上海市金山区华东师范大学第三附属中学2024-2025学年高二下学期期末考试历史（合格考）试题

华东师大三附中2024学年第二学期期末考试 高二 历史试题（合格考） 命题：高铭阳 审题：张芷筠 时间：60分钟 满分：100分 重要提示：选择题未作特殊标注的均为单选题，每题限选一个选项。标注为双选题的，必须选择两个选项，少选、多选均不得分。标注为三选题的，必须选择三个选项，少选、多选均不得分。 一、“君主”的权力（20分） 人类社会自国家产生以来，君主制就长期存在。 模块一：早期区域文明的君主 1. 请将下表所列君主权力的观念，与其流行的地区相匹配。 A 普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣。王者父天母地，为天之子也。 B 我，荣耀而畏神的君主，汉谟拉比，发扬正义于世，灭除不法邪恶之人……使我有如沙马什，照临黔首，光耀大地。 C 法老自称是太阳神阿蒙之子，常见的法老形象常手握权杖：“赫卡”权杖代表统治者、“万斯”权杖代表统一，“连枷”是亡故法老所持的权杖。 ① 古埃及（　　） ② 中国（　　） ③ 西亚（　　） 斯巴达的君主仅有有限的权力，主要是军事和祭司性质的首领……第二个政府部门是长老会议，由两位王和二十八位年纪在六十岁以上的贵族组成……并且是最高刑事法庭。第三个政府机关是公民会……但斯巴达政制中最高权威属于一个称为监察院的五人团体。 ——【美】拉尔夫等著《世界文明史》 2. 当时斯巴达实施的是（　　） A． 民主政治 B．寡头政治 C．君主专制 D．封君封臣制度 3. 造成斯巴达的“君主”与上表中的君主权势不同的因素是____________。（双选） A．文明交流程度 B．生产方式不同 C．地理环境差异 D．年龄结构不同 模块二：中古时期的西欧君主 在长达千年的中古时期，西欧逐渐形成了对君主权力的“丰富表达”。 4. 世界史上的“中古时期”是指（　　） A．公元前的一千年 B．公元后的一千年 C．公元前5世纪—公元后5世纪 D．公元5—15世纪 5. 根据材料及所学，概述中古时期西欧王权的变迁。 二、从浮雕中“现”近代历史（28分） 位于北京天安门广场的人民英雄纪念碑，是建国初为纪念近现代各时期的革命英雄而建立。其设计也颇具匠心与历史底蕴。 观察角度一：题词 纪念碑正面由毛泽东题词：人民英雄永垂不朽 纪念碑背面由毛泽东撰写碑文，周恩来题写（写于1949年）： 三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们水垂不朽！ 由此，上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 1. 碑文中的“三十年以来”、“上溯到一千八百四十年……起”两个时间尺度，分别代表 哪两个历史时期？ 观察角度二：浮雕 人民英雄纪念碑腰部，分别镶嵌八幅巨型浮雕，生动而概括地展现了中国人民一百多年来的革命斗争史。 阅读浮雕图片，回答问题。   2. 请将以上六幅图按正常的时序排序。 ① → ② → ③ → ④ → ⑤ → ⑥ 针对上述浮雕所反映的历史事件的正确解读，请完成以下3-8题。 3. “第一次向世界表示中国人纯洁的道德心和反抗侵略的坚决性，一洗多年来被贪污卑劣的官吏所给予中国的耻辱”的事件是（　 　） 4. “这一暴动是反帝的土地革命的开始，是英勇的工农红军的来源。”“这一暴动”指的是（　　） 5. 可以为探究“近代中国人民寻求国家出路的早期探索”主题提供帮助的是（　　） 6. 近代中国某一事件爆发后，参与者发布的一则公告“大汉光复，百姓欢腾，义旗所指，首在安民。胡虏入关，各处屠城，我军宽大，不乱杀人”。由此可知，该事件应是（　　） 7. 某学者提出了“（　　）是近代中国第一次历史巨变的补课，又是第二次历史巨变的起点”的观点。文中（　　）当指（　　） 8. 近代以来中国人民反抗外来侵略争取民族独立的历程“从自发斗争到自觉斗争，从单独反抗到国际合作，从部分参与到广泛参与”。能体现“自觉斗争、国际合作、广泛参与”的典型事件是（　　） 9. 结合人民英雄纪念碑信息和所学，谈谈你对近代中国人民抗争、求索历程的理解。 三、循图识世界（30分） 地图既是空间信息的载体，也是人们认识世界的重要工具。 场景一： 图一：古代主要文明示意图 图二：15世纪末至17世纪上半叶世界形势图 图三：19世纪末20世纪初的世界 1. 依据图一，为人类最初的文明定位并概括其分布特点。 2. 依据图二，近代欧洲崛起的有利条件是___________。（三选） A． 新航路开辟 B．殖民扩张 C．工业革命 D．拿破仑战争 E．洲际贸易 3. 依据图三，以下解读正确的是_________（双选） A．推动世界各地经济文化发展 B．资本主义世界体系最终形成 C．两次工业革命为主要驱动力 D．缓和了欧洲列强之间的矛盾 4. 有学者说“真正的世界历史应从1500年开始。”综合以上地图，谈谈你对该观点的理解。 场景二： 在学习、认识近代以来中华民族经历的屈辱、抗争、探索、独立、富强的历史时,地图同样是重要的工具。 