第05讲 动词和动词短语（复习课件） (全国通用）2026年高考英语一轮复习讲练测

第05讲 2026年高考英语一轮复习 动词和动词短语 讲师：xxx 1 智能导览·极速定位 01 考情解码·命题预警 02 体系构建·思维可视 03 核心突破·靶向攻坚 04 真题溯源·考向感知 05 五大考点，真题研析+核心精讲+变式训练 紧扣新风向，设题新语境，聚焦重难点 目录 CONTENTS 01 考情解码·命题预警 考情解码·命题预警 年份 卷别 考查类型：完型填空； 考查类别：动词与动词短语 2025 新高考I卷 emptying out 清空；store 储存；spare 省得；免去；encountered 遇见；appreciating 欣赏；   新高考II卷 exercise锻炼； grow形成；Help帮助； shared共享；   浙江首考卷   2024 新高考I卷 won赢得；training训练；hated讨厌； turned to转向；dreamed梦想；borrowed借； passed超过；matured成熟；   新高II卷 approached靠近; attended参加，上(学)；building修建；quote引用； recall记起； rely on依靠；showed展示；traveling旅行；engage参与     浙江卷1月 struggled斗争、奋斗；string串起；praised赞扬; remind提醒；gather集合；come up with想出；accompanied伴随;forgotten忘记   全国甲卷 experienced经历； tolerated容忍；study学习；admire钦佩； go through经历；talk对话、讨论；come alive变生动； 4 考情解码·命题预警 年份 卷别 考查类型：完型填空； 考查类别：动词与动词短语 2023 新高考I卷 finished完成; stopped停止；bent down弯腰; assessed评估；leave离开；   新高考II卷 happened碰巧;offered提供; pick up接载; work out解决；load装载; call打电话；flew飞；   全国甲卷 stayed暂住；making使；bring带来；tried尝试；look看起来；pack包装grown成长；   全国乙卷 knew知道,了解; led带领；领先; took需要;shine照耀；发光；pack up整理；收拾行李；ride骑；漂浮；went off离开;train培训;helped帮助；defeated打败；transformed转换；改造；改变；winning赢得；led带领；领先; took需要; shine照耀；发光；   北京卷 chat闲聊; write写；learning学习；flying by飞越；飞逝；complaining抱怨； tell告诉；看出，判断出；区分；   浙江卷1月 witness见证；目睹；followed跟随；gathered聚集、采集； lit点燃；点亮；climbing攀爬；inched缓慢移动；slid down滑下； hatching孵化； 5 考情分析 高考对动词和动词短语的考查是高考试题的重点和难点。分析近三年高考真题可知，近年高考命题加重对语境理解及语言知识相融合的考查、强化语言运用能力和语境理解能力，侧重考查考生语言运用的准确性和得体性。对动词和动词短语在高考试卷中的题型分布主要有以下几种： 听力：侧重其动词及情态动词的语音语调、词义辨析、时态和句式的灵活运用； 阅读理解：侧重动词词义、熟词生义以及动词在长难句中的灵活运用； 完形填空：增加在语境中正确使用动词和动词短语词义的命题，考查动词的“旧词新意”和“熟词生义”现象, 主要以隐形考查的方式出现在完形填空试题中。 语法填空:侧重考查动词的各种形态变化； 书面表达:考查对动词词义和用法的熟练掌握。 复习目标 1.掌握动词和动词短语的基本词义； 2.掌握动词的规则与不规则变化规律； 掌握动词和动词短语在特定语境中的熟词生义和一词多义； 考情解码·命题预警 6 02 体系构建·思维可视 体系构建·思维可视 03 核心突破·靶向攻坚 考点一 知识点1 系动词 动词 系动词（Linking Verbs）本身不表示具体动作，而是连接主语和其状态、特征或身份，后面通常接表语（主语补足语）。由名词、形容词、介词短语、表语从句等充当，描述主语“是什么”、“怎么样”或“处于什么状态”。系动词主要分为以下几类： be动词：表示状态（am, is , are, was, were） He is a doctor. （身份） They are happy. （状态） The sky is blue. （特征） This cake was delicious. （性质） 考点一 知识点1 系动词 动词 1.感官动词：表示感官知觉（look看起来、sound听起来、smell闻起来、taste尝起来、feel摸起来） You look tired. （你看起来很累。） That idea sounds great! （那个主意听起来很棒！） The flowers smell sweet. （这些花闻起来很香。） This soup tastes salty. （这汤尝起来咸。） The fabric feels soft. （这布料摸起来柔软。） 易错提醒：后面跟形容词作表语，描述主语给人的感觉，不是副词。 考点一 知识点1 系动词 动词 2.