01 三峡-【通成学典】2025年新教材七年级语文暑期升级训练(统编版2024)

2025-07-09
| 2份
| 3页
| 82人阅读
| 6人下载
教辅
江苏通典文化传媒集团有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版八年级上册
年级 八年级
章节 11 三峡/郦道元
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.41 MB
发布时间 2025-07-09
更新时间 2025-07-09
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 通成学典·暑期升级训练
审核时间 2025-07-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52936029.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

50 三 峡 [作家作品] 郦道元(约470—527),字善长,范阳涿县 (今河北涿州)人,北魏地理学家。郦道元好学 博览,著有《水经注》四十卷。《水经注》是中国 第一部记述河道水系的专著,详细记载了一千 多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神 话传说等,是我国古代地理名著,并具有较高的 文学价值。《水经注》深受楚辞、汉赋的影响,富 有文学气息,对后世影响较大。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 1 自①三峡七百里中,两 岸 连 山,略 无 阙 处②。 在七百里三峡当中,两岸都是相连的山,全然没有中断的地方。 重 岩 叠 嶂,隐 天 蔽 日,自 非③ 亭 午④ 重重叠叠的岩峰像屏障一样,把天空和太阳都遮蔽了,如果不是在正午 夜 分⑤,不 见 曦 月⑥。 就看不到太阳,如果不是在半夜就看不到月亮。 2 至 于 夏 水 襄 陵⑦,沿 溯 阻 到了夏天水涨,江水漫上山陵的时候,下行和上行的航道都被阻断, 绝⑧。 或 王 命 急 宣,有 时 朝 发 白 帝, 不能通航。若有皇帝的命令要紧急宣谕,(则)有时早上(坐船)从白帝城出发, 暮 到 江 陵,其 间 千 二 百 里,虽 乘 奔⑨ 傍晚就到达江陵,这中间相距一千二百里,即使骑着飞奔的马, 御 风,不 以 疾⑩ 也。 驾着疾风,(也)没有这么快。 3 春冬之时,则 素 湍 绿 潭,回 清􀃊􀁉􀁓 倒 春冬季节,激起白色浪花的急流中有回旋的清波,绿色的潭水倒映着 影, 绝 􀃊􀁉􀁔 多 生 怪 柏,悬 各种景物的影子,在极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树,悬挂着的 泉 瀑 布,飞 漱􀃊􀁉􀁕 其 间,清 荣 峻 茂􀃊􀁉􀁖,良􀃊􀁉􀁗 多 泉水瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡,水清树荣,山高草盛,有很多 趣味。 趣味。 4 每 至 晴 初􀃊􀁉􀁘 霜 旦􀃊􀁉􀁙, 林 寒 涧 (在秋天,)每到天刚放晴的时候或下霜的早晨,树林和山涧里一片 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 七年级语文(RJ版) 拍 照 批 改 课 文 朗 读 ① 自:这里是“在”的意思。 ② 略无阙处:全然没有中 断的地方。略无,完全 没有。阙,同“缺”,空 隙、缺口。 ③ 自非:如果不是。 ④ 亭午:正午。 ⑤ 夜分:半夜。 ⑥ 曦月:日月。曦,日光, 这里指太阳。 ⑦ 襄陵:水漫上山陵。襄, 冲上、漫上。陵,山陵。 ⑧ 沿溯阻绝:意思是下行 和上行的航道都被阻 断,不能通航。沿,顺流 而下。溯,逆流而上。 ⑨ 奔:这里指飞奔的马。 ⑩ 不以疾:没有这么快。 􀃊􀁉􀁓 回清:回旋的清波。 􀃊􀁉􀁔 绝 :极高的山峰。 􀃊􀁉􀁕 飞漱:飞速地往下冲荡。 