广东省江门市2024-2025学年八年级下学期期末考试语文试题

书 !语文"参考答案 ! 第 ! 页#共 " 页$% " !"#$%&$'() " #$#% ! #$#& 学年度第二学期义务教育质量监测 八年级语文参考答案 一"积累运用# ! 分$ !' !共 !$ 分"答对一句得 ! 分"满分不超过 !$ 分# !#在河之洲 ! 君子好逑 ! # #城阙辅三秦 ! 风烟望五津 ! " #其翼若垂天之云 ! % #然后能自反也 ! & #秋天漠漠向昏黑 ! 布衾多年冷似铁 ! ( #香远益清 ! 亭亭净植 ! ) #无意苦争春 ! 一任群芳妒 #' ! " 分#!#赞誉 ! ! # #可歌可泣 ! ! " #昂扬 "' ! # 分# * !$鼓励%的意思是&激发'勉励($激励%的意思是激发鼓励(结合语境可知"此处用来 形容高票房对创作者的内在动力的激励"应在第一个横线处选$激励%($有口皆碑%的意思是 形容人人称赞'$交口称誉%的意思是指众口同声地称赞(此处指新主流电影质量好"人人称 赞"给予好评"应在第二个横线处选$有口皆碑%($显露%的意思是&原来看不见的变成看得 见'现出($凸显%的意思是清楚地显露(根据语境可知"此处指新主流电影要深挖历史题材" 将其表现的现实关怀更加清晰地凸显出来"应在第三个横线处选$凸显%(故选 * # %' ! # 分# + !画线句缺少宾语(应在$产生凝聚人心%后加上宾语$的力量%(故选 + # &' !分#示例&坚持奔跑"挑战自我) !符合标语要求即可# (' ! " 分#示例&第二种最恰当!分#(这个设计的主画面是一群$奔跑的朝气蓬勃的青少年%"能 够体现体育节的主题中$青春%和$活力%的元素'背景图上$宽阔的跑道%体现赛场的体育元素 ! # 分#( 二"阅读# %, 分$ !一#! - 分# )' ! " 分# . !状&描绘# -' ! % 分#!#! # 分#那溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐"不知道它的源头在哪里( ! # #! # 分#美丽的树木和珍奇的青竹"垂下阴影相互遮蔽( ,' ! " 分#道州城西百余步*有小溪*南流数十步*合营溪!每断对 ! 处"给 ! 分'每多断 ! 处"扣 ! 分# !$' ! % 分#相同点&两人都借山水寄托个人感慨"抒发内心孤寂!分#(不同点&柳宗元因被贬永 州"在小石潭 $凄神寒骨"悄怆幽邃%的环境中"表达出被贬后的孤寂悲凉'元结面对右溪$无 人赏爱%的境遇"抒发对美好事物被埋没的惋惜"暗含自己怀才不遇+渴望被赏识的心情 ! " 分#( !!' ! % 分#示例一&运用动静结合与侧面烘托的手法&操场边的荷塘里"数十朵荷花亭亭玉立"微 风拂过"粉白花瓣轻轻摇曳"倒映在碧绿如镜的水面上"仿佛悬浮于空中"将池水的清澈展现 得淋漓尽致( 示例二&运用视听结合与白描手法&校园角落的小瀑布"白练般的水流倾泻而下"撞击在底部 的岩石上"溅起晶莹水花"发出$哗哗%的轰鸣声(!手法正确 # 分"语言流畅 # 分# !语文"参考答案 ! 第 # ! 页#共 " 页$% " !"#$%&$'() " !二#! $ 分# !#' ! " 分# + ! +' 结合$创新是为了守正"守正才能创新"这是一种辩证法%可知" + 项内容表述 错误# !"' ! " 分# ! 引导粤剧演员守正创新"守住振兴粤剧的初心使命( " 推进粤剧社会化考级"以规 范促传承"选拔粤剧优质人才( # 培养粤剧种子"可在中小学开展粤剧相关活动(!每点 ! 分"意思答对"即可给分# !%' ! % 分#示例&网络直播唱戏曲确实可以吸引年轻观众"有助于戏曲的传播"但是戏曲的传承 和发展不能只靠网络直播"直播只是一种传播手段"建议你正本清源"提高自己的戏曲技艺" 把线上粉丝吸引到线下剧场"再将创新内容传播到线上"形成良性循环(!言之成理"即可 给分# !三#! & 分# !&' ! # 分# ! 长吁短叹 !" $我%听最后一课!每空 ! 分"意思对即可# !(' ! % 分#!#! # 分#加点词语突出了李老师日益衰老的过程! 分#"并与李老师那一口标准的 普通话依旧不变作对比"表现了李老师对教育事业的热爱"表达了$我%对李老师的赞美之情 !分#(!意思对即可# ! # #! # 分#$我%对李老师提出的问题不敢确定"因而$犹豫%! 分#'李老师心系学生前途" $我%不忍李老师担忧(因而$肯定%地回答!分#(!意思对即可# !)' ! % 分# ! 