状态变化系动词：become变得，go变得，run变得，fall变得，grow逐渐变得，turn变得。 She became a famous writer.(她成为了一名著名作家) 3.状态保持系动词：stay, keep; remain, prove。表示主语保持某种状态或性质不变。 Please stay calm.（请保持冷静。） Despite the chaos, he remained silent. （尽管一片混乱，他仍然保持沉默。） 4.表象系动词：appear看起来； seem似乎； look显得； She appears (to be) very confident. （她显得非常自信。） He seems (like) a nice guy.（他看起来是个好人。） It looks like rain./It looks as if it might rain.（看起来要下雨了。） 得分速记 1. 区分系动词和实义动词：很多系动词（如 feel, look, smell, taste, turn, grow, prove）本身也可以是实义动词（表示具体动作）。关键在于它们后面接什么以及表达什么含义。 系动词用法：后接表语（形容词/名词等），描述主语状态。 实义动词用法：后接宾语（名词/代词）或副词，表示具体动作。 2. 表语是形容词，不是副词：系动词后描述主语状态特征的是形容词，不是修饰动词的副词。 考点一 动词 考点一 知识点2 情态动词 动词 （一）can/could 的用法 1、表示具备某种“能力”。can表示现在；could表示过去。如： Can you swim across the river? 你能游过那条河吗？ We couldn’t get the truck to start. 我们发动不了那辆卡车。 2、表示“请求”（疑问句中）、“允许”。Could 比 Can 委婉；都指现在。3、表示“可能性”。 could的语气更加不肯定。如 That can/could be very awkward. 那可就太尴尬了。 Can/Could it be true? 那会/可能是真的。 考点一 知识点2 情态动词 动词 （二）may/might 的用法 1、表示允许或请求允许；might语气更礼貌 can/could和may/might 都可以表示允许和请求允许。can最直截了当；could 礼貌客气；may 既尊重又婉转礼貌；might 带者太多的虚礼，所以很少使用。 2、表示可能性，“也许”。may和might无时间差别，might语气上更不肯定些。不用于疑问句，可用can/could或别的说法。 You may/might have some fever. 你也许发烧了。 考点一 知识点2 情态动词 动词 （三）must的用法 1、表示义务、命令或劝告，是“必须”之意。否定回答，多用needn’t 或 don’t have to。mustn’t表示“绝对不行、不可以”。 2、表示推测，是“肯定、一定”之意。此时，must只用于肯定句。在否定句或疑问句中，用can/could：？ 名师提醒：（1）表示对现在和将来状况的推测：must 一定，may 可能，might 也许，can’t 不可能。从“一定”到“不可能”，可能性逐渐降低。 （2）对已经过去的情况的推测：情态动词+have +done。 考点一 知识点2 情态动词 动词 （四）need：作为情态动词，一般只用于否定句和疑问句中。 You needn’t try to explain. 你不需要解释。（情态动词） She needs to come tomorrow. 明天她需要来。（实义动词） need做实义动词时，后面的宾语如果是动名词，用主动形式表示被动意义，如果是不定式的被动形式，来表示被动意义。类似need的这种用法，还有require, want等。 My shoes need repairing. = My shoes need to be repaired. 我的鞋需要修理。 考点一 知识点2 情态动词 动词 （五）dare：情态动词dare表示“敢”，在现代英语中，dare往往用做实意动词。 Dare he swim across the river? 他敢游过这条河吗？ He dare not come to see me. 他不敢来见我。 He didn’t dare to go. 他不敢去。 考点一 知识点2 情态动词 动词 （六）should/ought to的用法 1、表示道义上的责任，义务或要求，有时表示劝告。ought to否定式为ought not to /oughtn’t to。 2. 表示推测和可能性，是“应该”之意。 表示对现在和将来的推测。 3、“should/ought to have+过去分词”表示对过去的推测，“应该已经”。有时表“本应该”的意思；“should not/ought not to have+过去分词”表示“本不该”的意思。 4、表示讲话人惊奇，失望，愤怒等感情： It’s strange that he should have lost his temper. 真奇怪，他竟然发脾气。 考点一 知识点2 情态动词 动词 （七）情态动词+have done 1、“must have＋过去分词”表对过去的推测，“一定已经，准是已经….”，用于肯定句。表示否定，要用“can’t/couldn’t+ have+过去分词”，意 思 是“不可能”. 2、 “may/might have+过去分词”表示对过去的推测，“也许已经┅，可能已经…”。