吉林省吉林市丰满区吉林松花江中学2024-2025学年七年级下学期7月期末语文试题

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2025-07-07
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 吉林省
地区(市) 吉林市
地区(区县) 丰满区
文件格式 PDF
文件大小 2.92 MB
发布时间 2025-07-07
更新时间 2025-07-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-07
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来源 学科网

内容正文:

2024一2025学年度第二学期期末教学质量检测 七年级语文试卷 语文试题共8页,包括五道大题,共22道小题。全卷满分120分。考试时问为120 分钟。 一、积累与运用(15分) 2025年5月30日,是第九个“全同科技工作日”,学校开展相关活动,请你参与. 【活动一】寻航天发展之路 间读下面文段,完成阿题 2024年4月25日晚20时59分,长征二号运载火箭搭载着神舟十八号载人飞船在万众赐且中冲向天 空,①举国上下因中国航天创造的平()越成就而拆奇,为勇望科技巅蜂的中国杭天人而自豪。 ②发展航天事业,建设航天强国,是中国人孜孜以求的梦想。从中因首位航天员进入太空,到“天 宫”在轨á口游,再到航天员在空间站轮流驻守…我国抗天事业不新取得新突殖。浩瀚太空里,③中 国裁天人以严ǐ的科研态度、加()热的象国之情、执着的探究精神,向世界展现了从无到有、 从有到优的跑斓画卷。④木来,当中国粮天取得更多成就时,使民族复兴的佛大事业也将更进一步。 1.根据拼音写汉字,给加点字注音。(3分) 0卓()鹅②和□游③严m□ 2.文段中画波浪线的句子有语病的一句()(2分) A① B.② C.③ D.④ 3.下面对短语类型的判断,正确的一项()(2分) A.万众瞩目(主谓短语)勇攀科技懒峰(动宾短语)斑斓画卷(偏正短语) B.万众解目(偏正短语) 勇攀科技巅峰(动宾短语)斑斓画卷(主谓短语) C.万众瞩目(主谓短语)勇攀科技嫩峰(补充短语)斑洲国卷(动宾短语) D.万众骗目(主谓短语)勇攀科技懒峰(偏正短语)斑湖画卷(并列短语) 【活动二】感航天勇士之心 4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项()(2分) A中国航天员进入自己的空间站,安心“居住”,正是航天科技工作者们沥尽心血、奋力拼想的结 果。 第」贞(共8项) 教纯进修学收编制 B.平地一声惊雷响,巨龙腾空逐天宫,真让人可歌可泣啊, C.2024年我闪首次我人发射任务列满成功,翻开了中国载人航天工程新一年任务的壮丽篇章。 D处设航天强因经历了无数惊心动钱的时刻,展示出强大的中国精神、中国力量, 5.随着科技的进步,」技术将虚拟信息与真实世界巧妙融合,让我们能在时空中与诗人相通,追寻诗人 足迹,尽情领略粗国大好河山的风景。(6分) AI云游推荐景点 诗人 打卡点 美景 李白 洛城① ,教入奉风满洛域。(李白《春夜洛城闻笛》) 王安石 飞来峰 飞来山上千寻塔,② ,(王安石《登飞来 峰》) 杜牧 秦淮河 ③ ,夜泊集淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》) 王维 竹里馆 ④ ,明月来相盟。(王维《竹里馆》) ⑤ 。