第一章 走进物理世界（单元测试·提升卷）物理沪粤版2024八年级上册

2025-2026学年八年级上册物理单元检测卷 第一章·素养提升 建议用时：80分钟，满分：100分 一、单项选择题（共7小题，每小题3分，共21分） 1．下列哪个不是现代物理学的成就(　　) A．大亚湾核电站 B．笔记本电脑 C．国际空间站的建立 D．钻木取火 【答案】D 【解析】A．大亚湾核电站，是现代物理学核能技术的应用，故A不符合题意； B．笔记本电脑，是包括微电子技术、芯片技术、电源、数据处理、显示等现代物理学的集合体，是现代物理技术的应用，故B不符合题意； C．国际空间站的建立，包含了空间科学、力学、现代通信、自动控制等先进的物理技术应用，故C不符合题意； D．钻木取火，是机械能转化为内能的应用，但很早前人们就掌握了该项技术，不属于现代物理学的成就，故D符合题意。 故选D。 2．当一位科学家通过实验宣称在某领域获得一项重要发现时，判断这一发现是否可信的最好理由是（　　） A．该科学家是否为这一领域的权威 B．该领域其他科学家的意见 C．该实验报告撰写的详细程度 D．他人能否重复其实验并得到相同的结果 【答案】D 【解析】正确的结论是经得住实践检验的。如何减小实验结果的偶然性，提高实验的准确性：控制实验只有一个变量，设置对照实验，多次实验，重复实验，反复探索，不断改进探究方法，因此，选项D符合题意；故选D。 3．五一前夕，某学校举行了春季运动会，下列数据中你认为最符合实际的是（　　） A．女子跳绳的成绩为每分钟170个 B．男子立定跳远的成绩为6.8m C．男子100m的成绩为8.5s D．女子铅球的成绩为25m 【答案】A 【解析】A．女子1min跳绳的成绩约120~180个左右，符合实际，故A符合题意； B．男子立定跳远成绩为2.5m左右，达不到6.8m，故B不符合题意； C．男子100m跑成绩约为15s左右，故C不符合题意； D．女子铅球成绩一般小于10m，达不到25m，故D不符合题意。 故选A。 4．火尖枪是哪吒的法宝之一，长度约为一丈八，相当于两层楼的高度，则其长度约为（　　） A．3m B．6m C．30m D．60m 【答案】B 【解析】一层楼的高度约3m，所以火尖枪的长度约6m。 故选B。 5．下列测量长度的方法，不正确的是（   ） A．测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即可得出一张纸的厚度 B．只使用一把刻度尺而不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径 C．测细金属丝的直径，可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径 D．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘车轮的周长L 【答案】B 【解析】A．一般一张纸的厚度太小，小于常用刻度尺的分度值，无法直接测量，所以测量一张纸的厚度时，可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即可得出一张纸的厚度，故A正确，不符合题意； B．使用刻度尺测量物体长度时，刻度线要紧靠物体的被测部分，所以无法仅利用一把刻度尺就测量出乒乓球的直径，故B错误，符合题意； C．细金属丝的直径太小，甚至小于刻度尺的分度值，无法直接测量，但可以把金属丝无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径，故C正确，不符合题意； D．自行车车轮的周长可以测出，要测量自行车通过的路程，可以先记下车轮转过的圈数N，再乘车轮的周长L，故D正确，不符合题意。 故选B。 6．在测量中，关于误差和错误，下列说法正确的是（　　） A．误差就是测量中产生的错误 B．选用精密的测量仪器可以消除误差 C．多次测量求平均值可以减小误差 D．只要细心仔细，误差是可以避免的 【答案】C 【解析】AD．误差是在测量过程中产生的测量值与真实值之间的差异，误差不是测量中产生的错误，二者在产生原因、是否能避免等方面均不同，误差可以减小，但不能避免，故AD错误； BC．多次测量取平均值、选用精密的测量仪器、改进测量方法，可以减小误差，但不能消除误差，故B错误，C正确。 故选C。 7．小鹤在一部电影中听到这样的台词：“由于地球自转，在南北半球，马桶下水的旋转方向不同。”小鹤想验证这个观点是否正确，下列做法属于获取证据的是（　　） ①相信这种说法 ②建立新的假设 ③查找资料研究 ④亲自动手实验 ⑤向南半球的朋友求证 A．①③④ B．①③⑤ C．②④⑤ D．③④⑤ 【答案】D 【解析】地球自转的方向是自西向东，自转一周的时间是一天，也就是24小时，产生的地理现象有昼夜交替、时间差异等。 ③查找资料研究、④亲自动手实验、⑤向南半球的朋友求证，属于获取证据阶段； ②建立新的假设，属于假设阶段； ①相信这种说法，属于结论。 故属于获取证据的是③④⑤，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 二、填空题（共9小题，每空1分，共28分） 8．人类社会和文明的发展经历了17～18世纪的“________时代”、19世纪的“________时代”和20世纪以来“智能化、信息化的________新时代”三个重要的发展时期． 【答案】 蒸汽 电气 高科技 【解析】[1]人类社会和文明的发展经历了17～18世纪的“蒸汽时代”，即以蒸汽机的使用为代表的第一次工业革命。 [2]19世纪的“电气时代”，电力的使用代表第二次工业革命。 [3]20世纪以来“智能化、信息化的高科技新时代”，是以信息技术革新为代表的第三次技术革新。 9．测量过程中，误差是___________避免的（选填“不可”或“可”）。用同一把刻度尺测量某物体的长度，四次记录到的数据分别是5.79cm，5.97cm，5.77cm，5.78cm，去除错误数据后该物体的长度是___________ cm，这是利用多次测量求___________的方法来减小误差。 【答案】 不可 平均值 【解析】[1]误差是测量值与真实值的差异，是不可以避免的。 [2]分析四次测量数据可以发现，这个数据与其他几个的准确值不同，相差太大，是错误数据，物体的长度为其它三次测量的平均值 [3]由此可知，这是利用多次测量求平均值的方法来减小误差。 10．如图甲所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，正确使用的刻度尺是______；其读数为______cm。如图乙所示，秒表的读数为______s。 【答案】 A 2.20 217.5 【解析】[1][2]使用刻度尺时，刻度线要紧贴被测物体，所以正确使用的刻度尺是A，分度值为0.1cm，则木块的边长为 [3]如图乙所示，秒表的小表盘是分针盘，分度值为0.5min，分针指在“3”和“4”之间，且靠近“4”，大表盘为秒针盘，分度值为0.1s，对应刻度为37.5s，所以秒表的示数为3min37.5s，合217.5s。 11．如图所示，小明将粗细均匀的金属丝紧密地缠绕在笔杆上，共30匝。则该刻度尺的分度值为___________cm，30匝线圈的长度是___________cm，金属丝的直径是___________mm（如果不能整除请保留1位小数）。 【答案】 0.1 2.70 0.9 【解析】[1]由图示知，刻度尺第1cm之间有10小格，每一小格的长度为0.1cm，刻度尺的分度值为0.1cm。 [2]30匝线圈的长度L=12.70cm-10.00cm=2.70cm [3]金属丝的直径 12．小明在“长度和时间测量”的实验中。 （1）如图所示，被测物体长度为________cm。 （2）测量细铜丝的直径时常采用“累积法”，如图所示，20匝细铜丝无重叠紧密缠绕在铅笔上，铜丝的直径为________mm。如在将细铜丝缭绕在铅笔上的过程中，有重叠现象，则测出的细铜丝的直径将_______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）． 【答案】（1）1.30；（2）0.8 偏小 【解析】（1）如图甲所示，刻度尺的分度值为0.1cm，被测物体左端为6.00cm，右端为7.30cm，故物体长度为 （2）[1]如图丙所示，刻度尺的分度值为0.1cm，细铜丝左端为5.00cm，右端为6.60cm，故总长度为铜丝的直径为 铜丝的直径为 [2]将细铜丝缠绕在铅笔上的过程中，有重叠现象，会导致测得的总长度偏小，则测出的细铜丝的直径将偏小。 