七年级提优综合测试-【通成学典】2025年新教材七年级语文暑期升级训练(统编版2024)

2025-07-09
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江苏通典文化传媒集团有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 题集-综合训练
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.04 MB
发布时间 2025-07-09
更新时间 2025-07-09
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 通成学典·暑期升级训练
审核时间 2025-07-09
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

44 七年级提优综合测试 (分值:120分 时间:100分钟) 一、 积累与运用。(34分) 1. 阅读下面文字,按要求作答。(10分) 千百年来,那些为国家富强与民族昌盛 而奋斗的人们,用他们坚rèn的意志谱写了 无数传颂千古的壮丽诗篇。他们中有为国 家核武器事业鞠躬尽cuì,死而后已的邓稼 先;有[甲] (A. 百折不挠 B. 锲 而不舍)地向古代典籍钻探,做了再说,做了 不说的学者闻一多;有在长征时[乙] (A. 翻越 B. 跨越)峭壁,半夜寒气逼人也 依然hān然入睡的红军战士;有保家卫国, 抗美援朝的最可爱的志愿军战士;有不忘初 心、牢记使命、勇于担当、甘于奉献,在新时 代的长征路上作出突出贡献的“时代kǎi模” 黄文秀……由于这些埋头苦干、拼命硬干、前 仆后继的人,使我们拥有了和平幸福的美好 生活。作为青年一代,我们要[丙] , , 。 (1) 根据拼音写汉字。(4分) 坚rèn( ) 鞠躬尽cuì( ) hān( )然入睡 kǎi( )模 (2) 为甲、乙两处选择符合语境的词语。(2分) (3) 文段中画横线的句子有语病,请写出修 改意见。(2分) (4) 将下列句子填入文段中丙处,排序最恰 当的一项是(2分) ( ) ① 以弘扬时代精神为己任 ② 用青春力量书写时代篇章 ③ 聆听千年历史回音 A. ②③① B. ③①② C. ③②① D. ①②③ 2. 吟咏诗文,走进古人的精神世界。请根据课 内古诗文积累,默写填空。(10分) 诗文里有古人的哲思智慧。“(1) ,一山放出一山拦”,杨万里告 诉我们,不能被眼前的顺境迷惑,要将眼光 放长远;“(2) ,(3) ”,陆游在《游山西村》中告诉 我们遇到困境不能放弃,要坚持不懈等待转 机的出现;“予独爱(4) , (5) ,中通外直,不蔓不 枝”,周敦颐通过描写莲的高洁品质和美好 姿态来表达自己的情感态度与志向。 诗文里有古人的家国情怀。“(6) ,(7) ”,李 白在《春夜洛城闻笛》中借此表达了深深的 思乡之情;“商女不知亡国恨,(8) ”,杜牧暗讽权贵只知自己享乐而 不知亡国恨,借此表达了忧国忧民之心; “(9) ,(10) ”,李商隐在《贾生》中借古讽今,讽刺 晚唐君王昏聩弃贤,感叹贤士怀才不遇。 3. 育才学校拟开展“我的语文生活”综合性学 习活动,请你参与其中并完成任务。(6分) (1) [辩招牌] 小语看到很多商店的招牌巧 妙地改用成语,觉得非常有文化感;小文则 不赞同,他们围绕某服装店招牌“依衣布舍” 展开了讨论,请你补全对话。(2分) 小语:我觉得这个招牌巧妙地利用谐音将 成语“依依不舍”改为“依衣布舍”,鲜明地突出 了本店售卖的商品是服装,令人印象深刻。 