循着诗人目光,我们看到 杜甫 泰山 了神奇秀丽、效峻高大的泰山。(杜甫《望岳》) 二、文言文阅读(15分) 【甲】 活板 沈括 板印书籍,唐人尚未盛为之。自冯液王始印五经,已后典餐皆为板本。 庆历中,有布衣华丹,又为活板。其法:用胶泥刘字,薄如钱唇,鼻字为一印,火挽令坚,先设一铁 板,其上以松脂、婚和纸灰之类冒之。欲印,利以一铁范置铁板上,乃密布宇印,满铁范为一杭,持就火 场之,药稍馆,则以一平板按其面,剩字平如威。着止印三二本,木为简易:若印数十百千本,剩极为神 速。常作二铁板,一板印刷,一核已自布字,此印者才车,则第二板已具,更互用之,明息可。每一字 皆有数印,如“之”“也”等字,毒字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,剥以纸帖之,每的为一 帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刘之,以草火烧,肿息可成。不以木为之者,木理有疏密,沾水则高 下不平,兼与药相粘,不可取:不若增土,用讫再火今药够,以手棉之,其印自落,珠不沾污。 第2页(共8页) 教师进修学收编制 界死,其印为余群从所得,至今宝藏。 【乙】 玉臂钗 沈括 子曾见一玉骨钗,两头施转关,可以屈仲,合之令圈,仅于无键,为九龙绕之,功体①鬼神。世多谓 前古民醇②,工作率多西拙③,是大不然。古物至巧,正由民醇故也,民醇则百工不苟。后世风俗虽侈, 而工之致力不及古人,故物多不精。 【注释】①功仰(m如)鬼神:制作功夫等同于鬼斧神工。②民醇:民风淳朴。③卤抽:粗糙笨拙。 6.解释下列加点词语。(4分) 方法 词义 课内比较 每的为一帖(标签)+则以纸帖之 A帖: 无绿无故+正由民醇故也 B故: 成语助记 功成名就+嘛息可就 C就: 《古汉语常用字字典》“至”的释义:①来到、到达:②周到:③极、最。 查阅字典 一古物至巧 D至: (填序号) 7.棘译下面的句子。(4分) ①有奇宇素无备者,旋刘之。 ②民醇则百工不苟。 8.下列对甲、乙两文理解与分析错误的一项是()(3分) A。【甲】第一段“盛”“始”两个字准确地传达出雕版印刷在当时发展的盛况。 B.【甲】“不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取”这句表明毕昇不断尝 试,对比实验,这种科学家的实践探索精神值得我们学习 C.【乙】中对于古代工艺品的制作水平,作者和世人所持的观点一致。 D.【甲】【乙】中的“活板”和“玉臂假”,都反映了我国古代劳动人民的智慧。 9.无论是“活板”还是“玉臀钗”的设计,都体现了“活”的特点。结合【甲】【乙】两文,分别列举 两点,加以印证说明。(4分) 第3处其8更) 教帅进锈学校编制 三、现代文阅读(25分) 【甲】 水乡车夫 褚福海 ①结识他,是种偶然。 ②应故友盛情相邀,我们夫妻俩去浙江乌镇、南浔游玩了两天。江南水乡的风的如诗画般令人沉醉。 但此行留下最深刻印象的,是一位至今仍让我难忘和感动的三轮车夫。 ③那日抵达南得时已下午五,点,匆匆在宾馆安颅好后,我们使急不可耐地外出欣赏黄昏时分古镇的别 样种韵。初次去南浔,人生地不熟,且天色已晚,不知景点怎么走。就在疑越犹豫间,突然警见在宾馆大 门外,停有几柄人力三轮车在候客,于是,我们跨上了其中一辆半旧不新的三轮车,因而有幸结识了这位 教厚的车夫。 ④甫坐上车,他便主动热情地向我们推介了两条游览路径,一声亲切的“坐稳了哦”,给人细微体贴 的感受,只觉得心里暖暖的。人力车一会儿在用石板铺就的巷子里晃悠,一会儿环绕着幽静的河族穿梭, 偶尔还到孚见的廊榜下穿越,轻微地瓶镀摇足着湲慢前行,我们坐在车上却感到特别舒坦安稳。