14.1 电阻-- 2025-2026学年沪粤版物理九年级上学期

14.1　电　阻 第2课时　电 阻 器 第十四章　欧姆定律 01 基础过关 02 能力进阶 03 思维拓展 目 录 1. 甲变阻器标有“50Ω 1.5A”字样，乙变阻器标有“10Ω　2.5A”字样，两变阻器的瓷筒的粗细、长度一样，电阻线由同种合金材料制成，则（　B　） A. 甲的电阻线较粗 B. 乙的电阻线较粗 C. 两变阻器的电阻线粗细相同 D. 无法判定哪个变阻器的电阻线较粗 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 2. （2024·自贡）如图所示是滑动变阻器的结构示意图，当滑片P向右移动时，要使连入电路中的电阻变大，应选择的接线柱为（　D　） A. A和B B. B和C C. B和D D. A和D 第2题 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 3. （2023·哈尔滨）如图所示为小明自制的调光台灯，把一根导线固定在铅笔芯的左端，然后将另一根导线接触铅笔芯的右端并逐渐向左滑动，小明会看到的现象是 　灯变亮　，产生这种现象的原因是导体的 　长度　减小，引起导体电阻变小。人们利用这一原理制成了 　滑动变阻器　（填一电学仪器的名称）。 第3题 灯变亮　 长度　 滑动 变阻器　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 4. 如图所示的滑动变阻器铭牌标有“20Ω 2A”字样，当C、D接入电路中时，变阻器接入电路的电阻为 　0　Ω；当A、B接入电路中时，变阻器接入电路的电阻为 　20　Ω；将A、D接入电路，闭合开关前，滑片P应放在最 　右　（选填“左”或“右”）端。 第4题 0　 20　 右　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 5. （2024·柳州柳南期中）如图所示为可调亮度台灯及其用于调光的电位器结构图，电位器应与灯泡 　串联　（选填“串联”或“并联”），它是通过改变电阻片接入电路中的 　长度　来改变其接入电路中的电阻，欲使滑片P顺时针转动时灯泡变暗，应将接线柱 　2、3　接入电路。 第5题 串联　 长度　 2、3　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 6. 如图所示，若要使滑动变阻器的滑片P向左端滑动时，小灯泡变亮，那么可以将滑动变阻器的C接线柱与 　A　接线柱接在电路的M、N两端。闭合开关前，滑片P应位于 　B　（选填“A”或“B”）端。 第6题 A　 B　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 7. 如图是未连接完整的电路，要求闭合开关后，滑动变阻器的滑片P向左移动时，灯泡变亮。请将滑动变阻器正确接入电路。 第7题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 8. 如图所示，A、B、C为三个触点，BM、CN为两根相同的电阻丝，下列说法正确的是（　A　） A. S和A接触，P向右移动，灯泡变暗 B. S和B接触，P向右移动，灯泡变亮 C. S和C接触，P向左移动，灯泡变亮 D. S和C接触，P向右移动，灯泡变亮 第8题 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 9. （2025·梧州岑溪期末）（多选）小萌同学在学习使用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验中，连接了如图所示的电路。下列分析正确的 是（　AD　） A. 若将A、C端接进电路，向D端移动滑片P，电阻变大 B. 若将B、C端连入电路中，闭合开关前，滑片P应移动 到最右端 C. 若将A、B端连入电路中，相当于连入一根导线 D. 若将B、D端连入电路中，闭合开关滑片P向左移，灯泡变暗 第9题 AD 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 10. 科技实践小组的同学从实验室领了一些器材用来做“用滑动变阻器改变电路中的电流”实验，实验图如图所示，请你根据所学知识，完成以下分析。 第10题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 （1） 请你根据图甲所示电路图，用笔画线代替导线连接好图乙中的电路。 第10题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 （2） 小组成员轩轩观察到变阻器的铭牌上标有“50Ω　2A”字样，“50Ω”表示的含义是 　滑动变阻器可接入的最大电阻为50Ω　。 （3） 小组成员涵涵正确连好实物图后准备闭合开关开始实验，同组的轩轩连忙阻止她，并对电路进行了一步操作，涵涵恍然大悟，对着轩轩会心一笑。轩轩对电路进行的操作是 　将滑动变阻器的滑片移至最右端（或将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处）　。 滑动变阻器可接入的最大电阻为50Ω　 将滑动变阻器的滑片移至最右端 （或将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处）　 第10题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 （4） 涵涵闭合开关S，发现小灯泡不亮，接下来的操作步骤最合理的是 　D　。 A. 断开开关，举手向老师重新领取一只新灯泡重新实验 B. 断开开关，举手向老师再领取几节电池增加电池节数重新实验 C. 用手轻轻按压小灯泡，观察小灯泡是否发光 D. 调节滑动变阻器，观察小灯泡是否发光 D　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 （5） 实验中，若涵涵按（4）中B步骤继续进行实验，调节滑动变阻器向左滑动，滑动变阻器接入电路中的电阻变 　小　，电流表的示数变 　大　；调节滑片过程中，轩轩观察到小灯泡发出耀眼的光，轩轩和涵涵十分激动，突然小灯泡熄灭了，小灯泡熄灭的原因可能是 　小灯泡灯丝烧断　。 小　 大　 小灯泡 灯丝烧断　 第10题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 11. 如图所示是插入式电阻箱的结构示意图，它是通过插入或拔出铜塞改变连入电路中电阻丝的长度来改变电阻的，现要使连入电路的电阻为7Ω，应插入插孔的铜塞是（　B　） A. c和b B. a和c C. a和d D. b和d 第11题 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 $$14.1　电　阻 第1课时　电阻及其影响因素 第十四章　欧姆定律 01 基础过关 02 能力进阶 目 录 1. 