1.1细胞生活的环境第2课时课件-2024-2025学年高二上学期生物人教版选择性必修1

第1节 细胞生活的环境 第2课时 第一章 人体的内环境与稳态 有些备用材料放在两侧，有些问题会在备注里说明 3.欢迎加入QQ群：974106088 ，获取相关论文资料 4.因个人精力和能力有限，课件难免有错误，欢迎批评指正！ 教学目标 01 02 通过学习探究，能够描述内环境理化性质。（科学思维） 通过阅读教材，认同细胞通过内环境与外界环境进行物质交换。（生命观念） 导（5min） 2 细胞呼吸消耗O2，产生CO2。O2是如何进入内环境的？CO2是如何从内环境排出体外的？ 呼吸系统 导（5min） 思（13min) 独立完成导学案基础感知部分， 同时根据导学案在课本上圈点勾画。 后5分钟 思考导学案深入学习的内容。 前8分钟 内环境功能 【思考与讨论】结合初中所学的人体消化、呼吸、循环、泌尿系统的作用，完成下列问题。 1、Na+、Cl-、葡萄糖、氨基酸等物质是通过什么途径进入内环境的？ 2、尿素等代谢废物是如何从内环境被排到体外的？ 内环境功能 1、Na+、Cl-、葡萄糖、氨基酸等物质是通过什么途径进入内环境的？ 消化系统 内环境功能 2、尿素等代谢废物是如何从内环境被排到体外的？ 泌尿系统和皮肤 3.温 度 1.渗透压： 2.酸碱度 主要与无机盐、蛋白质的含量有关。 在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量占有明显优势的是Na+、Cl－ 细胞外液渗透压的90%以上来源于 Na+、Cl－ 细胞内液渗透压由K+起决定性作用 37℃时，人的血浆渗透压约为770kPa，与细胞内液接近 正常人的血浆近中性,PH为7.35～7.45 血浆PH能保持稳定与它含有HCO3-，H2CO3等物质有关。 人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右 体温相对稳定：在适宜范围内有所变动 评（6min) 一、内环境的理化性质 一 外界环境中的物质 营养 O2 CO2 废物 循环系统 血浆 淋巴 组织液 细胞内液 消化系统 呼吸系统 泌尿系统 皮肤 呼吸系统 呼吸系统、消化系统、循环系统和泌尿系统等共同保障了内环境与外界环境进行物质交换。 一、细胞通过内环境与外界环境进行物质交换 二 细胞与内环境之间相互影响、相互作用，细胞不仅依赖于内环境，也参与了内环境的形成和维持。 评（6min) 血 浆 组织液 淋 巴 内环境 体液 血浆、组织液、淋巴三者关系： 课堂小结 细胞内液 细胞外液 细胞外液的成分 1、血浆的成分 2、组织液、淋巴的成分和含量与血浆不同的是蛋白质的含量很少，其他成分及含量较为接近 3、本质： 盐溶液 细胞外液的理化性质 渗透压：37℃时，血浆渗透压770kpa 酸碱度：7.35-7.45 温度:37℃左右 内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介 组织液 淋巴 血浆 结（3min) 拓展：组织水肿 1.概念：指组织间隙中积聚的组织液过多。 2.原因：血浆渗透压下降或组织液渗透压升高 而导致水分过多地进入组织液。 3.引起组织水肿的实例 组织水肿 血浆渗透压降 低 组织液渗透压升高 (1)营养不良、摄 入蛋白质不足 (2)肾小球发炎 (3)过敏反应 (4)淋巴管回流受阻 (5)组织细胞代谢旺 盛，代谢产物增多 血浆蛋白减少 组织蛋白增多 拓展：氧气被人体利用，至少需要穿过几层膜状结构？几层磷脂分子？ 1.肺泡与外界相通，氧气从肺泡进入组织液需穿过肺泡壁细胞。2层膜 2.从组织液进入血浆需穿过毛细血管壁细胞。2层膜 3.氧在血浆中运输需进入红细胞。1层膜 4.氧气到达需氧细胞后需从红细胞回到血浆。1层膜 5.从血浆出来进入需氧细胞处的组织液需要穿过一层毛细血管壁细胞，2层膜 6.进入组织细胞需穿过细胞膜，1层膜 7.进入组织细胞的线粒体内膜参与有氧呼吸，2层膜 氧气被人体利用，需穿过共11层膜状结构，22层磷脂分子。 1、根据下图判断，正确的描述是（ ） ①对于组织细胞的正常生理活动，过程a较过程b和c更为重要 ②组织液中的CO2有害无益 ③组织液中的物质是有变化的 ④过程b或c受阻可导致组织水肿 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ D 2、右图是人体局部内环境示意图，以下叙述正确的是（ ） A．某人长期营养不良会引起c液减少 B．结构2的细胞所处的内环境为淋巴 C．3所处的内环境是组织液 D．A液中O2进入组织细胞被利用至少要通过3层膜结构 C $$