内蒙古兴安盟乌兰浩特市2024-2025学年七年级下学期期末考试语文试题

2025年乌兰浩特市期末学业水平质量监测 七年级 语文 注意事项：1.语文试卷共4页，满分100分。 2作答时，将答蒙写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结来，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用(20分)】 学校七年级开展“孝亲敬老，传承家风”主题学习活动，请你根据要求，完成下列任务。 小语为活动写了一段前言，请阅读后完成1-2小题。 孝老登来，是绣刻在中华文化基因里的精神瑰宝，从“百善孝为先”的古训传承，到新时 代“常回家看看”的温情侣导，它始终是维系家庭和浩、社会稳定的重要组带。热而令人藏感 的是，在快节奏的现代生活中，许多人忽视了长章内心深处对陪伴的渴望。孝老微亲不仅是物 质上对长苹的供养，更是精神上无微不至的关怀，是用耐心、陪件与爱意，让长辈在岁月中感 受到温暖与尊严。它的力量能跨越时空，让家庭的温×T代代延续， 1,给加点字注音，根据拼音写出汉字。(2分)遗墙一温xn() 2.下列与“精神瑰宝”短语类型相同的一项是（）(2分) 孝老敬亲B.重要纽带 C感受温暖 D.亲情绵长 3。小语准备拟写一副以“孝亲敬老”为主感的对联，请对照已给下联，从备选词中选出合适 的词语拟写上联。(2分) 备选词：风尚好 国泰民安 心里种 孝心似杆 岁月新 上联： 下联：数老如花脸上开 4.小文在参与活动中了解到，为弘扬中华民族孝亲敬老的传统美德，自2010年起，我国将每 年“重阳节”当月定为“敬老月”。小语找到了“全国做老月”的活动图标，请你说一说这一 标识设计的巧妙之处。(2分) 2025年乌兰浩特市期末学业水平质量监测 。月 5.七年级组制作了“孝亲敬老”宜传册，请小文拟写一则通知，告知各班班长到图书馆领取， 但这则通知在内容和格式上有不妥之处，请你帮他修改。(4分) 通知 各班班长： 为了弘扬孝老数亲的传统炎德，七年龈组精心制作了“孝亲数老”宣传册，请各班症长于 6月18日上午第三节大深间领取。 2024年6月16日 七年领组 (1)内容： 2分) (2)格式： C2分) 6将语段中的古诗文补充完整(8分) 家是最小国，国是千万家，每个人的生命体脸都同时与家和国紧密相连。类自珍虽然辞官还 乡，仍关心国家的前途和命运：“() 一（②”（《纪宴杂诗<其五>》）：远赴 边塞的岑参用“马上相逢无纸笔，(3)”（《违入京使》)杆写报国与亲情难以两全， 以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感：事关家国，花木兰代父从军，向父亲尽孝的同时，也 完成了报效图家的使命，其中“（④）壮士十年归”(《木兰诗》)两句表现了战争旷日 持久和将士的英勇无畏；王安石锐意致革，有者“（⑤）一（⑥） ”（《登飞来 峰》)的远大政治抱负；陈子昂登楼远跳，抒发怀才不逼的孤独和苦闪：“()」 数怆然 而滞下”(《登幽州台歌》)；刘禹锅身为居室的主人，摆脱官场俗务后轻松自在，两耳清净，“无 丝竹之乱耳，（⑧）”(《陋室铭》)，让我们感受到身居隘室的雅趣。 七年级语文试卷第1页（共4页） 二、阅读(40分) (一）阅读下面古诗文，完成7-9愿。(9分) 【甲】来菊 郑思背 花开不并百花丛，独立疏篱她木穷。宁可枝头抱春死，何曾吹落北风中， 【注】郑思肖：字亿翁，号所南，南宋末年诗人、画家。南宋灭亡后拒绝在元朝为官。古人评 述他“乃在野之文天祥”， 【乙】水陆草木之花，可爱者共蕃。晋陶渊明独爱葫。自李唐来，世人甚爱壮开。予独爱莲之 出胎泥而不染，混清连而不坻，中通外直，不蔓不枝，香远益清，李李净植，可运观而不可衰 玩两。