16.5 跨学科实践:制作简易调光台灯-2025-2026学年人教版物理九年级全一册

2025-07-07
| 15页
| 168人阅读
| 2人下载
普通

内容正文:

01 课堂5分钟 02 基础巩固 04 拓展培优 03 能力提升 第十六章 电压 电阻 第5节 跨学科实践:制作简易调光台灯 1. (30分)图甲为某同学学习使用的调光台灯,图乙为该调光台灯的 工作原理图,在电路图的M、N两点之间接入一个滑动变阻器,使滑 片P向左移动时,灯泡的亮度变亮,则下列方法中正确的是( B ) A. M接A;N接D B. M接B;N接C C. M接A;N接B D. M接C;N接D B 甲 乙 2. (30分)晓雯同学利用闲置物品自制如图甲所示的调光小台灯,图乙是其电路原理图,使用两节新干电池串联作为电源(电源电压为3 V),L是小灯珠,标有“2.5 V 0.5 A”字样变阻器是由镍铬合金丝制成的,最大电阻R为10 Ω,指针P是金属滑片.下列说法正确的是( C ) C A. 变阻器的工作原理是改变了电阻丝的总长度 B. 指针P顺时针调节过程中灯泡变暗 C. 指针P顺时针调节过程中通过灯泡的电流变大 D. 为了防止灯珠烧坏,闭合开关前指针P应置于变阻器的右端 甲 乙 3. (40分)图甲为小明使用的调光台灯,图乙是调光的电位器结构 图,电位器的接线柱和灯泡 (选填“串”或“并”)联后接入电 路中,并通过改变接入电路中电阻丝的 ⁠来改变接入电阻丝 的电阻.当顺时针转动旋钮,滑片在弧形电阻丝上同向滑动,灯泡变 亮,此时是将电位器的接线柱 (选填“a和b”“b和c”或“a 和c”)接入电路中.小明收集了很多材料和长度都相同但粗细不同的 铅笔芯,图丙是他用身边器材自制的简易调光灯电路.闭合开关,当 夹子A从最左端移动到右端的过程中,他发现灯泡亮度变化不明显, 他应该调换更 (选填“粗”或“细”)的铅笔芯来做实验. 串  b和c  细  长度  甲 乙 丙 1. 图甲是小阳利用LED灯设计并制作的调光台灯.图乙是电位器的 结构示意图,将电位器A、B两个接线端分别接入电路中,当滑动片 P位于图乙所示的位置时,LED灯正常发光.下列说法正确的是( C ) C A. 电位器与LED灯是并联的 B. 电位器与开关是并联的 C. 滑动片P顺时针滑动的过程中, LED灯变亮 D. 滑动片P逆时针滑动的过程中, LED灯变亮 甲 乙 数变 ,灯泡的亮度变 . 2. [物理观念]小李用身边的物品制作了一款可调亮度的台灯,如图 所示.导线夹M、N之间应接入 (选填“铅笔芯”或“圆珠 笔芯”).闭合开关,将导线夹M在所选物品上向右移动,电流表的示 铅笔芯  小  暗  3. (2024·深圳期中改编)某调光台灯简化电路图如图所示,电源电压 保持不变.为使台灯变亮,滑片应向 (选填“A”或“B”)端移 动.台灯工作一段时间后,发现无论怎样调节滑片,台灯一直很亮且 亮度不变,电路发生的故障可能是滑动变阻器 ⁠. A  短路  【解析】闭合开关,灯泡和滑动变阻器串联,为使台灯变亮,滑动 变阻器接入电路的电阻应变小,故滑片应向A端移动.台灯工作一段 时间后,发现无论怎样调节滑片,台灯一直很亮且亮度不变,电路 发生的故障可能是滑动变阻器短路. 4. [物理学与日常生活](2024·佛山期中)图甲为亮度可调的台灯,电 位器是调节其亮度的装置;图乙为电位器的内部结构示意图,a、 b、c是它的三个接线柱,旋钮带动滑片转动.电位器应与灯泡 ⁠ (选填“串联”或“并联”),它是通过改变接入电路中电阻丝 的 来改变其接入电路中的电阻 的.若顺时针旋转旋钮时灯泡发光变亮, 则需将 (选填“a和b”“a和c” 或“b和c”)接线柱接入电路. 串 联  长度  b和c  甲 乙 5. 某同学准备利用所学物理知识制作一个简易调光台灯. (1)能改变接入电路中电阻大小的元件叫作 ,其中有一种 是学生实验室中常用的滑动变阻器,如图甲所示;还有一种是如图 乙所示的电位器,其内部结构如图丙所示,它们都是通过改变接入 电路中电阻丝的 来改变接入电路中电阻大小的. 变阻器  长度  甲 乙 丙 丁 (2)学习完“练习使用滑动变阻器”后,该同学从网上买了一个合适 规格的电位器,准备制作一个简易的调光台灯.如图丁所示,若要使 旋钮顺时针转动时台灯变亮,则应将电位器的 ⁠两个接线柱 分别与电路中的M、N两点相连,闭合开关后,旋转旋钮,台灯 ⁠ (选填“能”或“不能”)完全熄灭. b、c  不 能  丁 【解析】(2)如题图丁所示,若要使旋钮顺时针转动时台灯变亮,即 接入电路的电阻丝变短,则应将电位器的b、c两个接线柱分别与电 路中的M、N两点相连,闭合开关后,旋转旋钮,台灯不能完全熄 灭,因为电路还是通路. 6. 生活处处有创新.小华同学自己动手制作一个亮度可调的台灯.他 所选的器材如下:两节干电池,一个小灯泡,若干导线,开关,一 个废旧的电位器(实物如图甲所示,其内部结构如图乙所示).小华设 计了如图丙所示的电路,并根据电路图连接好各元件. 甲 乙 丙 (1)电位器是通过改变接入电路中电阻丝的 来改变电阻的, 结合图甲和图乙,若要实现顺时针转动旋钮,台灯变亮,则图丙电 路中M连接B引脚,N连接 (选填“A引脚”“B引脚”或 “C引脚”). 长度  A引脚  甲 乙 丙 (2)小华连接好器材以后闭合开关并转动旋钮,发现小灯泡忽明忽暗. 他拆开电位器外壳,发现碳膜电阻片(如图乙所示的灰色弧形部分)磨 损严重.这种电位器接在电路中,会造成 (选填“断路”或 者“短路”). (3)为了解决上述问题,小华将2B铅笔芯弄成粉末并将其涂抹在碳膜 电阻片上,问题得到解决,用这种材料是因为铅笔芯内的石墨属 于 体. 断路  导  甲 乙 丙 $$

资源预览图

16.5 跨学科实践:制作简易调光台灯-2025-2026学年人教版物理九年级全一册
1
16.5 跨学科实践:制作简易调光台灯-2025-2026学年人教版物理九年级全一册
2
16.5 跨学科实践:制作简易调光台灯-2025-2026学年人教版物理九年级全一册
3
16.5 跨学科实践:制作简易调光台灯-2025-2026学年人教版物理九年级全一册
4
16.5 跨学科实践:制作简易调光台灯-2025-2026学年人教版物理九年级全一册
5
16.5 跨学科实践:制作简易调光台灯-2025-2026学年人教版物理九年级全一册
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。