第三单元阶段评估-【绿卷】2024-2025学年六年级上学期语文阶段评估卷（统编版）

C8主地味0 证：B.第划：C筹持：D计策，办法。请给下面同语中的 第三单元阶段评估 圆级甚这：黎坞美好世界 “筹“字选样正确的解释。 ①筹谋( ②一筹莫展() 倒送叶周/快好价 5学情号 2.击一选下面队测设备名学的寓章，并发挥银象填一填。《姨 题号 程一 程二程三核程国核程五 总分 字母)(5分) 得分 “祝险号”火星车( “玉兔号“月球车( “天问一号”火星探测普《 探本末知，量一场山灵的蜜厅：发现美好，里 A体瑾了中华民族的传统文化，又反装了中国和平利用太 容程中最英的凤前。思我们在这一单元的擦程 空的立场 中。收获郑识，歌获成长的喜悦 民表达了中华民战对科学真理的坚朝和执着。 点燃我国星际探测的火种 腔程一探索神都字审（作量） 知果整深常金某，我想将稀测器命名为“ 天言果堂开混丁，让风口以它为用，开静对种税年电传常 寓意： 的厘入之独电， 1.请鼠据语境完成练习。（共15分） “天宫跟堂”升银了，神舟十三号乘缸能天黄存度带领省 旋程二探索文攀递意（传2令） ml shen ml 使下火，我打许进人算张刺质伪知积党延耳。延一耳 子们探套字出之 开字冒的 西的 持请过一系精名设计的的日有竹物光套对如可的丁解和掌 想程度，一寻无果材便 3.下列说法与课文内存不符的一项是()(2身) 空间给里，成天冀们得 与实我相情合，通试视角 A“将鞋线一标一繁，那节节人就下舞之、身园之娃动起 guon cd 来，”这句话写了竹节人的燥纵方法，指诉读者竹节人应 液体球变成“冰球”的现象 该然么玩。 “水坡煨”匀地直线超墙的过祖等。真是 民“双手在抽任里壮着线，嘴里念念有问，全神货注，忘平所 以，一点儿也没在意到我们在偏看。”这句话写了老师对 cha xin 竹节人的着莲， 电视机前，藏在一起%间的拔于打 C“但是，人类至今简未找到另外一顺存在生命的最球，“这 00m20如 句话说明人类探索地球之外的生命的行动失取了，再探 发出了许多疑问，堂周站里转堂气 吗？在空间 素也只会是柱舜无功 贴生清雪夹等备氧气吃？空网始能抵脚外太空的精转吗？ D,故宫博物院是我国现存的最大最完整的古代宫毅建筑群， 有六百多年的历史了 (1)结合边段，读拼音，在扩格里写出字司。(8分》 4.根据所学内容把下面的四字词班补充完整，再按要求完成练 号 (2)给语段中的加点字注音。(3会 习。（共10分》 被( ①大步 必某( )某 3)填空.4分) D 1研以 ④(()无遗 “筹字共 衡，第十笔是 。它在字 有词 的成风( 具中的解释是：A.主要用米计数或指为领取物品的凭 (1)指人不停慧自言白语的四字司语是 《填序号)， 我还能写出两个与之站构相同的四学词语： .3分) (2)选同填空。(4序号)(1分) A,我们不能刚取得一点儿成靖就 ,要半记“骄 兵必数”的道用。 B,这个行为将他的动机 级.判断正误，正确的衡”√”，猎误的新“×”。〔8分) (1)(字宙生命之键主菱介绍了科学家对“地球以外其快量球 上是吾也有生命存在”这个问题的研究和探索。(》 (2)在竹节人中，如果要完载“写玩具副作精南，并教别人 玩这种玩具”的间读任务，应该重点阅设竹节人的制作过 程和玩的方法这部分内容 ()(放宫搏物院的四用材料分别介第了故宫的主体建筑 太和门的故事，故宫傅物院有网的内容和故宫想物院的 平面示意图，如果要规划放宫一日等路线，所有材料都 需要详组阅读， (4)一等阴识得东风催，万紫千红总是春”不仅煤兹了淘刚的 春日娱象，更是诗人朱嘉有理诗中的经奥名句。(》 6.按爱求完械句子排习。