的蛋白质。 （3）据图分析可知；miRNA能与BCL2基因转录生成的mRNA发生碱基互补配对，形成双链，阻断翻译过程从而调控BCL2基因表达。 （4）BCL2是一个抗凋亡基因，其编码的蛋白质有抑制细胞凋亡的作用。若MIR-15a基因缺失则无法转录出miRNA，从而无法抑制BCL2基因的表达，从而使BCL2基因正常表达，抑制细胞凋亡，则细胞发生癌变的可能性将上升。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$