2.1减数分裂和受精作用第2课时课件-2024-2025学年高一下学期生物人教版必修2

第二章 基因和染色体的关系 2.1.（二） 受精作用 问题导入 现象 父亲体内的精原细胞，其染色体组成并无差别，母亲体内的卵原细胞也是如此。可是“一母生九子，九子各不同”。 同样的精（卵）原细胞，会产生不同种类的配子吗？ 疑问 1.MI后期，非同源染色体自由组合 2.MI前期，四分体中的非姐妹染色单体之间的互换 一.配子中染色体组合的多样性 （1）某个体的一个精原细胞（2对同源染色体）进行减数分裂（不考虑互换），产生 2 种精细胞。 （2）该个体（2对同源染色体）能产生 种精细胞。（不考虑交叉互换） 4 1.MI后期，非同源染色体自由组合 一.配子中染色体组合的多样性 （2）该个体（2对同源染色体）能产生 种精细胞。（不考虑交叉互换） （1）某个体的一个精原细胞（2对同源染色体）进行减数分裂（不考虑互换），产生 种精细胞。 2种 4 精原细胞 （3）某雄性个体（n对）能产生 种精细胞。（不考虑交叉互换） 2n 精细胞 1.MI后期，非同源染色体自由组合 减数分裂结果：每对同源染色体在配子中留1条 一.配子中染色体组合的多样性 （1）某个体的一个卵原细胞（2对）进行减数分裂（不考虑互换），产生 种卵细胞。 （2）该个体（2对）能产生 种卵细胞。（不考虑交叉互换） 22=4种 1种 （3）某雌性个体（n对）能产生 种卵细胞。（不考虑交叉互换） 2n 含n对同源染色体的精(卵)原细胞形成的配子种类 (不考虑同源染色体的非姐妹染色单体互换) 项目 实际产生配子的种类 1个精原细胞 2种 1个雄性个体 2n种 1个卵原细胞 1种 1个雌性个体 2n种 分析正常情况下产生配子种类时应特别注意是“一个个体”还是“一个性原细胞” (2) 一个含有2对同源染色体的精原细胞，能产生___种精子。 (1) 一个含有1对同源染色体的精原细胞，能产生 _种精子。 (6) 一个含有1对同源染色体的个体，能产生___种生殖细胞。 不考虑交叉互换 一.配子中染色体组合的多样性 (5) 一个含有n对同源染色体的卵原细胞，能产生___种卵细胞。 (3) 一个含有3对同源染色体的精原细胞，能产生___种精子。 (4) 一个含有n对同源染色体的精原细胞，能产生___种精子。 (7) 一个含有2对同源染色体的个体，能产生___种生殖细胞。 (8) 一个含有n对同源染色体的个体，能产生___种生殖细胞。 2 2 2 2 1 2 4 2n 7 种 精 细 胞 一.配子中染色体组合的多样性 以某生物（1对）的一个精原细胞的减数分裂（考虑互换）为例 4 2.MI前期，四分体中的非姐妹染色单体之间的互换 小结：配子多样性的原因： 一.配子中染色体组合的多样性 1.MI后期，非同源染色体自由组合 2.MI前期，四分体中的非姐妹染色单体之间的互换 一.配子中染色体组合的多样性 来自同一个次级精母细胞的两个精细胞，染色体组成怎么样？ 来自不同次级精母细胞的呢？ 染色体有的互补、有的相同呢？ 相同 互补 来自不同的精原细胞 3.配子的来源问题 同为一次 补为一初 同、补为一体 练习：大本41的应用体验、典例2 （课本P28） 二、拓展应用 1.正常人的体细胞中有23对染色体。有一种叫“13三体综合征”的遗传病，患者头小，患先天性心脏病，智力远低于常人。对患者进行染色体检查，发现患者的13号染色体不是正常的1对，而是3条。请尝试使用“减数分裂中染色体变化的模型”，从精子或卵细胞形成的角度分析这种病产生的原因。 ①减Ⅰ两条13号染色体没有分离，而是进入了同一个次级精（卵）母细胞； ②减II13号染色体的着丝粒分裂，形成的两条13号染色体，没有分别移向细胞的两极，而是进人了同一个精子（或卵细胞）。 当一个正常的卵细胞（或精子）(含23条染色体，其中13号染色体是1条)与上述异常的精子或卵细胞结合成受精卵时，则该受精卵含47条染色体，其中13号染色体是3条。由这样的受精卵发育而成的个体就是13三 体综合征患者。 4.异常减数分裂 减数I 染色体复制 减数II 精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 精细胞 1.减Ⅰ后异常： 结果：正常精子：异常精子= 同源染色体未分离 0:4 减数I 染色体复制 减数I 精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 精细胞 2. 减Ⅱ后异常：姐妹染色单体分开后的两条染色体未分离 结果: 正常精子：异常精子= 1:1 结合视频阅读教材27页相关内容，思考回答以下问题： 1.什么是受精作用？场所？ 2.受精作用的过程和结果? 3.受精作用对于生物的遗传有什么重要意义？ 二.受精作用 1.概念：卵细胞与精子相互识别，融合成受精卵的过程。 2.场所：输卵管 依赖细胞膜上受体（糖蛋白） 体现了细胞膜的信息交流功能 体现细胞膜的结构特点： 具有一定的流动性 3.过程： 4.实质：精、卵细胞的细胞核融合 5.结果： 受精卵细胞核中染色体数目又恢复到体细胞的数目且一半来自父方，一半来自母方 精卵识别 精子头部进入卵细胞，尾部留在外面 卵细胞的细胞膜发生复杂的生理反应，阻止其它精子再进入 精卵细胞核融合 受精卵 判断： 1.受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方。（ ） 2.受精卵中的DNA一半来自父方，一半来自母方。（ ） 3.受精卵的核DNA一半来自父方，一半来自母方。（ ） √ × √ 6.减数分裂和受精作用的意义 减数分裂 交叉互换（Ⅰ前） 非同源染色体自由组合（Ⅰ后） 配子（精子、卵细胞）的多样性 受精作用 雌（卵细胞）、雄配子（精子）的结合的随机性 提高后代的变异力；多样性，进而推动生物进化。 配子（精子、卵细胞）中染色体减半 受精卵中染色体恢复到与体细胞相同 维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的 遗传的稳定性 遗传的多样性 保证 Lavf59.34.101 $$