（共8分）》 下课时，长室里摆开场予，或组了一周黑脑条，播着现 战，还绿脚拍于，中中呼平，好不热网。窄要等考驿进泉，才 知道已姬上课，便一哄作岛普数 (1)从“指着 “等词语中可 以感受到“我们"玩竹节人时的入迷。第一句话弧住人物 的 米描写，第二句话用 《正面刻面》 提写来表现“我们”玩刹人递。(2分) (2)康限幸常喜煮看课外书，经常看皆看得人连，请试着写 一写康康看书入迷的样子。《2分) 康魔看书入了建. ()康菜爸爸认为看课外书会影响学习。请你试着用“一是 “;二是：三是一"的何式，向康集的爸爸说明看 课外书的好处。(4分) 看课外书有许多好处 ,第三单元都服得估9 能程三关注天体生帝【共6外) ①水星，金星因为 ,不可能存在生命 11.材料一主餐弁绍了地坛的地赚位置以及 在广无击量的字宙中，我目是正秋存在：这小问魔信司 ⊙木星，去星，天三星和海王是四为 料二介超了地坛的 。(2分》 以未能用北香人志。让代们州油杆单拿们传和衡一可得甲 ,不可常存在生命 12.律楼的主要特点是 ,有泽坛的主要特点是 由生分之这的面形，根常半官生身的真税 10.老文中的加点词“至少”雀否丽去？为什么？《3分) 《4分) 字宙生命之谜（节远） 哪是天体上可能有生◆存在呢？这个天张夏必镇具各州 3.阅读材料，判陈说法正烫，正确的面“√“，筛误的南“× 么样的条件呢？人们了解了生命起源的过框之后，认为至少应 (2分》 有建拜几个条件：一是地命生物生存的温度，一般2在一0 靛程四聚佛人文景理（共性分 从平财的活季列地运的静请，以火拉时地年时防史的因 (1)皇征室在：1986年秋搬定为地坛文物陈列室”。() 50之同：二是边要的水分，生命物嘴路如蛋白腐、位酿的活 力每和水紧蜜相关，爱有水。也就没有生命：三是边与咸分的大 沉，让我一同的品时学的界用，8晚不可的文北目为。长言 (2)香宫为皇帝聚烛时资留之所，在世界上也是首屈一番的。 气，黄然已发现少数民氧首能在设有柔气的条什下生存，仪氧 四实村料，完克样习。 气，和二氧化碗对于生命◆的存在是极为重卖的：四是委有昆够的 【材料一】地坛且于瓷京市东城区安定外大衡，身天标遥 14.【数学目标阅读了上面三刚材料，成成为弟弟设计了一条 老和热，为生命系地规集第源。 相对足，与查和富，花庙、国子盐隔河相望。地垢占地37.4公 根据这居条什，科学掌有先对太阳系除地珠以外的其地行 ,是中国观存最大的餐地之坛 酵宽路线，并说明了设计理由。请你伪据成或的设计，建桥 呈进行了舟析。水星离太相最止，朝向太阳的一面表面温度达 【材料二】牌楼也称牌坊，是地坛主门一西门的第一是建 一位家人·为桂设什一条游整路线。(4分) 到300一400℃，不T胞存在金命，金星是一颗龄氧.水，有 流物。明清两孔堂帝列地坛条地首光经过掉修，再进垢门。牌 要求，()选择两个量点，并简要说明设计理由 着流厚元是的行星，太阳格射和云层造成的“温堂数应”，使挥 桂高大草体，妹色的境编瓦而，染以单风图和柱丹圈案，三面中 金笔表面温度机离，不可能有生命存在。木星，土莫，天王星和 〔2)所选景点和理由不能与成成的完全一样 心有“地坛”二字，背雨截有“广厚衡”半样 海王星高太附级记，它阳的表面通度一领都低于一10℃，四 方泽左，为明清所代皇常条杞“拿地就神”之扬所，习荒台 成成： 北，包不可能有生命存在。 我为弟弟设计转瓣览落线： 7.选文的第1自然段是调绕哪句话的意思米写的？用 程周乐烧示到译果，拉称方译坛，经平面又方形，以象狂“天画 面出来。(1分》 地才“之传玩。中心后台分上下两品。这释常纬矿：的整地之 而天门+方译坛+东城区百州调末母台+北门 日.[语文要素】下面是乐乐和壮壮读完选文第1日然段后的交 坛不仅在真闻，在装界上也是常所一指的。 