13．伽利略在研究单摆时，采用了最常见的探究物理规律的方法：每次只让一个因素改变，保持其他因素________，这种方法叫作________。他发现无论摆动的幅度是大些还是小些，完成一次摆动的________是相同的，在物理学中这叫________原理。 【答案】 不变 控制变量法 时间 摆的等时性 【解析】[1][2]伽利略在研究单摆时，每次只让一个因素改变，而在改变这一个因素的同时保持其他因素不变，这种研究方法在物理学中叫做控制变量法。 [3][4]研究中发现，无论单摆的摆动幅度是大些还是小些，完成一次摆动的时间均相同，这在物理学中叫做摆的等时性原理。 14．在物理实验中，我们常常用到一些实验方法，请你试着写两种实验方法和对应的实验名称： （1）实验方法___________，实验名称___________； （2）实验方法___________，实验名称___________。 【答案】略 言之有理即可 15．如图，同样的2只酒杯里分别装满水、酒，然后放回形针，小明思考：装水的酒杯可能会多一些，于是，他就实际操作了一下，发现装水的是52个，装酒的是45个，此处小明进行了科学探究的猜想与假设，_____________还可以完成的要素是__________。 【答案】 进行实验和收集证据 评估 【解析】[1]装水的酒杯可能会多一些，这是猜想与假设；他就实际操作了一下，发现装水的是52个，装酒的是45个，这是进行实验与收集证据。 [2]还可以对此次实验进行评估。 16．科学方法是科学思想的具体体现，初中物理中常常用到各种物理研究方法，下面是几个研究实例： ①研究物体受力情况时，引入“力的示意图”． ②研究重力势能与高度的关系时，让物体的质量保持不变． ③多次实验得出杠杆平衡条件． ④将撬棒抽象为绕某一固定点转动的硬棒． 其中，____属于“控制变量”法；____属于“建立模型”法．_____属于“实验归纳法”（均选填序号）． 【答案】 ② ①④ ③ 【解析】①研究物体受力情况时，引入“力的示意图”．这是建立理想模型，即建立模型法； ②重力势能与质量、高度两个因素有关，研究重力势能与高度的关系时，控制质量不变，是控制变量法； ③多次实验得出杠杆平衡条件运用了实验归纳法； ④将撬棒抽象为绕某一固定点转动的硬棒，这是杠杆的模型，所以采用的是建立模型法． [1]②属于“控制变量”法； [2]①④属于“建立模型”法； [3]③属于“实验归纳法”． 三、实验题（共3小题，每空1分，共21分） 17．（1）图甲所示的是a、b、c三位同学的读数方式，其中读数方式正确的是___________ （选填“a”、“b”或“c”）。将石块放入该量筒后，液面稳定后如图乙所示，则石块的体积为___________ cm3。若该石块吸水，则测得石块体积___________ （选填“偏大”“偏小”或“不变”）； （2）如图丙所示，停表显示的时间为___________ s； （3）如图丁所示的测距轮广泛用于道路工程、管线铺设工程，车轮转过的距离可以通过齿轮的传动在车轮旁的显示盒上显示出来，如图戊所示，从显示盒上可以看出，测距轮的分度值是___________ ，一次可以测量最大的距离是___________ m，若车轮磨损后，测量结果___________ （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 【答案】（1）b 10 偏小；（2）274.2；（3）0.1m 99999.9 偏大 【解析】（1）[1]用量筒测液体体积读数时，视线应与凹液面底部相平，读数方式正确的是 [2]因为量筒的分度值为，甲图中凹液面底部在位置即液体体积为，乙图中凹液面底部在位置即石块和液体的总体积，则石块的体积为： [3]如果石块吸水，使得排开水的体积偏小，这样测量的石块的体积偏小。 （2）[4]停表的中间小表盘上，每个小格代表，指针指在“”和“”之间，偏向“”一侧，小表盘的读数为；在停表的大表盘上，之间有个小格，所以每个小格代表，因为小表盘上指针偏向“”一侧，所以大表盘指针的读数为，停表的读数为 （3）[5]从图戊显示盒上可以看出，测距轮的分度值是 [6]一次可以测量最大的距离是 [7]若车轮磨损后，轮子的周长变小，相同长度，转过的圈数变大，所以测量结果将偏大。 18．小明在一条长线的一端系一个螺母做成了一个如图所示的单摆，小明发现螺母往返摆动过程中，每摆一个来回所用的时间几乎相等；于是小明想到这样一个问题：螺母来回摆动一次所用的时间t跟哪些因素有关呢？ 猜想A：可能跟螺母摆动的最大角度有关；猜想B：可能跟绳子的长度L有关； （1）为验证猜想，除了铁架台、细线和螺母外，还需要的测量仪器有刻度尺、量角器和___________ （2）小明在不同条件下，测出螺母来回摆动一次所用的时间t后，得到一些数据如下表： 序号 细线长度 螺母摆动的最大角度 螺母来回摆动一次所用的时间 1 100 20 2.0 2 140 20 2.4 3 140 30 2.4 ①对比两次实验，可得出结论：螺母来回摆动一次的时间t与___________有关； ②对比两次实验，可验证猜想___________（填字母），得出的结论：螺母来回摆动一次的时间t与螺母摆动最大的角度___________（选填“有关”或“无关”）；实验中我们采取的实验方法是___________法； （3）综合分析实验数据可知，同一地点的单摆摆动一次的时间t只跟绳子的长度L有关，且绳子越长，螺母来回摆动一次的时间t越___________摆钟就是根据这个原理制成的；有一次小明发现家里的摆钟变慢了，要把它调准，小明应将摆钟的摆长调___________；（均选填“长”或“短”） （4）实验中发现，螺母摆动一次所用的时间很难测准，请你帮他选出一个更准确的测量方法：（　　） A．多次测出螺母来回摆动一次所用的时间取平均值 B．测出螺母来回摆动多次的时间再除以次数 【答案】（1）秒表；（2）细线长度L A 无关 控制变量法；（3）长 短；（4）B 【解析】（1）由于实验中需要测量螺母来回摆动一次所用的时间，所以还需要测量时间的工具秒表。 （2）[1]由1、2两次实验数据可知，螺母摆动的角度相同，细线的长度不同，螺母摆动一次的时间不同，因此螺母来回摆动一次的时间t与细线长度L有关。 [2][3]由2、3两次实验数据可知，细线长度、螺母来回摆动一次的时间都相同，只有螺母摆动的角度不同，因此由2、3两次实验可验证猜想A，并且可得出螺母来回摆动一次的时间t与螺母摆动的角度无关。 [4]由于实验中控制细线长度相同，改变螺母摆动的角度，探究螺母来回摆动一次的时间与螺母摆动角度的关系，所以实验中采用的方法是控制变量法。 （3） [1]由实验数据可知，在同一地点，螺母来回摆动一次的时间只与摆长有关，摆长越长，螺母来回摆动一次的时间越大，故绳子越长，螺母来回摆动一次的时间t越长。 [2]由于摆长越短，钟摆来回摆动一次的时间越小，钟表走时越快，所以应将摆钟的摆长调短。 （4） 螺母摆动一个来回所用时间很难测准，解决这个问题的办法可以是采用累积法，即可以测出摆动多次所用的时间t，然后再除以次数得出单摆摆动1次所用的时间。故A不符合题意，B符合题意。 故选B。 19．为了比较准确的测出铜丝的直径。 （1）某实验小组用刻度尺按甲图所示进行测量。所用刻度尺的分度值是______mm，测出的铜丝的直径是______mm； （2）测量时，把缠绕好的铜丝放在刻度尺的上边，不能放在刻度尺的下边，这样做是为了使刻度尺的刻度______被测物体； （3）像图乙所示缠绕铜丝，铜丝之间有缝隙，会使测量的结果______（选填“偏大”或“偏小”）； （4）设计实验的过程，同学们提出两种方案：甲方案是缠绕5匝，乙方案是缠绕50匝。为了比较准确的测出铜丝的直径，应选用______方案； （5）用如图丙所示的螺旋测微器能直接测出铜丝的直径，其精度可以达到0.01mm。可见，选用精密的测量工具可以______（选填“减小”或“消除”）误差。 【答案】（1）1 1.8；（2）紧靠；（3）偏大；（4）乙；（5）减小 【解析】（1）[1]所用刻度尺一个大格是1cm，一个大格里面有10个小格，所以分度值是1mm。 [2]由图甲可知，共20匝，总共长约35.0mm，故铜丝的直径是 （2）测量时，把缠绕好的铜丝放在刻度尺的上边，不能放在刻度尺的下边，这样做是为了使刻度尺的刻度紧靠被测物体。 （3）缠绕时，铜丝之间有缝隙，会使测量的结果偏大。 （4）匝数越多，测的长度准确度会高，故为了比较准确的测出铜丝的直径，应选用乙方案。 （5）误差不可避免，只能减小。 