用于肯定或否定句中。疑问句中用can或could. “might(不是may)have+过去分词”也表示“本来可以…”。 3、“needn’t+　have+过去分词”表示“作了不必做或不需要做的事”。可译成“本不必”。 I needn’t have borrowed the money yesterday. 昨天我根本不需要借钱的。 考点一 知识点2 情态动词 动词 （七）情态动词+have done 4、can/could have done在疑问句、否定句中，表示怀疑和不可能，这时没有时间上的差别，只是could的语气更弱一些： could have done(但不是can)在肯定句中，表示“本来可以…；差点就要…”。 We could have started a little earlier. 我们其实可以更早一些动身的。 5、should/ought to have done表示“过去应该做谋事却没有做”；“should not/ought not to have＋过去分词”表示“做了不应该做的事”。含有责备或遗憾的意思。 6、might, may, must表示推测时的区别: may，might, must可表示 推 测“可能”.根据表示可能性的大小，这三个词排列为：might<may<must（或许→可能→肯定）。 考点一 知识点3 基本助动词 动词 助动词分为两大类： 基本助动词be, do,have和情态助动词can/could, may/might, will/would, shall/should, must, ought to。 1.Be 动词 (am, is, are, was, were, being, been) 功能1：构成进行时态（Continuous Tenses） 结构： be + V-ing（现在分词） 功能2：构成被动语态（Passive Voice） 结构： be + V-ed（过去分词） The book was written by Shakespeare.（一般过去时被动） 考点一 知识点3 基本助动词 动词 2. Have 动词 (have, has, had, having) 功能：构成完成时态（Perfect Tenses） 结构：** have + V-ed（过去分词） I have finished my homework.（现在完成时） She had left before I arrived.（过去完成时） By next year, he **will have graduated（将来完成时） 考点一 知识点3 基本助动词 动词 3. Do 动词 (do, does, did) 功能1：构成疑问句（Questions） 结构： Do/Does/Did + 主语 + 动词原形？ 功能2：构成否定句（Negatives） 结构： 主语 + do/does/did + not + 动词原形 功能3：表示强调（Emphasis） 结构：主语 + do/does/did + 动词原形 （+ 其他） I do understand your problem!（我真的理解！） We did see** that movie!（我们确实看了那部电影！） 考点一 知识点4 实义动词 动词 实义动词 (action Verbs)又叫行为动词，是英语动词的核心，表示动作的动词，有实在的意义，如eat, run, think等。实义动词是具有完整意义，可以单独作谓语，主要表示主语的动作、状态和品质。根据其在句子中是否需要跟宾语，分为及物动词和不及物动词。 常见的不及物动词有： agree同意 arrive到达 come来 die死 exist存在 fall掉下 spread传开 happen发生 lie平躺 stay待 walk走 rise升起 remain剩下 consist由......组成 go去 lie位于，在于 laugh大笑 snow下雪 live居住 think想 hope希望 考点一 知识点4 实义动词 动词 名师提醒：1.不及物动词不能直接跟宾语，需要加上相应的介词才能跟宾语，不及物动词不能用于被动语态。 如talk to /with sb(与某人交谈)，think about sth(思考某事)， hope for sth.（希望某事），dream of sth.（梦想某事）。2.有些动词可以跟同源宾语如，dream a good/bad dream; live a comfortable life过着舒适的生活。3.有些动词表达动作事实是及物动词，如sell, lock, wash, write, spread; 表示性质特点时为不及物动词。 例1.The books have been sold out.（vt.）这些书已经卖完了。 例2.The book sells well.（vi.）这本书很畅销。 例3.You don’t have to write these things in detail. （vt.）你不必详细地写这些东西。 思维建模 多维度根据语境及动词类别及用法掌握语法填空中有关动词题的解题思路。 考点一 动词 确定 词性 信息 提取 1．长难句中首先考虑找到谓语，提炼句子的主干； 2．解决熟词生义时务必瞻前顾后，根据上下文进行合理推断； 3. 掌握谓语的考点和解题策略； 4. 掌握非谓语的考点和解题策略； 5. 在复杂语境中根据前后文进行词类转换。         