第一单元综合素养提升-【绿卷】2024-2025学年四年级上学期语文阶段评估卷（统编版）

参考 第一单元阶段评估 活动一(3分) 路。(3分) 活动二（共39分） 1.柔和新鲜逐渐宽阔霎时（每字0.5分，共5分） 2.zhui weiéchdo(每个字音0.5分，共2分) 3.坠落(1分) 4.震耳鼓天私语雀无（每字0.5分，共4分） 5.震耳欲聋锣鼓喧天窃窃私语鸦雀无声 (每空1分，共4分) 6.(1)鸦雀无声(1分)(2)窃窃私语(1分) (3)【示例】天空变得黑压压的，天幕落下几滴豆大的雨 点滚滚巨雷一声接着一声，像巨大的鼓声在回荡：大 雨倾盆而下，砸在地面上，发出噼里啪啦的响声(4分) 7.【示例】美丽的月亮牵着闪闪烁烁的小星星在天上散 步。(2分) 8.没有花的绿地难道不是寂寞的吗？(2分) 9.空山不见人但闻人语响（每空1分，共2分） 10.时间齐头并进山崩地裂大地都被震得颤动起 来走溪村道田埂山草和野花的香味 月光灰白色的鹅卵石（每空1分，共11分） 活动三（共23分） (一)（共11分） 1.sú跃飘sui(每处1分，共4分) 2.【示例】秋虫吟唱夜鸟拍翅鱼儿跳跃果子的甜 香（每空1分，共4分） 3.月是故乡明月出惊山鸟小时不识月 (每空1分，共3分) (二)（共12分） 1.A.水平如镜(1.5分)B.汹涌澎湃(1.5分) 2.AB(4分) 3.③②④(3分) 4.C(2分) 活动四（共35分） 1.一次性筷子大多用木头做成，过度使用一次性筷子会 导致大量树木被砍伐，生态环境被破坏（意思对即可。 3分)【示例】节约用纸/节约用水、用电/绿化环境/ 不乱丢垃圾、做到垃圾分类（符合题意，语句通顺即 可。2分) 2.略。(30分) 答案 第一单元综合素养提升 一、1.①(1分)2.③(1分)3.②(1分) 二、月是故乡明月落乌啼霜满天呼作白玉盘湖光 秋月两相和（每空1分，共4分） 三、【示例】吵吵嚷嚷的声音密密麻麻的人群(4分) 四、短(1分)【示例】小花猫忽然纵身一跃，直扑向地上 的小麻雀们，只听“呼”的一声，小麻雀们顿时惊得纷纷 飞上了枝头。(2分) 五、【示例】⑤餐馆里大量使用一次性餐具。(2分)⑥春 游时，很多同学吃完食品后，乱扔垃圾。(2分)我们可 以从身边的小事做起，比如积极参加植树活动，拒绝使 用一次性物品，做好垃圾分类，节约用水等。(2分) 六、1.用特定几何图形按一定的规律在平面上分布的， 包含文字、图片，音频，视频等信息的黑白相间的 图形(2分) 2.(1)/(2)√(3)×（每题1分，共3分） 3.①数据容量大；②数据密度高。（意思对即可。每 点2分，共4分) 七、（一）（共15分） 1.【示例】淙淙/欢快活泼美妙清亮悠扬/安详 厚重(4分) 2.(1)B(1分)(2)比喻茂密(2分) 3.(1)/(2)×(3)/(4)/(每题1分，共4分) 4.C(2分) 5.【示例】林中赏景听泉夜宿庆云寺听泉(2分) (二)（共11分） 1.(1)载歌载舞(1分)(2)不甘示弱(1分) 2.D(2分)【解析】文中描写的是家乡秋夜的景象 A、B、C三项都是文中描写的景物。D项，第5自 然段中，“这声音在空旷的山野间回荡，如泰蚕的 咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔 驰…”这一句主要写声音，由田野艺术家们歌唱 的声音想到了“春蚕的咀将声”“草原上的野马在 奔驰”，并不是描写家乡的野马， 3.由山歌和小动物的鸣叫组成。(1分)【示例】我 感受到了家乡夜晚的美好，人与自然的和谐以及 作者对家乡的喜爱之情。(2分) 4.【示例】皎洁的月光，像一位美丽的白衣仙女。