第八单元阶段评估-【绿卷】2024-2025学年四年级上学期语文阶段评估卷（统编版）

示860 跪拜(bd1bi) 扎心(z02h帕) 第八单元阶段评估 第二部分 阅读理解 文学体着：和文学封透 3.请把四字词语补充完整，并远样合适的词译填在句子中 西以时同分种 (填序号)。(4十3=7分) 二，请根据课文内容把下面知识卡片上的内睿写下来。 号一 二 三 四 五 七 总分 ①(》清目秀 ②降大()图 ③相()堂堂 (共9分) 性 得分 ①亭亭玉() ⑤鹤发童() )眉鲁目 1,《王我不取道旁李选自《 ),文中的王我是 O 第一部分基础积累与运用 "之一。(2分》 ①容光()发 圆老()龙钟 之.《王爱不取道旁李》这篇文章给我们的启示是： 一，班里将要演出溪本则《西门豹治即》，以下是则本中 大家看到的这位 (③④)的人是西门的，达位 ·(2分) 解说词的部分内容，请你完善。（共25分） (④⑤)的人是新最，这个 (①⑧)的人是 3.“诸儿竟走取之"中“走”的意思是 (①走路②小 故事发生在战国时期魏即津河边上的邦县。这里年 者延，这些毕善毕数的人是官钟 跑)：“尝与诸小儿游”中“尝”的意思是 (①吃东西 年干半，庄移得不到guan gai,shou cheng差，可地荒荒： 4.解说词中还用到含有以下两个事物名称的词语，请照样 ②曾经)。（填序号）(2分】 ren yan样少。夏婆，官钟们储起牧钱压榨百姓，爱线人 4,《启鹏治藕》讲的是名医扁鹊 次去拜见然相侯，劝 家的女儿都枝gunT者及重奏的tidi基走给河神微x 子给下列字加上偏旁，组成新字，并组成含有这两个事 其治病遭到拒绝，结果 这则故事警示 u。百姓们中使城兴聪拜求烧也不能幸免，yig语他们 物名称的问语。(4分) 人钉 (3分) 的伪是灾难。新任甚官西门的列任后，了解到达扎心的一 创：可（钢）（徒解） 三、古文阅读。（共1D分） 罪时，决定来取措施，猛可这些恐人， 悠久的历史长河中，有许多优秀的人物值得我门敏 今天是河神要帝的日予，漳河边上站满了圆观的菊姓。 仰，请阅读下围的文言文，完成练习 大家看到的这往 的人是西门约，这住 王秦让枣中 人是新雄，这位 的人是老至，选失毕基学救的人是 套幼时，祖诗纂诸孙使，散来于床上。群儿皆竟之， 普( 建() 官钟 独泰不取。网其故，对日：”平取乃参义2，当内和母赐 1.根据拼音把解说讨中的词语补充完整。(？会) 5,请按要求繁改解说同中的句子。〔共4分》 之，”由是中表异之 guan gai shou cheng ren yon guan IT (1)西门豹对巫婆说：把新娘领来让我看看.“（放为转 【佳释】①进直《聚多·王奉传)。四果：召美。③◆义：不合道 地句)(2分) 理，①中素：兼疏。回异之，与刷的小我不一释， 1.由（王戎不取道旁李》中的“诸儿竞走取之，唯戏不动”， tu di u ying jie (2)新任县官西门钓到任后，了解到这扎心的一幕时， 我能想到肝儿皆竞之，独秦不取”的意思是： 。(4分】 2.用“√"画出下列知点字的正确读音。《3分》 决定采取措电，惩罚这些恶人，（花长句子孜为短 2.王戎不取道旁李的理由是： 千早(zao han) E婆(w0wú 句于)(2分) (用课文原句国答)：王参不取床上枣的理 官绅(hen chen) 破头(k后k) 由是 〔用文 ,第八单无静趣译估31 中原句填写)。结合注释，可以知道王泰不仅像王我一 五，阅读下文，回答问题。（共14分） (2)国观的人觉得没多大意想 样聪明，善于观察思考，还非常 雕凤属 A情趣：趣味 B,意见：题望 。(6分) 古时候。