小文: (2) [析广告] 好的广告词可以传递产品的 信息,起到很好的宣传作用,小真特别喜欢 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 七年级语文(RJ版) 拍 照 批 改 45 下面几则广告词,下列广告词和产品对应正 确的一项是(2分) ( ) ① 只溶在口,不溶在手。 ② 臭名远扬,香飘万里。 ③ 一面之交,一生难忘。 ④ 众里寻他千百度,想要几度就几度。 A. ① 巧克力 ② 咖啡 ③ 镜子 ④ 手表 B. ① 巧克力 ② 臭豆腐 ③ 面条 ④ 手表 C. ① 巧克力 ② 臭豆腐 ③ 面条 ④ 空调 D. ① 巧克力 ② 咖啡 ③ 镜子 ④ 空调 (3) [补对联] 对联是我国传统文化的瑰宝, 请根据对联的相关知识和题目的具体要求 将这两副对联补充完整。(2分) ① 上联:插艾叶清香缕缕飘九州 下联:赛龙舟 传四海 (结合端午节习俗) ② 上联:观翠竹仰慕谦逊品质 下联: (结合《爱莲说》的内容) 4. 名著联读 名著阅读。(8分) (1) 同样饱受“命运的打击”,保尔与祥子作 出了不同的人生选择。请结合阅读体验,在 下面表格的空缺处填上相应内容。(4分) 人 物 人生选择 事 例 保尔 ① 多次死里逃生,身受重伤的 痛苦、修建铁路的艰辛等挫 折都没有将他打倒,在全身 瘫痪、双目失明后,他以文 学创作为武器,在病床上完 成了著作。 祥子 自暴自弃 ② (2) 请用名著中的两个经典人物“祥子”和 “保尔”的人生经历,为下面的句子作例证。 (4分) 句子:青春是用来战斗的。 讲述经典: 二、 阅读与理解。(56分) (一) 新考法 古诗文联读 阅读下面古诗文, 完成后面题目。(20分) [甲] 登飞来峰 [宋] 王安石 飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 [乙] 夜 直① [宋] 王安石 金炉香烬漏声残,翦翦轻风阵阵寒。 春色恼人眠不得,月移花影上栏干。 [丙] 安石少好读书,一过目终身不忘。其 属②文动笔如飞,既成,见者皆服其精妙。调知 鄞县③,起堤堰,决陂塘④,为水陆之利;贷谷与 民,出息以偿,俾新陈相易⑤,邑人⑥便之。安石 议论高奇,能以辨⑦博济其说,果于自用,于是上 万言书,以为:“因天下之力以生天下之财,收天 下之财以供天下之费,自古治世,未尝以财不足 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 为公患也 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ,患在治财无其道尔。” (选自《宋史》,有删改) [注释] ① 嘉祐三年王安石向仁宗皇帝呈上万 言书,未被采纳。直到宋神宗熙宁元年,神宗准 备实行新法,到四月才召他进京面对。经过二 十六年的漫长岁月,王安石遇到了赏识他主张 的锐意变法的新帝。他在值宿皇宫的时候,面 对良宵春色,写下此诗。 ② 属(zhǔ):撰写。 ③ 鄞县:地名。 ④ 陂塘:池塘。 ⑤ 俾新陈 相易:使新粮和陈粮能够相互交换。 ⑥ 邑 人:同乡。 ⑦ 辨:同“辩”,辩论。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 1专题复习提优 46 5. 用“/”给下面句子划分朗读停顿。(限两处) (2分) 未 尝 以 财 不 足 为 公 患 也 6. 解释下列加点词。(4分) (1) 安石少好 ∙ 读书( ) (2) 为水陆之利 ∙ ( ) (3) 未尝 ∙ 以财不足为公患也( ) (4) 患 ∙ 在治财无其道尔( ) 7. 用现代汉语翻译下列句子。(6分) (1) 其属文动笔如飞,既成,见者皆服其精妙。 (2) 自古治世,未尝以财不足为公患也,患在 治财无其道尔。 8. 乙诗“春色恼人眠不得”叙事夹抒情,具有弦 外之音,请写出“恼”字蕴含的情感。(4分) 9. 朱熹曾评价王安石“以文章节行高一世,而 尤以道德经济为己任”,请结合上面古诗文, 说说对这句话的理解。(4分) (二) 阅读下面散文,完成后面题目。(13分) 回家折枣 陈忠实 ① 在巷子的水果摊上看到红枣摆上来,自 然想到该回家折枣了。在关中乡村,凡用摘字 的地方,大多数时候用折。每当花开或果熟时 月,得空回到乡下老屋小院,或尝花闻香,或攀 枝折果,都是一种难以表达的清爽和愉悦。今 天又要回家折枣了。正是秋高气爽的好季节。 树依旧很绿,天空是少见的澄澈和透碧,可以看 到远方影影绰绰起伏着的秦岭的轮廓。路两边 的果园里显示着收获过的败落和冷寂。这条在 我生活历程中走得最多也最熟悉的回家的土 路,却从来都不曾使我产生熟悉里的厌倦,从路 边野草丛中突然蹿飞的野鸡,都会把我在城市 楼房里的所有思绪排解得一丝不剩,还有乡野 的风对城市被污染的空气的排除与置换。 ② 七八年前,我在早春的时候回家,路过 一个城市化了的乡村,正逢着传统的庙会,顺便 到会场去溜达,庙会已无庙无神可敬,纯粹变成 商品交易市场了。不经意间,碰见一位老相熟, 他也曾弄过文学,如今在乡间种地,还在业余写 着剧本。我看见他就有说不出口的话,城里有 十余家专业剧团,舞台整年都晾着,一年也敲响 不了几回梆子锣钹,你把剧本写给谁演呀! 他 的车厢里放着一捆打开的枣树秧子,他一边给 我说他正在写作的剧本,一边往我手里塞枣树 秧子,他知道我在乡下有屋院。再三谢辞不掉, 我便拿了三株梨枣回家,下决心把中院的花树 挖掉,给这三株枣树移出空位。令人惊诧的是, 这枣树一年就长到齐墙头高了。直到这枣树秧 委实出脱成茁壮的枣树,而且挂了果,赠我枣树 的朋友打电话说,他的剧本早已写完,请几位高 手名家看过,都说写得不错的同时,也都说着遗 憾。不是剧本能不能排,而是专业剧团根本就 不排戏、不演戏。他问我能不能帮忙想点办法。 我不仅没有办法可支,连安慰他的话都说不 出口。 ③ 21世纪到来时,我终于下决心回到乡下 久别的老宅新屋住下了。枣树是我的院子里最 晚发芽的树。当那嫩芽在日出日落的日子里蓬 勃出鲜绿的叶子,我发现了短短的叶柄根下的 花蕾,不过小米粒大小,绣成一堆。那个早晨我 的心情顿时变得出奇的好。每天早晨起来,我 都忍不住到枣树下站一会儿,看那小米粒似的 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 七年级语文(RJ版) 47 花蕾的动静。直到有一天早晨,我刚走到屋檐 下,便闻到一缕奇异的香气,凭直觉就判断出枣 花开了。小米粒似的花苞绽放开来的花儿自然 不起眼,比小米的黄色浅些,接近于白色,香味 却很浓郁,枝条上的枣花稀稀拉拉,却使整个小 院都弥漫着清香。 ④ 眼看那枯萎的枣花里挣出一颗枣子来, 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 恰如刚出生的婴儿,似乎可以听到那进入天地 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 之间的啼哭。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 小米粒大的枣子,似乎一夜或两 夜之间就长到扁豆粒大了,豌豆粒大了,花生粒 大了,最后就定格在乒乓球那般大小了,个别枣 子竟然有柴鸡蛋的个头。在桌子前,在椅子上 坐得久了,无论读着什么或写着什么,走出屋 子,走到枣树下,看着隐蔽在枝杈叶丛里的青 枣,那正在你眼皮下丰满和长大的果实,一种蓬 勃的生命的活力便向人洋溢着。