她悄 悄地点亮了一座座连绵起伏的山脉，点亮了一棵棵 高耸入云的大树，点亮了一条条幽暗的小路，点亮 了一颗颗忽明忽暗的星星…(4分) 第二单元阶段评估 活动一（共33分） 1.C(2分) 2.虚弱。研究证明愉快耐心联系程度奥 秘（每字0.5分，共8分） 3.改善提高(2分) 4.A(2分) 5.(1)无论都(1分) (2)双方关系极度僵硬，极度尷尬，极度难看。(3分) 6.(1)则裕则小(2分) (2)人非生而知之者(1分》 (3)不学不成不问不知(2分) (4)博学之慎思之明辨之(3分) 7.(1)神仙道士的法力现代科学技术忽如一夜春风 来千树万树梨花开（每空1分，共4分） (2)丹麦安徒生【示例】卖火柴的小女孩 (每空1分，共3分) 活动二（共37分） (一)（共14分） 1.广阔洋溢(2分) 2.被鸽子吃掉了被鸽子吃掉了落到水沟里，涨得大大 的（每空2分，共6分） 3.B(3分) 4.【示例】掉进水沟里的这粒豌豆真的了不起吗？(3分) (二)（共11分） 1.A(3分) 2.(1)×(2分)(2)/(2分) 3.【示例】(1)中国航天人为什么能够成功开展“嫦娥工 程”？(2分) (2)A(2分) (三)（共12分） 1.解决视力问题：两用镜散光镜(2分) 其他功能：功能性眼镜智能眼镜(2分) 2.【示例】重量清楚(2分) 3.BCA(6分) 活动三(30分) 略。(30分) 第二单元综合素养提升 一、贝金钱【示例】贫货（每空1分，共4分） 二、1.③(1分)2.②(1分)3.①(1分) 三、1.不耻下问2.下笔如有神3.学而不思则罔(3分) 四、1.奥秘(1分)2.秘密(1分) 五、1.设问(1分)【示例】小鸟咂咂嘴，难道在做梦？是 的，肯定在做梦。(2分) 2.他是一个很乐观的人，紧张的时候会笑，难过的时 候会笑，忧伤的时候也会笑。(2分) 六、1.素江汽车客运站世纪花城(2分) 2.她要21：30前赶到车站，才能乘坐103路车，因为 最后一班车是21：30。(3分) 3.乘208路公交最合适，因为208路公交早班车是 5:40,而103路公交6：30才开班。(3分) 七、（一）（共13分） 1,蚂蚁的外形很有特点蚂蚁的力气很大(2分) 2.①触角②头③腹（每空1分，共3分） 3.蚂蚁的腿运动时，肌肉产生一种神奇的酸性物质， 刺激肌肉迅速收缩，产生巨大的动力(2分) 4.【示例】角度三（√）(1分)还有什么动物长得 小，但是力气很大？(2分) 5.自觉绕开单个蚂蚁拖回巢穴大家合力搬回 (每空1分，共3分) (二)（共14分） 1.靠自身的力量“旅行”借水“旅行”(2分) 2.(1)①B②C③A(每空1分，共3分) (2)【示例】它们的旅行最后都有一个好的归宿吗？ (3分) 3.【示例①(1分)第①句更为生动，赋予植物的种子 以人的言行，形象地写出了种子传播的过程。(2分) 4.【示例】蒲公英的种子来到一棵老榕树下，榕树叶 翠绿翠绿的，像一把撑开的绿色大伞，它不禁感 叹：“这儿真凉爽！我要在这里住下来。”(3分) 第三单元阶段评估 稿件一（共15分） 1.住址空隙卫操场临疲劳卧室舒服 (每字0.5分，共7分)四、先分析词语完成填空，再从中选择一两个谱语箱给 材料二： 第一单元综合素养提升 所给出的事物。(3分) 一维码 二雄吗 表在信息 表示估息 套时频时您然 这些闯语大都表示 这了一会儿 一会儿工美 时间晨 第一部分 暴础易错创新 小花猫： 类型 一耀码 二维码 内外积多1 数据客量 大约20子行 大等2000学符 一、给下列句子中的“逐”字选择正确的释义。（填序 数摆密度 1 20-100 五、口悟交那。(6分) 号1(3分) 四年级(1)班的问学们正在讨论并整理自己发现的环 1.