4.2 认识分米（课件）-2025-2026学年三年级上册数学苏教版

[ 课前准备 ✎ 课本文具准备齐 🌲 腰背挺直像小树 👣 两脚放平不摇晃 ✋ 双手叠放课桌前 苏教版数学三年级上册 第四单元 第2课时 认识分米 [ 复习导入 毫米。 说一说上节课我们认识了哪个长度单位？ [ 复习导入 1.填一填。 2.在（ ）里填上合适的长度单位。 （1）铁钉长3（ ）。 （2）床长2（ ）。 （3）蚂蚁大约长5（ ）。 （4）黄瓜长20（ ）。 （5）一棵树高约6（ ）。 毫米用字母( )表示,1厘米=（ ）毫米。 5厘米=（ ）毫米，70毫米=（ ）厘米。 mm 10 cm m mm cm 50 7 m 探究新知 同桌合作，测量教室窗户的宽。 测量时候要注意安全哦。 [ 探究新知 少的10厘米还可以怎么表示？ 10厘米是1分米（dm）。 在直尺上看看1分米有多长。 [ 探究新知 找一找：在直尺上找出10厘米。 10厘米 10厘米 =1分米 =1分米 [ 探究新知 数一数：指着直尺上的小格数一数，1分米是多少厘米？ 1分米 1分米 1分米里有10个1厘米。 1分米=10厘米 1dm = 10cm [ 探究新知 比一比：1分米有多长，用手比划一下。 一拃长大约是1分米。 1分米 张开中指和大拇指，两者之间的距离是一拃。 [ 探究新知 说一说：生活中哪些物体的长度大约是1分米。 1支铅笔的长度大约是1分米。 [ 探究新知 想一想：90厘米是几分米？说一说你的想法。 90厘米= 9分米 90厘米里有9个10厘米，也就是9个1分米。 想一想：2个1分米是几分米？3个1分米、5个1分米呢？ 2个1分米是2分米，3个1分米是3分米， 5个1分米是5分米。 [ 探究新知 想一想：在米尺上数一数，看看1米是多少分米。 1米=10分米 1米里面有10个10厘米，也就是10个1分米。 [ 探究新知 想一想：教室窗户宽1米90厘米，是多少分米？你是怎样想的？ 1米90厘米= 19分米 1米=10分米，90厘米=9分米，合在一起就是19分米。 [ 探究新知 归纳总结：米、分米、厘米和毫米之间的关系 米 分米 厘米 毫米 10 10 10 每相邻两个长度单位之间的进率是10。 [ 探究新知 知识链接 古代的长度单位包括忽、秒（丝）、毫、厘、寸、尺、丈、咫、寻、常、仞等。这些名称中尺为最基本的长度单位，古人常将一尺默认为一手之长，因此便有了“布手知尺”的说法。 其中，一仞等于八尺，同时古人也常说：“度长短者，不失毫厘”，其意思是长度测量单位中也存在着一些十分微小的精度之处，比如：蚕会吐丝，便被古人认为所吐之丝即忽，十忽为一秒，十秒即一毫，十毫是一厘，十厘就是一分了。 [ 基础练习 1.单位换算。 7 分米 = ( ) 厘米 50 厘米 = ( ) 分米 7 米 = ( ) 分米 120 厘米 = ( ) 米 ( ) 分米 70 5 70 1 2 [ 基础练习 2. 在（ ）里填合适的长度单位。 分米 厘米 分米 [ 基础练习 3.量一量课桌的高是多少厘米，再说说接近几分米。 课桌的高是80厘米， 80厘米=8分米。 [ 基础练习 4.哪根彩带最长，哪根最短？最长的画“○”，最短的画“△”。 ○ △ 8分米=80厘米 7分米9厘米=79厘米 82＞80＞79 [ 基础练习 5.找一些1元硬币，看看几枚摞在一起大约高1厘米。想一想：多少枚摞 在一起大约高1分米？ 硬币高度 1厘米 1分米 硬币数量 5枚 50枚 [ 基础练习 6.估一估，量一量。 估 计 测 量 文具盒的长度 ( ) 分米 ( ) 分米 ( )厘米 讲台的宽度 ( ) 分米 ( ) 分米 ( )厘米 窗台的高度 ( ) 分米 ( ) 分米 ( )厘米 [ 拓展练习 1.用手分别比划1毫米、1厘米、1分米和1米的长度。 拓展练习 2.单位换算。 1厘米=（ ）毫米 10厘米=（ ）分米 1分米=（ ）厘米 10分米=（ ）米 1米=（ ）分米 100厘米=（ ）米 10 1 10 1 10 1 [ 拓展练习 3.读一读淘气的日记，把不合理的地方改正过来。 今天早晨，我从2分米长的床上爬起来，拿起1毫米长的牙刷刷完牙后，洗了洗脸，用70米长的毛巾把脸擦干，吃过早饭去上学。学校离我家不远，大约900毫米远。来到学校，我坐在5米高的凳子上，拿出7厘米厚的语文书，准备开始上语文课。 米 分米 厘米 米 分米 毫米 [ 拓展练习 4.读一读，做一做。 北京最窄的胡同是钱市胡同。全长55米，平均宽7分米。和同伴一起把两张课桌拉开，使它们中间相隔7分米，然后，两个人同时在中间走一走。 和同桌课下按照要求把两张课桌拉开，中间相隔7分米，再同时走一走吧。 [ 拓展练习 动手做 在盛有少量水的盘子里放一个饱满的蒜瓣，坚持天天观察。先看看它几天后开始发芽，再记录发芽后蒜叶的生长情况。分析记录的数据，和同学分享收获。 [ 课堂小结 [ 课堂小结 2. 每相邻两个长度单位之间的进率是10。 1. 1分米=10厘米,1米=10分米 $$