枣子青绿的颜 色,在我日复一日的注视下,渐渐淡了,泛出乳 白色了,又浮出一丝一坨的紫红,它成熟了。我 折下最先显出红色的一颗,咬了一口,便确信是 我有生以来吃到的最好的一颗枣子了。这枣子 皮薄肉细,又脆,满口竟有一股蜂蜜味儿。后来 几年的枣子,结得多了繁了,味道却大不如头一 年。今年是前所未有的丰年,味道更差了,有点 干巴。我心知肚明,肯定是干旱造成的。 ⑤ 我已经不太在意枣子的多少和味道的 差别了。我只寻找折枣的过程。常常庆幸得意 我尚有一个可以栽植枣树的院子,以及折枣折 柿子的机会。这心理往往是瞅见城里人悬在空 中阳台上盆栽的花草而生发的。他们已无可以 栽一棵树或一丛花的土地,只能栽在盆里悬在 楼房的阳台上。我在被晒得烫烧脚心的水泥路 上和被污染的空气里憋得透不过气时,得空逃 回乡下的屋院,拔除院子疯长的草,为柴树、花 树和果树浇一桶水,在树荫里在屋檐下喝一瓶 啤酒,与乡党说几句家长里短的话,尤其是回来 折一回枣儿,心里顿然就静下来了。 ⑥ 今年回了家,折了一回枣。 ⑦ 明年还回家折枣。 (选自《文学教育》,有删改) 10. [散文·结构] 阅读全文,按时间顺序梳理 文章内容,完成填空。(3分) 时 间 事 件 七八年前 (1) (2) 回老宅,等待枣树发芽 长出枣子的头一年 折下最先显出红色的一颗枣 今年回家 (3) 11. [散文·语言] 品味第④段中画波浪线的句 子,说说其表达效果。(3分) 12. [散文·技巧] 第②段画横线的句子是文章 的一处闲笔。请参考小贴士,谈谈它在文 中的作用。(3分) 小贴士:闲笔往往描写的是看似无关 紧要的内容,却具有与叙事结构及主题相 关的双重意义。 13. [散文·意蕴] 作者执着于“回家折枣”,却 “不太在意枣子的多少和味道的差别”。结 合全文,探究作者真正“在意”的是什么。 (4分) (三) 阅读下面材料,完成后面题目。(23分) 公园20分钟 [材料一] ① 打开社交软件,铺天盖地都是 “公园20分钟效应是真的”的“种草帖”。据说 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 1专题复习提优 48 这与最近发表在《国际环境健康研究杂志》上的 一项研究密切相关。该研究指出,每天在户外 待上一小段时间能够让人感到更加快乐,即便 不做运动,只是每天到公园待上20分钟也能让 人状态更好。这便是近来“破圈”的“公园20分 钟理论”。 ② 该理论在春天走红,也是应景。毕竟, 气温回升,春花渐放,公园一扫萧瑟,确实是踏 青出游的好去处。而且,得益于近年来多地开 展的“留白”“增绿”行动,城市绿色空间不断拓 展,城区街巷或腾退还绿,或疏解建绿,或见缝 插绿,街心公园、口袋公园、主题游乐公园等一 应俱全。这大大提高了公园的数量和可及性, 也让逛公园不再如印象中那般“隆重”,而是成 为一件更“随心所欲”的事。 ③ 今天“出圈”的公园游,可以算作是去年 爆火的citywalk(城市漫步)潮的延续,细究之 下,前者可能更多了一些疗愈意味。忙里偷闲, 独自一人或约上三五好友,溜进公园享受片刻 的惬意和闲暇,暂时屏蔽工作的烦恼和生活的 琐碎,专注感受此刻风的吹拂、阳光的照耀和植 物的味道。在公园20分钟中,个体得以收获耳 根的清净和心灵的宁静。对了,这一切还大多是 免费无门槛的。谁人能不爱? 希望“公园20分 钟效应”引发的“公园热”,能让公园这一多元文 化空间的价值被更多人认识和看见。 (选自“光明网”,有删改) [材料二] 素有温岭“小西湖”之称的九龙 汇公园是市民休闲的首选之地。俯瞰九龙湖, 湖水弯弯曲曲环绕座座小巧的绿岛,岛上或绿 树成荫、白鹭成群,或碧草铺绿毯,或花圃五彩 缤纷……羊肠小道和15座景观桥连接着各座 迷你岛,大气又不乏精致。