根据材料一，给二维码下一个定夏。（不超过45个宇） 逐而-+是男 (2分) 是：一事争1将，1座推青存) 境问题。请把你的发现填入表内，再完成下面的练习。 二推码是一种 年L字年-表以用.C2计图维 我身边的环境问题 1.下雪了，被子们在雪魏里奔跑着，追逐着。 2.那茶白线很快地向我门移米，逐渐拉长，变粗，横贯江面。 ①小区的生活拉规浸有连什分臭，金邮推被在一起， ②公关卫生同的术龙头总是关不景，不件地滴水。 2,阅读材料二，判断下列说法的对结，对的面“/”，带的面 嘴3.我国最近研制成功的新型驱逐复，让全世界眼前一亮， ③小区附避的一家年利厂喻偷地经河里地放污术， “ד.(3分) (1)二雏码能够把文字，图片，音顺，视颜等“编码”成一 ①停天救学或者有堂外活动时，个剂表室的灯惠记美。 个图像。 二、在中国传统文化中，“月”常常被人们当作情感的载 (2)一雏可由纵向黑条和白条组成，二维码码区内会有 体，意道率富。下面让我们积累一生有关“月"的诗 多边形图案 句吧。(4分) “露从今夜白， “是杜浦浓浓的恩 (联系生活引诗你思一想，作为一个小学生，为了保护环 (3》二维码水平和垂直方向都表示信息。一维码只在垂 乡情：“ ,江枫渔火对愁眼”是张维旅 境，我们可以做些什么？ 直方向表示信息。 3.二维码相对于一雏码有什么优势？（至学写出两个优 途中的欲管优愁：李白的小时不识月， 劳)(4分) 充满了童真童趣：刘西锡的“ ,深面 无风镜未蜜”表达了他对闲庭湖的喜爱。 单查性霸 业是雨绿 六，新素材+科技发晨1烟读材料，回答问题。《北9分) 三、根锯加点的词语想象可面，再捌样子仿写句子。(4分) 第二部分 阅读素养提升 材料一：二雄马是在一维码的悬础上发展起来的。二 【例】修发攻天：我仿佛听到了最锣打鼓的声音，仿佛看 嫩 到了一张张喜气洋洋的笑胜。 维马是一种黑白相间的图形，是用特定几何图形接一定的 七、课外阅读。（共26分） 人声鼎沸：我仿佛听到了 规律在平面（二维方向）上分布的。二雏码能够把文字，图 【一期湖山听泉（共15分》 ,仿佛看到了 片，音频，规频等“偏写成一个图绿，孝用特定枚件怕城这 ①从肇底市是车半小时左右，使到丁东郊民景名胜 安国绿时，二维码内包含的信息就会足示出来。 区一鼎湖山。下了元天的小雨附停，满山氮羊着轻纱似 ,算一单无维治需界国并3 的浑雾 (1)从这句话所描写的内容来判断，当时作者的观察视 柿半回里的景色更是连人。走进柿子国，枝繁叶发的 团过丁寒幕桥，就听到涂济的泉声。退山一看，草丛 角是(》。 种子树上，挂满丁沉与句的柿于。月影中，黄澄澄的棘于， 石缝，到处都涌流着清亮的乘水。草本林茂，一路上泉水 A.俯视 B.仰视 C.平视 福警造明，今人在涎绿滴。 时隐时现，泉声不施于耳。有时元度来农交情流西，遍斯 (2》这句话运用了( )的修辞手法，表现了绿叶 家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。璃塞的小食子、犬 惑面，我门得手我垫脚的石块琉联着前进。愈往上走，树 )的特点。 姑娘能歌善脊，每当夜基降修，他们就会我数我母，用山歌 愈密，樟前念滚。篷流遮的绿叶，犹加大海的波浪，一层一 3.【懂文意】根据短文内容判断对情，对的面“/”，错的西 米表达对生治的餐美，用舞指跳出丰收的喜悦。西野里的 层漏向山顶。衰水兽到了滚前的深处，而泉声抑更加清亮 “X”。(4分) 小艺术家们也不甘示酶：帽细们欢快地摩着小夜曲：蜂城 慨耳。忽然，云中传来钟声，顿时山鸣谷应，悠悠新扬。安 (1》角阁山周后满山笼罩着轻妙似的薄雾。 