第一单元综合素养提升-【绿卷】2024-2025学年六年级上学期语文阶段评估卷（统编版）

参考 第一单元阶段评估 ◆一幅醉人的乡最图（共12分） 一、1，绿毯单薄幽雅笨拙愁怨微笑（每字0.5分，共6分） 2.qi6 ng ci y6kui(每字0.5分，共2分) 3.D(2分)【解析】“鐵”字右半部分的前三个“又”的最后 笔，书写时，注意更撩为点。故选D 4.B(2分)【解析】“蒙”为多音字，有三个读香，分别为： meng,meng、mng.“烟多建蒙”中的“袋”读mng. A项，读mang:B项，读meng:C项，读mng:D项，读 meng.故选B ◆旅途路上（共17分） 二，5.A(2分)6.B(2分) 7.D(2分)【解析】本题考查分号的掌握情况。A,B,C三项 分号使用正确，D项有误，“因为泰天是百花盛开的率节” 为句子问的一极停顿，后面应为建号。故选D。 三，8.【示例】多多得就像夜空中的繁足艳艳得个个在春风 中绽放灿烂的笑容香。香得引米许多蜜蜂，蝴蝶在此厢 翩起舞（每空0.5分，共3分） 四、9.(1)/(2)/(3)/(4)×（每题2分，共8分） ◆感悟自然中的景与情（共41分） 五，10.空气是那么清鲜天空是那么明朗久立四望低吟一 首奇丽的小诗（每空0.5分，共2分） 11,空间①草原风光②地面③明朗④小丘和平地、羊 群，骏马和大牛（每空1分，共5分） 12.C(2分) 13,小丘和平地之间没有截然分明的界限，绿色的草原一望无 际，和天相接，仿佛翠绿的颜色流入了天边(3分) 【解析】诚题考查根据句子进行想象。“勾粉“就是用线条 勾出轮象。“淀染”则是同时用色笔和水笔，先着色笔，再 用农笔把预色法染开，使其色调新淡成渐浓的笔法，结合 速文草原上的小丘像“只用绿色流染，不用墨线幻物的中 国”可如，“不用墨线勾勒”指的是小丘和平地之阿没有 成然分明的界限：染得“厚色欲流”，是说一片厚绿，又浓又 润，像要流下来似的。从这句话可想象到：小丘和平地之 问没有藏然分明的界限，绿色的苹原一望无际，和天相接， 仿佛罩绿的酒色流入了天边 六、14.视觉每走过一步就会马上有一股翻腾而起的独特的芳 香，弥漫在四周听觉、视觉（每空1分，共3分） 15.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊(2分) 16.草原喜爱（或赞美）（每空1分，共2分） 答案 17.那一棵棵笔直的树木高大无比像一个个挺拔的战士 (每空1分，共3分) 18.【示例】材料二(1分)材料二运用比喻的手法，表现出草 原独特的美。(2分)（共3分） 七、19.(1)意思是连续不断且起伏不平，短文中指（山峦）连续不 断且高低不平。 (2)意思是心情舒畅，精神愉快。短文中指西湖的景色使 人心情舒杨，精神愉快，。（每题2分，共4分） 20.【示例】西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。 平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。 好处：这两个比喻句，形象地描绘了西湖的美丽和宁静，增 强了感染力，提升了语言美，为读者呈现出一解幅令人陶 醉的西湖画卷。 (画出两个比哈句各得1分，写出比喻句的好处得3分。 共5分) 21.阳光月光（每空1分，共2分） 22.一群群白略越过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了 在这如画的西湖边走一走，看一看：怎能不令人心旷神 怡呢则 表达了作者对西湖的喜爱和赞美之情。 (画出直接表达作者感受的两个句子各得1分，写出思想 感情得3分。共5分) ◆发挥奇特的想象(30分) 八、23.略。(30分) 第一单元综合素养提升 一，糊胡湖红虹洪（每空0.5分，共3分） 二，1.b6(1分)2.②(2分)（共3分） 三，神里影芳硕欲（每空05分，共3分） 1.一碧千里翠色欲流（每空1分，共2分） 2.【示例】呼伦贝尔大草原风量秀美，一碧千里，令人心驰神 往。(2分) 四、1.B(2分)【解析】由题目中的关键词“明月“松林"“泉水” “山石”可知，诗句“明月松问照，清象石上流”更特合此素。 所以选B. 2.喝奶茶。吃手抓羊肉那达慕大会马头琴（第一、二、四 空答案不唯一。每空1分，共4分) 五，1.叔叔对我说，等到了秋天，他请我到他家的果园摘桃子 (2分) 2.①(1分)【示例】友谊是夏天里的一缕清风，是秋天见的 一句间候，是冬天里的一杯热茶。(2分)（共3分） 六、1.gùi(每空1分，共2分) 2.B(2分)【解析”带”是形声年，形旁为“太”，表意：声旁为 “射”，表声。所以“附”的意思与木有关，指建筑在高主台上 的太屋，周此选B. 3.GAOSHAN JIE(2分) 七，（一）（共9分） 1,秋天傍晚红叶，寒溪，空山、万木、一片烟、十里破，灯 火、横山、家，寒林、扉（任写五个即可）犬吹、鸡鸣（每空1 分，共4分) 2.B(2分) 3.我仿佛听到一阵阵狗吠声夹杂着鸡鸣声，仿佛看见灯光闪 闪烁烁，使人找不到回去的路。（意思对即可。3分） (二)（共12分） 1.B(2分) 2.像在琵琶独奏中加入了扬琴伴奏低吟浅咀而不喧哗，麴 绵而凄侧得到心灵安慰（每空1分，共3分） 3.聆听雨声，幻想雨水漫进屋子对陪伴自已、给予心灵安慰 的雨的喜爱与感谢（每空2分，共4分） 4,融人作者的想象和感受，写出了雨中美人蕉的形态和色彩， 读来让人感到生动有趣，增强了文章的感染力。（意思对即 可，3分) 【解新】演通考查对重点语句的理解分析能力，这句语中， 作者融入想象和感受，把美人蕉说成是在雨中“哭成了河 人"“被了妆“好像戴上了铜镜花脸的面具”，生动地写出了 美人蕉在雨中婚弱可障的样子以及美人薰在雨中色彩上的 废化，增强了文章的趣味性和感染力 (三)（共14分） 1.【示例】东张西级恍惚（每空1分，共2分） 2.直接写景：山是青得要滴下来…不住地摇曳。（见选文） (1分)写感受：白马湖的春日自然最好。在这路上走 着春天的力量。（见选文）（每处1分，共2分）B(1 分)（共4分） 3.丐翁（或夏丐尊）。(1分)因为他的屋里有名人字画，有古 瓷，有铜佛，院子里满种着花。屋子里的陈设又常常变换， 给人新鲜的受用。他有这样好的屋子，又是好客如命，而且 丐翁夫人的烹调也极好。所以我们便不时地上他家里喝老 酒。(3分)（共4分） 4【示例】刚从火车上下来的朱自清踏上湖边那条熟悉的小煤 屑路，一片湖山就像故人一般迎候者他了。待人真诚豪爽 的夏丐尊突然看到多年不见的朱自清，激动地拉着他的胳 膊快步跑向自已的家。还没进大门，就听见里面有人连声 高叫：“客人来了，客人来了1”院子里站满了人，一张张都是 。2 熟悉的面孔。在院子里做着针线活的夏夫人赶紧站起身 来，见到朱自清，夏夫人同样惊喜。朱自清看着故人、故居， 心中不免感慨：“虽是久别，但老友的样子还是那么亲切，和 他们在一起的那种悠觉还是那么熟悉，”（有场景描写，表达 激动、开心的心情，合理即可。4分) 第二单元阶段评估 活动一时光回湖（共17分） 1.【示例】(1)捐躯赴国难，视死忽如归。