此刻的南 浔,祥和而静谧。他一边使劲地班着车,一边不停地为我们讲解着。 ⑤游览了一图,他把我们拉回宾馆。正欲下车时,一句“下车请当心,请拿好你的物品”让人倍感般 切与关怀。当问及给多少车费时,他竟痛快而满不在平地答道,随便你给吧。这使我十分不解一靠苦力 漾生养家,却如此轻视钱财,他究竟是怎样的一个人啊!怀着半是好感半是好奇的心情,我与他相约次日 清晨六时再去展游,细细赏景。 ⑥第二天清晨,醒来时天已彻亮,急忙洗救一番,疾步来到宾馆大门前。我抬腕看了一下表,离约定 的钟点还差五分钟,这时他已慢悠悠地登着车出现在我的视野里。 ⑦坐上车,按我们的意愿先朝农贸市场进发。临近周边,众多摊贩已在摆摊设点,销售各种当地特产 和时令果蔬。他招呼我们下来后,使知患地将车停在一旁静候。 ⑧走出不远,我回眸张望,只见他骑在车上,车把上挂着条擦汗用的海蓝色毛巾,手里排着一本厚厚 的书,在专注地阅读。此后,我发现,只要有片刻工夫,他都充分利用起来,将随身携带的书拿出来读上 一会儿。后来,他悄悄地告诉我,他心中有个梦想。就是想要学会英语,以更好地为海外游客殿券。闻听 此言,我惊讶她直祝着他。无论他的想法是否切合实际,也不管他何时能够学成,至少,他那种不甘落后 的上进心是真的让我尊数和感动的。这是否该让那些时间充裕、置身优越环境却不思进取的人汗颜?他还 坦诚而自信地告诉我,年底打算去考导游员。 ⑨这一路,他轻快地珠着车,并情录发挥,似佩道来。我们静心听他讲解,仔细观赏沿途的古宅老店。 第↓项(其等班) 教帅进修学校何 走走停停中,我们相继来到了石拱桥和古戏台。停幸上前何察、摄影,不禁被古人的精妙匠心所折服,整 个游览过程中,他不仅机灵实力地磴车,还林情她讲迷相关选闻趣事我历史掌故,功说难得来一次的我们 多看看,却全然忘记了自己用来挣钱的宝责时间,难怪他的同行和老乡有些美幕并$常炉忌地对我说,他 的生意可是全南得人力车里最好的。 @其实,一个人,如采能把简单的事情做到出彩,把低微的活儿干到政,北十分了不起。真的不平 凡了. ①他,姓季名質军,52岁,是一位来自安澈阜阳质补愁厚的进城务工者。 (选自《人民日报》) 10。文中开头写进:“但此行留下最深刻印象的,是一位至今仍让我难忘和感动的三轮车夫,”结合下 文,说说这位三轮车夫使“我”难忘和感动的原因。(3分) 11.任选角度赏析文中画线的句子。(3分) 人力车一会儿在间无板街线的巷子里足格,一会儿环绕着幽静的河洪穿花,偶尔还到军见的佛檐下实越, 轻微地频我摇足着线授前行,我们坐在车上却感到材别舒坦安积。 12.从文中看,这位叫李贺军的人力车夫有什么样的理想?(2分) 13.作者在结尾交代了人力车夫的姓名、年龄和籍贯,这一交代是否有必要?为什么?(4分) 女本文和杨绛的(老王》一文的写作对象都是人力车夫,这两位人力车夫国然生活在不同的时代,但 具有相同的性格特征。试说说两人身上有愿些相同的性格特征。(3分) 【乙】非连续文本阅读(科学探紫专题) 材料一:《太空一日》(节选) 从最人飞船上看到的地球,并非工现球秋,而只是一役然。回为飞船有轨道高度的限制,无法看到些 个地球。我普俯瞰我们的首都北京,白天它是满山山脉边的一片灰白色,分州不清,夜晚则里现一片红柔, 那里有我的战友和亲人。 在火帮上升价段,意外出现了共振现象,那种共振特埃26节后,慢梗减轻。当从那种受的状态解 之出来之后,我感觉到从没有过的轻松和针服,如释千的重负,如网一次重生。 