文章写李老师在家里和在学校的不同表现"表明李老师明白言传身教对学生的作 用"突出了李老师的认真负责"丰富了人物形象( " 文章写李老师对学生越来越少的现状的 担忧"表明李老师对学生未来就学问题的关切"并为下文写最后一课作了铺垫(!每点 # 分" 意思对即可# !-' ! & 分#示例&应该将$昂立%$紧紧握住%等细节拍摄出来"这些内容体现了李老师教学时的认 真和对学生的不舍! # 分#'同时也要将$粉笔末飘满他的肩膀%$淌着汗水%$一绺头发散落下 来粘在额头上%$眼镜已经从鼻梁上掉下半截%等细节拍摄出来"这些内容表现了李老师上最 后一课时激昂悲壮的样子! # 分#'另外"也要将李老师$满怀希冀%的眼神拍摄出来"这表现 了李老师对学生的期望!分#(!其他答案言之成理亦可酌情给分# !四#! ( 分# !,' ! # 分# * !奥库涅夫,,,机车库共青团书记# #$' ! % 分#示例&写出了筑路工人面临恶劣的自然条件与艰苦的劳动环境"凸显了筑路的巨大困 难"有力地衬托了保尔他们坚持工作+顽强斗争+不畏艰难困苦的革命英雄主义精神( 三"作文# &$ 分$ #!' ! &$ 分#%审题立意&首先要抓住关键词$那盏灯%"这里的$灯%不是指生活中用来照明或做其 他用途的发光的器具"而是指在生活中许许多多的像$灯%一样伴随自己成长的人或事($那 盏灯%写的应是在人生路上给了自己指引作用的具体对象"可以是人"也可以是物'可以是现 实中的"也可以是历史上的($照亮我%是指这盏灯能够指引自己的人生方向"比如"妈妈这 盏灯"照亮我'小草这盏灯"照亮我'岳飞这盏灯"照亮我'等等(本文适合写人记事"以具体 的事件来表现某人某物对自己产生的影响"从生活中选取写作对象与事件"写出真情实感( %评分细则& !一#抄袭+套作或偏题的作文 !' 没写作文"又不写题目"得 $ 分( #' 基本全文抄袭试卷或其他文章内容"与写作要求不一致或只写题目的(得 # , & 分' !语文"参考答案 ! 第 " ! 页#共 " 页$% " !"#$%&$'() " "' 抄袭试卷或其他文章内容占三分之二或以上"但与表达中心有关"得 & , !$ 分( %' 抄袭试卷或其他文章内容占三分之二或以内"但还能表达中心的"得 !! , #$ 分( &' 抄袭试卷或其他文章内容占一半或以内"但基本能表达中心的"得 #! , "$ 分( !注&抄袭试卷内容偏取区间内低分头"抄袭其他文章内容偏取区间内高分头# !二#未能完成的作文&语言通顺"选材符合要求"基本能表达中心( !'#$$ , "$$ 字"得 !& , !, 分' #'"$$ , %$$ 字"得 #$ , #% 分' "'%$$ , &$$ 字"得 #& , "$ 分( 能完成"基本符合题意的作文得分 "$ , &$ 分(具体评分参考中考作文评分 标准( 中考作文评分标准& 作文等级 评分标准 基本原则&!一#公平性(严格依据评分标准"不以评卷员个人特长+好恶评判( !二#导向性(反映作文的规律+引导作文教学"端正文风( 一类卷! %& , &$ 分# !' 切合题意"立意明确"中心突出"材料具体生动"富有真情实感( #' 结构严谨"注意照应"详略得当( "' 语言得体+流畅( 二类卷! %$ , %% 分# !' 符合题意"立意明确"中心突出"材料具体"有真情实感( #' 结构完整"条理清楚( "' 语言规范+通顺( 三类卷! "$ , ", 分# !' 基本符合题意"立意明确"材料能表现中心"有情感( #' 结构基本完整"有条理( "' 语言基本通顺"有少数错别字( 四类卷! & , #, 分# !' 不符合题意"立意不明确"材料难以表现中心"缺乏情感( #' 结构不完整"条理不清楚( "' 语言不通顺"错别字较多( 五类卷! $ , !% 分# !' 没有中心"空洞无物"严重离题( #' 结构残缺"不成篇章( "' 文理不通"错别字较多( 加分 符合如下条件之一"可酌情加 ! , " 分!加至本题满分为止#& !' 情真意切"立意 深刻( #' 构思独特"富有创意( "' 语言优美"富有个性( %' 文面整洁"书写 优美( 扣分 !' 没有标题扣 # 分' #' 不足 &$$ 字"每少 &$ 字扣 ! 分( "' 错别字每 " 个扣 ! 分 !重复的错别字不计#"最多扣 " 分( %' 不能正确使用标点扣 ! , " 分( &' 文面脏 乱"字迹潦草+难以辨认扣 ! , " 分( (' 出现暴露身份的真实校名+地名+人名的 扣 ! , " 分( 2024-2025学年度第二学期文务教育质量监测 八年级语文 美养香的，考生期心则平进列南通非中忆将学经我名这家号时位好纳时不西 行来相内：秀用出的满蜂专生利自单 上纳有事家业保装家成植写在等用卡条器甲有式需额孩装件：选和电公丽可里目坚 4专社起周保科形塘中前型.