予请菊，花之隐魂者也：牡丹，花之富费者也：莲，花之君子者也。毫！葡之爱，陶后 鲜有用，能之爱，同于者何人？社丹之爱，宜平众矣。（达白周教颐《爱莲说》） 【丙】周教顾，字茂叔，道州营道人，原名敦去，避英常讳改两。为分宁主薄，有做久不决， 教顾至，一讯立排。芭人惊口：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军可理参军。有因法不 当死，转运使①王边欲深治②之。这，酷悍吏也，众莫敢争。就顾独与之耕，不听，乃委手版 ③如，将弃官去，日：“如此尚可仕平！杀人以拥人，吾不为也：”这悟，因得免。 (节选白《宋史·周教顾传》) 【注】①转运使：宫名，主管运输事务的中央或地方官，②深治：重判。③版：手板，又称 笏板、玉板或朝板，是古代臣下上殿面君时的工具。 7根据提示解释划线词语。(2分) 文言词句 方法提示 解释 乃委手版归 【课内迁移法】与人期行，相委而去 (1)委： 陶后妊有闲 【参考成语法】鲜为人知 (2)鲜： 8.将文中的划线句子翻译成现代汉语。(4分) (1)出歌泥而不染，淮清连而不妖。 2025年乌兰法特市期宋学业水平质叠监！ (2)杀人以媚人，吾不为也。 9.根据三篇古诗文，完成下面的表格。(3分) 篇目 核心意象 象征人格 人物行为印证 《寒菊》 菊 ① 郑思肖拒仕元朝 《爱莲说》 莲 ② 闲教研独爱莲的市英选择 《周敦颜传》 刚直不阿 ® (二)阅读下面选文，完成10-13题。(14分) 碧血山丹 张贵 ①我随同老区慰问围回到了闻别30余载的大青山杭日苹分根据地一琴泉村。一站入山 乡，我的心就如同整绕在峰头的白云，情蛇意幸。【甲】那幽谷深洲一股股清激的小溪，优迦 追逐遮戏的儿童，发出典期的笑声。坡梁上、沟谷底、山腰间的杂草丛中，山花竞相开放。草 丛中冒出一团团料动的火苗—那不是山丹花吗？ ②一造杨大娘家，戴见那事芳牛艳的山丹花，像堆燃得正旺的火焰，耀眼夺目。我环顾选 熟悉而又面生的院落，满怀深情地叫了声：“大堆！”大维忙走出门来，惊在得又像当年一样： “夹，是册丹姑娘回来啦！”其实，我已是50多岁的人了，可大娘习惯把我称作“姑娘”，正 如大娘水远像我母亲一样。我抢前几步，一头扑入地的怀里，40年前的战火硝烟就滚在T眼前： ③那是1944年春，我16岁，在连队担任卫生员，在这里已度过三个春天。当时救护所就 设在柄大娘的西屋。杨大伯是支前小队长，他带顿乡亲们为部队运送弹药，转移伤员，接济军 物，传送信件，踏通千里青山。大雄是我放护伤病页的得力助手，常常几天几夜不合眼守护在 床前，她熬红了眼晴，消瘦了身体，却从不城累。伤病员们最爱吃她做的香喷喷的小来饭妙山 药丝。当一个个伤病员恢复了使康，打起背包重返前线时，太提丛要一个一个地送出村外，凝 视着他们远去的背形，久久不肯离去。 则七年级语文试卷第2页（共4页） ④一天上午，天空传来飞机的袁鸣。“有情况！”【乙】扬大仙话声一落飞身跃出客羽， 搡起了担架直叠阵地。两粲裁机在山野的阵地上轮番俯冲扫射，随后一队鬼子也痒进了山里， 阵地上地火连天，硝烟际漫，一场悉战开始了， ⑤当我刚跳出隐戴壕时，头顶又传来丁敌刺耳的呼墙声。”漏开，快，快卧倒！”随着 城声，杨大仙那壮实的身粗档住我，随即一颗并弹在我身旁爆炸，那撼天裂地的轰响几乎把我 震辈了。我从大伯身下爬起，大伯却昏递在血泊中。“大伯，大伯”我大声呼叫着，只见 他脸色苍白，慢慢睁开那布满血丝的跟晴微弱地对夜说：“快教伤员去！”我忙查看他的伤情， 为他包扎枪教 ⑥太阳落山时，敌人清败而追，战中胜利结束，同志们从阵地上归来，老连长没顾得上扑 扑衣服上的尘土就直奔救护所：“老杨怎么样？”我哽咽着：“大伯是为了掩护我才受了伤… 我再也说不下去了。