内容正文:
68
二 全等三角形
1 命题与证明
1.
一个命题的条件和结论分别为另一个命题
的 和 的两个命题,称为互
逆命题.如果我们将其中一个命题称为原命
题,那么另一个命题就是这个原命题的
.
2.
(1)
要判断一个命题是真命题,则要从命题
的 出发,根据已学过的 、
定义、性质和定理等,进行有理有据的推理,
这种推理的过程叫作证明.
(2)
命题的证明的一般步骤:第一步,依据题
意画图,将 语言转换为 语
言;第二步,根据图形写出已知、求证;第三步,
根据 、已有 等进行证明.
3.
如果一个定理的 是真命题,那么
这个逆命题也可以称为原定理的逆定理.
一个定理和它的逆定理是 .
典例1(教材P38练习第1题变式)写出下列命
题的逆命题,并判断其逆命题的真假.对于假命
题,请举出反例说明.
(1)
直角都相等;
(2)
同旁内角互补,两直线平行;
(3)
如果a+b>0,那么a>0,b>0.
先分析原命题的条件和结论,然后交换位
置,得到逆命题.
解答:
解有所悟:(1)
原命题和逆命题是成对出现的;每
一个命题都有它的逆命题;写一个命题的逆命题只
需要将它的条件和结论互换.(2)
原命题的真假与
逆命题的真假无关.
典例2(教材P39习题第5题变式)求证:两直
线平行,内错角的平分线也平行.
命题的条件是“两直线平行”,结论是“内
错角的平分线也平行”,根据条件和结论画出图
形,结合图形写出已知和求证,利用平行线的性
质和判定进行证明即可.
解答:
解有所悟:对于文字命题的证明,应当按下列步骤
进行:第一步,依据题意画图,将文字语言转换为符
号(或图形)语言;第二步,根据图形写出已知、求
证;第三步,根据基本事实、已有定理等进行证明.
数学(冀教版)七年级
拍
照
批
改
69
[基础过关]
1.
在证明过程中,不能用来作为推理依据的是
( )
A.
公理 B.
定理
C.
定义 D.
命题
2.
下列命题的逆命题是真命题的为 ( )
A.
如果a>b,那么ac>bc
B.
如果a=b=0,那么ab=0
C.
如果a>b,那么a2>b2
D.
如果|a|=|b|,那么a=b
3.
下列定理中,没有逆定理的是 ( )
A.
同旁内角互补,两直线平行
B.
直角三角形的两锐角互余
C.
互为相反数的两个数的绝对值相等
D.
两直线平行,内错角相等
4.
对于命题“如果∠1=∠2=90°,那么∠1与
∠2互补”,能说明这个命题的逆命题是假命
题的反例为 ( )
A.
∠1=80°,∠2=110°
B.
∠1=10°,∠2=169°
C.
∠1=60°,∠2=120°
D.
∠1=60°,∠2=140°
5.
写出下面命题的逆命题,并判断原命题和逆
命题的真假.
(1)
若m2≠n2,则m≠n;
(2)
如果一个三角形有一个内角是钝角,那
么这个三角形的另外两个内角都是锐角.
6.
如图,在△ABC 中,点D,E 分别在边AB,
AC 上,EF 交DC 于点F,∠3+∠2=180°,
∠1=∠B.求证:DE∥BC.
第6题
[综合提升]
答案讲解
7.
如图,∠1+∠ABC=180°,请你从
下列三个条件中,选出两个作为已
知条件,另一个作为结论,组成一个
真命题,并证明.
①
BE 是∠ABC 的平分线;②
∠E=∠2;
③
DF∥AB.
你选择的条件是 ,结论是
(填序号).
第7题
3预学储备
20
得x=12.
经检验,x=12
是原分式方程的解.(2)
方程两
边同乘(x+2)(x-2),得x2+2x-x2+4=3,解得x=
-12.
经检验,x=-12
是原分式方程的解.
17.
x+1
x-2+1 ÷2x
2-x
x2-4=
x+1+x-2
x-2
·(x+2)(x-2)
x(2x-1) =
2x-1
x-2
·(x+2)(x-2)
x(2x-1) =
x+2
x
,当x=-3时,原式=
-3+2
-3 =
1
3.
18.
(1)
8
3.
(2)
根据题意,得|2-(-1)2|-1x+1=1
,解
得x=1.经检验,x=1是原分式方程的解.∴
x 的值为
1.(3)
嘉嘉输入的第二个数为“0”,导致1b
没有意义,
∴
屏幕显示“这个程序无法运行”.