同粗大的顺咙在弹奏大提翠：青蛙似男高音唱着那高式 群厚重的针声和戒快活效的泉声，在而后宁静的暮色中。 (2》路上赏景听桌，泉声时新时续，桌水清澈丰盈。 亮的兼儿：奶蝉们则是在低吟…构成了一首美梦无比的 汇成首美妙的乐曲。 交响曲。这声音在空旷的山野可四需，加春套的班得声。 ③我们霜着钟声，来到了半山腰的庆云寺。这是一座 〔3)半山医的庆云寺赶院里繁花似锦，古树参天。 似清风精过杨柳，文似草愿上的野马在奔融 建于明代、规模发大的岭南著名吉剩甲。疑院里紫花似 r 夜深了，人们陆了，大山唑了，湖也降了，只有风儿还 锦，古树参天。其中有一林与古到同龄的茶花，还有两林 (4》夜宿庆云寺听泉，泉声丰富多彩。 在神采美美地守护着。风儿把潮面吹醒，在月光的加概 从斯里兰卡中引种的、有两百多年树龄的善提树。表们决 4.【想面面】读第②段，你能想象到的面面是( 》(2分) 下，湖面闪动着片片根光，柳儿也不针示码地飞舞着，梳 定就在这度寺院里情宿 A角湖山草木林茂，鸟语花香，满目青翠。 理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车州队 ①入夜，山中万精俱流，只有聚声一直传通到枕边。 B鼎湖山繁花似锦，古树参天。 声，那是家多的楚济命味在流动。那响夜空的鸡鸣声 一路上听到的各种来声，这时候躺在床上，可以用心细如 C鼎制山草木苍翠浓密，泉水隐残不定，泉声不绝于耳. 划威了黑夜的基市，瓶示着繁明甲辩到来，美好的一天又 地种听，裤识、品味。那像小提琴一祥轻柔的，是在草品中 D,矗湖山深林寂静，鸦雀无声， 开始了。 流尚的小溪的声音！那像是琶一样清稳的，是在石址间欧 5,【想画商】读完短文，你还能想象出几幅西面？请纸样子 (造自《夕年文艺》，作者：家纯东。有测瓷) 幕岭洲水的声帝，那像大提琴一样厚重回响的，是无数近 写下来。(2分) 1.根据下面解释，从文中找出相对应的四字问语，(2分) 如流汇聚于空各的声音：那像制管齐鸣一样雄浑晴裤的， ,古树环绕的庆云寺， (1》指边界，边洗舞，形容尽情欢乐。《 是飞瀑急流肤入深潭的声音：还有一些来声息高总纸，是 (2)不情愿表现得比别人差， 泉水三在晓过树根，抽打雕石，穿越草品，流连花同 (二)我爱家乡的秋夜（共11分》 2“家乡的秋夜像一幅美雨的水墨画。下面的景象不可能 D掌虎中，那滋润着在期山秀木，单有出蓬勃生机的 乡的秋夜素罪，热静。我对家多的秋夜有一什春恋 出现在这畅水里可中的是()(2分》 清泉，仿饰汩泪地流进了我的心国。 之情，我爱常多的秋夜。 A月光下的竹林 B,迷人的柿子园 (透文有刷改) 家多的秋礼惊一畅美丽的水墨两。柔和的月光下，一 C.一望无际的田野 D,草原上奔兔的野马 【注释】①古利：古老的寺庙。烟斯里兰卡：位于和度洋的 望无际的回野是碧绿的精享，水稀的叶于挑起一粒轻的秋 3.“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。”这首美妙的交响曲 热带春国， 露，运远望去，好像珍球极在售翠上，绿得退你的眼，亮得 是由什么组战的？你从中墙受到了什么？《3分》 1,【找搭配】根据短文内客，在括号里填写恰当的词语。(4分》 问像的日。 )的泉声 )的乐曲 月老棱授地从戒密的什林里一丝一峡地设过来，洒在 )的泉水 )的钟声 密的竹叶上，酒在亭亭玉立的竹基上，洒在浓绿的小草 4.仿顺第2自然段.写一写你记忆中的月下的某个情景。(4分】 2,【贯语句】阅读下而的句子，完成练习。(3众) 上。叶的碎影桂的碎影，蓝的碎影，重叠错落，把竹的绿 疆流魂的绿叶，洗如大海的波浪，一层一层泽向山通。 映厘得深浅明暗，美丽极了。 4绿卷通文因年级上塑