第十三章 内能 章末复习-2025-2026学年物理人教版九年级全一册

第十三章《内能》章末复习2025-2026学年物理人教版九年级全一册 一、单选题 1．关于温度、内能、热量、功的说法不正确的是（　　） A．物体温度升高，可能是吸收了热量 B．物体温度升高，内能一定增加 C．物体内能增加，一定是外界对它做了功 D．物体吸收热量，温度可能不变 2．将等体积的水和酒精混合，可以观察到混合后液体的总体积小于混合前两种液体的总体积，对此现象最合理的解释是（　　） A．分子在不停地做无规则运动 B．分子间有空隙 C．分子间有引力 D．分子间存在斥力 3．关于分子动理论，下列说法正确的是（    ） A．分子之间只有引力，没有斥力 B．分子的无规则运动与温度无关 C．扩散现象说明分子在不停地做无规则运动 D．分子之间只有斥力，没有引力 4．下列现象不能说明分子在运动的是（　　） A．炒菜时，香味四溢 B．衣橱内充满了樟脑丸的气味 C．煮稀饭时，米粒在水中翻滚 D．糖放入水中后水变甜 5．如图所示，将两个铅块的底面削平，然后紧紧地压在一起，两个铅块就会结合在一起，甚至在下面吊一个钩码都不能把它们拉开。该实验现象说明（    ）。 A．一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动 B．分子间存在引力 C．分子间存在斥力 D．分子间存在间隙 6．碳中和的实施对于减缓气候变化、保护环境和可持续发展至关重要。如图是实现“碳中和”的途径之一，下列实例中，与该技术中分子的变化一致的是（   ） A．花香四溢 B．尘土飞扬 C．压缩气体 D．冰糖融化 7．甲、乙两物体质量相等，当甲物体温度升高15℃，乙物体温度升高30℃时，甲物体吸收的热量是乙物体吸收热量的2倍，则甲物质的比热容是乙的比热容的（　　） A．0.25倍 B．1倍 C．2倍 D．4倍 8．利用如图甲所示的实验装置比较不同物质吸热的情况，使用相同规格的电加热器分别对水和食用油加热得到温度随时间变化的图像如图乙所示。已知，不计热量损失。下列说法正确的是（    ） ①应在两个相同的烧杯中加入体积和初温均相同的水和食用油 ②加热2min时，食用油和水吸收的热量一样多 ③若给汽车发动机降温，应选b物质作冷却剂 ④分析图乙可得a是食用油的升温图像，其比热容为 A．只有①③正确 B．只有②③正确 C．只有②③④正确 D．只有①②③正确 9．用相同的加热装置给质量均为200g的水和某种液体（比热容比水小）加热，两种液体的温度随加热时间变化的图像如图所示，已知水的比热容为4.2×103J/（kg⋅℃），则下列说法不正确的是（　　） A．相同时间内两种液体吸收的热量相同 B．图中乙是水的温度随时间变化的图像 C．升高相同的温度时，甲、乙吸收的热量之比为1∶2 D．加热8min，甲吸收的热量为8.4×106J 10．为比较不同物质吸热本领，某小组分别在相同容器中加入质量均为100g的水和食用油，用相同加热器进行加热。不考虑热损失，且水和食用油在相同时间内吸收热量相等，测得它们温度随时间变化的图像如图所示。c水=4.2×103J/（kg·℃），下列说法正确的是（　　） A．加热3min，水吸收的热量大于油吸收的热量 B．A是油的升温图像，其比热容为2.8×103J/（kg·℃） C．1~2min，水吸收的热量为1.4×103J D．另一小组用该装置实验，得到水和油的温度随时间变化图线均为A，则m水∶m油=3∶2 11．根据下表的数据，下列判断正确的是（   ） 比热容： 煤油，冰 铝 水 铜 A．物质的比热容与物质的状态无关 B．200克水的比热容和100克水的比热容相等 C．质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块温度变化的比较大 D．一般情况下，我们把1kg的水加热至沸腾，水需要吸收的热量为 二、填空题 12．烤熟的山芋香气扑鼻，表明 ；水很难被压缩，说明分子间存在 （选填“引力”或“斥力”）。 13．春天的兰花、夏天的茉莉、秋天的桂花、冬天的蜡梅，人距离这些植物很远，却能闻到沁人心脾的芳香。这些现象说明 。夏天雨后天晴，池塘里荷叶上的水珠随着荷叶的拂动而滚动不止，两滴滚动的小水珠相遇会汇合成一滴较大的水珠。这说明 。 14．如图所示是同一纬度某一沿海城市和某一内陆城市的年气温变化曲线，表示沿海城市一年气温变化所对应的曲线是 （选填“A”或“B”），这是因为水的 大，吸收或放出相同的热量温度变化更 （选填“大”或“小”）。 15．小明发现冬天海水结冰时的温度比河水的低，这一现象激发了他探究盐水凝固时温度变化规律的兴趣。他将一杯盐水放入温度为-20℃的恒温冷冻室内，利用传感器收集数据，绘制了如图所示的温度-时间图像。 (1)这杯盐水的凝固点是 ℃，凝固过程持续了 min。 (2)杯内盐水第25min时的内能 （选填“大于”“小于”或“等于”）第15min时的内能。 (3)从图像中发现，当盐水凝固后，温度降低明显变快，这是因为凝固后它的 变小。 三、实验题 16．探究液体沸腾前后温度变化的特点，实验装置如图甲。取质量相等的水和盐水分别放入两个相同的烧杯中，用相同的酒精灯同时加热，根据实验数据，绘制温度随时间变化的图象，如图乙。 (1)由图乙可知：水在沸腾过程中温度 ，水的沸点是 ℃。 (2)由图乙可知：选用 煮蛋可以更快地将蛋煮熟。 (3)由图乙可知， 的比热容较大，A和B两点水的内能大小关系是 （选填“A点大”“B点大”或“相等”）。 17．小组同学比较沙子和水的比热容，实验装置如图甲、乙所示。 （1）在两个相同的易拉罐内分别装入初温、 相同的沙子和水。 （2）用两盏相同的酒精灯同时加热沙子和水，加热过程中需用玻璃棒不断搅拌。搅拌的目的是： 。测得实验数据如表格所示。 加热时间/ 0 1 2 3 4 5 温度/ 沙子 18 22 29 37 45 — 水 18 19 21 23 25 27 （3）时，温度计显示沙子的温度如图丙所示，其读数为 。 （4）加热相同的时间，发现沙子的温度升得更高，有同学认为此过程中沙子吸收热量比水吸收热量多，该观点 （正确/错误）。 （5）分析数据可得沙子的比热容 （小于/等于/大于）水的比热容。 18．实验探究和推理都是科学研究的基本方法，比如科学猜想，往往是以一定的事实和已有知识为依据，通过推理而提出来的．（1）物理学把“物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能”，请你根据这个意思，结合所学知识，就“影响物体内能大小的因素”提出合理猜想、给出推理性结论、说明推理依据（参照示例）： 示例：①物体内能的大小可能与物体的温度有关．推理性结论；一个物体的温度越高，内能越大．推理依据：温度越高，分子运动越快，分子动能越大 ②物体内能的大小还可能与物体的 有关．推理性结论： ． 推理依据： ． （2）由于推理性结论具有一定的事实和理论依据，所以在科学研究中，有时就运用它来初步解释相关问题﹣﹣同学们也来尝试一下： 如图所示，（a）杯中水量较少、（b）（c）（d）杯中的水量相同．根据问题（2）中所得的推理性结论，比较各杯中水的内能的大小： ① 杯中水的内能最大，因为 ② 两杯中水的内能不好比较，因为 ． 四、计算题 19．摩擦生热是指机械能转化为内能的过程，在用砂纸将木材表面打磨光滑的过程中，砂纸和木板表面的温度都会升高，已知砂纸和木材表面之间的摩擦力约为5N，每次砂纸打磨的距离约为0.5m；木板表面层质量约为5g，木材的比热容为；则打磨100次的过程中： (1)克服摩擦力所做的功是多少？ (2)若消耗的机械能有50％使木板表面温度升高，则该打磨过程中，木板表面层升高的温度是多少？ 20．质量为5千克的水经电热水器加热后温度升高了。求： (1)水的体积。 (2)水吸收的热量 21．【新定义】热量的单位有两种，一种是国际单位焦耳，简称“焦”；另一种是“卡路里”，简称“卡”，这个单位被广泛使用在营养计量和健身手册上。“卡”是这样规定的：在1个大气压下，将1克水温度升高1摄氏度所需要吸收的热量。 (1)1卡合多少焦耳； (2)茗茗每天健步走消耗的能量约5.46×105J相当于消耗能量多少卡？ (3)若运动员在长跑训练中汗水蒸发吸收热量，使质量为60kg的运动员体温下降0.1℃，求汗水蒸发吸收的热量。[人体主要成分是水，水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)] 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．C 2．B 3．C 4．C 5．B 6．C 7．D 8．C 9．D 10．B 11．BC 12． 分子在永不停息的做无规则运动 斥力 13． 分子在永不停息地做无规则运动 分子间有引力 14． A 比热容 小 15．(1) -4 10 (2)小于 (3)比热容 16．(1) 保持不变 98 (2)盐水 (3) 水 B点大 17． 质量 让物质受热均匀 52 错误 小于 18． 质量 温度相同时，质量越大，内能越大 质量大的物体内分子数量多 d d的质量最大，温度最高 a、b a的质量小，温度高，b的质量大，温度低 19．(1) (2) 20．(1)5×10-3m3;(2)4.2×105J 21．(1)4.2J (2)1.3×105卡 (3)2.52×104J 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$