19.
原分式方程可化为x-1
x+2-
x+2
x-1=0.
设y=
x-1
x+2
,则
原分式方程转化为y-
1
y=0.
方程两边同乘y,得y2-
1=0.∴
y=±1.经检验,y=±1是方程y-
1
y=0
的解.
当y=1,即
x-1
x+2=1
时,无解;当y=-1,即
x-1
x+2=-1
时,解得x=-12.
经检验,x=-12
是原分式方程的解.
综上所述,原分式方程的解为x=-12.
20.
(1)
A=a
2-4
a-1×
a-1
(a-2)2=
(a+2)(a-2)
a-1 ×
a-1
(a-2)2=
a+2
a-2.
(2)
变小了.理由:∵
A=a+2a-2
,A 化简结果的分子
与分母同时加上3,得到分式B,∴
B=a+5a+1.∴
A-B=
a+2
a-2 -
a+5
a+1 =
(a+2)(a+1)-(a+5)(a-2)
(a-2)(a+1) =
a2+3a+2-(a2+3a-10)
(a-2)(a+1) =
12
(a-2)(a+1).∵
a>2,
∴
A-B>0.∴
A>B.∴
分式B 的值与原来分式A 的
值相比,变小了.(3)
A=a+2a-2=1+
4
a-2.∵
A 的值是整
数,a也是整数,∴
a-2=±1或a-2=±2或a-2=
±4.∴
a=3,1,4,0,6,-2.∵
a=1时,分式A 没有意
义,∴
所有符合条件的a的值为3,4,0,6,-2.
21.
(1)
设A种工艺品的单价为x元,则B种工艺品的单
价为
(x-50)元.根据题意,得600x =
450
x-50
,解得x=
200.经检验,x=200是原分式方程的解.∴
x-50=150.
∴
A种工艺品的单价为200元,B种工艺品的单价为
150元.(2)
设购买A种工艺品m 件,则购买B种工艺品
(200-m)件.根据题意,得200m+150(200-m)≤
30
500,解得m≤10.∴
5≤m≤10且m 为正整数.∴
m=
5,6,7,8,9,10.∴
工厂共有6种购买方案.
二 全等三角形
1 命题与证明
知识梳理
1.
结论 条件 逆命题 2.
(1)
条件 基本事实
(2)
文字 符号(或图形) 基本事实 定理、性质、定义
3.
逆命题 互逆定理
典例演练
典例1 (1)
逆命题:相等的角都是直角.假命题.反例不
唯一,如∠1=30°,∠2=30°,∠1=∠2,但∠1与∠2都不
是直角.(2)
逆命题:两直线平行,同旁内角互补.真命题.
(3)
逆命题:如果a>0,b>0,那么a+b>0.真命题.
典例2 如图,直线AB∥CD,EF 分别交AB,CD 于点G,
H,GM,HN 分别平分∠AGF,∠EHD.求证:GM∥HN.
证明:∵
GM,HN 分别平分∠AGF,∠EHD(已知),
∴
∠1=12∠AGF
,∠2=12∠EHD
(角平分线的定义).
又
∵
AB∥CD(已知),∴
∠AGF=∠EHD(两直线平
行,内错角相等).∴
∠1=∠2(等量代换).∴
GM∥HN
(内错角相等,两直线平行).
典例2图
预学训练
1.
D 2.
D 3.
C 4.
C
5.
(1)
逆命题:若m≠n,则m2≠n2.原命题是真命题,逆
命题是假命题.(2)
逆命题:如果一个三角形有两个内角
是锐角,那么这个三角形的另一个内角是钝角.原命题是
真命题,逆命题是假命题.
6.
∵
∠DFE+∠2=180°,∠3+∠2=180°,∴
∠DFE=
∠3.∴
BD∥EF.∴
∠1= ∠ADE.∵
∠1= ∠B,
∴
∠ADE=∠B.∴
DE∥BC.
7.
答案不唯一,如①②;③.∵
BE 是∠ABC 的平分线,
∴
∠2= ∠CBE.∵
∠E = ∠2,∴
∠CBE = ∠E.
21
∴
AE∥BC.∴
∠A+∠ABC=180°.∵
∠1+∠ABC=
180°,∴
∠A=∠1.∴
DF∥AB.
2 全等图形
知识梳理
1.
(1)
完全重合 (2)
对应点 对应边 对应角
(3)
△ABC≌△A'B'C' 对应 2.