九龙汇公园中更有 不少值得“打卡”的地方,例如紫兰园、听雨轩、 九龙书局、十八号码头、运动街区等。 听雨轩:从江西婺源“飘移”至温岭的徽派 古建筑,生于乾隆年间,从一进到三进,每一进 地面升高20厘米,象征“步步高升”。在二、三 进间的天井上,还建有一处小凉亭,是主人用来 喝茶和唱戏的地方。古色古香的环境,加之书 法展览、戏曲表演,还有诗歌朗诵等活动的有机 融合,听雨轩已然成为人们喜闻乐见的休闲文 化场所! 十八号码头:开在九龙汇公园的综合体街 区,喷泉广场串联起三座主楼。这里有各色主 题餐厅、休闲奶茶店、特色私房菜、创意小酒馆, 满足你的味蕾。这里有城市驿站,窗明几净,装 修简洁明快,设施功能齐全。十八号码头还会 不定期推出共享吉他畅聊会、青年脱口秀、围炉 煮茶、落日市集等系列活动,进一步丰富市民的 日常生活,传递新城温度。 紫兰园:九龙汇公园里最出名的花海就藏 在紫兰园中,大片的花海与波光粼粼的河水相 映成趣。令人惊喜的是,紫兰园在不同季节、不 同年月栽种着不同的花卉,有马鞭草、向日葵、 紫藤萝、睡莲等。植物各有内涵,如向日葵又称 太阳花,因其花盘始终追随太阳而得名。它的 花瓣金黄,枝茎挺拔,让人想起司马光的诗句: “更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾。”阳光下, 向日葵昂首挺胸,像一位勇敢的战士,鼓励人们 在遇到困难时如它般坚强乐观、永不放弃,坚定 地追寻光明。 (有删改) [材料三] 小语:身在公园中,以天为被以 地为床,特别舒服。我还超级喜欢带上我的小 狗。小狗视野低,会发现人类平时发现不了的 东西,如雨后石头缝里的菌子,草丛里的那朵 小花。 小文:看河流的时候,我突然觉得,它已经 几百年几千年在这里了,看似非常平静,但是每 时每刻因为风向,它都在变化,我的生活看上去 一潭死水,但其实也是在流动的。 小花:在公园行走,就像进行一场无目的的 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 七年级语文(RJ版) 49 旅行,在离家不远的寻常之地发现生活的欢愉。 从公园回到住所,我都觉得犹如远游归来。人 就是活一个心态,要学会享受自己和地球的 约会。 小张:江畔何人初见月? 江月何年初照人? 人生代代无穷已,江月年年只相似。 小明:莫言下岭便无难,赚得行人错喜欢。 政入万山围子里,一山放出一山拦。 (有删改) 14. 小江考试失利情绪不佳,请以小江朋友的 身份,结合三则材料,劝说她跟大家一起去 九龙汇公园散心。(不少于80字)(2分) 15. 请你根据小伙伴们的特点,参考材料二,为他 们选择最合适的九龙汇公园打卡地。(6分) 小涵 (资深小吃货) 小优 (文艺小书虫) 小宇 (国潮小戏迷) (1) (2) (3) 16. 十八号码头在夜幕降临时会开展落日市集 活动,请你仿照示例,至少用一种修辞手法 为十八号码头的休闲奶茶店设计一则广告 词。(3分) 广告词示例:(某胃药广告)胃,酸吗? 胃,痛吗? 胃,胀吗? 请用✕✕✕。 (某护肤品广告)要想皮肤好,早晚用 ✕✕。 广告词: 17. 链接课文 紫兰园植物众多,年年更替。 请你仿照材料二对向日葵的介绍,选择下 列植物中的一种,结合课文撰写推荐语。 (4分) A. 莲花(《爱莲说》) B. 紫藤萝(《紫藤萝瀑布》) C. 梨花(《驿路梨花》) 18. 听雨轩正在进行文学沙龙活动,请你根据 听雨轩的资料,挑选出最适合听雨轩的对 联,并说明理由。(4分) A. 竹影侵书卷 墨池涌文澜 B. 花笺茗碗香千载 云影波光活一楼 19. 古人上春山与今人逛公园有着一脉相承的 情意和理趣。