四、计算题（共2小题，共12分） 20．学习了长度测量知识后，小徽进行以下两个测量，请你通过计算得出测量结果。 （1）将细铜丝在铅笔上紧密排绕32圈，然后用标准的刻度尺来进行相关的测量，如图所示，则细铜丝的直径是多少cm？（结果保留两位小数） （2）用柔软棉线测出地图上长江长63.00cm，北京至郑州铁路线长6.95cm。长江实际长度为6300km，则北京至郑州实际铁路长为多少千米？ 【答案】（1）0.16cm；（2）695km 解：（1）由图知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm 即此刻度尺的分度值为1mm；线圈左侧与10.00cm对齐，右侧与15.00cm对齐，所以线圈的长度为L=15.00cm-10.00cm=5.00cm 细铜丝的直径为 （2）因1km=105cm 地图的比例尺是63.00cm∶6300km=1∶107 北京至郑州实际铁路线长L=6.95cm×107=695000m=695km 21．用下述方法测如图所示玻璃瓶的容积：用刻度尺测量瓶底半径为R；往瓶中倒入部分水，测出水面高度L1，堵住瓶口，将瓶倒转置后测出水面与瓶底的距离L2，由此得出瓶的容积V约为多少？（提示：瓶口倒置后，瓶子中的水量不变，要有计算过程．） 【答案】πR2（L1+L2） 解：根据题意知道，瓶子的底面积是：S=πR2， 由甲图知道，瓶中水的体积是：V水 =SL1 =πR2 L1， 由乙图知道，瓶中空气体积是：V空 =SL2 =πR2 L2 所以，酒瓶的容积是：V瓶 =V水 +V空 ═πR2 L1 +πR2 L2 =πR2 （L1 +L2 ） 五、综合能力题（共3小题，每空1分，共18分） 22．如图甲所示是长征公园里两个绳长不同的秋千，观林和同学们在荡秋千时发现这两个秋千往返一次的时间不同。观林猜想：秋千往返一次的时间是否与绳长有关？ 【证据】观林用细线系上一个质地均匀的小球模拟秋千，如图乙所示，悬点O到小球中心的距离简称摆长，用L表示。每次让小球由静止释放，且保持释放时悬线和竖直方向的夹角不变，改变摆长进行探究，记录结果如下表所示： 实验次数 摆长 小球往返摆动十次的总时间 小球往返摆动一次的时间 1 60.0 15.8 1.58 2 80.0 18.1 1.81 3 100.0 20.0 2.00 【解释】同一小球由静止释放，且保持释放时悬线和竖直方向的夹角不变，摆长越短，小球往返摆动一次的时间越________。由此可知，秋千未坐人时（如图甲所示）往返一次的时间与绳长有关。 【交流】 （1）观林在实验过程中，控制悬线和竖直方向的夹角等因素不变，只是改变________，这种研究方法叫________法。 （2）观林在探究时所需的测量工具有：量角器、________和________。 （3）观林发现小球往返摆动一次的时间不易测准，于是他测出小球往返摆动十次的总时间，再算出往返摆动一次的时间，下列物理量的测量也可采用类似方法的是( ) A．物理课本的宽度    B．细铜丝的直径    C．观林跑100米的时间 【拓展】观林发现自己家里的摆钟也是根据本实验的原理工作的，如图丙所示，工作时摆锤不停的左右摆动。最近，观林发现摆钟显示的时间总是偏慢一些，为了让摆钟走得更准确，他应将摆杆稍微调________（选填“长”或“短”）一些。 【答案】【解释】短；【交流】（1）摆长 控制变量；（2）刻度尺 秒表；（3）B；【拓展】短 【解析】[1]由表格数据可知，保持释放时悬线和竖直方向的夹角不变，摆长越长，小球往返摆动一次的时间越长；摆长越短，小球往返摆动一次的时间越短。 [2][3]实验采用控制变量法，实验时需要控制小球的质量和摆下时的角度相同，改变摆长，故用同一小球 由静止释放，保持释放时悬线和竖直方向的夹角不变。由表格数据可知，摆长越长，小球往返摆动一次的时间越长。 [4][5]实验需要控制摆下时的角度不变，改变摆长，测量小球往返摆动的时间，故该探究所需的测量工具有量角器、刻度尺和秒表，题目已经提供了量角器，还需要、刻度尺和秒表。 [6]该方法为累计法。选项A物理课本的宽度可以直接使用刻度尺测量，故A不符合题意；选项B直接测一根金属丝直径误差较大，可将金属丝绕在铅笔上测出数圈金属丝直径再除以圈数，故B符合题意；选项C观林跑100米的时间直接用秒表测量时间，故C不符合题意。 故选B。 [7]摆钟显示的时间总是偏慢一些，需要将其调整快一些，因此可以缩短摆场来缩短时间。 23．2023年10月28日，秋风和煦，彩旗飘扬。 （1）入场式结束后，举行了庄严肃穆的升国旗仪式，全体师生奏唱国歌，几位同学对完整播放一遍中华人民共和国国歌所需的时间进行了估测，最接近实际的是___________； A．20s B．50s C．3min D．5min （2）小刚同学注意到，学校的国旗旗杆大约有四层楼高，因此对旗杆高度的估测最接近实际的是___________； A．6m B．12m C．20m D．30m （3）小智同学担任男子200米比赛的计时员，他用停表测量了3号选手所用的时间，如图1所示，则3号选手的成绩是___________s； （4）田赛赛场同样精彩纷呈，裁判老师使用皮卷尺来测量运动员们的跳远成绩，如图3所示，将零刻线固定在起跳线处，然后将卷尺拉出，笔直地铺在沙坑上。在试跳阶段，几位同学读出了运动员的成绩，并用不同的形式记录下来，其中肯定有误的是___________； A．3．425m B．36.85dm C．415cm D．4375mm （5）跳远比赛中，一名运动员落地后，身体碰到了放在一旁的皮卷尺，卷尺弯曲了一些，如果不及时调整，则测得的成绩（跳远距离）将比真实值___________（选填“偏大”或“偏小”）。 【答案】（1）B；（2）B；（3）40；（4）C；（5）偏大 【解析】（1）根据我国相关法规，完整播放一遍中华人民共和国国歌所需的时间大约是48s，所以最接近实际的是50s。 故选B。 （2）一层楼高约为3m，四层楼高约为 4×3m=12m 故选B。 （3）由图可知，秒表的分针指向0min，超过半格，秒针指向40s，时间是40s，此时3号选手的成绩为40s。 （4）图中刻度尺的分度值是1cm，长度的测量要估读到分度值的下一位，根据ABD的数据可知，这三次数据都进行了估读， C选项中数据没有估读。 故选C。 （5）由于卷尺弯曲，且零刻线已经固定在起跳点，若不及时调整会因为卷尺弯曲使读出的数值偏大。 24．如图所示的“打水漂”是将扁平的石块用力投射，使石块不断在水面上向前弹跳直至沉水。小刚与小明思考“打水漂”时石块的弹跳次数与什么因素有关呢？于是提出了以下四个猜想： ①可能与投射角度有关； ②可能与投射物的质量有关； ③可能与投射速度有关； ④可能与投射物的形状、大小有关。 （1）根据他们提出的猜想，为了确保实验结果的准确，小刚应选择在_________（选填“溪流”或“湖泊”）中进行实验； （2）小明在岸边进行数据记录，为了能够更准确地记录石块的弹跳次数，小刚应沿_________方向投射石块；（选填①或②） （3）小刚控制其它条件一定时，用不同的力量投射石块，这是为了探究猜想_________；（填序号） 小刚控制其它条件一定时，分别以不同的角度投射石块，记录的实验数据如表： 投射角度石块的弹跳次数 5° 10° 20° 30° 35° 40° 45° 50° 55° 2 6 12 7 3 2 1 0 0 （4）小刚分析以上数据得出：在其它条件一定时，投射角为20°时石块的弹跳次数最多。小刚得出的此结论_________（选填“可信”或“不可信”），理论可信吗？理由是：_________； （5）小刚查阅资料了解到：当石块掠过水面时，它将带动其下面的水在非常短的时间内快速流动，而其更下面的水是静止不动的。请结合上述资料及所学知识思考，想要让石块弹跳次数更多，你还可以怎样做：_________。 【答案】（1）湖泊；（2）①；（3）③；（4）不可信 各个角度没做全实验，具有偶然性；（5）使石块转动更快，从而带动其下面的水在非常短的时间内更加快速流动 【解析】（1）根据他们提出的猜想，为了确保实验结果的准确，应该在平静的湖面，故小刚应选择在湖泊中进行实验。 （2）小明在岸边进行数据记录，为了能够更准确地记录石块的弹跳次数，小刚应沿①方向投射石块（利用光的直线传播，方便记录）。 （3）小刚控制其它条件一定时，用不同的力量投射石块，使石块的速度不度，所以这是为了探究猜想③。 （4）[1][2]小刚分析以上数据得出：在其它条件一定时，投射角为20°时石块的弹跳次数最多。小刚得出的此结论不可信，理由是：各个角度没做全实验，具有偶然性。 （5）想要让石块弹跳次数更多，还可以使石块转动更快，从而带动其下面的水在非常短的时间内更加快速流动。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年八年级上册物理单元检测卷 第一章·素养提升 建议用时：80分钟，满分：100分 一、单项选择题（共7小题，每小题3分，共21分） 1．下列哪个不是现代物理学的成就(　　) A．大亚湾核电站 B．笔记本电脑 C．国际空间站的建立 D．钻木取火 2．当一位科学家通过实验宣称在某领域获得一项重要发现时，判断这一发现是否可信的最好理由是（　　） A．该科学家是否为这一领域的权威 B．该领域其他科学家的意见 C．该实验报告撰写的详细程度 D．他人能否重复其实验并得到相同的结果 3．五一前夕，某学校举行了春季运动会，下列数据中你认为最符合实际的是（　　） A．女子跳绳的成绩为每分钟170个 B．男子立定跳远的成绩为6.8m C．男子100m的成绩为8.5s D．女子铅球的成绩为25m 4．火尖枪是哪吒的法宝之一，长度约为一丈八，相当于两层楼的高度，则其长度约为（　　） A．3m B．6m C．30m D．60m 5．下列测量长度的方法，不正确的是（   ） A．测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即可得出一张纸的厚度 B．只使用一把刻度尺而不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径 C．测细金属丝的直径，可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径 D．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘车轮的周长L 6．在测量中，关于误差和错误，下列说法正确的是（　　） A．误差就是测量中产生的错误 B．选用精密的测量仪器可以消除误差 C．多次测量求平均值可以减小误差 D．只要细心仔细，误差是可以避免的 7．小鹤在一部电影中听到这样的台词：“由于地球自转，在南北半球，马桶下水的旋转方向不同。”小鹤想验证这个观点是否正确，下列做法属于获取证据的是（　　） ①相信这种说法 ②建立新的假设 ③查找资料研究 ④亲自动手实验 ⑤向南半球的朋友求证 A．①③④ B．①③⑤ C．②④⑤ D．③④⑤ 二、填空题（共9小题，每空1分，共28分） 8．人类社会和文明的发展经历了17～18世纪的“________时代”、19世纪的“________时代”和20世纪以来“智能化、信息化的________新时代”三个重要的发展时期． 9．测量过程中，误差是___________避免的（选填“不可”或“可”）。用同一把刻度尺测量某物体的长度，四次记录到的数据分别是5.79cm，5.97cm，5.77cm，5.78cm，去除错误数据后该物体的长度是___________ cm，这是利用多次测量求___________的方法来减小误差。 10．如图甲所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，正确使用的刻度尺是______；其读数为______cm。如图乙所示，秒表的读数为______s。 11．如图所示，小明将粗细均匀的金属丝紧密地缠绕在笔杆上，共30匝。则该刻度尺的分度值为___________cm，30匝线圈的长度是___________cm，金属丝的直径是___________mm（如果不能整除请保留1位小数）。 12．小明在“长度和时间测量”的实验中。 （1）如图所示，被测物体长度为________cm。 （2）测量细铜丝的直径时常采用“累积法”，如图所示，20匝细铜丝无重叠紧密缠绕在铅笔上，铜丝的直径为________mm。如在将细铜丝缭绕在铅笔上的过程中，有重叠现象，则测出的细铜丝的直径将_______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）． 13．伽利略在研究单摆时，采用了最常见的探究物理规律的方法：每次只让一个因素改变，保持其他因素________，这种方法叫作________。他发现无论摆动的幅度是大些还是小些，完成一次摆动的________是相同的，在物理学中这叫________原理。 14．在物理实验中，我们常常用到一些实验方法，请你试着写两种实验方法和对应的实验名称： （1）实验方法___________，实验名称___________； （2）实验方法___________，实验名称___________。 15．如图，同样的2只酒杯里分别装满水、酒，然后放回形针，小明思考：装水的酒杯可能会多一些，于是，他就实际操作了一下，发现装水的是52个，装酒的是45个，此处小明进行了科学探究的猜想与假设，_____________还可以完成的要素是__________。 16．科学方法是科学思想的具体体现，初中物理中常常用到各种物理研究方法，下面是几个研究实例： ①研究物体受力情况时，引入“力的示意图”． ②研究重力势能与高度的关系时，让物体的质量保持不变． ③多次实验得出杠杆平衡条件． ④将撬棒抽象为绕某一固定点转动的硬棒． 其中，____属于“控制变量”法；____属于“建立模型”法．_____属于“实验归纳法”（均选填序号）． 三、实验题（共3小题，每空1分，共21分） 17．（1）图甲所示的是a、b、c三位同学的读数方式，其中读数方式正确的是___________ （选填“a”、“b”或“c”）。将石块放入该量筒后，液面稳定后如图乙所示，则石块的体积为___________ cm3。若该石块吸水，则测得石块体积___________ （选填“偏大”“偏小”或“不变”）； （2）如图丙所示，停表显示的时间为___________ s； （3）如图丁所示的测距轮广泛用于道路工程、管线铺设工程，车轮转过的距离可以通过齿轮的传动在车轮旁的显示盒上显示出来，如图戊所示，从显示盒上可以看出，测距轮的分度值是___________ ，一次可以测量最大的距离是___________ m，若车轮磨损后，测量结果___________ （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 18．小明在一条长线的一端系一个螺母做成了一个如图所示的单摆，小明发现螺母往返摆动过程中，每摆一个来回所用的时间几乎相等；于是小明想到这样一个问题：螺母来回摆动一次所用的时间t跟哪些因素有关呢？ 猜想A：可能跟螺母摆动的最大角度有关；猜想B：可能跟绳子的长度L有关； （1）为验证猜想，除了铁架台、细线和螺母外，还需要的测量仪器有刻度尺、量角器和___________ （2）小明在不同条件下，测出螺母来回摆动一次所用的时间t后，得到一些数据如下表： 序号 细线长度 螺母摆动的最大角度 螺母来回摆动一次所用的时间 1 100 20 2.0 2 140 20 2.4 3 140 30 2.4 ①对比两次实验，可得出结论：螺母来回摆动一次的时间t与___________有关； ②对比两次实验，可验证猜想___________（填字母），得出的结论：螺母来回摆动一次的时间t与螺母摆动最大的角度___________（选填“有关”或“无关”）；实验中我们采取的实验方法是___________法； （3）综合分析实验数据可知，同一地点的单摆摆动一次的时间t只跟绳子的长度L有关，且绳子越长，螺母来回摆动一次的时间t越___________摆钟就是根据这个原理制成的；有一次小明发现家里的摆钟变慢了，要把它调准，小明应将摆钟的摆长调___________；（均选填“长”或“短”） （4）实验中发现，螺母摆动一次所用的时间很难测准，请你帮他选出一个更准确的测量方法：（　　） A．多次测出螺母来回摆动一次所用的时间取平均值 B．测出螺母来回摆动多次的时间再除以次数 19．为了比较准确的测出铜丝的直径。 （1）某实验小组用刻度尺按甲图所示进行测量。所用刻度尺的分度值是______mm，测出的铜丝的直径是______mm； （2）测量时，把缠绕好的铜丝放在刻度尺的上边，不能放在刻度尺的下边，这样做是为了使刻度尺的刻度______被测物体； （3）像图乙所示缠绕铜丝，铜丝之间有缝隙，会使测量的结果______（选填“偏大”或“偏小”）； （4）设计实验的过程，同学们提出两种方案：甲方案是缠绕5匝，乙方案是缠绕50匝。为了比较准确的测出铜丝的直径，应选用______方案； （5）用如图丙所示的螺旋测微器能直接测出铜丝的直径，其精度可以达到0.01mm。