􀃊􀁉􀁖 清荣峻茂:水清树荣, 山高草盛。荣,茂盛。 􀃊􀁉􀁗 良:甚,很。 􀃊􀁉􀁘 晴初:天刚放晴。 􀃊􀁉􀁙 霜旦:下霜的早晨。 51 肃􀃊􀁉􀁚, 常 有 高 猿 长 啸,属 引􀃊􀁉􀁛 凄 异􀃊􀁊􀁒, 凄冷肃杀,经常有高处的猿猴拉长声音啼叫,声音接连不断,凄惨悲凉, 空 谷 传 响􀃊􀁊􀁓,哀 转􀃊􀁊􀁔 久 绝。故 渔 者 歌 曰: 空旷的山谷里传来回声,声音悲凉婉转,很久才消失。所以渔夫唱道: “巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” “巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 1. 名句默写。 (1) 从侧面写山之高的句子是“ , ”。 (2) 写夏天水势凶险的句子是“ , ”。 (3) 写江水清澈的句子是“ , ”。 (4) 写春冬之时四种景物的特点和作者的感 受的句子是“ , ”。 2. 阅读下面文言文,完成后面题目。 此石经始① 禹凿,河中漱广。夹岸崇 深②,倾崖返捍③,巨石临危,若坠复倚。古之 􀪍􀪍 人有言水非石凿而能入石 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ,信哉! 其中水流 交冲,素气云浮,往来遥观者,常若雾露沾 人,窥深悸魄④。其水尚崩浪万寻⑤,悬流千 丈,浑洪赑怒⑥,鼓若山腾,浚⑦波颓迭,迄于 下口。方知《慎子》,下龙门,流浮竹,非驷马 之追也。 (选自《水经注》,有删改) [注释] ① 始:开始。 ② 崇深:高峻深邃。 ③ 捍:捍卫,这里指相倚相撑。 ④ 魄:魂 魄。 ⑤ 寻:古代的长度单位。 ⑥ 赑(bì) 怒:形容气势壮大。 ⑦ 浚:深,这里形容波 浪之大。 (1) 用“/”给下面句子划分朗读停顿。(限两处) 古 之 人 有 言 水 非 石 凿 而 能 入 石 (2) 参照表格中提示的方法,解释加点词。 文言语句 方 法 释 义 河中漱 ∙ 广 查 阅 词 典 法: A. 冲 刷,冲荡; B. 洗涤;C. 吮 吸,饮。 ① (填序号) 素 ∙ 气云浮 课内迁移法:素 ∙ 湍绿潭 ② 方 ∙ 知《慎子》 语境推断法:根 据上下文推断 ③ (3) 用现代汉语翻译下面的句子。 夹岸崇深,倾崖返捍,巨石临危,若坠复倚。 (4) 选文与课文《三峡》都写了水,试比较两 文中水的特点的异同。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 短文二篇 [作家作品] 陶弘景(456—536),字通明,自号华阳隐 居,丹阳秣陵(今江苏南京)人,南朝齐梁时思想 家。他隐居茅山,梁武帝礼聘不出,但朝廷大事 􀥈 􀥈 􀥈 2新课预学储备 拍 照 批 改 课 文 朗 读 􀃊􀁉􀁚 肃:肃杀,凄寒。 􀃊􀁉􀁛 属引:接连不断。属, 连接。引,延长。 􀃊􀁊􀁒 凄异:凄惨悲凉。 􀃊􀁊􀁓 响:回声。 􀃊􀁊􀁔 哀转:声音悲凉婉转。 12 的百姓认为这样做很方便。王安石议论高深新奇,擅长用 雄辩、旁征博引来佐证他的观点,果敢坚持按自己的意见 办事,于是向宋仁宗呈上万言书,他认为:“依靠天下的人 力物力来创造天下的财富,征收天下的财富来供天下的人 消费,自古以来的太平盛世,不曾将财物不足当作国家祸 患,祸患在于治理天下财物不得其法罢了。” (二) 10. (1) 挖掉中院花树,种上枣树 (2) 21世纪到来 (3) 折了一回枣 11. 示例一:运用比喻的修辞手法,把枣子比作婴儿,写出 枣子从枯萎的枣花里长出来时的柔嫩,表达了作者的惊喜 之情。 示例二:“挣”字写出枣子从枯萎的枣花里生长出 来的不容易,突出其活力,暗含作者的礼赞之情。 12. 剧本写得不错却无人问津,这与传统庙会变成商品交 易市场的现实环境相照应,暗示传统与艺术被商业世界湮 没,艰难发展的现状。插入专业剧团不排戏、不演戏这一 现实,丰富了“枣”的意义,深化了文章主旨。 13. 作者真正“在意”的是“枣”承载的记忆与情感。回家 折枣,不仅仅是简单的怀旧,“枣”中有欣慰,有希冀,有精 神的寄托,有乡土情结,有一丝落寞,一丝涩味。