理山：穷译龙是皇◆祭起的场研，是果地炫必看的 流，请从下面达项中选择合适的似读方法，并填空。(3会》 皇积定是地标的主委建杭之一，是明，清两代供奉“皇地料 帅“等种位之斯，]98财年术孩定为“地乐文物陈列堂”。 量杰。地弟在学习京利，春式表流，去束城区雨数周未 阅读方法，A寻找关健句成中心句B,查找资料 宰维毫，是吉代皇家征地前率承禁花用的丝言的码所。 大每台可以看专业国队纳表滨 ,面新关键词 青雪为皇帝餐地时斋病之所， 我为 设计的游览路线： 地经中置两系生文化国爱中国第一家以中医药养生文化为主 如采选文中出呢了我们不理解的网龙不确定的信 1门* 题约将色国区。国汉以肝，心，碑，非、肾五雕为主要分宝，配以控 味惊培，督全网速楼成一个完整生命形朱。网内有各类树木三 理自： 息，我面可以运用( 约方法，对已有的资料进行补充 和论江 千多殊，近有种中草药。主要景观有养生表虎等二十余处 【材韩三】 旅程五品床美好生活（奶中） 闻读选文时，衣来用( 的阅论考法，通这抓住 程手平市之纯，品味生话之美。候器要求先成刀作 “这四个词语， 是城风百滋 孟长1 5.种花，可以城解压力，增返生清的情地，慕行，百以检说心情， 理清了生章希在的条件 中民消 开间视野…这参可以让表针的生治爱得更加美钟。是 9.【语文要素】根据阅读任务侧读相关段落，并完成下面落习 长处 文化因 (3分) 什生江你的生潘史得更美好？它对你有怎料的影响？请以 1点天门 阁读任务：太阳藏佛地地以外的其他行至是香有生命本在？ 让生活变得更美好”为题日写一篇作文，（知分》 第1非：测鹭发现选文第 自然缓的内容限闻诸 覆求：(1)把圈目补充完整，(2)写作时，能选择价生的 任务关最不大，不需要详幅民读 第2步：通垃详加闻读选文第 自然段，可以风 材料：融入自己的情8，写清楚止生著变得更美好的经历和 由天门 歌由双下两个关健俗息： 地坛公题平面示复 原因。(3》不少于400字 10绿卷通文六年级上仅突显了各个队伍的特色，更让人感受到阅兵式的庄严、隆重 (前四空每空1分，最后一空2分。共6分) 14.【示例】这是六年级400米接力赛现场。“加油！加油！”会场 上传出一声高过一声的加油声，只见运动员咬着牙，险愍得通 红，手紧握接力棒，眼睛紧盯着终点处的红布条。辅糕，我们 班的杨洋手中的接力棒掉到了地上，他立刻转身，从地上检起 接力棒，迅速地往前冲去。无奈一班的运动员已经跑远了，杨 洋被落下了一大截，我们在旁边急得直跺脚，一班胜利了，他 们一阵欢呼，我们个个垂头丧气。(4分) 15.【示例】批注1：为了守住阵地，赵先有与炮兵配合，用炮火压 制敌人，指挥有度。 批注2：为了保卫阵地，赵先有和战友愿意献出生命，突出了 他门视死如归的精神。 批注3：这个词传达出团长对敌人的强烈憎根和他要为钙性 的同志报仇的坚定决心 (每个批注1分，共3分) 16.【示例】英勇抗敌牡烈牺牲（每空2分，共4分） 17.B(3分)【解析】孩题考查对重点语句的理解分桥能力。这 句活描写了赵先有为了守卫阵地，来取了灵活的作战策哦，句 中的“浓烟”和“烈火”写出了战斗形势的危怎和作战环境的意 劣，两个“冒着”表现了赵先有延野顽强，沉著应战，不怡畅壮 视死如归的精神。此句端写的是赵先有守降地的场面，不是敌 人向他所在的阵地发起进政的场面，B项说法有误。故选B, 18.【示例】邱少云为了不暴露部队位置，自己被燃烧弹击中后，忍 受了常人难以忍受的痛苦，趴在原地一动不动，最后被活活烧 死了。我被革命先烈这种英勇无畏、视死如归的精神品质深 深震撼，就是因为他们的浴血奋战，才有我们今天的美好生 活。（举出事例得3分，写出自己的感悟得2分。