那天晓上，月亮也变成了有情的人儿，皎洁的银辉海满大地。我们抬着担 架大壶流星地穿过白天激战过的库地，沿岭岖的盘山小路疾速赶到国部卫生队，由于伤梦过重， 大伯停止了呼吸。 ⑦安莽了大伯，第二天我徘徊在大伯流过血的阵地，蓦地发现一裸含苞待放的山丹花。细 细眼去，它的茎叶和花骨朵上洒满了斑班血造。我含洱把这深洒有大伯血造的山丹，小心翼翼 地连极创了起来，移植在大伯富前的花池内。经过精心载墙，不几天它就较出了血红的花解， 似乎比山野的山丹更红更艳，像燃烧的火炬」 ⑧抗战胜利后，我要随军南下，临别时大堆再三%附，等解放了一定委回来看望这山丹。 ②这些往事深深地沉在我的心底。后来，人民改府把大伯的址墓迁进了青山革命烈士陵国。 当年移植的山丹，长得一年比一年旺，花开得一年此一年多，火红的山丹，你是我永恒的怀念！ 10.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（)(2分（提示：请将答案填涂到 答题卡选择题区域) 人作者运用倒叙的写法，增强了作品的感染力，有利于突出文章的主题。 B。第②段末句以“浓”字引出下文，凸显了作者对战争岁月的记忆深刻。 C.第⑥段调动视觉感官写做洁多情的月光，自在烘托大青山的美丽怕人。 D。本文与课文《谁是最可爱的人》一样，都通过场面描写表现人物英雄气概。 202西年岛兰搭特市期宋学业水平质量监 1山.请从文中【甲】【乙】两处画线句任选一句，资析其老达效果。(4分) 【甲】那幽谷深涧一股股清澈的小溪，犹如追逐培戏的儿童，发出奥期的笑声。 【乙】栖大伯话声一落，飞身跃出窑洞，操起了担架直奔阵地。 12,请结合语境，从下面两个句子中任选一句，按照要求设计朗读。(4分) 语句 期读设计 ()一躇入山乡，我的心就如同缺绕在峰头的 根据理解，为句子设计明读的重章（一处啊 白云，情啦意率。 可)，请陈迷你的设计和理由。 (②)大娘总要一个一个地送出村外，凝视着他 根据理解，为句子设计朗读的语逮（一处聊 们运去的背影，久久不肯离去。 可)，请陈述你的设计和理由。 13.本文与课文《驿路梨花》一样，标题中的物象在文中反复出现。请运用你的学习经验，从 行文结构和内在意蕴方面，简要分析“山丹”这一物象在本文反复出现的好处。(4分) (三)阅读下面材料，完成14-16题。(11分) 学习第六单元过程中，七年一班开展了“中国探月工程”主题研究活动。下面是各小组收 集的材料，请你参与活动并完成任务。 【材料一】2004年，中国探月工程正式启动。中国探月工程分为“无人月球探测”“载人登 月”和“建立月球基地”三个阶段。0年来，中国探月人白手起家、攻坚克难，为人类探素 月球提供了重要的数据。 任务名称 发射时间 典型成绩 嫦娥一号 2007.10.24 顺利绕月并获取第一桶全月影像图 嫦娘二号 2010.10.01 获取国际最高水平分辨率全月彩像图 姊城三号 2013.12.02 中国航天器首次在地外天体着陆（月面软着陆） 嫦城四号 2018.12.08 全球首次探测器月背软着陆，实现全球首次地月中继通信 她娥五号 2020.11.24 完成我国首次地外天体（月球正面北半球）无人采样返回任务 嫦娥六号 2024.05.03 全球首次月背采样 7心 丨七年级语文试卷第3页（共4页） 【树朴二】烯城六号全球首次月骨采样有多难 ①2024年6月，塔城六号任弃成功带回1935：3克月球样品，实现了人是首次月球背面采 样运回的创举。这是人类首次在月球肾面“挖生”。为实现这个历史性时刻，中国科研江作者 做了哪些努力呢？ ②飞向月背的发射过程充满挑战。想要飞到月开，绵城六号首先要进入近地点 200公里、远地底的38万公里的地月特移轨道。