一位有名的木匠要在木头上摩刻一只风凰。 2,用”国出风凰设唯成馆人们的表现，用”国出 四，非连续性文本阅读。（共6分） 人们听说了，一窝蜂地聪来看 凤熊雕成后人门的表现。(4分) 材料一： 木匠在木头上与了个大体轮熏，就不慌不忙地摩起 3.【语文要套请完成下面思姓导图，并用简洁的 名称 男山数母 来。当风头、风尾还瓷雕成，别毛也没有朝完的时候，国观 语句图括速文的主要内客。(1十1十=6分) 调名桃山数母，二郎教母 的人七嘴入舌地议论升了。 名匠雕风盈·( 类数中国神活版率 看见风凰头的人，搬批青说：“这那是什么风凰南？莺 瘴成后，风凰异常精美→( 主角杨题(iand 直像会鸡，”看见风凰身子的人，针针眼晴说：“一点儿也不 ①为教导亲署学本贺 檬风乱，倒镖只义丑叉装的鸭于，”其金的人也指指点点附 经过及 结果 和着揽：“还是有名的衣匠呢，真丢人！赋那某手慕种的料 于，还想雕风凰死！听了这焚，木匠并不理会，奶然专心致 材料二： 志地雕制着。 第三部分 交流写作 远古时代，玉帝的球蛛私下凡间与几人杨君结为夫 围现的人觉得瓷多大意思，便三三两两地数开了。只 妻，并生下一个男孩，取名椅我。玉帝如道后大发雷意，等 有一性白胡于老头奶津津有味地欣赏着。 大，口语交脉一填写推特卡。1+1十2十2=6分) 自己的妹绿压在桃山之下以示悬臂。杨羲为了板母帝，得 没垃几天，风凰摩成了，木匠还涂上了鲜艳的色彩。 班里准备开一个历史人物故事会。请你根据下面的材 在玉衰山金置调玉景真人门下苦学本领，十七岁时已经推 人们又从四面入方赶来现看， 料完成信息卡片，以精助你在故事会上发挥出最好的水平。 成可以微视乾坤的种遥，静利是在他得到三尖两习刀后， 只见风凰翠绿的冠子高高岸立，鲜红的爪于问问发光， 三国时，孙吴张夏对花曹操，周喻为火攻没有东南风 武功进步神递。为得到宝物开山神斧，椅我子种三尖两明 色彩，好的身予格外耀眼，鲜艳美丽的过修跃肤武飞。 而病例在味上。诸葛亮给周瑜开了个“药方”，上面写着： 刀与天兵天等斗智千勇，成动拿到开山神斧。他教母心 木匠前制刀轻轻一点，给风鼠刻上了一双明亮的眼 “万事偶备，只火点风”说他能借来东风。诸葛亮让周瑜 初，一举月开桃山，就出了母意。 睛，风凰立即拍打着翅膀，腾空而起，在度果上回改飞和， 为他搭起七星层，然后自己在宏上作法。几天之后，果然 1.下列说核有误的一项是()(2分》 三天三夜没有降落 利起了东南风。 A,《携山数母》是中国樟话故事 这时国规的人齐声黎警，一致惊叹风凰的精美，夸装 44444444444444444444444444444444444444444 B《劈山教母》中，杨酸是玉帝的妹辣与凡人杨君生的 故事名称：诸葛亮借东风主人公： 木匠技艺非凡 孩子 故事时间： C杨酸使用的武器是柳叶弯刀。 那位白胡子老头听了，越过头朵，说，“剂忘了，开始的 故事情节：周瑜病倒一( D.杨藏的母亲被压在桃山下。 时候体们是怎样议论的啊！”一句话说得人们都羞院地低 2.【图文对服用”在材料二中出与图片对应的句 下了头。 七、我爱写作。(30分) 子。《2分) 1,给加点同语选择合适的解释。《填宇母)《4分) 法一件令你心儿怀怀跳的事情写下米，写请楚事情的 3.【语文要素】极号材料二，以小标题的形式把杨能数母的 (1)(图见的人)夸奖木匠技艺手凡 经过和你当时的感受。 经过及结果补充完整，填在材料一的表格巾。(2分》 A十分，被 B,超过一散：不寻常 要求：卷面整洁，书写工整，不少于350字。 32绿卷围文四年最上图“我”在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻教师 教孩子们学习祖国文字的动人情景，以及在学校 礼堂参观中国历代伟人像的深切感受。