第十三章 简单电路 重点实验突破-2024-2025学年沪粤版九年级物理上册

第十三章复习 重点实验突破 第十三章　简单电路 类型一　探究串联、并联电路的电流规律 1. （2024·清远英德期中）在“探究串联电路中电流的特点”实验中，如图所示，把两个灯泡串联起来接到电源上，把电流表先后接入电路中A、B、C各点，测量其电流。 第1题 （1） 连接好电路后，小乐用开关“试触”，观察到 电流表指针迅速偏转到零刻度线左侧，则他连接的电 路存在的问题是 　电流表正、负接线柱接反了　。 电流表正、负接线柱接反了 1 2 3 4 （2） 小乐把电流表接在电路中，闭合开关后，发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动。故障的原因可能是 　C　。 A. 某个灯泡被短路 B. 电流表被烧坏 C. 接线柱接触不良 D. 某段导线断开 C　 第1题 1 2 3 4 （3） 小乐换上多组两个规格 　不同　（选填“相同”或“不同”）的小灯泡，测量各点的电流，看看是否有相同的关系，其目的是 　避免偶然性，得到普遍性规律　。 （4） 其中一次实验的测量数据如表，在分析数据时，小乐发现三处的测量值有差异。下列分析正确的是 　B　。 IA/A IB/A IC/A 0.24 0.25 0.26 不同　 避免偶 然性，得到普遍性规律　 B　 第1题 A. 靠近电源正极的电流大 B. 可能是因为测量误差造成的 C. 经过两个灯泡后电流会逐渐减小 D. 小灯泡规格不同造成电流大小不一样 1 2 3 4 2. （2024·梧州模拟）学习小组在“探究并联电路电流规律”的实验中： （1） 小明用如图甲所示的电路来探究并联电路电流的特点，需要测量A、B、C三处的电流。 第2题 1 2 3 4 ① 实验时要注意：连接电路时，开关应处于 　断开　状态。 断开　 ② 连接好电路图后，测量A处的电流时电流表指针偏转如图乙所示，电流表示数是 　0.26　A。 ③ 实验中，小明通过 　更换灯泡　的方法实现了多次测量。 0.26　 更换灯泡　 ④ 将测量结果记录在表格中。分析表格中的数据，得出的结论是 　 并联电路中，干路电流等于各支路电流之和　。 实验序号 IA/A IB/A IC/A 1 0.18 0.42 2 0.16 0.20 0.36 3 0.38 0.32 0.70 并 联电路中，干路电流等于各支路电流之和　 1 2 3 4 （2） 小马想比较并联电路中各支路电流的大小，按照图丙所示的电路测量，只闭合S1测出通过L2的电流I1，只闭合S2测出通过L1的电流I2，比较I1和I2的大小。请你评估：他的方案是 　不可行　（选填“可行”或“不可行”）的，理由是 　电流表会出现指针反偏的现象，无法测出其中一个灯泡的电流　。 （3） 小明发现在图丙电路所用器材的基础上，减少一个开关，也可以测量各支路的电流大小。请你帮小明在图丁的虚线框中，设计出一个可测出各支路电流的电路图。 不可行　 电流表会出现指针反偏的现象，无法测出其 中一个灯泡的电流　 1 2 3 4 类型二　探究串联、并联电路的电压规律 3. （2024·珠海校级期中）小明和同学在“探究串联电路电压的规律”实验中，设计了如图甲所示的电路。 第3题 （1） 检查实验器材时，小明发现电压表指针如图乙所示，原因是 　电压表未进行校零　。 （2） 按图甲所示的电路图连接电路，用一只电压表分别测AB、BC、AC间的电压，每次拆接电压表时，开关应该是 　断开　（选填“断开”或“闭合”）的。 电 压表未进行校零　 断开　 1 2 3 4 （3） 小明用电压表测L2两端的电压时，连接实物图如图丙所示，图中只有一根导线连错了，请你在连错的导线上画“✕”，并用笔画线代替导线将电路连接正确。 1 2 3 4 （4） 正确连接好电路后，小明进行实验并把数据记录在如表中。分析实验数据得出两个实验结论： UAB/V UBC/V UAC/V 2.0 2.0 4.0 ① 串联电路电源两端的电压 　等于　各部分电路两端电压之和。 ② 串联电路中，各部分电路两端电压相等。 等于　 第3题 1 2 3 4 （5） 实验结束后小明和小华互相交流，小华指出结论②是错误的，造成结论错误的原因可能是实验时所选小灯泡的规格 　相同　（选填“相同”或“不同”），小明的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是 　实验中只测量一组数据，具有偶然性，没有普遍性　。 相同　 实验中只测量一组数据，具有偶然性，没有普遍性　 第3题 1 2 3 4 （6） 小华观察了小明的实验后，觉得拆装电压表操作过于麻烦，于是她设计了如图丁所示的电路图，认为不用拆接电压表就能测出L1和L2两端的电压，她的设计不合理的理由是 　开关接1和接2时，电压表的正、负接线柱是相反的　。 开关接1和接2时，电压表的正、 负接线柱是相反的　 第3题 1 2 3 4 4. 小严在“探究并联电路电压特点”的实验中，连接的实验电路如图甲所示。 第4题 （1） 为了提高测量的准确度，在连接电路时，他应把导线a接到电压表标有“ 　3　”（选填“3”或“15”）的接线柱上。 3　 1 2 3 4 （2） 闭合开关后，他观察到电压表指针偏转，小灯泡L1发光，L2不发光。下列对此现象的分析不合理的是 　C　。 A. 小灯泡L2可能是完好的 B. 小灯泡L2可能开路 C. 小灯泡L2可能被短路了 D. 可能是干电池旧了，电压较低 （3） 他排除故障后，闭合开关，电压表指针偏转如图乙所示，此时小灯泡L1两端的电压为 　2.9　V。 C　 2.9　 第4题 1 2 3 4 （4） 小严班上三个小组的同学都根据如图甲所示电路按照操作规范进行了实验，并将获得的数据分别填入了表中。小严看了数据后认为第一组和第二组的数据是错的，只有第三组的数据是对的。你是否同意小严的观点？并简要说明理由： 　不同意；应尊重实验现象，允许测量中存在误差　。 不同意；应尊重实验现象，允许测量中存 在误差　 第4题 实验小组 电源电压U/V L1两端电压U1/V L2两端电压U2/V 第一组 2.7 2.6 2.5 第二组 2.9 2.5 2.5 第三组 3.0 3.0 3.0 1 2 3 4 $$