共5分） 活动五惑悟升华(30分) 19.略。(30分) 第二单元综合素养提升 一、D(2分)【解析1D项，“伞”应为“律” 二、昂挺屈壮聚精展言（每字0.5分，共4分） 1.昂首挺胸迎风招展（每词1分，共2分）》 2.聚精会神自言自语（每词1分，共2分） 三、1，而今迈步从头越(1分)【示例】今日长缨在手，何时缚住 苍龙？(2分)（共3分） 2.【示例】巧渡金沙夺泸定，万水等闲(2分) 四、1.我们看到了光明和希望。(2分) 2【示例】壮壮又遇上大麻烦了，这回他也不知道如何处理， 脸无奈：“该怎么办呢？”(2分) 3.B(2分) 五，1.BACD(每空1分，共4分) 2.(1)×(2)/(每题1分，共2分) 六、（一）（共14分） 1.选文记叙了红军战士翻越大雪山时，遇到的重重困难以及 他们互相关心，互相帮助，最终成功翻越大雪山的故事。 (意思对即可。3分) 2.雪山上气温非常低，异常寒冷战士们爬雪山随时都会有 生命危险（每空2分，共4分） 3,【示例】指导员的腿像灌了铅似的，每向前迈开一步都要用 尽身上所有的力气，可他仍咬紧牙关，一步一步地挪动若 身体。他立誓要带着昏迷的战友一起爬过雪山。(3分) 【解析】注意从指导黄背着量速的战友行走展难等方面进行 播写。 4.点面结合战士们拼尽全身力气，互相搀扶著前进江良 兰战士指导员背昏迷的战友（每空1分，共4分） (二)（共19分） 1.张富清主动请绥，奋不顺身炸毁调堡。 张富清扎根山区，带领村民克服困难，通过修路改善生活。 (每空2分，共4分) 2.B(2分)3.C(2分) 4.点面结合张富清撬石块老大爷推石块【示例】热火朝 天（每空1分，共4分） 既能让读者感受到村民们集体热火朝天修路的场面，同时 又表现出每位村民为了锋好路面无私付出的精神，给读者 以深刻的印象。（意思对即可，3分）（共7分） 5,特点一：张富清主动请缨炸刚堡，说明他具有奋勇争先，不 怕牺性的特点。(2分)特点二：张富清扎根山区，带领村民 炸山修路，说明他具有顾全大局、不畏艰难，关心群众的特 点。(2分)（共4分） 【解析】该题者查对人物形象的分析能力，通读短文，结合 张富清在作战时“下定决心，不惜一切代价，潜进永丰城烨 掉敌人的侧堡"“主动请缨“等一系列表规，可见他具有春勇 争先、勇于担当，不怕幅性的特点。在和平时期，张高清扎 根山区，带领村民项是在悲崖绝型上开舍出了一条路，让人 们的生活迎来了斯希望，由此可见，他具有顾全大局、不畏 限难、关心群众的特点。 第三单元阶段评估 旅程一探索神秘宇宙（共20分） 1.(1)谜揭神秘理论拍摄观测别出心裁干燥（每 字0.5分，共8分) (2)cu6 n hong fu(每空1分，共3分) (3)十三J①B②D(每空1分，共4分) 2.CAB【示例】星途号探索未知的星际之路，表达了我们 对火星和宇宙的探素精神和决心。（每空1分，共5分） 旅程二探索文学迷宫（共28分） 3.C(2分) 4.①流星②头脑③忘平④暴露⑤念念固凛凛（每 字0.5分，共6分)(1)⑤【示例】津律有味彬彬有礼（每 空1分，共3分)(2)A.③B.④（每空0.5分，共1分）（共 10分) 5.(1)/(2)/(3)×(4)√（每题2分，共8分） 6.(1)躲脚拍手咋昨呼呼动作侧面（每空0.5分，共2分） (2)【示例】我叫了他一声，没反应：我大叫他一声，他才好不容 易回过神来，他有时候一声不吭，有时候哈哈大笑，整个人完 全沉浸在书中的世界里。(2分) (3)【示例】一是有利于知识的积累二是有助于培养自主学习 的良好习惯三是有助于开阔视野（用上“一是…：二是 …；三是……”的句式得1分，理由充足、有说服力，每条理由 得1分，最多得3分。