请根据以上材料,谈谈两者 的共通之处。(4分) 三、 写作与表达。(30分) 20. 阅读下面文字,按要求写作。 邓稼先始终站在研究第一线,昼夜忙 碌计算的样子,很美;阿长穿着蓝布衫,高 兴地拿着《山海经》的样子,很美;父亲为了 造新台阶,在露水与晨雾中认真踏黄泥的 样子,很美……一个坚守,一次选择,一种 努力,一份真诚……都会让我们感受到一 个人不同寻常的美丽。 请以“你 的样子很美”为题, 写一篇记叙文。要求:① 表达意图明确,内 容具体充实。② 600字左右。③ 文中不得 出现真实的人名、校名、地名等相关信息。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 1专题复习提优 11 11. 应该放回材料三第④段里。因为这段链接材料通过 唐诗表现小寒、大寒的冷,与材料三第④段中提到的文献 内容相似,都表现了“小寒、大寒接踵冬至而来,正是一年 中最为寒冷的时节”。 12. 示例:A:人的下面尚有御寒之物 B:难以融化的坚冰 专题十五 写作(一) 写作指导:审题可知,题目是一个动宾短语,“阅读”的 对象是“我自己”,这里说的“阅读”不是其本义读书,而是 其引申义或比喻义。即了解自己、认识自己、剖析自己。 联系文段中的“学会阅读自己的过往、现在和将来”可知, 阅读自己的过去,从失败当中吸取教训;阅读自己的现在, 明白自己的优势与短处;阅读自己的将来,表达自己对于 未来的渴望与强烈信心……文体要求是记叙文,应从自己 的生活中选材,表达真情实感。 写作时,应把重点放在“阅读我自己”的过程或自己认 识到“阅读我自己”的重要性的过程上。前者可采用并列 式行文,阅读我自己,不仅明白了自己的长处,也明白了自 己的缺点,学会了反思,得到了成长。后者可按事情的发 生发展来行文,记叙自己是如何意识到“阅读我自己”的过 程,表达自己从这件事中得到的启示与感悟。以记叙和描 写为主要表达方式,阅读自己,侧重于精神品质的剖析,所 以一定的心理描写是很有必要的。 专题十六 写作(二) 写作指导:这是一道半命题作文。题干中关键词是“味 道”,这个“味道”可以是具体可感的实物,如四季的味道,各 种食品的味道等,也可以是抽象的物体,例如青春的味道, 更多的是我们在日常生活中所体会到的某种心理、情感、认 识、感悟等。本题比较适合写成记叙文,或者叙事性散文。 选材上要选择自己亲身经历、印象非常深刻的事件,才能写 出自己的真切体验与独特感受。可以结合材料所给的内容 进行联想,比如由“鲜嫩可口是美食的味道”联想开去,可以 选择自己喜欢吃的某种食物,或家乡特产,或是家里人的拿 手饭菜,写出它们特有的味道;由“絮叨爱抚是妈妈的味道” 展开联想,可以写“严厉苛刻是爸爸的味道”“和蔼可亲是老 师的味道”“风趣幽默是同学的味道”等。 七年级提优综合测试 一、 1. (1) 韧 瘁 酣 楷 (2) B A (3) 删去“由 于”或“使”。 (4) B 解析:仔细阅读可知,③句中有“历史”,①句、②句 中有“时代”,按照时间顺序,③句应排在①句、②句前面; ①句说的是认识,②句说的是做法,①句应排在②句前面。 故正确的排序为③①②。 2. (1) 政入万山围子里 (2) 山重水复疑无路 (3) 柳 暗花明又一村 (4) 莲之出淤泥而不染 (5) 濯清涟而 不妖 (6) 此夜曲中闻折柳 (7) 何人不起故园情 (8) 隔江犹唱后庭花 (9) 可怜夜半虚前席 (10) 不问 苍生问鬼神 3. (1) 示例:我不赞成在招牌里错误地使用成语,这样的 做法妨碍了汉字的规范化和标准化,容易误导受众,特别 是影响中小学语文的教学工作,也不利于中华文化的传 播。 (2) C (3) 示例:① 号子声声 ② 赏清莲陶冶君 子情操 4. (1) ① 绝不碌碌无为 ② 祥子在面对车被抢走、买车 钱被敲诈、虎妞的压迫等挫折时,选择向生活妥协,最终堕 落成一具行尸走肉。 (2) 示例:漫游经典,我们看到最 初的祥子在烈日和暴雨下一心为梦想奋斗,在黑暗的社会 中经历了人生的“三起三落”。但他放弃奋斗之后,只能沦 为一具行尸走肉。我们看到保尔与苦难生活抗争,投身革 命,经历了多次死里逃生,奋斗不息,最终成长为“钢铁战 士”。是的,不论成败,唯有奋斗才能无愧青春。 二、 (一) 5. 未尝/以财不足/为公患也 6. (1) 喜爱 (2) 便利 (3) 曾经 (4) 祸患 7. (1) 他撰写文章动笔如飞,写成以后,看过的人都佩服 他写得精妙。 (2) 自古以来的太平盛世,不曾将财物不 足当作国家祸患,祸患在于治理天下财物不得其法罢了。 8. “恼”字在此处是反义正用,不能作恼恨的“恼”理解,应 作“撩”理解。表面上是这庭院夜色搅乱了诗人的清梦,实 际上是被自己政治上的春色撩拨得不能成眠,曲折地表达 了即将实现抱负的春风得意之情。 9. 这句话评价了王安石以文章的节操品行享誉一世,在 写作方面造诣高,为政一方,造福百姓,心系国家,以经世 济民为己任。如甲诗《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼,自 缘身在最高层”,表现了王安石敢于革新,对前途充满信 心,在政治上高瞻远瞩,不畏奸邪的勇气和决心。乙诗《夜 直》中因为即将实现抱负而得意。丙文写王安石好学,写 文章时动笔如飞,所写文章令人佩服其精妙。调任鄞县知 县,修筑堤坝,疏浚池塘,把谷物借贷给百姓,心系百姓,关 心民生。 [丙参考译文] 王安石年少时喜爱读书,眼睛看过一次就 终身不忘记。他撰写文章动笔如飞,写成以后,看过的人 都佩服他写得精妙。(他)调任鄞县知县,兴建堤坝,疏浚 池塘,使水陆交通得到便利;把谷物借贷给百姓,秋收后百 姓再出些利息来偿还,使新粮和陈粮能够相互交换,鄞县 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 12 的百姓认为这样做很方便。王安石议论高深新奇,擅长用 雄辩、旁征博引来佐证他的观点,果敢坚持按自己的意见 办事,于是向宋仁宗呈上万言书,他认为:“依靠天下的人 力物力来创造天下的财富,征收天下的财富来供天下的人 消费,自古以来的太平盛世,不曾将财物不足当作国家祸 患,祸患在于治理天下财物不得其法罢了。” (二) 10. (1) 挖掉中院花树,种上枣树 (2) 21世纪到来 (3) 折了一回枣 11. 示例一:运用比喻的修辞手法,把枣子比作婴儿,写出 枣子从枯萎的枣花里长出来时的柔嫩,表达了作者的惊喜 之情。 示例二:“挣”字写出枣子从枯萎的枣花里生长出 来的不容易,突出其活力,暗含作者的礼赞之情。 12. 剧本写得不错却无人问津,这与传统庙会变成商品交 易市场的现实环境相照应,暗示传统与艺术被商业世界湮 没,艰难发展的现状。插入专业剧团不排戏、不演戏这一 现实,丰富了“枣”的意义,深化了文章主旨。 13. 作者真正“在意”的是“枣”承载的记忆与情感。回家 折枣,不仅仅是简单的怀旧,“枣”中有欣慰,有希冀,有精 神的寄托,有乡土情结,有一丝落寞,一丝涩味。作者在意 “折枣”,是对传统的坚守,对乡土人情的眷恋,对城市化进 程中宁静心境的追求。 (三) 14. 示例:小江,别因为考试失利太难过了。你看, 最近有个“公园20分钟理论”很火,据说在公园待20分钟 就能让人心情变好呢。咱们一起去九龙汇公园散散心吧。 那里景色特别美,而且有好多好玩的地方,说不定能让你 忘掉烦恼,重新振作起来。 15. (1) 十八号码头 (2) 听雨轩 (3) 听雨轩 16. 