材料二:(蚊龙探海》(节选) “域龙号”反人潜水品是我因首台自主设计、自主果成研制的深海我人潜水器,它具有下潜深度大的 弟5卖(其8项) 教饰进修学收渝制 特点,最大下潜深度可达762米,在溪海爆测中,“妮龙号”能修完成多种复杂任务,如拍摄底地形 地他、禾果海底老石和生物样本等。每次下潜任券前,科研人员都要进行大量的准备工作,包括对潜水云 各系桃的全面性测。以及对下养区城的环境评估,下潜过丝中,潜水器内的科研人员要时关注各种数据 变化,与水面支村团队保种密切联系。 材料三:《带上她的围睛》(节选) “这卫鼻好!”地轻来的事音从地的眼情中传出来,“友现在礼像从很深很深的水底冲出来呼吸封空 气,我太怕封闭了,”我从舞暴上的全息望选忧中看到,地面前有一支夫重中的铅笔包在空中。 地身处的“落日六号”地杭船在地心的世界是那个活动范围不到10立方桌的闷热的拉制枪,地将在 这不到10立方米的地心世界里度过自己的余生, 板下列对材料相关内容的理解,正确的一项是()(3分) 入.从我人飞船上能看到完禁的地球球状。 B.“蛟龙号”是国外导制的深海较人潜水器 C,“落日大号”地航相位于地球中心,活动空间峡小, D.“蛟龙号”下潜时,科研人员不需要与水面联系。 (根据材料一,概括杨利伟在太空经历的意外状况。(2分) 7.结合材料二,说出“蚊龙号”我人潜水器的主要特点和任务,(2分) 材料一和材料二是对现实科学探索的记录,材料三是科幻故事。请结合三则材料,说说它们体现的共 同精神有嘿些?(3分) 四、名著阅读(5分) “好姑雄,你别担心,我可不会这么容易轧进榨材的。我还要活下去,哪怕有意限那些医学权发的预言 格热蛋包好嘛。他们对我病情的诊断完全正确,但是写个证明,说我百分之百夫去了劳动能力,耶就大 错特惜了。我们走着娘吧1” 内这段文字出自 (从名)的作品 文中的“好姑娘”是指 (从名)(3分) 86负(共81) 牧韩进修学校编制 Q‘《愿吒)电影中的经典台词“我命由我不由天”在《锅铁是怎样炼成的》一书中保尔·柯寒金的身 上有很好体现,请结合具体情节作简要分析,(2分) 五、综合性学习(10分) 2礼(1)对联连线题(2分) 上联:羊有跪乳恩 下联:孝亲继世长 上联:敏老传家久 下联:子孝重如山 上联:孝亲传万世 下联:普道润千秋 上联:亲恩深似海 下联:鸦存反哺义 (2),选择题(2分) 下列哪个故事体现了“孝老敏亲”的传统类德?() A刻舟求剑 B.黄香温席 C.守株特兔 D.掩耳盗铃 (3),成语填空(3分) 请在横线处填写合适的字,组成与孝老敏亲有关的成语。 ①()()膝下 ②寸草()() ③()()双全 (4),语言运用题(3分) 周末,你和父母一起去看望独居的王爷爷。一进门,看到王爷爷正在客厅看报纸,父母忙着将带来的水果 放到厨房。请你根据情境,用得体、亲切的语言和王爷爷打招呼,表达问候。(不少于30字) 六、写作(50分) 2.以下两个作文,任选其一 1)生活中我们会通到各种各样的人,他可能是你的亲人、朋友、老师,也可能是艺术作品中、新闻报道 第7东(共8贞) 敦勒进修学校编制 中的人物,还可能是擦肩而过的陌生人。他们有的卓越,有的伟大,有的让人尊敢,有的让人感动,他们 可能拥有人性之美,可能闪厘着智慧之光… 请以“沐裕在你的春光里”为愿,写一篇文章, (2)席基蓉说,青春是本仓促的书,在迷茫中匆匆翻页:朱自清说,青春是绚丽的花朵,要用心呵护:奥 尼尔又说,一个人在年轻的时候,没有什么能把他痛垮。 请同学们创作:我的青春充满 要求:①不少于500字:②文中不得出现真实的地名、枚名、人名等信息:③不得抄袭,不得套作。 第8贞(共8页) 收饰进修学校写刺

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