可见，选用精密的测量工具可以______（选填“减小”或“消除”）误差。 四、计算题（共2小题，共12分） 20．学习了长度测量知识后，小徽进行以下两个测量，请你通过计算得出测量结果。 （1）将细铜丝在铅笔上紧密排绕32圈，然后用标准的刻度尺来进行相关的测量，如图所示，则细铜丝的直径是多少cm？（结果保留两位小数） （2）用柔软棉线测出地图上长江长63.00cm，北京至郑州铁路线长6.95cm。长江实际长度为6300km，则北京至郑州实际铁路长为多少千米？ 21．用下述方法测如图所示玻璃瓶的容积：用刻度尺测量瓶底半径为R；往瓶中倒入部分水，测出水面高度L1，堵住瓶口，将瓶倒转置后测出水面与瓶底的距离L2，由此得出瓶的容积V约为多少？（提示：瓶口倒置后，瓶子中的水量不变，要有计算过程．） 五、综合能力题（共3小题，每空1分，共18分） 22．如图甲所示是长征公园里两个绳长不同的秋千，观林和同学们在荡秋千时发现这两个秋千往返一次的时间不同。观林猜想：秋千往返一次的时间是否与绳长有关？ 【证据】观林用细线系上一个质地均匀的小球模拟秋千，如图乙所示，悬点O到小球中心的距离简称摆长，用L表示。每次让小球由静止释放，且保持释放时悬线和竖直方向的夹角不变，改变摆长进行探究，记录结果如下表所示： 实验次数 摆长 小球往返摆动十次的总时间 小球往返摆动一次的时间 1 60.0 15.8 1.58 2 80.0 18.1 1.81 3 100.0 20.0 2.00 【解释】同一小球由静止释放，且保持释放时悬线和竖直方向的夹角不变，摆长越短，小球往返摆动一次的时间越________。由此可知，秋千未坐人时（如图甲所示）往返一次的时间与绳长有关。 【交流】 （1）观林在实验过程中，控制悬线和竖直方向的夹角等因素不变，只是改变________，这种研究方法叫________法。 （2）观林在探究时所需的测量工具有：量角器、________和________。 （3）观林发现小球往返摆动一次的时间不易测准，于是他测出小球往返摆动十次的总时间，再算出往返摆动一次的时间，下列物理量的测量也可采用类似方法的是( ) A．物理课本的宽度    B．细铜丝的直径    C．观林跑100米的时间 【拓展】观林发现自己家里的摆钟也是根据本实验的原理工作的，如图丙所示，工作时摆锤不停的左右摆动。最近，观林发现摆钟显示的时间总是偏慢一些，为了让摆钟走得更准确，他应将摆杆稍微调________（选填“长”或“短”）一些。 23．2023年10月28日，秋风和煦，彩旗飘扬。 （1）入场式结束后，举行了庄严肃穆的升国旗仪式，全体师生奏唱国歌，几位同学对完整播放一遍中华人民共和国国歌所需的时间进行了估测，最接近实际的是___________； A．20s B．50s C．3min D．5min （2）小刚同学注意到，学校的国旗旗杆大约有四层楼高，因此对旗杆高度的估测最接近实际的是___________； A．6m B．12m C．20m D．30m （3）小智同学担任男子200米比赛的计时员，他用停表测量了3号选手所用的时间，如图1所示，则3号选手的成绩是___________s； （4）田赛赛场同样精彩纷呈，裁判老师使用皮卷尺来测量运动员们的跳远成绩，如图3所示，将零刻线固定在起跳线处，然后将卷尺拉出，笔直地铺在沙坑上。在试跳阶段，几位同学读出了运动员的成绩，并用不同的形式记录下来，其中肯定有误的是___________； A．3．425m B．36.85dm C．415cm D．4375mm （5）跳远比赛中，一名运动员落地后，身体碰到了放在一旁的皮卷尺，卷尺弯曲了一些，如果不及时调整，则测得的成绩（跳远距离）将比真实值___________（选填“偏大”或“偏小”）。 24．如图所示的“打水漂”是将扁平的石块用力投射，使石块不断在水面上向前弹跳直至沉水。小刚与小明思考“打水漂”时石块的弹跳次数与什么因素有关呢？于是提出了以下四个猜想： ①可能与投射角度有关； ②可能与投射物的质量有关； ③可能与投射速度有关； ④可能与投射物的形状、大小有关。 （1）根据他们提出的猜想，为了确保实验结果的准确，小刚应选择在_________（选填“溪流”或“湖泊”）中进行实验； （2）小明在岸边进行数据记录，为了能够更准确地记录石块的弹跳次数，小刚应沿_________方向投射石块；（选填①或②） （3）小刚控制其它条件一定时，用不同的力量投射石块，这是为了探究猜想_________；（填序号） 小刚控制其它条件一定时，分别以不同的角度投射石块，记录的实验数据如表： 投射角度石块的弹跳次数 5° 10° 20° 30° 35° 40° 45° 50° 55° 2 6 12 7 3 2 1 0 0 （4）小刚分析以上数据得出：在其它条件一定时，投射角为20°时石块的弹跳次数最多。小刚得出的此结论_________（选填“可信”或“不可信”），理论可信吗？理由是：_________； （5）小刚查阅资料了解到：当石块掠过水面时，它将带动其下面的水在非常短的时间内快速流动，而其更下面的水是静止不动的。请结合上述资料及所学知识思考，想要让石块弹跳次数更多，你还可以怎样做：_________。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年八年级上册物理单元检测卷 第一章·素养提升 一、单项选择题（共7小题，每小题3分，共21分） 1 2 3 4 5 6 7 D D A B B C D 二、填空题（共9小题，每空1分，共28分） 8．蒸汽 电气 高科技 9．不可 5.78 平均值 10．A 2.20 217.5 11．0.1 2.70 0.9 12．（1）1.30；（2）0.8 偏小 13．不变 控制变量法 时间 摆的等时性 14．略 言之有理即可 15．进行实验和收集证据 评估 16．② ①④ ③ 三、实验题（共3小题，每空1分，共21分） 17．（1）b 10 偏小；（2）274.2；（3）0.1m 99999.9 偏大 18．（1）秒表；（2）细线长度L A 无关 控制变量法；（3）长 短；（4）B 19．（1）1 1.8；（2）紧靠；（3）偏大；（4）乙；（5）减小 四、计算题（共2小题，共12分） 20．（1）0.16cm；（2）695km 解：（1）由图知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm 即此刻度尺的分度值为1mm；线圈左侧与10.00cm对齐，右侧与15.00cm对齐，所以线圈的长度为L=15.00cm-10.00cm=5.00cm 细铜丝的直径为 （2）因1km=105cm 地图的比例尺是63.00cm∶6300km=1∶107 北京至郑州实际铁路线长L=6.95cm×107=695000m=695km 21．πR2（L1+L2） 解：根据题意知道，瓶子的底面积是：S=πR2， 由甲图知道，瓶中水的体积是：V水 =SL1 =πR2 L1， 由乙图知道，瓶中空气体积是：V空 =SL2 =πR2 L2 所以，酒瓶的容积是：V瓶 =V水 +V空 ═πR2 L1 +πR2 L2 =πR2 （L1 +L2 ） 五、综合能力题（共3小题，每空1分，共18分） 22．【解释】短；【交流】（1）摆长 控制变量；（2）刻度尺 秒表；（3）B；【拓展】短 23．（1）B；（2）B；（3）40；（4）C；（5）偏大 24．（1）湖泊；（2）①；（3）③；（4）不可信 各个角度没做全实验，具有偶然性；（5）使石块转动更快，从而带动其下面的水在非常短的时间内更加快速流动 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 / 学科网（北京）股份有限公司 $$………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年八年级上册物理单元检测卷 第一章·素养提升 建议用时：80分钟，满分：100分 一、单项选择题（共7小题，每小题3分，共21分） 1．下列哪个不是现代物理学的成就(　　) A．大亚湾核电站 B．笔记本电脑 C．国际空间站的建立 D．钻木取火 2．当一位科学家通过实验宣称在某领域获得一项重要发现时，判断这一发现是否可信的最好理由是（　　） A．该科学家是否为这一领域的权威 B．该领域其他科学家的意见 C．该实验报告撰写的详细程度 D．他人能否重复其实验并得到相同的结果 3．五一前夕，某学校举行了春季运动会，下列数据中你认为最符合实际的是（　　） A．女子跳绳的成绩为每分钟170个 B．