5. 在下图中辨认历史事件的发生地，并将相应的字母填入空格。 ① 国共合作后，国民革命军从（　　）出发北伐，从根本上动摇北洋军阀反动统治。 ② 1931 年，中华苏维埃共和国临时中央政府在（　　）成立。 ③长征途中的（　　）会议，挽救了党、红军和革命，成为生死攸关的转折点。 ④（　　）事变的和平解决，标志着抗日民族统一战线初步形成。 6. 综合以上材料并结合所学，谈谈地图在历史学习中有何作用？ 四、晚明面面观（22分） 小明同学对晚明（一般指从万历元年（1573）至崇祯十七年（1644）历史产生了浓厚的兴趣，他查阅了教材的相关内容。 1. 结合所学知识，判断以下发生于晚明的史实或者历史现象有________（双选） A. 郑和下西洋 B．南方手工业中出现工场 C．戚继光抗倭 D．《农政全书》问世 小明发现学术界对于晚明局势有不同的认识。 材料一 人物 观点 樊树志 晚明中国在全球化背景下发生了巨大变化，这种变化是历史上前所未有的，意味着中国历史进入一个新时代。 乔纳森· 斯宾塞（美） 在晚明文化与经济生活的金玉外表之下，却有社会结构的内在弊端。 2. 依据材料一，概括两位学者的观点。（不得照抄原文） 为了进一步印证学者的观点，小明又搜集了晚明的相关史料。 材料二 ① 顾炎武《天下郡国利病书》记载明末：“民田一亩值银七八两者，纳饷至十两。” ② 晚明小说《醒世恒言》描写苏州府吴江县盛泽镇丝绸机户施复，从养几筐蚕儿开始，不上十年，却能“开起三四十张绸机”。这些开张二十余张或三四十张织机的机户，统称“大户”；而那些没有生产工具和缺乏资本者则称“小户”，也就是“机工”。 ③ 万历《都江县志》记载：“妇人无事，斗巧妆，镂金玉为首饰，被服绮绣，其侈丽极矣！”但按照明代的规定，此类是唯皇后、王妃才能穿戴的。 ④ 利玛窦因为翻译《几何原本》和在中西文化学术交流中的贡献，病逝后万历皇帝准其在北京安葬。 ⑤ 万历九年春，李贽应邀讲学时极力抨击耿定向的思想是假道学。耿定向则攻击他是“流毒百世”“左道惑众”。后被污下狱，自刎于狱中。 ⑥ 隆庆初年，月港部分开禁，“准贩东西二洋”，促进了民间私人海上贸易的发展，使得当时外国的白银大量内流。 3. 材料二中，支持樊树志观点的材料有______________ ； 支持斯宾塞观点的材料有______________。（填数字） 4. 通过以上探究，结合所学，谈谈小明同学对晚明社会形成怎样的认识？ 第1页 共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1、 “君主”的权力（20分） 1. ①C ②A ③B （6分） 2. B（2分） 3. B C（4分） 4. D （2分） 5. 中古初期，西欧实行封君封臣制，王权软弱；同时与教会权力长期并立，相互依存又相互斗争；随着社会经济发展，王权逐渐加强。（6分） 二、从浮雕中“现”近代历史（28分） 1. 三十年以来”指新民主主义革命时期；（2分） “上溯到一千八百四十年……起”指中国近代史时期。（2分） 2. D A F B C E（6分） 3. D（2分） 4. C（2分） 5. A（2分） 6. F（2分） 7. B（2分） 8. E（2分） 9. 近代中国人民抗争、求索历程，是不断反抗侵略，实现民族独立的历程；是社会各阶层 不断寻求救国之路，实现中华民族伟大复兴的历程；最终中国共产党领导新民主主义革命取得胜利，开启古老中国凤凰涅槃，浴火重生的新征程。（6分） 三、循图识世界（30分） 1. 定位：主要分布在东亚、南亚、西亚、北非等部分区域。（2分） 分布特点：多元并存，独立发展，相对孤立、分散。（2分） 2. ABE（6分） 3. B C（双选，4分） 4. 世界历史是从分散走向整体的历史。（2分） 1500年以前，各区域文明多元并存，相对隔绝、孤立发展。（2分）1500年以后，随着新航路开辟、美洲被发现，殖民扩张、洲际贸易等使人类建立起跨越大陆和海洋的全球性联系，世界开始连成一个整体，是世界历史形成的重要环节。（2分）在两次工业革命推动下，19世纪末20世纪初世界被瓜分完毕，形成紧密联系的整体，以西方为主导的资本主义世界体系最终形成。（2分，共8分） 5. A E G F（每点1分，4分） 6. 地图最重要的功能是空间定位，借助地图的空间定位可以更直观理解历史；地图反映制作者的历史认识，能多维度解释理解历史。（4分） 四、晚明面面观（22分） 1. B、D（4分） 2. 樊树志：全球化背景下，晚明时期中国历史发生巨变，进入一个新时代。 斯宾塞：晚明文化与经济发展的同时开始出现传统社会的弊端。（4分） 3、②③④⑥；①⑤（6分） 4、参考观点：晚明社会局势呈现出复杂多元且充满矛盾的特点，在呈现新气象的同时也暴 露社会的弊端。 视角可从社会经济（赋税缴纳、手工业进步）、思想领域、对外贸易、中西方交流、社会秩 序等展开）。 赋分说明：观点：2分， 视角：任选2个视角进行说明，其中视角1分，叙述2分，各3分，共8分。 学科网（北京）股份有限公司 $$