(2)位卑未敢忘忧国。 (每题2分，共4分) 2.(1)能否(1分)(2)传承发扬（每空1分，共2分） (3)【示例】承诺(1分)（共4分） 3.沸腾日寇悬崖渡煮汇集（每字0.5分，共5分） 4.A(2分) 5.这英勇无畏的壮举，这视死如归的精神，值得我们世代传颂：这 英勇无畏的壮举，这视死如归的精神，值得我们永远学习。 (2分) 活动二英雄序曲（共11分） 6.(1)二一（每空1分，共2分）【解析】画面一主要描写了马 堂玉脆崖前的动作，属于个体描写，画面二描写了群众看见闲 兵后欢呼沸路的场面，人们激动，人们欢呼，是整体带写 (2)马宝玉视死如归、英勇无畏、宁死不屈的精神(2分) (3)D(2分) 7.红军不怕远征难万水千山只等闲（每空1分，共2分） 8.痛击敌人顶峰歼敌英勇跳崖（每空1分，共3分） 活动三向英雄致敬（共10分） 9.【示例】铭记历史，爱我中华以史为鉴，激发同学们的爱国之 情。（题目1分，主要意思2分。共3分） 10.(1)B(2分)【解析】B顷，“中国空间站天宫”的全面建设标 志着中国航天事业的结来”，这与事实不特，国为“天宫”的建 藏只是中国航天事业发展的一个阶陵而非结尾，围此描递不 正确。 (2)长期在轨运行多领域科学实验（每空1分，共2分） (3)【示例】航空航天技术的未来发展趋势可能包括更加深入 的太空探索、更高效的无人机应用，以及与其他高科技领域的 融合等。(3分)】 活动四精神传承（共32分） 11.海军陆军空军陆军（每空1分，共4分） 12.群众看见了，都把头上的相子、手里的报纸和别的东西抛上天 去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。阅兵式非常壮祝，人们被 祖国取得的新成就感动。（画出句子1分，写出原因2分，共 3分) 13.点面结合阅兵式每个方队的表现全体方队的表现不C秋空明月悬，光彩露沿湿。 第一单元综合素养提升 D落木千山天运大，渡江一道月分明. 第二部分 阅读素养提升 之学了《草原影一课，我们了解到蒙古族的传笼习做，如住象古包 等，还知道了蒙古发人民的传 七，课外到读。（共5分） 第一部分 基础易错创新 使经会是 ”,传统乐器是 (一)南乡子安，秋暮村居〔共9分) 「清制兰性德 (4分) 红叶济家溪“，一嘉空山万木齐，就上小楼板日整，高 市外积果 超卫酒烯 低。一片隔范十里酸。 吹犬杂鸣高，行火要荧中归感速 ,根暴下列误膏，写问贡字，相成词语。(3分 乍漫精山叶近远，东西。家在案林独掩库$。 五，按要求完成句子集习。（共5分） 【往特】①南年子：词牌有，原为常着容曲。西果风：系的溪流。金齐 [ )涂 西( 1.叔敏对我说：“等到了秋天，我请你到我家的果园物桃子，“ 一我，这里指秋天列了，万表标统单在一片素桑豹气真中。①监(D):池 (改为转越句)(2分】 增，本泽。心光发：灯先因游附群子，D寒城：放冬的林水，团略（协》：门， )色 彩( )水 1背助注释，理解这首闻的内容，完成思峰异图。(：会) 二，填空。（我3行） 2篇来了，就像开演用会似的。花儿红了，就像着了火但的。 星隐了，就像着了似的. 有到的 1.“潭在单薄”一风中读(b0B68》。(填桥香)1分) 南多子 2“单薄”在（死代汉话词典》中的解释有：①指天凉成天冷的时 此句用了 (①推比②李张》的修辞手法，我 候实的衣服薄而几少：②（身体）腹弱：③（力量、论爆等）薄弱， 也能运用这种修辞手法写一个句子： 不充实。“单薄”在那么单薄的小麻备，瑟部在风中，魅发显 2.