示例:奶茶香飘千里外,十八号码头等你来。 17. 示例:选A。莲花出淤泥而不染,濯清涟而不妖。中通 外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植。正如周敦颐在《爱莲 说》中所赞美的那样,莲花象征着高洁、正直、庄重等品质, 让人在欣赏其美丽的同时,也能感受到一种精神的力量。 18. 最适合的对联是B。因为“花笺茗碗香千载”描绘了 在听雨轩中品香茗、写花笺的优雅情境,“云影波光活一 楼”则形象地写出了听雨轩外云影波光的美妙景色,写出 听雨轩古色古香和周边优美的环境相契合的特点。 19. 古人上春山与今人逛公园的共通之处在于二者都是 人们在繁忙生活中寻找宁静与美好的方式,都能让人暂时 忘却烦恼,享受自然的美好和心灵的放松,都能让人感受 到生活中的诗意和情趣。 三、 20. 写作指导:此题要求写成记叙文。“很美”,如何 写出美,这是写作的核心。这个命题体现的是一种真与 善,要写出美的表现和美的原因。在选材上,不仅要体现 出生活气息,还要体现出正气,阅读后给人一种积极向上 的奋进感。要想写出感人的文章,应紧密联系生活实际, 选择典型事例,聚焦一个或几个镜头,注重细节刻画,并注 意点面结合,前后呼应,且应适时扣题。 2 新课预学储备 三 峡 1. (1) 自非亭午夜分 不见曦月 (2) 至于夏水襄陵 沿溯阻绝 (3) 则素湍绿潭 回清倒影 (4) 清荣峻茂 良多趣味 2. (1) 古之人有言/水非石凿/而能入石 (2) ① A ② 白色 ③ 才 (3) 两岸高峻而深邃,斜欹的崖壁相倚 相撑,巨石临近危崖,好像随时就要坠落下来似的,却又相 互倚拄而悬在危崖边缘。 (4) 相同点:两文中的水都有 急、大的特点。不同点:《三峡》中除了写夏水急、大的特点 外,还写了春冬之水清澈的特点。 [参考译文] 这里的岩石开始经过大禹开凿,又因河水冲 蚀,河道逐渐变得宽广了。两岸高峻而深邃,斜欹的崖壁相 倚相撑,巨石临近危崖,好像随时就要坠落下来似的,却又 相互倚拄而悬在危崖边缘。古人有言:水虽不是凿石头的 凿子,却能穿透岩石,确是如此呀! 这里水流交相冲激,白 色的水气好像飘浮的云雾,来来往往遥远观看的人,常常会 觉得仿佛被雾露沾湿似的;如向深处俯视,更加惊心动魄。 而且河水在此迸溅万寻的浪花,千丈瀑布从高崖一泻而下, 奔腾澎湃的浊流,狂暴地涌起如山的巨浪激荡腾跃,洪波层 层叠叠崩颓而下,直到下游出水口。这才知道《慎子》中所 记载的:下龙门时,漂流浮竹,不是驷马所能追上的。 短文二篇 1. (1) 高峰入云 清流见底 (2) 山川之美 古来共谈 实是欲界之仙都 (3) 庭下如积水空明 水中藻、荇交横 盖竹柏影也 2. (1) 寺之侧/旧有/谢公亭 (2) ① 闲暇 ② 阻断 ③ 多次 (3) (这)怎么不令人心胸开阔,神智清明,一切 忧虑都消失停止呢? (4) 《答谢中书书》中,“自康乐以 来,未复有能与其奇者”写出了陶弘景为能与谢灵运比肩 而自得,侧面写出谢灵运是一位受人尊敬、热爱自然的林 泉雅士。谢灵运游江心寺,远尘俗而绝喧嚣,足见其不与 世俗同流合污的高洁品格。选文结尾句直抒胸臆,赞美了 谢灵运禀性旷达。 [参考译文] 康乐公谢灵运出任温州刺史时,常常在政务 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈

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七年级提优综合测试-【通成学典】2025年新教材七年级语文暑期升级训练(统编版2024)
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