4.1 文物中的乘法口诀（课件）-2025-2026学年数学二年级上册北师大版（2024）

北师大版数学二年级上册 第四单元 第1课时 文物中的乘法口诀 2002年在湖南里耶出土的秦简和2023年在湖北荆州出土的楚简，都刻有九九乘法口诀表。 情景导入 “二五而十 三五十五”， 这两句口诀 是什么意思? 情景导入 探究新知 你能回答淘气的问题吗？做一做，说一说。 “二五而十” “三五十五” 2个5相加是10。 3个5相加是15。 几个几相加也可以写成几乘几。 2×5＝5×2＝10 3×5＝5×3＝15 探究新知 探究新知 圈一圈，数一数，尝试编出5的乘法口诀。 5 1个5 探究新知 探究新知 圈一圈，数一数，尝试编出5的乘法口诀。 5 10 1个5 2个5 探究新知 探究新知 圈一圈，数一数，尝试编出5的乘法口诀。 5 10 15 1个5 2个5 3个5 探究新知 探究新知 圈一圈，数一数，尝试编出5的乘法口诀。 5 10 15 20 1个5 2个5 3个5 4个5 探究新知 探究新知 圈一圈，数一数，尝试编出5的乘法口诀。 5 10 15 20 25 1个5 2个5 3个5 4个5 5个5 探究新知 探究新知 圈一圈，数一数，尝试编出5的乘法口诀。 5 10 15 20 25 30 1个5 2个5 3个5 4个5 5个5 6个5 探究新知 探究新知 圈一圈，数一数，尝试编出5的乘法口诀。 5 10 15 20 25 30 35 1个5 2个5 3个5 4个5 5个5 6个5 7个5 探究新知 探究新知 圈一圈，数一数，尝试编出5的乘法口诀。 5 10 15 20 25 30 35 40 1个5 2个5 3个5 4个5 5个5 6个5 7个5 8个5 探究新知 探究新知 圈一圈，数一数，尝试编出5的乘法口诀。 1个5 5 2个5 10 3个5 15 4个5 20 5个5 25 6个5 30 7个5 35 8个5 40 9个5 45 探究新知 探究新知 圈一圈，数一数，尝试编出5的乘法口诀。 1个5 5 2个5 10 3个5 15 4个5 20 5个5 25 6个5 30 7个5 35 8个5 40 9个5 45 1×5＝5 5×1＝5 ↓ 一 ↓ 五 ↓ 得五 一五得五 1、乘法口诀中要写汉字 2、小数在前，大数在后 3、积不满10，要在前面加一个“得”字 探究新知 探究新知 圈一圈，数一数，尝试编出5的乘法口诀。 1个5 5 2个5 10 1×5＝5 5×1＝5 一五得五 2×5＝10 5×2＝10 二五一十 3个5 15 4个5 20 5个5 25 6个5 30 7个5 35 8个5 40 9个5 45 ↓ 二 ↓ 五 ↓ 一十 “二五而十”就是“二五一十”。 探究新知 探究新知 圈一圈，数一数，尝试编出5的乘法口诀。 1个5 5 2个5 10 3个5 15 4个5 20 5个5 25 6个5 30 7个5 35 8个5 40 9个5 45 1×5＝5 5×1＝5 一五得五 2×5＝10 5×2＝10 二五一十 3×5＝15 5×3＝15 三五十五 4×5＝20 5×4＝20 四五二十 5×5＝25 五五二十五 6×5＝30 5×6＝30 五六三十 7×5＝35 5×7＝35 五七三十五 8×5＝40 5×8＝40 五八四十 9×5＝45 5×9＝45 五九四十五 探究新知 探究新知 想一想，怎样记住5的乘法口诀? 1×5＝5 一五得五 2×5＝10 二五一十 3×5＝15 三五十五 4×5＝20 四五二十 5×5＝25 五五二十五 6×5＝30 五六三十 7×5＝35 五七三十五 8×5＝40 五八四十 9×5＝45 五九四十五 只要记住五六三十，再加1个5，就是五七三十五了。 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 5的乘法口诀有9句，每相邻两句都相差5。 口诀最后一个字，不是五就是十。 探究新知 探究新知 5的乘法口诀 补全乘法口诀。 一五（ ） 四五（ ） （ ）二十五 （ ）四十五 五八（ ） 得五 二十 五五 五九 四十 探究新知 探究新知 根据乘法口诀写算式。 一五得五 四五二十 通常根据每句乘法口诀都可以写出两道乘法算式。两个乘数相同的乘法口诀除外，这样的口诀只能写出一道乘法算式，如五五二十五。 五五二十五 4×5＝20 5×4＝20 1×5＝5 5×1＝5 5×5＝25 5的乘法口诀 探究新知 探究新知 5的乘法口诀 利用乘法口诀算一算。 5×6＝ 5×3＝ 用乘法口诀计算时，口诀中的前两个数是乘法算式的两个乘数，口诀中最后面的数就是这个乘法算式的积。 想：三五十五 15 想：五六三十 30 探究新知 探究新知 在（ ）里填上合适的数。 5×3＋5＝5×（ ） 9×5－5＝（ ）×5 （ ）×5＋5＝5×5 5×（ ）－5＝7×5 4 8 4 8 5的乘法口诀 探究新知 探究新知 5的乘法口诀 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 6×5 5×6 4＋5 5×4 15＋20 7×5 5＋5 2×5 20－5 3×5 8×5 8＋5 ＝ ＜ ＝ ＝ ＝ ＞ 探究新知 探究新知 5的乘法口诀 看图列式计算，并写出计算时需要用的口诀。 求3个5相加的和。 3×5＝ 或5×3＝ 三五十五 15 15 计算有乘数5的乘法算式时，可以用5的乘法口诀计算。 探究新知 探究新知 5的乘法口诀 买5支这样的笔一共需要多少钱？ 4元 求5个4相加的和。 4×5＝ 或5×4＝ 四五二十 20（元） 20（元） 答：一共需要20元钱。 探究新知 一共有多少个杯子？ ＝ ( ) 3 5 15 × 个 基础练习 填一填，说一说。 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 基础练习 两人一组对口令。 四五。 二十。 基础练习 填一填。 5× ＝ 1 3 5 7 9 5 5× ＝ 2 4 6 8 15 25 35 45 10 20 30 40 两组结果有什么不同？ 个位数字都是5 个位数字都是0 基础练习 先在图上圈一圈，再数一数，说一说。 五七三十五。 基础练习 猜一猜，填一填。 × ＝45 ＋ ＋ ＝15 ＝（ ） ＝（ ） 5 9 拓展练习 在横线上填上“＋”“－”或“×”，使等式成立。 （1）5 5 5＝5 （2）5 5 5＝15 （3）5 5＝25 （4）5 5 5 5＝10 ＋ － ＋ ＋ × ＋ － ＋ （部分空答案不唯一） 拓展练习 课堂小结 一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五，五六三十，五七三十五，五八四十，五九四十五。 5的乘法口诀有9句，每相邻两句的结果都相差5，口诀的最后一个字不是五就是十。 课堂小结 谢谢观看 $$