对照 检验 答案 【典例】(2025年天津卷3月)There are 50,000 signs in modern Chinese but luckily, Chinese children _______ learn all of them for everyday purpose. A.couldn’t B. mustn’t C.needn’t D.wouldn’t C couldn’t（不能）：表示能力不足，与“luckily”矛盾。mustn’t（禁止）：语气过重，不符合语境。 needn’t（不需要）：表示“不必学全部”，符合“幸运的是”的轻松语气。wouldn’t（不会）：表意愿，与“必要性”无关。“幸运的是”说明不需要掌握全部汉字，故选needn’t。 考向1 对系动词、情态动词、助动词的用法考查 考点一 动词 【典例】(24-25高三下·河北保定)One fact, however, contradicts that concern. Since the beginning of the Chunyun period, many netizens have posted pictures on social media showing the food their parents or other relatives___________(send) them. had sent 句意：自春运开始以来，许多网友在社交媒体上发布了父母或其他亲戚送给他们的食物的照片。此处需要动词作谓语，句中“their parents or other relatives ______ them.”为定语从句，修饰先行词the food，这些food是父母在之前发送给他们的，即先于have posted发生，因此需使用过去完成时。故填had sent。 考向2 及物动词和不及物动词在复杂语境下词义及词形变化的考查 考点一 动词 得分速记 观察设空处句子成分。体步骤如下: 第一步看成分：观查设空处句子成分，找出主语、宾语的位置和指代对象。 第二步看指代：仔细分析句意，判断主语和宾语是否指代同一对象。同时积累含有反身代词的固定搭配。 第三步定答案：注意单复数的正确形式。 考点一 动词 考点二 知识点1 动词+介词/副词 动词短语 动词+介词 account for解释，说明，占比         adjust to调整，适应           all for要求 add to增加，                       break into破门而入            ask for索取，寻找 care about 关心，在乎               come across偶然遇到          go for努力获取 deal with处理                      get over克服                  hope for希望，期待 get into养成（习惯）                rely on依靠，依赖             pay for偿还，赔偿           answer for负责          provide for供给       plan for打算，为……计划 send for派人去请 fall behind落在......后面         laugh at嘲笑 feel like想要                      refer to提到，参考            stick to坚持 【典例】(24-25高三上·福建·期末)The young man later returned to Hangzhou as a high-ranking official, avenged (报仇) his brother’s murder and sought out his sister-in-law. Since then, the dish__________________ (hand) down from generation to generation. 动词短语在复杂语境下的运用 句意：从此，这道菜便一代一代地流传了下来。句中since then为现在完成时时间标志，hand down“流传”，同时dish与hand之间是被动关系，故使用现在完成时的被动语态，主语为单数名词，助动词用has。故填has been handed。 考向 复杂语境下考查动词短语词义辨析 考点二 动词短语 has been handed 考点三 知识点1 动词一词多义、熟词生义 动词与动词短语一词多义、熟词生义 动词 汉译 动词 汉译 abandon 遗弃；放弃 abuse 滥用；虐待；辱骂 access 接近；进入；使用权限；通道（n.）；接近；使用（v.） accompany 陪伴；为…… 伴奏；附有 accomplish 完成；实现 account 账户；解释（n.）；解释；导致；占（比例）（v.） acknowledge 承认；致谢；告知收到 address 称呼；演说；写姓名地址；处理 adjust 调整；适应 admit 承认；准许进入；容纳 advocate 提倡，主张 affect 影响；感动；假装 appeal 呼吁；有吸引力；上诉 apply 申请；应用；涂，敷 appoint 委派，任命 approach 接近；方法；途径（n.）