(3分) 2.(1)内容(1分)(2)和学生一起跟着老师读这句 话(1分)激动(1分)台湾人民对祖国深厚的 热爱之情(3分)(3)C(2分) 3.提示：批注疑问、体会、写法、启发均可，合理即可 得分。语句不通的情扣1至2分。（画句子1分， 批注3分，共4分) 八、1.(1)/(1分)(2)×(1分) 2.【示例】①餐饮味道和物价水平要整改。②环境卫 生要改善。(5分) 九、略。(30分) 第七单元综合素养提升 一、1.杰(1分)2.节(1分)3.洁(1分) 二，C(2分) 三，B(2分) 四、夏日绝句宋李清照生当作人杰死亦为鬼雄 至今思项羽不肯过江东（每空1分，共7分） 五、1.反问陈述①（每空1分，共3分） 2.【示例】(1)我最喜欢的那条漂亮的孔雀鱼死了，我 非常雅过。(2分) (2)我们怎能丢掉宝塔山顶天立地的脊梁？(2分) 六、【示例】难道爸妈能挣钱，我们就能胡乱花钱买一些 没用的东西吗？/即使爸妈能挣钱，我们也不能胡乱 花钱买一些没用的东西。(3分) 七、位卑未敢忘优国。一陆游 天下兴亡，匹夫有贵。一顾炎武 少年富则国富，少年强则国强。一梁启超 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。一范仲淹 (每组1分，共4分) 八，【示例】视死如归精忠报国神通广大足智多谋 (每空1分，共4分) 九、【提示】①信封左上角的六个小方格填收信人的邮 编，②右下角填寄信人邮编，③信封中间第一条横线 写收信人地址，④第二条横线写收信人单位和姓名， ⑤第三条横线写寄信人地址、姓名。 (每点1分，共5分) 十、（一）（共6分） 1.C(2分)2.B(2分)3.B(2分) (二)（共13分） 1,①看到文德桥塌落，立志为人民造最结实的大桥 ②留学美国后拒绝了美国人的聘请，坚决回国 ③为国造桥，并著书立说，投身教育事业 (每点1分，共3分) 【示例】文章记叙了茅以升小时候勤奋好学，立志 为人民造桥，长大后留学美国，拒绝美国人聘请， 最终回到祖国，为祖国的桥粱事业做出贡献的故 事。(3分) 2.ABD(3分) 3.【示例】作为中国人，我们无论何时何地都不能忘 记自己的祖国。当祖国需要我们的时候，我们要 用自己学到的知识报效祖国。(4分) (三)（共14分） 1.只要就(2分) 2.形容忧愁不安的样子。文中指常香玉因中国志愿 军被敌机轰炸牺牲而忧愁不已(2分)【示例】对 于未来，他总是忧心仲忡。(2分) 3.五件事。常香玉听到朝鲜战场上战士们被敌机轰 炸牺牲的消息，便和丈夫商议买飞机支援前线，想 法被剧社师傅泼冷水，于是决定通过义演筹钱买 飞机，事情得到市委和西北局领导支持。(5分) 4.德艺双馨(1分)【示例】她不仅戏唱得好，而且 胸怀祖国，是德行和艺术都具有良好声誉的艺术 家。(2分) 第八单元阶段评估 一、1，灌溉收成人烟管理徒弟媳妇迎接 (每字0.5分，共7分) 2.hàn wu shen ke bai zha (每个字音0.5分，共3分) 3.①眉②腰③貌④立⑤颜⑥慈⑦焕 ⑧态（每字0.5分，共4分） ③④⑧（每空1分，共3分） 4.谱乐谱(2分)键键盘(2分) 5.(1)西门豹对巫婆说，把新娘领来让他看看。(2分) (2)西门豹决定惩罚恶人。(2分) 二、1.世说新语竹林七贤（每空1分，共2分》 2.【示例】生活中要仔细观察，善于思考，根据现象进 行合理的推理(2分) 3.②②（每空1分，共2分） 4.三蔡桓侯病死了要善于听取他人的意见，否 则后果不堪设想（每空1分，共3分） 三、1.