《南多子+秋暮村居)这首司的上阀描写的景将顺序是《 得可怜”一句中空取第 种解释，《填序号)2分) (3分) (2分) 三，将下面的四字竭语补充完整，并完成等习。（共？分》 m去生向新】 A由远及置 B.由近及远 C由上而下 D由下而上 心抛()往 一碧千(》 顾()白怜 六，你美挂过路牌玛？看图，完成练习。（共压分》 3.【语文要素】读下面的司句，由阅读的内客想开去，想象司句 花(》白资 ()大无期 零色(.)流 中所描绘的景色，(3分) 1,无边的平地和小丘都是深的.可用 ”来彩容，绿到 北7% 极致，好像就要流消出来，可用“ ”来形容。(2分》 2请你从上而大个四学词语中任选两个可一句话。(2分) 1看路俸可以认识许多新字。你知道下面两个学的读音吗？ 《可倍助半热查产调)(2分) 二】听雨《我12分) 四，日积月幕。（传6#） 顺： 危： ①下而了，凳于里的首架，变成了弹真《十面埋仪》的税 1。初秋的傍晚，明月装阻着南静的松林，清澈的泉水在山石上 2路牌中的“榭“是彩声字，它的意思量可能是《 悲。醉幽喻，畔幽中，雨成打在雪密麻麻已零大的雄叶上，节泰 ).(2分) 分明，乐感不错，一事事绿宝石叙的装萄，更星得品整可爱，只 涂擦流满，赖有诗句 “所体现的意境，横线上填入 A感谢 B,木屋 C,醉别 D,器具 等着所停时我琅着凳于去精 的诗句最恰当的是()(2分) 3.请限据在图①中发现的排写规附，给图②中的地名标上辑 ②一特限，两水就柒漫上离出地南的石干而路，美人莫平 A绕南阴岭秀，积雪浮云端。 音。(2分)》 已天成了闲人，粉红色的花桑也被了饮，脸上红一谁、白一道 队明月松间郡，清艰石上麓. A: 静一道的，好限戴上了何锤花脸的面具。我坐在葡前骨而，鸡 ,第一无合制养升3 积越多的雨水形成水注，小雨燕们从天空里向下扎猛于，朴通， 3.联系短文内容，将下面思维导图补充完整。(4分) 的时候了。若有片先包许还得傅仙一会儿：苦是黑夜，使在暗 扑通，是了水花 里城常醉着附去。 ①而，好像是娘下越大了。而水顺着房格流下来，落到地 漏中野司 团白马潮的春日育然最好。山：是青得要流下来，水是满满 少年 上，发会师唯吸的声岭。于表，在急促的现悲出奏里，纺佛文妇 的、枚状的。小马感的两边，一棘间一根驰种着小桃与杨柳 入了伴泰的扬景，乐声业削复得更如凑大越来。我坐在稻里， 的春 小艳上各组着几朵重瓣的红花，像夜空的磁星。杨柳在暖风里 阶娇着欢洗的雨声，浮息联解，不能自已，心里感到无量的毒 不但地摇气。在这路上走着，叶而听见酰而柔的火车的雷声无 4.【应心索养·审菌创造1读面“ “的句子，作者在指写雨 悦。我满望画水早一点儿渐品吞瓷酒路，并爱过门前的石骨， 别有民味的。在泰天，不论是晴是雨，是月痕是黑夜，白马期都 中的美人蕉时融入了自己的想象，说说这样写有什么好处， 最好能够灌进星于里来，那释的话，岂不侯乐？我不春欢大人 好一函中司里菜花的额色最平鲜艳：黑夜或什么不见，恒可 (3分) 惑是一制议缘表情，对像爱乐乌他们从不据系板的，侵鲁松而 静静地受用泰天的力量。夏夜也有好处，有月时可在期里划中 然地梦煮看艳们惊流时的科子， 能，霄面满是青富。船上里刻的村庄，原是秀《()格等市淳 ④天公不作美。尽管雨下了不知有几个时承，似水寒浅即 在水上，逃倘(chng)恍的：有时听见人声或火吹，大有世外 (三》白马湖（关14分） 些是站在大人们一边，不施需池一母，我终于瓷有看到大人们 之感。若瓷有月呢，使在牙里看莹。那堂火不是一星率点 ①白马期并非围园的或方方的一个期。如你所想到的，这 大呼小网的样于。 