；接近；处理（v.） approve 批准；赞成，同意 argue 争论，辩论；主张，认为 考点三 知识点1 动词一词多义、熟词生义 动词与动词短语一词多义、熟词生义 动词 汉译 动词 汉译 arrange 安排；整理；布置 assume 假定；设想；承担；呈现 attach 附，系，贴；重视 attempt 企图，尝试 attend 参加；照顾；注意 attribute 把…… 归因于；属性，特征（n.） bargain 讨价还价；便宜货（n.） bear 忍受；承受；承担；生育；携带 beat （尤指用棍或其他硬物）接连地打，击；打败，胜过；跳动 benefit 益处，好处（n.）；有益于；受益 betray 背叛；出卖；泄露 block 街区；障碍物（n.）；阻塞；阻止 bother 打扰；麻烦（n.）；费心（常用于否定句和疑问句） cause 导致；原因（n.） challenge 挑战；质疑；艰巨任务（n.）；向…… 挑战；质疑 charge 收费；充电；指控；负责（n.）；收费；充电；指控；使承担责任（v.） 考点三 知识点1 动词一词多义、熟词生义 动词与动词短语一词多义、熟词生义 动词 汉译 动词 汉译 claim 要求；宣称，断言；索赔 classify 分类，归类 commit 犯（罪）；承诺；使承担义务 compromise 妥协，和解；损害（n. / v.） conclude 结束；推断出，得出结论 conduct 组织，实施；指挥（乐队等）；表现；行为（n.） confirm 证实；确认；批准 confuse 使困惑；混淆 consider 考虑；认为；体谅 consume 消耗；消费；吃，喝 contain 包含，容纳；控制，抑制 continue 继续；持续 contract 合同，契约（n.）；收缩；订合同（v.） convince 使信服；说服 count on 依靠，指望 cover 覆盖；包括；报道；支付（费用）；封面（n.） crash 碰撞；撞击；崩溃；倒闭 create 创造；创建；引起 考点三 知识点2 动词短语一词多义、熟词生义 动词与动词短语一词多义、熟词生义 单词 / 短语 汉译 单词 / 短语 汉译 break away(from) 脱离；摆脱 break down 分解；出故障；崩溃；失败 break out 爆发 break up 打碎；分裂；解散；结束 bring about 导致，引起 bring up 养育；提出；呕吐 cut down 削减；砍倒 call for 要求；需要；提倡 call off 取消 call on 拜访（某人）；号召 carry out 执行，实施 catch on 流行起来；理解 catch up with 赶上；追上 count on 依靠，指望 cut off 切断；中断；隔绝 deal with 处理；对付；涉及 dream of 梦想；梦见 depend on 依靠，依赖 do with 处理；忍受 draw on 利用；凭借；临近 drop in 顺便拜访 end up 最终成为；以…… 告终 fix on 确定；选定；集中（目光等）于 fall for 迷恋；上…… 的当 fall out 争吵；脱落 figure out 计算出；弄明白 04 真题溯源·考向感知 【例1】 (2025年新高考II卷阅读理解)She generally works with their regular teachers to get lessons and tests being used at their home schools. 【译文】她通常与他们的常规老师一起学习，以获得他们在家庭学校使用的课程和测试。 【解析】动词work为不及物动词，后面跟介词with，“和......一起学习”。动词get为及物动词，表示“获得，得到”。use为及物动词，表示“使用”，分别在句中作谓语和非谓语。 真题示例 典 真题溯源·考向感知 38 【例2】 (2025年新高考II卷)Getting to Shrewsbury Town Center from London is challenging but worth the anxiety. 【译文】从伦敦到什鲁斯伯里市中心很有挑战性，但值得焦虑。 【解析】本句谓语动词由系动词is充当，challenging“具有挑战性的”，为形容词作表语。 真题示例 典 真题溯源·考向感知 39 【例3】 (2025年新高考I卷听力)Could you put down your information in this form? 【译文】您能在这份表格上填写您的信息吗？ 【解析】情态动词could表示委婉的请求。 真题示例 典 真题溯源·考向感知 40 【例4】 (2025年北京卷)My first step of redefining success began with course registrations 【译文】我重新定义成功的第一步是开始选课。 【解析】句中谓语动词begin为实义动词，不及物动词，故其后跟介词。 真题示例 典 真题溯源·考向感知 41 【例5】 (2024年新高考I卷)These sepals open on warm days to give the inside plants sunshine and fresh air. In cold weather, the structure stays ________ (close) to protect the plants. closed 考查形容词 句意：然后在寒冷的天气里，这个结构保持关闭，以保护亚热带植物。空处用于stays后作表语，应用形容词closed，表示“紧闭的”，符合题意。 真题示例 典 真题溯源·考向感知 42 谢谢 聆听 2026年高考英语一轮复习 43 $$