科研人员应用了“窄宙口多轨道” 发射技术，为火箭在连续两天、每天50分钟的窗口内设计了10条奔月轨道，以提 高实施发射概单和可靠性。 ③要想燕达月背并开展工作，还需要解决通信问题。任何飞到月背、落到月背 的探测器，都无法直楼眼地球走立联系。2024年3月，鸭桥二号中继卫星提前到达 了月肾上空，保障嫁城六号在月骨的一切行动。 ④轨道设计与控制面临前所未有的技术挑战。月球背面就道情况极为复杂，就 道器必须具备特殊能力。科研团队突破了月球逆行轨道设计与拉制技术，不仅让轨 道器完成分离和组合的变形，还通过热控、，能源等专业的反复计算和验证，璃保满 足逆行轨道的飞行需求。同时，通过热控、能源等专业的复核复算，轨道器还能响 保逆行轨道的飞行需求，让绵城六号有去有回，带着月壤顺利“回家”。 ⑤着陆点的选裤需要权衡多种国素。此次任务的着陆区为月球背面南极一艾特 肯盆地，被公认为是月球上囊大、最古老、最深的金地。着陆底的选择综合考意了 着陆难度、通信难度和科研价值，可以带回年代更久远的月球样本，助力人类进一 步分析月壤的结构、物理特性、物质组成等，并深化对月球成国和波化历史的研究。 【村料三】月球上地理实体命名，与其探测成果、科所水平、国际贡献相关。具备 原始探测数据是取得月球地理实体命名权的基本条件。 城城三号着情器和玉兔号月球丰动探过的周边方国刀米区域命名为“广寒宫”，让中国神 话故事中的“排城”和“玉免”在“广寒宫”相聚，是中国传统文化与现代科技的完美结合。 目前月球上以中国元素命名的地名共35个，大多以中国古代科学家和神话传说人物命名的地 理实体命名。 2025年乌兰若特市期末学业水平质量 这些独具中国的味的元素，以月球地理实体命名的形式，标记潜月球上的山脉、金地、环 形坑等，见证着中国探月的脚步，也展现者中回文化的浪漫。可以想见，无远的未来，月球上 中国元素的名字将越来越多。 (摘筋自《人氏日报》2023年9月30日) 14.2024年6，她娘六号成功实现人类首次月球背面采样返回。这一创举背后，面临诸多挑 战。请结合【材料二】，概括嫦娘六号在月球背面采样过程中遇到哪些困难。(3分) 15.小语整理材料过程中发现，2010年，我国科学家利用婉娥一号影像数据，获得位于月球的 “毕异”环形坑的命名。结合【材料三】，联系毕昇的重要成就，写出命名依据。（③分） 16.中国探月工程取得的巨大成就在同学中引发强烈反响，汇报展示课上大家纷纷表达了自已 的真实感想。请结合【材料一】和【材料二】，写出自己的感想，100字左右、(6分) (四)名著阅读(6分) 1忆.同学们针对《骆驼样子》中“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱 逐到野兽中去这句话展开了讨论。下面是小语和小文两位同学的发言，你赞同谁的观点？请 结合小说内容阐述你的看法和理由。(3分) 小语：祥子是被他周围的人驱赶到野兽中去的。 小文：是样子自己把自己驱赶到野兽中去的。 18.小语在没计《钢铁是怎样炼成的》一书手抄报时，准备画一幅图。图上除了保尔外，还要 再面一个对保尔影响极大的人。谛你帮他从该书中选择一位并简述选择的理由。《3分) 三、作文(40分) 19.阅读下面材料，按要求作文。(40分) 一心为国的“两弹”元勋环裤先，鲁迅笔下善度的府长，为打燕成贊攻圣战献出生命的黄 文秀每个人都有属于自己独特的光芒。我们也要发现自己的光芒。国为这光芒，我们便无 惧征途的黑夜：国为这光芒，我们更热爱人间的烟火；国为这光芒，我们更坚定心中的远方。 上述材料引发了你怎样的联想和思考？请以“我也有自己的光芒”为愿，写一篇不少于 500字的作文。写作要求：①除诗歌外，文体不限。②不得出现真实的人名、校名、地名等信 息。③书写规范、整洁。④不得抄袭和套作。 1七年级语文试卷第4页（共4页）