作者在意 “折枣”,是对传统的坚守,对乡土人情的眷恋,对城市化进 程中宁静心境的追求。 (三) 14. 示例:小江,别因为考试失利太难过了。你看, 最近有个“公园20分钟理论”很火,据说在公园待20分钟 就能让人心情变好呢。咱们一起去九龙汇公园散散心吧。 那里景色特别美,而且有好多好玩的地方,说不定能让你 忘掉烦恼,重新振作起来。 15. (1) 十八号码头 (2) 听雨轩 (3) 听雨轩 16. 示例:奶茶香飘千里外,十八号码头等你来。 17. 示例:选A。莲花出淤泥而不染,濯清涟而不妖。中通 外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植。正如周敦颐在《爱莲 说》中所赞美的那样,莲花象征着高洁、正直、庄重等品质, 让人在欣赏其美丽的同时,也能感受到一种精神的力量。 18. 最适合的对联是B。因为“花笺茗碗香千载”描绘了 在听雨轩中品香茗、写花笺的优雅情境,“云影波光活一 楼”则形象地写出了听雨轩外云影波光的美妙景色,写出 听雨轩古色古香和周边优美的环境相契合的特点。 19. 古人上春山与今人逛公园的共通之处在于二者都是 人们在繁忙生活中寻找宁静与美好的方式,都能让人暂时 忘却烦恼,享受自然的美好和心灵的放松,都能让人感受 到生活中的诗意和情趣。 三、 20. 写作指导:此题要求写成记叙文。“很美”,如何 写出美,这是写作的核心。这个命题体现的是一种真与 善,要写出美的表现和美的原因。在选材上,不仅要体现 出生活气息,还要体现出正气,阅读后给人一种积极向上 的奋进感。要想写出感人的文章,应紧密联系生活实际, 选择典型事例,聚焦一个或几个镜头,注重细节刻画,并注 意点面结合,前后呼应,且应适时扣题。 2 新课预学储备 三 峡 1. (1) 自非亭午夜分 不见曦月 (2) 至于夏水襄陵 沿溯阻绝 (3) 则素湍绿潭 回清倒影 (4) 清荣峻茂 良多趣味 2. (1) 古之人有言/水非石凿/而能入石 (2) ① A ② 白色 ③ 才 (3) 两岸高峻而深邃,斜欹的崖壁相倚 相撑,巨石临近危崖,好像随时就要坠落下来似的,却又相 互倚拄而悬在危崖边缘。 (4) 相同点:两文中的水都有 急、大的特点。不同点:《三峡》中除了写夏水急、大的特点 外,还写了春冬之水清澈的特点。 [参考译文] 这里的岩石开始经过大禹开凿,又因河水冲 蚀,河道逐渐变得宽广了。两岸高峻而深邃,斜欹的崖壁相 倚相撑,巨石临近危崖,好像随时就要坠落下来似的,却又 相互倚拄而悬在危崖边缘。古人有言:水虽不是凿石头的 凿子,却能穿透岩石,确是如此呀! 这里水流交相冲激,白 色的水气好像飘浮的云雾,来来往往遥远观看的人,常常会 觉得仿佛被雾露沾湿似的;如向深处俯视,更加惊心动魄。 而且河水在此迸溅万寻的浪花,千丈瀑布从高崖一泻而下, 奔腾澎湃的浊流,狂暴地涌起如山的巨浪激荡腾跃,洪波层 层叠叠崩颓而下,直到下游出水口。这才知道《慎子》中所 记载的:下龙门时,漂流浮竹,不是驷马所能追上的。 短文二篇 1. (1) 高峰入云 清流见底 (2) 山川之美 古来共谈 实是欲界之仙都 (3) 庭下如积水空明 水中藻、荇交横 盖竹柏影也 2. (1) 寺之侧/旧有/谢公亭 (2) ① 闲暇 ② 阻断 ③ 多次 (3) (这)怎么不令人心胸开阔,神智清明,一切 忧虑都消失停止呢? (4) 《答谢中书书》中,“自康乐以 来,未复有能与其奇者”写出了陶弘景为能与谢灵运比肩 而自得,侧面写出谢灵运是一位受人尊敬、热爱自然的林 泉雅士。谢灵运游江心寺,远尘俗而绝喧嚣,足见其不与 世俗同流合污的高洁品格。选文结尾句直抒胸臆,赞美了 谢灵运禀性旷达。 [参考译文] 康乐公谢灵运出任温州刺史时,常常在政务 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈

资源预览图

01 三峡-【通成学典】2025年新教材七年级语文暑期升级训练(统编版2024)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。