男子立定跳远的成绩为6.8m C．男子100m的成绩为8.5s D．女子铅球的成绩为25m 4．火尖枪是哪吒的法宝之一，长度约为一丈八，相当于两层楼的高度，则其长度约为（　　） A．3m B．6m C．30m D．60m 5．下列测量长度的方法，不正确的是（   ） A．测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即可得出一张纸的厚度 B．只使用一把刻度尺而不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径 C．测细金属丝的直径，可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径 D．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘车轮的周长L 6．在测量中，关于误差和错误，下列说法正确的是（　　） A．误差就是测量中产生的错误 B．选用精密的测量仪器可以消除误差 C．多次测量求平均值可以减小误差 D．只要细心仔细，误差是可以避免的 7．小鹤在一部电影中听到这样的台词：“由于地球自转，在南北半球，马桶下水的旋转方向不同。”小鹤想验证这个观点是否正确，下列做法属于获取证据的是（　　） ①相信这种说法 ②建立新的假设 ③查找资料研究 ④亲自动手实验 ⑤向南半球的朋友求证 A．①③④ B．①③⑤ C．②④⑤ D．③④⑤ 二、填空题（共9小题，每空1分，共28分） 8．人类社会和文明的发展经历了17～18世纪的“ 时代”、19世纪的“ 时代”和20世纪以来“智能化、信息化的 新时代”三个重要的发展时期． 9．测量过程中，误差是 避免的（选填“不可”或“可”）。用同一把刻度尺测量某物体的长度，四次记录到的数据分别是5.79cm，5.97cm，5.77cm，5.78cm，去除错误数据后该物体的长度是 cm，这是利用多次测量求 的方法来减小误差。 10．如图甲所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，正确使用的刻度尺是 ；其读数为 cm。如图乙所示，秒表的读数为 s。 第10题图 第11题图 11．如图所示，小明将粗细均匀的金属丝紧密地缠绕在笔杆上，共30匝。则该刻度尺的分度值为 cm，30匝线圈的长度是 cm，金属丝的直径是 mm（如果不能整除请保留1位小数）。 12．小明在“长度和时间测量”的实验中。 （1）如图所示，被测物体长度为 cm。 第12题图 第15题图 （2）测量细铜丝的直径时常采用“累积法”，如图所示，20匝细铜丝无重叠紧密缠绕在铅笔上，铜丝的直径为 mm。如在将细铜丝缭绕在铅笔上的过程中，有重叠现象，则测出的细铜丝的直径将 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）． 13．伽利略在研究单摆时，采用了最常见的探究物理规律的方法：每次只让一个因素改变，保持其他因素 ，这种方法叫作 。他发现无论摆动的幅度是大些还是小些，完成一次摆动的 是相同的，在物理学中这叫 原理。 14．在物理实验中，我们常常用到一些实验方法，请你试着写两种实验方法和对应的实验名称： （1）实验方法 ，实验名称 ； （2）实验方法 ，实验名称 。 15．如图，同样的2只酒杯里分别装满水、酒，然后放回形针，小明思考：装水的酒杯可能会多一些，于是，他就实际操作了一下，发现装水的是52个，装酒的是45个，此处小明进行了科学探究的猜想与假设， 还可以完成的要素是 。 16．科学方法是科学思想的具体体现，初中物理中常常用到各种物理研究方法，下面是几个研究实例： ①研究物体受力情况时，引入“力的示意图”． ②研究重力势能与高度的关系时，让物体的质量保持不变． ③多次实验得出杠杆平衡条件． ④将撬棒抽象为绕某一固定点转动的硬棒． 其中， 属于“控制变量”法； 属于“建立模型”法． 属于“实验归纳法”（均选填序号）． 三、实验题（共3小题，每空1分，共21分） 17．（1）图甲所示的是a、b、c三位同学的读数方式，其中读数方式正确的是 （选填“a”、“b”或“c”）。将石块放入该量筒后，液面稳定后如图乙所示，则石块的体积为 cm3。若该石块吸水，则测得石块体积 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）； （2）如图丙所示，停表显示的时间为 s； （3）如图丁所示的测距轮广泛用于道路工程、管线铺设工程，车轮转过的距离可以通过齿轮的传动在车轮旁的显示盒上显示出来，如图戊所示，从显示盒上可以看出，测距轮的分度值是 ，一次可以测量最大的距离是 m，若车轮磨损后，测量结果 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 第17题图 第18题图 18．小明在一条长线的一端系一个螺母做成了一个如图所示的单摆，小明发现螺母往返摆动过程中，每摆一个来回所用的时间几乎相等；于是小明想到这样一个问题：螺母来回摆动一次所用的时间t跟哪些因素有关呢？ 猜想A：可能跟螺母摆动的最大角度有关；猜想B：可能跟绳子的长度L有关； （1）为验证猜想，除了铁架台、细线和螺母外，还需要的测量仪器有刻度尺、量角器和 （2）小明在不同条件下，测出螺母来回摆动一次所用的时间t后，得到一些数据如下表： 序号 细线长度L/cm 螺母摆动的最大角度θ/° 螺母来回摆动一次所用的时间t/s 1 100 20 2.0 2 140 20 2.4 3 140 30 2.4 ①对比两次实验，可得出结论：螺母来回摆动一次的时间t与 有关； ②对比两次实验，可验证猜想 （填字母），得出的结论：螺母来回摆动一次的时间t与螺母摆动最大的角度 （选填“有关”或“无关”）；实验中我们采取的实验方法是 法； （3）综合分析实验数据可知，同一地点的单摆摆动一次的时间t只跟绳子的长度L有关，且绳子越长，螺母来回摆动一次的时间t越 摆钟就是根据这个原理制成的；有一次小明发现家里的摆钟变慢了，要把它调准，小明应将摆钟的摆长调 ；（均选填“长”或“短”） （4）实验中发现，螺母摆动一次所用的时间很难测准，请你帮他选出一个更准确的测量方法：（　　） A．多次测出螺母来回摆动一次所用的时间取平均值 B．测出螺母来回摆动多次的时间再除以次数 19．为了比较准确的测出铜丝的直径。 （1）某实验小组用刻度尺按甲图所示进行测量。所用刻度尺的分度值是 mm，测出的铜丝的直径是 mm； （2）测量时，把缠绕好的铜丝放在刻度尺的上边，不能放在刻度尺的下边，这样做是为了使刻度尺的刻度 被测物体； （3）像图乙所示缠绕铜丝，铜丝之间有缝隙，会使测量的结果 （选填“偏大”或“偏小”）； （4）设计实验的过程，同学们提出两种方案：甲方案是缠绕5匝，乙方案是缠绕50匝。为了比较准确的测出铜丝的直径，应选用 方案； （5）用如图丙所示的螺旋测微器能直接测出铜丝的直径，其精度可以达到0.01mm。可见，选用精密的测量工具可以 （选填“减小”或“消除”）误差。 四、计算题（共2小题，共12分） 20．学习了长度测量知识后，小徽进行以下两个测量，请你通过计算得出测量结果。 （1）将细铜丝在铅笔上紧密排绕32圈，然后用标准的刻度尺来进行相关的测量，如图所示，则细铜丝的直径是多少cm？（结果保留两位小数） （2）用柔软棉线测出地图上长江长63.00cm，北京至郑州铁路线长6.95cm。长江实际长度为6300km，则北京至郑州实际铁路长为多少千米？ 21．用下述方法测如图所示玻璃瓶的容积：用刻度尺测量瓶底半径为R；往瓶中倒入部分水，测出水面高度L1，堵住瓶口，将瓶倒转置后测出水面与瓶底的距离L2，由此得出瓶的容积V约为多少？（提示：瓶口倒置后，瓶子中的水量不变，要有计算过程．） 五、综合能力题（共3小题，每空1分，共18分） 22．如图甲所示是长征公园里两个绳长不同的秋千，观林和同学们在荡秋千时发现这两个秋千往返一次的时间不同。观林猜想：秋千往返一次的时间是否与绳长有关？ 【证据】观林用细线系上一个质地均匀的小球模拟秋千，如图乙所示，悬点O到小球中心的距离简称摆长，用L表示。每次让小球由静止释放，且保持释放时悬线和竖直方向的夹角不变，改变摆长进行探究，记录结果如下表所示： 实验次数 摆长L/cm 小球往返摆动十次的总时间t总/s 小球往返摆动一次的时间t/s 1 60.0 15.8 1.58 2 80.0 18.1 1.81 3 100.0 20.0 2.00 【解释】同一小球由静止释放，且保持释放时悬线和竖直方向的夹角不变，摆长越短，小球往返摆动一次的时间越 。