的，如你们在城中前见，那是成千成百的营火，一片儿飞血来， 是南牌斯析大大小小许多湘的遂名。湖衣清极了，如你所黨想 像会规网似的，义综要着许多文尾做的。 线的家从域外粗到了域卫，泛有了葡着架，没有了是人 到的，一成不告物像镜于，沿铁碧的农，厚爱有北速里清的，速 图离开白马潮是三年前的一个冬日。前一晚科庭{yn)” 荒，色没有了少年时听而的淳深。印象最深的是，一次卧病在 是公论。得到某年的夏争，利处湖里非长了草，这里抑还是一 上，有可翁与云君。我不粮忘纪可答，那是一个真攀豪典的副 底，正喜百无聊精、寂窝难耐时，新浙哥汤的雨声就章相文多年 清敛。白号期授女的，色是最好的一个，使是我们住过的是 友。似我也不能忘记云君，我应被述料现，那是一个可爱 的友人一科如期而至。 的门前那一个。那个湖不算小，包湖口让两面的山包抄往了。 的一流于 份而声，幢牌而凄倒，宛如提装台《少★的桥裤》。它能岭 外面尺见量摇的黎瓷而心，想不到有那名大的一片。湖的尽 《作者：朱自清。边文有刚改) 浅智而不宝华，好惊如道，璃人需要安造的环境和心灵的安慰 具，有一个三四十户人家的村落，同作雨徐春（妇》，习为姓缘的 1,联系上下文，可出下面司语的近义词。(2分) 清滴答答，滴满多多一我制耳领听着雨的脚步声，感谢它专 多。这村落与外面本是不相通的，村里人要出来得博相。后来 左顾右的一( 楠忧一( 祖采探望我。雨水，依然从朵绿上清落，包它们飞落的样于轻 春耳中学在潮迹造了房于，这才设了两施玲现的小木桥，流起 2.【数学目标]聚焦第③段，用”到出直接写白马潮春日餐 盟而兼美，从客而不急边， 一道煤隔路，直通到醉亭本站。那是窄窄的一嘉人行路，婉蜒 色的句子，用”"画出写作者春口感受的句子。这种在写 D两声，就缘我的同友。从儿时至今，不变的仍是如硫乐 需析，棉上置常不见人，走起来却不见寂寞一尤其在版雨的 贤中融人感受的可法，好处是()(4分)】 膏将的西声，伴着我走过爱漫长落。 春天，一个初到的来客，他左顺右卧，是只有觉得热湖的。 A赋予景物人的思想感情，使描可生动形象 1,“青年时听，是另一种情怀”这句诉应碳皮在文中 ②泰平中学在潮的最胜处，我们住这的屋也相去不远，来 B.情景交融，更能拾绘出白马湖的美，表达作者对其展色的 》段之剑。(2分) 半西式。湖光山色从门生、从墙头进来，到我们富前、桌上，我 赞美之情，以及对白马潮醉生话的怀念 A.③和① B④和⑤ C.⑤和圆 们几家楼连着。西(m6m》算（夏两非）的家最诗完。星里有名 3.文中面”中的“他"指的是难？联系上下文，说一说为什 2.比较第®段和第@段修不同之处，用滑洁的语言填写表格。 人宇画，有古瓷，有铜佛，院于里满行着花。县予里的陈授又常 么“我门不时熟上能家里老酒“？(《会) (3分) 常变换，轮人新鲜的受用。他有这样好的是子，又是好客知命， 我们便不时地上他案里喝者酒。写着失人的烹裤也极好，每回 段落 两声特点 所两服翅 所雨感受 慈是漏漓的盘院拿出来，空定的收网去。白马潮最好的时候是 第心股 欢乐、喜悦 黄香。期上的山第着一层★色的薄常，在水重驶着参差的模狮 4.【请文要素想一烈：多年以后，朱自清再见巧箱一家.能们之 急促而浅大 的彩子，水光藏低的暗淡，像是一面者锅统。轻风安来，有一 何会说些什么，又会做些什么1请你结合短文，发挥想象，把 两缘液此，但随即平静了。天上偶无几只归鸟，表们看者它们 当时的橘景写一写吧。(4分) 冠如提琴曲，围专程 第卤段 越飞越透，直到不莞为正。这个时候便是我们哺酒的时侯。我 来探望“我” 们玩法摄少：上了时洁才多些，但大家都已：有醉意，是该回家 4得卷闹文六年级上图