相等 相等
典例演练
典例 (1)
∵
△ABC≌△DEB,∴
AB=DE=7,BE=
CB=4.∴
AE=AB-BE=7-4=3.(2)
∵
△ABC≌
△DEB,∴
∠A=∠D=35°.又∵
∠C=60°,∴
∠ABC=
180°-∠A-∠C=180°-35°-60°=85°.
预学训练
1.
A 2.
C 3.
B 4.
A
5.
④
6.
∵
△ABC≌△EFD,∴
AC=DE.∵
DE=CD+
CE=2+2.5=4.5,∴
AC=4.5.
7.
(1)
∵
BE⊥AD,∴
∠EBD=90°.∵
△ACF≌
△DBE,∴
∠FCA=∠EBD=90°.∴
∠A=180°-90°-
∠F=28°.(2)
∵
△ACF≌△DBE,∴
CA=BD.∴
CA-
CB=BD-BC,即AB=CD.∵
AD=9cm,BC=5cm,
∴
AB+CD=AD-BC=9-5=4(cm).∴
AB=2cm.
8.
20°
9.
2或6 解析:设 BE=x,则 BF=2x.△AEG 与
△BEF 全等有两种情况:①
AG=BE=x,AE=BF=
2x.∵
AB=6,∴
x+2x=6,解得x=2,即AG=2.
②
AG=BF=2x,BE=AE=x.∵
AB=6,∴
x+x=6,
解得x=3.∴
AG=2×3=6.综上所述,AG 的长为2
或6.
10.
(1)
∵
△BAD≌△ACE,∴
BD=AE,AD=CE.
∴
BD=AE=AD+DE=CE+DE,即BD=DE+CE.
(2)
当△ABD 满足∠ADB=90°时,BD∥CE.理由:
∵
△BAD≌△ACE,∴
∠E=∠ADB=90°(满足的条件
是∠ADB=90°).∴
∠BDE=180°-∠ADB=90°=
∠E.∴
BD∥CE.
3 全等三角形的判定
第1课时 “边边边”“边角边”
知识梳理
1.
分别相等 SSS 2.
稳定性 3.
夹角 SAS
典例演练
典例1 ∵
C 是AB 的中点,∴
AC=CB.在△ACD 和
△CBE 中,∵
AD=CE,
CD=BE,
AC=CB,
∴
△ACD≌△CBE(SSS).
∴
∠ACD=∠B.∴
CD∥BE.
典例2 ∵
∠DAB=∠CAE
,∴
易得∠DAE=∠CAB.
在△ACB和△ADE中,∵
AC=AD,
∠CAB=∠DAE,
AB=AE,
∴
△ACB≌
△ADE(SAS).∴
BC=ED.
预学训练
1.
C 2.
C 3.
C 4.
100° 5.
答案不唯一,如OB=OD
6.
能.∵
AE=13AB
,AF=13AC
,AB=AC,∴
AE=
AF.在△AEO 和△AFO 中,∵
AE=AF,
OE=OF,
OA=OA,
∴
△AEO≌
△AFO(SSS).∴
∠BAD=∠CAD.∴
这样设计能达到
要求.
7.
∵
DE∥AC,∴
∠EDB=∠A.在△DEB 和△ABC
中,∵
DE=AB,
∠EDB=∠A,
BD=CA,
∴
△DEB≌△ABC(SAS).
8.
选择不唯一,如选择①.在△ABF 和△CDE 中,
∵
AB=CD,
AF=CE,
BF=DE,
∴
△ABF≌△CDE(SSS).∴
∠B=∠D.
∵
BF=DE,∴
BF+EF=DE+EF,即BE=DF.在
△ABE 和 △CDF 中,∵
AB=CD,
∠B=∠D,
BE=DF,
∴
△ABE ≌
△CDF(SAS).∴
∠AEB=∠CFD.∴
AE∥CF.
9.
B 10.
D
11.
(1)
补充条件:AE=AD.在△ABE 和△ACD 中,
∵
AE=AD,
AB=AC,
BE=CD,
∴
△ABE≌△ACD(SSS).(2)
∵
△ABE≌
△ACD,∴
∠BAE=∠CAD.∵
∠BAE=∠BAC+
∠CAE,∠CAD=∠DAE+∠CAE,∴
∠DAE=∠BAC=
40°.(3)
∵
△ABE ≌ △ACD,∴
∠B = ∠ACD.
∵
∠BAC+∠B+∠ACB=∠DCE+∠ACD+∠ACB=
180°,∴
∠DCE=∠BAC.
12.
(1)
根据题意,得∠ABE=∠CBD=90°.在△ABE