由此可知，秋千未坐人时（如图甲所示）往返一次的时间与绳长有关。 【交流】（1）观林在实验过程中，控制悬线和竖直方向的夹角等因素不变，只是改变 ，这种研究方法叫 法。 （2）观林在探究时所需的测量工具有：量角器、 和 。 （3）观林发现小球往返摆动一次的时间不易测准，于是他测出小球往返摆动十次的总时间，再算出往返摆动一次的时间，下列物理量的测量也可采用类似方法的是( ) A．物理课本的宽度    B．细铜丝的直径    C．观林跑100米的时间 【拓展】观林发现自己家里的摆钟也是根据本实验的原理工作的，如图丙所示，工作时摆锤不停的左右摆动。最近，观林发现摆钟显示的时间总是偏慢一些，为了让摆钟走得更准确，他应将摆杆稍微调 （选填“长”或“短”）一些。 23．2023年10月28日，秋风和煦，彩旗飘扬。 （1）入场式结束后，举行了庄严肃穆的升国旗仪式，全体师生奏唱国歌，几位同学对完整播放一遍中华人民共和国国歌所需的时间进行了估测，最接近实际的是___________； A．20s B．50s C．3min D．5min （2）小刚同学注意到，学校的国旗旗杆大约有四层楼高，因此对旗杆高度的估测最接近实际的是___________； A．6m B．12m C．20m D．30m （3）小智同学担任男子200米比赛的计时员，他用停表测量了3号选手所用的时间，如图1所示，则3号选手的成绩是 s； （4）田赛赛场同样精彩纷呈，裁判老师使用皮卷尺来测量运动员们的跳远成绩，如图3所示，将零刻线固定在起跳线处，然后将卷尺拉出，笔直地铺在沙坑上。在试跳阶段，几位同学读出了运动员的成绩，并用不同的形式记录下来，其中肯定有误的是___________； A．3.425m B．36.85dm C．415cm D．4375mm （5）跳远比赛中，一名运动员落地后，身体碰到了放在一旁的皮卷尺，卷尺弯曲了一些，如果不及时调整，则测得的成绩（跳远距离）将比真实值 （选填“偏大”或“偏小”）。 24．如图所示的“打水漂”是将扁平的石块用力投射，使石块不断在水面上向前弹跳直至沉水。小刚与小明思考“打水漂”时石块的弹跳次数与什么因素有关呢？于是提出了以下四个猜想： ①可能与投射角度有关； ②可能与投射物的质量有关； ③可能与投射速度有关； ④可能与投射物的形状、大小有关。 （1）根据他们提出的猜想，为了确保实验结果的准确，小刚应选择在 （选填“溪流”或“湖泊”）中进行实验； （2）小明在岸边进行数据记录，为了能够更准确地记录石块的弹跳次数，小刚应沿 方向投射石块；（选填①或②） （3）小刚控制其它条件一定时，用不同的力量投射石块，这是为了探究猜想 ；（填序号） 小刚控制其它条件一定时，分别以不同的角度投射石块，记录的实验数据如表： 投射角度石块的弹跳次数 5° 10° 20° 30° 35° 40° 45° 50° 55° 2 6 12 7 3 2 1 0 0 （4）小刚分析以上数据得出：在其它条件一定时，投射角为20°时石块的弹跳次数最多。小刚得出的此结论 （选填“可信”或“不可信”），理论可信吗？理由是： ； （5）小刚查阅资料了解到：当石块掠过水面时，它将带动其下面的水在非常短的时间内快速流动，而其更下面的水是静止不动的。请结合上述资料及所学知识思考，想要让石块弹跳次数更多，你还可以怎样做： 。 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 试题 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$试题 第 1页（共 6页） 试题 第 2页（共 6页） 试题 第 3页（共 6页） 学科网（北京）股份有限公司 … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 2025-2026学年八年级上册物理单元检测卷 第一章·素养提升 建议用时：80分钟，满分：100分 一、单项选择题（共 7小题，每小题 3分，共 21分） 1．下列哪个不是现代物理学的成就( ) A．大亚湾核电站 B．笔记本电脑 C．国际空间站的建立 D．钻木取火 2．当一位科学家通过实验宣称在某领域获得一项重要发现时，判断这 一发现是否可信的最好理由是（ ） A．该科学家是否为这一领域的权威 B．该领域其他科学家的意见 C．该实验报告撰写的详细程度 D．他人能否重复其实验并得到相同的结果 3．五一前夕，某学校举行了春季运动会，下列数据中你认为最符合实 际的是（ ） A．女子跳绳的成绩为每分钟 170个 B．男子立定跳远的成绩为 6.8m C．男子 100m的成绩为 8.5s D．女子铅球的成绩为 25m 4．火尖枪是哪吒的法宝之一，长度约为一丈八，相当于两层楼的高度， 则其长度约为（ ） A．3m B．6m C．30m D．60m 5．下列测量长度的方法，不正确的是（ ） A．测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再 除以纸的总张数，即可得出一张纸的厚度 B．只使用一把刻度尺而不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直 径 C．测细金属丝的直径，可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上 若干圈，测出密绕部分的长度 L和圈数 N，则直径 LD N  D．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数 N，再乘车轮 的周长 L 6．在测量中，关于误差和错误，下列说法正确的是（ ） A．误差就是测量中产生的错误 B．选用精密的测量仪器可以消除误差 C．多次测量求平均值可以减小误差 D．只要细心仔细，误差是可以避免的 7．小鹤在一部电影中听到这样的台词：“由于地球自转，在南北半球， 马桶下水的旋转方向不同。”小鹤想验证这个观点是否正确，下列做法 属于获取证据的是（ ） ①相信这种说法 ②建立新的假设 ③查找资料研究 ④亲自动手实验 ⑤向南半球的朋友求证 A．①③④ B．①③⑤ C．②④⑤ D．③④⑤ 二、填空题（共 9小题，每空 1分，共 28分） 8．人类社会和文明的发展经历了 17～18世纪的“ 时代”、19 世纪的“ 时代”和 20世纪以来“智能化、信息化的 新 时代”三个重要的发展时期． 9．测量过程中，误差是 避免的（选填“不可”或“可”）。用 同一把刻度尺测量某物体的长度，四次记录到的数据分别是 5.79cm， 5.97cm，5.77cm，5.78cm，去除错误数据后该物体的长度是 cm，这是利用多次测量求 的方法来减小误差。 10．如图甲所示，用 A、B两刻度尺测同一木块的边长，正确使用的 刻度尺是 ；其读数为 cm。如图乙所示，秒表的读数为 s。 第 10题图 第 11题图 11．如图所示，小明将粗细均匀的金属丝紧密地缠绕在笔杆上，共 30 匝。则该刻度尺的分度值为 cm，30匝线圈的长度是 cm，金属丝的直径是 mm（如果不能整除请保留 1位小数）。 12．小明在“长度和时间测量”的实验中。 （1）如图所示，被测物体长度为 cm。 第 12题图 第 15题图 （2）测量细铜丝的直径时常采用“累积法”，如图所示，20匝细铜丝 无重叠紧密缠绕在铅笔上，铜丝的直径为 mm。如在将细铜 丝缭绕在铅笔上的过程中，有重叠现象，则测出的细铜丝的直径将 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）． 13．伽利略在研究单摆时，采用了最常见的探究物理规律的方法：每 次只让一个因素改变，保持其他因素 ，这种方法叫 作 。他发现无论摆动的幅度是大些还是小些，完成一次摆动 的 是相同的，在物理学中这叫 原理。 14．在物理实验中，我们常常用到一些实验方法，请你试着写两种实 验方法和对应的实验名称： （1）实验方法 ，实验名称 ； （2）实验方法 ，实验名称 。 15．如图，同样的 2只酒杯里分别装满水、酒，然后放回形针，小明 思考：装水的酒杯可能会多一些，于是，他就实际操作了一下，发现 装水的是 52个，装酒的是 45个，此处小明进行了科学探究的猜想与 假设， 还可以完成的要素是 。 16．科学方法是科学思想的具体体现，初中物理中常常用到各种物理 研究方法，下面是几个研究实例： ①研究物体受力情况时，引入“力的示意图”． ②研究重力势能与高度的关系时，让物体的质量保持不变． ③多次实验得出杠杆平衡条件． ④将撬棒抽象为绕某一固定点转动的硬棒． 其中， 属于“控制变量”法； 属于“建立模型”法． 