第1课《消息二则》课件-2025-2026学年统编版语文八年级上册

TWO PIECES OF NEWS 1949.4.24 作/毛泽东 人民解放军百万大军横渡长江 已歼灭一切抵抗之敌并控制江阴要塞 新华社 22时电 此前消息 我三十万大军 胜利南渡长江 (详见后文) 导入：如何了解世界要事、国家大事和社会小事？ 网 络 报 纸 广 播 电 视 让我们把时光调到七十多年前， 看一看当时的新闻是怎样报道这场伟大的解放战争的。 目标任务 1.掌握新闻的有关常识，明确新闻结构的五个部分和消息的“六要素”； 2.理清这两篇消息的内容和写作特色； 3.理解在客观写作中表现的主观态度。 作者 毛泽东(1893~1976)，字润之，湖南湘潭韶山人 伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，毛泽东思想的创立者。 主要作品：《实践论》《矛盾论》《沁园春·雪》《七律·长征》等文章诗词，著有《毛泽东选集》等作品集。 新闻常识 新闻是满足人们信息传播与交流需求的一种实用性文体，是新闻作者对新近发生、发现的事实的报道。 新闻有广义和狭义两种。广义的新闻泛指出现在电视、广播、报纸及网络等一切传媒上的对新近发生的事实的报道，包括消息、通讯、特写、人物专访、调查报告、新闻评论、社论、报告文学等。狭义的新闻专指消息。 新闻结构五部分 新闻在结构上，一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。 标题、导语、主体必不可少。标题一般包括引标题、主标题和副标题。导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要揭示新闻的核心内容。主体是新闻的躯干，它用充足的事实来表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释。背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。结语是新闻的最后一段或最后一句话。背景和结语有时也可以暗含在主体中。 新闻标题一般包括引标题、主标题和副标题。 注：可以没有引标题和副标题，但不能没有主标题。 示例：2021.7.17《人民日报》 引标题 主标题(字号最大) 副标题 什么是消息：即狭义的新闻，即用简明扼要的文字，及时迅速地向公众告知新近发生的有价值的事实。 消息的三个特点：1.用事实说话，内容真实准确，不能虚构夸张（真实性）；2.报道迅速及时（时效性）； 3.语言简明扼要（准确性）。 倒金字塔结构：消息写作中的常用结构。以事实的重要性程度或受众关心程度依次递减的次序，把最重要的写在前面，然后将各个事实按其重要度依次写，犹如倒置的金字塔，因而得名。它具有易于组织材料，方便阅读的特点。 消息的六要素：5W1H Who When Where Why What How 何人 何时 何处 何因 何事 如何 人物 时间 地点 起因 经过 结果 某人某时在某地由于某种原因做某事出现某种结果。 诗曰： 钟山风雨起苍黄， 百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔， 天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇， 不可沽名学霸王。 天若有情天亦老， 人间正道是沧桑。 LATEST NEWS 1949.4.22 我 三 十 万 大 军 胜 利 南 渡 长 江 （新华社长江前线二十二日二时电） 英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。（详见后文） 阅读理解：阅读《我三十万大军胜利南渡长江》,完成表格。 注意：用原文回答。 标题 我三十万大军胜利南渡长江 导语 英勇的人民解放军......渡过长江 主体 渡江战斗于......诸城进击中 背景 国民党反动派经营了三个半月的长江防线 结语 人民解放军......朱总司令的命令 根据课文，结合消息六要素（5W1H）的有关常识， 用一句话概括这则消息写的是什么。 为摧毁国民党反动派的长江防线，人民解放军于1949年4月20日午夜在芜湖、安庆之间发动渡江战斗，目前已经有三十万大军南渡长江。 “新华社长江前线22日2时电”属于新闻的什么?起何作用? 这是新闻的电头。 交代通讯社名称、发电地点和发电时间。 电头的作用：表明报道及时，材料真实可信。 示例：2021.8.16 《人民日报》 “国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退”，此处的“经营、溃退”能否调换成“构筑、败退”？ 不能，因为“经营”有精心筹划和准备之意，更能够说明解放军的英勇。“溃退”更能说明国民党军队败退的程度。这句话表达对人民解放军赞美的情感，字里行间透出豪迈的情怀。 这则消息不到200字，报道的却是一场大战，作者为什么不详细写出渡江和战斗的情景？ 本文不足二百字，却简而不陋，为大手笔，堪称经典。对于渡江和战斗的情景，作者没有详细写，只是几笔勾勒，粗线条的介绍渡江的时间、地点及结果。因为敌人“摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退”，在三十万大军面前简直不堪一击，所以也无必要去详细介绍。 阶段总结 LATEST NEWS 1949.4.24 人 民 解 放 军 百 万 大 军 横 渡 长 江 （新华社长江前线二十二日二十二时电）人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。（详见后文） 阅读这则消息，归纳出六要素。 人物 人民解放军百万大军 时间 1949.4.20夜至4.22晚22时（至发电时止） 地点 西起九江（不含），东至江阴一千余华里的战线 起因 解放军横渡长江，进而解放全中国； 经过 中路军首战告捷；西路军所向无敌；东路军战绩辉煌。 结果 我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线 “西起九江（不含）”中的（不含）能否去掉？ 不能去掉。“不含”准确反映九江不是渡江范围，体现新闻语言的准确性。 “此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当……听见南京拒绝和平，都很泄气。”这两句话运用什么表达方式？有何作用？ 这两句话运用议论的表达方式，在文中起到画龙点睛的作用。它恰如其分地分析敌溃我胜的原因，揭示人心向背是决定战争胜负的关键，深化本文的思想。  这则消息的主体是写三路大军渡江战斗的经过，为何是从中路写起？何处详写？何处略写？为什么这样安排？ 作者报道三路大军渡江情况，并未平均下笔。中路于20日首先渡江，所以先写。21日夜已渡完，只用一句话就交待清楚。至于其受阻情况，因与西路一样，敌人“纷纷溃退，毫无斗志”，所以此路略去。再详写西路，最后详写东路。由于这里敌人的防线比较巩固，更重要的是，这一地区在战略上有重要意义（汤恩伯督战），直接关系到能否包围敌军，解放南京。因此在报道东路进展时，和中西两路不同的是，一是较具体写战斗情况；二是更详尽写战果。 阶段总结 “客观报道”是新闻写作的基本要求，但不等于纯粹的事实记录，也需要体现作者的主观态度。如《人民解放军百万大军横渡长江》，作者明确指出国民党反动派的军队为何不堪一击：“此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签定和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。”这几句议论，准确分析敌败我胜的原因，突出文章主题，体现进步的、正确的、站在人民的立场。 以下都是1949年4月22日的报纸标题，一个是《人民日报》，另一个是国民党政府的《中央日报》。谁更能体现出正确的态度和立场？ 可见，新闻报道的写作必须要站在最广大人民的立场，符合时代精神，符合人民期待。 本 课 结 束 $$