共4分) 旅程三关注天体生命（共10分）】 7,哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须其备什么样 的条件呢？(1分) 8.BC温度水分大气光和热（每空0.5分，共3分） 9.12①表面温度极高②离太阳很远，表面温度一般都低 于一140℃（首两空每空0.5分，后两空每空1分，共3分） 10.不能酬去。“至少”说明这几个条件是最低标准，不代表全部 的条件，若酬去则不能体现说明文语言的准确性、科学性、严 谨性。(“不能副去”1分，理由2分。理由中“至少”不代表全 部条件1分，语言的准确性1分。共3分) 旅程四聚焦人文景观（共12分） 11.占地面积主要建筑（每空1分，共2分） 12.高大雄伟宏伟旷散（每空2分，共4分） 13.(1)√(2)×（每题1分，共2分） 14.【示例】爸爸东天中医药养生文化园→斋宫一西门爸爸 是医护人员，可以去中医药养生文化园观看中草药：斋宫是皇 帝祭地时斋宿之所，爸爸去这里可以了解皇帝住所的特点。 (前两空每空0.5分，第三空1分，最后一空2分。共4分) 旅程五品味美好生活(30分) 15.略。(30分) 第三单元综合素养提升 一、1，A2.B3.B4.A(每空1分，共4分) 二【示例】1.急躁2.于燥（每空1分，共2分） 三、①弃②拙③井④肖⑤乌⑥粟（每空0.5分，共 3分) 【示例】栩相如生(1分)沧海一粟(1分)（共5分） 四、明朝种树是春分谁见枝头花历乱画粱新燕一双双（每空 1分，共3分) 五，【示例】赵立认真地盯着书中的内容，细细地品读着。一会儿 开心地笑：一会儿眉头紧皱，好像要哭的样子：一会儿又深深 地叹气，令人捉摸不透。不知不觉中，天黑了，他还在如痴如 醉地看着。（符合要求即可。3分） 六，名称：圆木棍木片/冰棍棒 规格：长10厘米，横截面直径为2厘米长10厘米 数量：一根两个 用途：制作火箭头和箭体制作火箭尾翼 工具：尺子，木性、手工据、砂纸 主要步骤：1削出火箭头。2.割下火箭尾翼。3.在箭体下 部安装尾翼。 (每空1分，共12分) 注意事项：1，火箭尾翼安装后，要使火箭能平稳摆放在桌上： 2.组装时，黏合剂要适量，及时擦去多余的黏合剂：3.火箭头和 尾翼要用砂纸打磨光滑。（任意两点即可，每空1分，共2分）》 七、1.二一三（每空1分，共3分） 2.B(2分) 3.多光谱相机太阳能电池板磁场探测仪气象测量仪 (每空1分，共4分) 4,材料三从火星与地球的距离遥远、探测器着陆时的艰难， (2分)以及火星复杂，恶劣的环境三个方面介绍了探测火 星的难度。(2分)（共4分》 八，（一）（共17分） 1.(1)介绍抽陀螺的特点③④，⑤【示例】寻找关键词 寻找关键句（每空2分，共10分） 【解析】该题考查对短文内客的理解。短文第③段主要介绍 了制作花螺的过程，步察明显，我准几个动词即可，所以可 以用“寻找关健词”的阅读方法完成“介绍陀螺的败法”的任 务：短文第①段主委介绍陀螺的玩法，这一段由一连串的动 词连馒而成，国此也可以用“亭找关城词”的阅读方法完成 “介郊陀爆的玩法”的任务：第⑤段写的是“我们”在冰面上 玩陀螺的事，强调在冰上玩可以让陀螺转得更快：第份，⑦ 段主要介绍了抽陀螺游戏的两个特点，可以找到关健句“大 约是因为这种游戏刺澈性较强”“袖陀螺，还很有进攻性“， 国此可加要完成的任务是“介绍抽陀螺的特，点” (2)【示例】介绍陀螺的做法。找一块木头→削成一寸多 高、直径一寸多的圆柱体·把下端削尖·尖端安一粒滚珠 ·做一根鞭子。（介绍陀螺的玩法，从鞭梢貔起，缠住陀 螺的樱身，直放到地上，用手指按住陀螺顶端，用力拉鞭绳，