下列关于导体电阻的理解，正确的是（　D　） A. 导体容易导电，说明它对电流没有任何阻碍作用 B. 加在导体两端的电压越大，导体的电阻越大 C. 导体在没有通电的情况下，电阻为0 D. 电阻表示导体对电流阻碍作用的大小 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 2. （2024·亳州谯城期末）如图所示为三段材料相同的导体，已知a、b、c的长度之比为1∶1∶2，横截面积之比为2∶1∶1，根据导体电阻大小的影响因素可知，在相同温度下，它们阻值的大小关系是（　C　） A. Ra＞Rb＞Rc B. Rb＞Rc＞Ra C. Rc＞Rb＞Ra D. Rc＞Ra＞Rb 第2题 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 3. （2024·东莞校级期中）用如图所示实验装置探究“导体电阻大小与横截面积的关系”，a、b为长度一样，粗细不同的镍铬合金丝，关于此实验，下列说法正确的是（　C　） A. 小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越大 B. 此实验通过灯泡亮度反映电阻大小属于控制变量法 C. 为了准确比较两根合金丝的电阻，可在电路中串联一个电流表 D. 利用此装置不能探究导体电阻大小和导体长度的关系 第3题 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 4. 人的双手间在干燥时的电阻约为5000Ω，合 　5×10－3　MΩ。某人双手潮湿时的电阻为2.4kΩ，2.4kΩ＝ 　2400　Ω。 5. 小明在实验室做实验时，将一根铜导线剪去了一部分，则此铜导线的电阻 　减小　。在农村电网改造过程中，将电线换成更 　粗　的，这样可以减小输电线的电阻。 5×10－3　 2400　 减小　 粗　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 6. 如图所示，闭合开关，保持A夹不动，移动B夹，可以通过观察 　电流表示数　来判断电阻的大小，该装置可以研究电阻大小与导体的 　长度　关系。将A、B两夹移动到铅笔芯两端固定，闭合开关，然后用大功率吹风机对铅笔芯吹一段时间热风，发现电流表示数逐渐减小，说明温度升高，铅笔芯电阻 　变大　（选填“变大”“变小”或“不变”）。 第6题 电 流表示数　 长 度　 变大　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 7. （2023·常德）有A、B、C三根完全相同的导线，将A导线剪去一半，电阻变为R1；将B导线均匀地拉伸到原来长度的两倍，电阻变为R2；将C导线从中间对折，电阻变为R3。下列大小关系正确的是（　B　） A. R1＞R2＞R3 B. R2＞R1＞R3 C. R2＞R3＞R1 D. R3＞R1＞R2 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 8. 如图所示的电路，电源电压恒定，在MN之间分别接材料相同，长度、横截面积不同的电阻丝，下列说法正确的是（　D　） A. 电流表示数越大，MN间所接的电阻丝一定越粗 B. 电流表示数越大，MN间所接的电阻丝一定越长 C. MN之间所接电阻丝越粗，灯泡亮度越暗 D. 无论MN之间接何种电阻丝，灯泡亮度不变 第8题 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 9. 如图所示，多芯线是高压输电常用的导线，多芯线中各根细导线之间的连接方式是 　并联　（选填“串联”或“并联”）；材料、长度均相同的多芯线的电阻 　小于　（选填“大于”“小于”或“等于”）其中每一根细导线的电阻。 第9题 并联　 小于　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 10. 如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，则RAB 　＞　RBC；将它们串联后接入电路中，通过它们的电流分别是IAB和IBC，则IAB 　＝　IBC。（选填“＞”“＜”或“＝”） 第10题 ＞　 ＝　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 11. （2024·扬州期末）家里装修时小明发现电工师傅在墙壁里埋线时，会挑选非常粗的铜导线且导线与导线之间连接时，往往会打一个漂亮的结，于是他设计了如下实验，请帮助他完成： （1） 探究导体的电阻大小与哪些因素有关，从实验室中找到四段电阻线A、B、C、D将他们安装到实验板上，并连接 好实验电路如图甲所示，用夹子a、b夹住电阻 线的两端将电阻线接入电路。 第11题甲 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 ① 电路中既安装了电流表又安装了灯泡，灯泡除了可以通过亮度判断导体电阻的大小，还有保护电路的作用。 ② 为了探究导体电阻与材料的关系，应先将电阻线D接入电路，再将电阻线 　B　接入电路，发现电阻线D接入电路时电流表示数大。 B　 第11题甲 ③ 将电阻线B、C分别接入电路，电阻线C接入电路时电流表的示数 　大于　（选填“大于”“小于”或“等于”）电阻线B接入电路时电流表的示数，说明在 　导体的材料和长度　相同时， 　导体的横截面积越小　，电阻越大。 ④ 所以在其他条件相同时，电工师傅用非常粗的 铜导线是因为它的电阻 　小　。 大 于　 导体的材料和长度　 导体的横截面积越 小　 小　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 13 （2） 小明准备比较几种打结法的电阻，用等长的镍铬电阻线制作出如图乙的三种打结导线，将它们和标有“0.3A”字样的小灯泡接入如图丙所示电路并闭合所有开关，灯泡正常发光。 第11题 ① 只断开开关S1，闭合其余开关，读出电流表的示数为0.26A。 ② 只断开开关S2，闭合其余开关，读出电流表的示数为0.28A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 ③ 只断开开关S3，闭合其余开关，读出电流表示数为1.1A，此时小明发现灯泡亮度却比正常发光时暗，说明他的错误是 　 误将小量程看成了大量程，读错了电流表的示数　，正确的电流值应为 　0.22　A。 通过比较可以知道：打结法 　2　电阻最小。 误将小量程看成 了大量程，读错了电流表的示数　 0.22　 2　 第11题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 $$