属于“实 验归纳法”（均选填序号）． 三、实验题（共 3小题，每空 1分，共 21分） 17．（1）图甲所示的是 a、b、c三位同学的读数方式，其中读数方式 正确的是 （选填“a”、“b”或“c”）。将石块放入该量筒后， 液面稳定后如图乙所示，则石块的体积为 cm3。若该石 块吸水，则测得石块体积 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）； （2）如图丙所示，停表显示的时间为 s； （3）如图丁所示的测距轮广泛用于道路工程、管线铺设工程，车轮转 过的距离可以通过齿轮的传动在车轮旁的显示盒上显示出来，如图戊 所示，从显示盒上可以看出，测距轮的分度值是 ，一次 可以测量最大的距离是 m，若车轮磨损后，测量结果 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 第 17题图 第 18题图 18．小明在一条长线的一端系一个螺母做成了一个如图所示的单摆， 小明发现螺母往返摆动过程中，每摆一个来回所用的时间几乎相等； 于是小明想到这样一个问题：螺母来回摆动一次所用的时间 t跟哪些 因素有关呢？ 猜想 A：可能跟螺母摆动的最大角度有关；猜想 B：可能跟绳子的 长度 L有关； （1）为验证猜想，除了铁架台、细线和螺母外，还需要的测量仪器有 刻度尺、量角器和 （2）小明在不同条件下，测出螺母来回摆动一次所用的时间 t后，得 到一些数据如下表： 序 号 细线长度 L/cm 螺母摆动的最大角度 θ/° 螺母来回摆动一次所用的时间 t/s 1 100 20 2.0 2 140 20 2.4 3 140 30 2.4 ①对比1 2、两次实验，可得出结论：螺母来回摆动一次的时间 t与 有关； ②对比 2 3、两次实验，可验证猜想 （填字母），得出的结 论：螺母来回摆动一次的时间 t与螺母摆动最大的角度 （选填“有关”或“无关”）；实验中我们采取的实验方法是 法； （3）综合分析实验数据可知，同一地点的单摆摆动一次的时间 t只跟 绳子的长度 L有关，且绳子越长，螺母来回摆动一次的时间 t越 摆钟就是根据这个原理制成的；有一次小明发现家里的摆钟变慢了， 要把它调准，小明应将摆钟的摆长调 ；（均选填“长”或“短”） （4）实验中发现，螺母摆动一次所用的时间很难测准，请你帮他选出 一个更准确的测量方法：（ ） A．多次测出螺母来回摆动一次所用的时间取平均值 B．测出螺母来回摆动多次的时间再除以次数 试题 第 4页（共 6页） 试题 第 5页（共 6页） 试题 第 6页（共 6页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 此 卷 只 装 订 不 密 封 … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 19．为了比较准确的测出铜丝的直径。 （1）某实验小组用刻度尺按甲图所示进行测量。所用刻度尺的分度值 是 mm，测出的铜丝的直径是 mm； （2）测量时，把缠绕好的铜丝放在刻度尺的上边，不能放在刻度尺的 下边，这样做是为了使刻度尺的刻度 被测物体； （3）像图乙所示缠绕铜丝，铜丝之间有缝隙，会使测量的结果 （选填“偏大”或“偏小”）； （4）设计实验的过程，同学们提出两种方案：甲方案是缠绕 5匝，乙 方案是缠绕 50匝。为了比较准确的测出铜丝的直径，应选用 方案； （5）用如图丙所示的螺旋测微器能直接测出铜丝的直径，其精度可以 达到 0.01mm。可见，选用精密的测量工具可以 （选填“减小” 或“消除”）误差。 四、计算题（共 2小题，共 12分） 20．学习了长度测量知识后，小徽进行以下两个测量，请你通过计算 得出测量结果。 （1）将细铜丝在铅笔上紧密排绕 32圈，然后用标准的刻度尺来进行 相关的测量，如图所示，则细铜丝的直径是多少 cm？（结果保留两位 小数） （2）用柔软棉线测出地图上长江长 63.00cm，北京至郑州铁路线长 6.95cm。长江实际长度为 6300km，则北京至郑州实际铁路长为多少千 米？ 21．用下述方法测如图所示玻璃瓶的容积：用刻度尺测量瓶底半径为 R；往瓶中倒入部分水，测出水面高度 L1，堵住瓶口，将瓶倒转置后 测出水面与瓶底的距离 L2，由此得出瓶的容积 V约为多少？（提示： 瓶口倒置后，瓶子中的水量不变，要有计算过程．） 五、综合能力题（共 3小题，每空 1分，共 18分） 22．如图甲所示是长征公园里两个绳长不同的秋千，观林和同学们在 荡秋千时发现这两个秋千往返一次的时间不同。观林猜想：秋千往返 一次的时间是否与绳长有关？ 【证据】观林用细线系上一个质地均匀的小球模拟秋千，如图乙所示， 悬点 O到小球中心的距离简称摆长，用 L表示。每次让小球由静止释 放，且保持释放时悬线和竖直方向的夹角不变，改变摆长进行探究， 记录结果如下表所示： 实验次 数 摆长 L/cm 小球往返摆动十次的总 时间 t 总/s 小球往返摆动一次的 时间 t/s 1 60.0 15.8 1.58 2 80.0 18.1 1.81 3 100.0 20.0 2.00 【解释】同一小球由静止释放，且保持释放时悬线和竖直方向的夹角 不变，摆长越短，小球往返摆动一次的时间越 。由此可知， 秋千未坐人时（如图甲所示）往返一次的时间与绳长有关。 【交流】（1）观林在实验过程中，控制悬线和竖直方向的夹角等因素 不变，只是改变 ，这种研究方法叫 法。 （2）观林在探究时所需的测量工具有：量角器、 和 。 （3）观林发现小球往返摆动一次的时间不易测准，于是他测出小球往 返摆动十次的总时间，再算出往返摆动一次的时间，下列物理量的测 量也可采用类似方法的是( ) A．物理课本的宽度 B．细铜丝的直径 C．观林跑 100米的时间 【拓展】观林发现自己家里的摆钟也是根据本实验的原理工作的，如 图丙所示，工作时摆锤不停的左右摆动。最近，观林发现摆钟显示的 时间总是偏慢一些，为了让摆钟走得更准确，他应将摆杆稍微调 （选填“长”或“短”）一些。 23．2023年 10月 28日，秋风和煦，彩旗飘扬。 （1）入场式结束后，举行了庄严肃穆的升国旗仪式，全体师生奏唱国 歌，几位同学对完整播放一遍中华人民共和国国歌所需的时间进行了 估测，最接近实际的是___________； A．20s B．50s C．3min D．5min （2）小刚同学注意到，学校的国旗旗杆大约有四层楼高，因此对旗杆 高度的估测最接近实际的是___________； A．6m B．12m C．20m D．30m （3）小智同学担任男子 200米比赛的计时员，他用停表测量了 3号选 手所用的时间，如图 1所示，则 3号选手的成绩是 s； （4）田赛赛场同样精彩纷呈，裁判老师使用皮卷尺来测量运动员们的 跳远成绩，如图 3所示，将零刻线固定在起跳线处，然后将卷尺拉出， 笔直地铺在沙坑上。在试跳阶段，几位同学读出了运动员的成绩，并 用不同的形式记录下来，其中肯定有误的是___________； A．3.425m B．36.85dm C．415cm D．4375mm （5）跳远比赛中，一名运动员落地后，身体碰到了放在一旁的皮卷尺， 卷尺弯曲了一些，如果不及时调整，则测得的成绩（跳远距离）将比 真实值 （选填“偏大”或“偏小”）。 24．如图所示的“打水漂”是将扁平的石块用力投射，使石块不断在水 面上向前弹跳直至沉水。小刚与小明思考“打水漂”时石块的弹跳次数 与什么因素有关呢？于是提出了以下四个猜想： ①可能与投射角度有关； ②可能与投射物的质量有关； ③可能与投射速度有关； ④可能与投射物的形状、大小有关。 （1）根据他们提出的猜想，为了确保实验结果的准确，小刚应选择在 （选填“溪流”或“湖泊”）中进行实验； （2）小明在岸边进行数据记录，为了能够更准确地记录石块的弹跳次 数，小刚应沿 方向投射石块；（选填①或②） （3）小刚控制其它条件一定时，用不同的力量投射石块，这是为了探 究猜想 ；（填序号） 小刚控制其它条件一定时，分别以不同的角度投射石块，记录的实验 数据如表： 投射角度石块的弹跳次数 5° 10° 20° 30° 35° 40° 45° 50° 55° 2 6 12 7 3 2 1 0 0 （4）小刚分析以上数据得出：在其它条件一定时，投射角为 20°时石 块的弹跳次数最多。小刚得出的此结论 （选填“可信”或“不 可信”），理论可信吗？理由是： ； （5）小刚查阅资料了解到：当石块掠过水面时，它将带动其下面的水 在非常短的时间内快速流动，而其更下面的水是静止不动的。请结合 上述资料及所学知识思考，想要让石块弹跳次数更多，你还可以怎样 做： 。