孩子们都抢着去拿枣，只有王泰没有去拿 (合理即可。4分) 2.树在道边而多子，此必苦李(2分)争取乃非义， 当由祖母赐之(2分)谦让（或友爱、有礼等，合 理即可，2分) 【参考译文】《王泰让枣》在王泰很小的时候， 有一天，祖母召集了很多孙子侄儿来，把枣子扔在床 上（让他们取来吃）。孩子们都去抢枣子，只有王泰 不去抢。祖母问他为什么不去拿枣子，王泰说：“去 争去抢，都是不合道理的，应当由祖母把東子赐给我 们。”从这一点，家人认为他与别的小孩不一样。 四、1.C(2分) 2.他救母心切，一举劈开桃山，救出了母亲。(2分) 3.②智斗天兵天将拿到神斧(1分)③劈山救母(1分) (意思对即可) 五、1.(1)B(2分)(2)A(2分 2.围观的人七嘴八舌地议论开了。看见凤凰头的 人…还想雕风凰呢！围观的人觉得没多大意 思，便三三两两地散开了。(2分)这时围观的 人齐声称赞，一致惊叹风凰的精美，夸奖木匠技艺 非凡。(2分) 3.没雕完时，众人讥笑(1分)交口称赞(1分) 【示例】古时候，一位有名的木匠在木头上雕刻凤 凰。还没雕完，围观的人就七嘴八舌地批评、讥 笑。结果，木匠雕成的凤凰美丽异常，还能腾空飞 起，那些围观者又夸奖木匠技艺非凡，雕出的凤凰 精美。(4分) 六、周瑜、诸葛亮(1分)三国时(1分)诸葛亮作法借 东南风(2分)借来东南风(2分) 七、略。(30分) 第八单元综合素养提升 一、1.难2.唯3.堆4.惟惟（每空1分，共5分） 二、1.文质彬彬/温文尔雅(2分)2.明眸皓齿(2分) 三，蔡桓侯—③王戎一①纪昌一④西门豹一② (每组1分，共4分) 四，②③①（每空1分，共3分） 五、1.B(2分) 2.(1)十分担心、害怕(2分)(2)B(2分) 1 六、1.【示例】我说不出话来。(2分) 2.【示例】开始练习的时候，飞卫告诉纪昌，学习射箭 首先要下功夫练眼力。(3分) 七、1.②/③√⑥√(6分) 2.【示例】胯下之辱：这个故事的主人公是西汉开国 大将韩信。韩信早年很落魄，经常遭受冷遇。有 一次，一个屠夫对韩信说：“你虽然长得又高又大， 喜欢带刀佩剑，但其实你的胆子特别小。有本事， 你就用你的佩剑来刺我，如果你不敢，就从我的胯 下钻过去。”韩信自知孤苦伶仃，无人帮助，硬拼肯 定会吃亏，于是，他当着许多围观的人的面，从那 个屠夫的胯下钻了过去。(5分) 八、1.B(1分) 2.年龄限制标识循环利用标识循环利用标识 (每空1分，共3分) 3.不能。因为年龄限制标识显示的是“0一6”，意思是 禁止6周岁以下儿童接触、玩耍该玩具。(3分) 九、（一）（共11分） 1.AB(每空1分，共2分) 2.D(2分) 3.【示例】因为李树长在道路边，而来来往往的人又很 多，树上的李子很多却没有人摘，原因只有一个，李 子肯定不好吃。(3分) 4.【示例】王戎和百姓都去看被魏明帝欣掉爪子和牙 的老虎，老虎攀住栅栏大吼，围观的人都受到惊 吓，王戎却镇定自若，毫不害怕。(4分) 【参考译文】《王戎观虎》魏明帝在宣武场上砍 掉老虎的爪子和牙，任凭百姓观看。王戎当时七岁， 也去看。老虎乘机攀住栅栏大吼，吼声震天动地，国 观的人没有一个不被吓得退避不迭，跌倒在地。王 戎却平平静静，一动不动，一点也不害怕。 (二)（共10分） 1.掌握技巧(2分)品味思想感情(2分) 2.ACBD(每空1分，共4分) 3.精益求精(2分) (三)（共9分） 1.指募集（人员）。(1分)文中指招收能把术头搬到 集市北门的人(1分) 2.处置刁民(1分) 3.【示例】商鞅首先以“言必信，行必果”的办法取信 于民，然后恩威并举，成功获取大家的信任，让大