号试国超种怎起上安 ,蒸速海村 1家写离海文（风10沙，养对一得1中，冷不银过#9射 ,应有填女： ,琴因丙到树夏官西人，（正色成少科二准围州 正子减网有量市 不 行引透城业色 管量中 则批委1这中，作看位在的美时形表章地鞋十之风，其中 义是（下算手4裤传两如可特龙凌家文川香司 属建1文，夷44显了分 卡其电和的学为，重气体视在事年●可出上机负时电形特山功和市鲜的高车 青平人四列年使的林种灵机，剂减电4过t即面事与豆经是时精种是速，两《乙转月 6折w hiirg yorg (通恒中两其酸成的的子有通有：于列后线是数的一甲是达功 A年填有证不新续相A值认同的中量产生每量人6 名新风电是主不不得得值以同，产生数果人心养内量 铺安重者mt图司 G新上将电有工不原广生型量人心种为是：有得法认风 山每满电是正路产生因重人心，泰得香金认利的力 这下国的文家，我通国.相州 直再日年， 雁集-座度转白有 证制持每，导 【丁国水提本有球，在A密满作图 1中石深弹中果《自内人，青名设年无两陆口老于■车海若上”星和纳即信国 表的平在中 成触右，=组银“月保听陆行白情平选头述两理我国 任角二Q计封型电害 《学酸用制作车程支丹风的体家节学，下表是风学限得青三种足含等村面过计构里 请过合体市是感这用体认为是世与的一种年球年4，口 厚一种，有银图成漫长时液道有皮树时面内面量具视的红代件点机 我所转保减发果组 三展出H3为 的因人，湖用Y车E的通，路有肉成起真限科减南发克。有有单大学花车表北卡一青 (一类下的发平，两遥-目息，过 年有件计桂生有本：头取利内姐末斗料， 11 A年海上满州计论与热感+d演证线专作每 通0样形发月配不利本主洗好4化养平制” 市A州师年无干中比用 一种称机有套减一“城军有 年南高高A层行，利重A十生中#车在人下 为年毛之电呢市电州平， 平平是种：礼常人（本标来的，夏其有一无，该是平标的风人在州想 1下41龙海6AZ特 A潭看间日下 444材林幸话海州填的传◆，工着。4海重时，t者高石可机每 线过其地过请 “每，金 核：系核 1少系用号大清4重表号标希涂司 怎中票心，生化发电仁量期加4来所全到有个”时号G4水4手想机有广4中出由 对手是师城种布烟有：电用得十，有明#非生式州，海用税时机一下名用了，当走手 表件没保南响风用，》重技手时，卡发师表的季1的4用想明 垂通益南商一主食到季礼统牛果磁，线根前流康一准本，物套家通 」 (表有儿中名其表板纯经金光明有票制司保惠子卡用用3：有型成 转 十卡生点重城里电神4用 年是海起态编树：养老弹是 品十点虚事米的客 三，有南味城年利。制方车速到西可周车验金甲 车最师夜味或-美三十点新4：银科复t发表1为线“，项名人1石取《回 工生式一节标单种黄通传城初A光工：绿有等中纯来景有山写售到浅耳上日 杆租外结少中中模直广内大的9内击有 ○后每f牛上A了广，金面版年t每通病转上最其男T,有人么去专税，t准 风明远+导中国手年减的年名任中行我流金车积发 T:海L于-坪：人中h想物3A势 有4州，6代4生 。+实现平山眼AC年1流海元个，减表华A手如或神的年生场情民店 年中生量体着至中季成每能或利春有 表t特机头利球4小平用机写 住丰利转请上该时料里千制阿们 香号人人时导组重克桌其斯A风的本： C年科插影武乃红末年态上酒行青存我销甲新是后什制满金明罗神们 林正位净发电说用布k中4再★非红人到山秀4今.年本望：回 1是八车了州市书小停要领了丰离年军的海积程其通电：线星鱼时月 ”件而设无写学么得卡？时时，=气4风线生，中克生金属生 电纳请害学行一使结树止海型重速光广生形州价样将代有邻小国发画：纳结合相有二 自种长具：是美城有关格人游温列新者为可到人有时的人外1月了 n.- 止国套要有己李下。” AC1法不山有是风无是在，手e神里出在缺单上，重面见机山是 虹主复4规的果辞，纯一再平场甲量强一年料，率中在调的面上 山在车一满 :本学生量有1A想了税季老师，生 重件面增购 型=列 E有军0 行，丰文补想是”行一体每和大银泰年下表两电家里有有学松销不同表成口李园 体肉》准得量城夕内通球制以。作青为计生单中口 言量量来流难一相博，多异 L下列钢横是字样迪减的计养人精海积在收明 航内说法委京表 口=4一其海话风 天青行西人量，4员中内里卡有 果路北年中的起成到玉银有中 法t下两4银目 -h-1h