安徽省六安市霍邱县2024-2025学年七年级下学期生物期末试卷

霍邱县2024~2025学年度第二学期期末考试 七年级生物学试卷 注意事项： 1.生物学试卷共两大题14小题，满分40分。 2.试卷包括“试题卷”(4页)和“答题卷”(2页)两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题 卷”上答题是无效的。 3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意） 1.青少年充满活力，同时又面临着许多危机和困惑。在青少年时期做法恰当的是 A.青春期精力旺盛，要抓紧时间通宵学习 B.心里有疑惑时，可向同学及家长寻求帮助 C.性意识开始萌动，这不是正常的心理现象 D.学习遇到压力时，通过吸烟和喝酒来解压 2.右图表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道各器官中的消化程度，则 8100 X、Y、乙分别代表的营养物质是 X A.淀粉、脂肪、蛋白质 50 B.蛋白质、脂肪、淀粉 C.脂肪、蛋白质、淀粉 0 A B C D E D.淀粉、蛋白质、脂肪 (腔)（咽和食管） (大肠) 3.菜豆是生活中常见的一种双子叶植物。下列说法中正确的是 A.菜豆种子的胚是由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成 B.菜豆根尖的结构中能吸收水和无机盐的主要部位是伸长区 C.菜豆花的主要结构是雄蕊，雄蕊的子房可发育成果实 D.菜豆的种子由子房壁发育而来 4.下图是探究光合作用和呼吸作用的实验示意图，有关说法错误的是 打开 甲 丙 A.甲实验可验证光是植物光合作用的条件之一 B.乙实验试管中收集的气体能使燃烧的木条熄灭 C.丙中澄清的石灰水变浑浊，说明种子在萌发的过程中产生了二氧化碳 D.丁装置中燃烧的蜡烛熄灭，说明种子的萌发消耗氧气 七年级生物试卷第1页（共四页） 5.当食物误入呼吸道时，会导致呛咳、呼吸困难。“海姆立克急救法“被称为“救命的拥抱”，一旦有 人发生异物室息，应立即采取如图所示的“海姆立克急救法”进行急救。其要点是冲击患者上腹 部，使异物排出。此时被救助者体内发生的变化是 A.膈顶部下降，胸腔容积缩小，肺内气压变小 阳寒物 B.膈顶部上升，胸腔容积缩小，肺内气压变大 C.膈顶部下降，胸腔容积扩大，肺内气压变小 川的小 州力点 D.膈顶部上升，胸腔容积扩大，肺内气压变大 6.中国营养学会制订了《中国居民膳食指南(2022)》，将食物分为五类，并用“平衡膳食宝塔”来表 示它们的比例关系，提倡大家每天均衡地吃五类食物，以避免营养不良或营养过剩。下列食谱 中不符合该要求的是 A.小米粥、凉拌土豆丝、清蒸南瓜、馒头 B.青椒肉丝、宫保鸡丁、新鲜水果、米饭 C.香菇油菜、红烧排骨、菠菜豆腐汤、花卷 D.番茄炒蛋、蚝油菠菜、红烧肘子、卤面 7.右图是肺泡处的气体交换示意图，下列叙述错误的是 A.A侧为肺泡腔 B.B侧为肺部的毛细血管 C.气体②表示二氧化碳，从浓度高的一侧向浓度低的一侧扩散 D.气体①表示氧气，从肺泡进入血液最少要通过4层细胞 8.生物体的结构与功能相适应，下列有关呼吸道的叙述，错误的是 A.呼吸道都有骨或软骨做支架，能保证到达肺部的气体温暖 B.呼吸道能分泌黏液，可清洁吸入的空气 C.鼻毛可阻挡吸入的灰尘，对吸人的空气有清洁作用 D.鼻腔黏膜含有丰富的毛细血管，能温暖到达肺部的气体 9.右图是人血涂片在显微镜下的视野图，下列说法错误的是 A.当人被细菌感染而发炎时，图中B的数目会显著增加 O B.当图中C数目明显下降时，会引起坏血病 ·B 8 0 C.当图中A数量过少时，会造成人体贫血 0 C 000 0 D.D的功能之一为运输营养物质和代谢废物 -D 10.小华感染了流感，需抽血化验，医生从他前臂的一条“青筋”中抽取血液。下列关于这条血管的 分析错误的是 A.该血管为静脉血管 B.管壁较薄，弹性较小 C.管腔大，血流速度快 D.血管的内表面有瓣膜 七年级生物试卷第2页（共四页) 二、非选择题（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 11.(5分)磁控胶囊胃镜（图一）被病人吞人后，可借助其内置的摄像与信号传输装置，在消化道内 拍摄图像，方便医生观察病人的胃或小肠情况。请结合图示回答下列问题： ① 6 ② ③ ⑦ ④@ 图一磁控胶囊胃镜 ⑧ ⑤ 图二人体消化系统示意图 (1)磁控胶囊吞进口中并自然排出人体所经过的路径是：口腔→咽→食道→ →肛 门。（用图二中的数字符号加箭头回答问题） (2)当磁控胶囊经过结构⑧时，发现其表面具有许多皱襞及绒毛状的突起 ,这 些结构增加了结构⑧ （填“吸收”或“消化”)营养物质的表面积。 (3)磁控胶囊胃镜能对多种消化道疾病做到早发现、早诊断。但是不能用于诊断 处（填 写图二中的数字符号)的病变。要减少消化道疾病的发生，除了定期体检外，我们还要养成 良好的饮食习惯，请写出一条 12.(5分)某同学在探究“馒头在口腔中的变化”时，准备了相关的实验设备和材料，并设计了如下 表格用于记录实验现象： 试管编号 馒头形态 加入的物质 温度及时间 1 碎屑 2毫升唾液和2滴碘液 37℃，10分钟 碎屑 2毫升清水和2滴碘液 37℃，10分钟 3 小块 2毫升唾液和2滴碘液 37℃，10分钟 碎屑 ① 和2滴碘液 0℃，10分钟 (1)该同学将1号试管中的馒头切成碎屑并进行搅拌，这是为了模拟 (2)实验温度设置为37℃，是为了模拟 (3)观察实验现象，发现 号试管几乎不变蓝，这是因为唾液中的唾液淀粉酶可将淀粉 转化为 0 (4)这位同学想进一步探究“温度对唾液淀粉酶消化作用的影响”，从而补加了4号试管，则表 中①处应该加入的物质为2毫升 七年级生物试卷第3页（共四页） 13.(5分)体外膜氧合器(ECM0)也叫人工肺（如图），是一个可以抢救呼吸衰竭患者的仪器，在新 冠肺炎治疗中，挽救了很多人的生命。请据图回答下列问题： 输给 忠者 血液泵 (1)氧合器的功能相当于人体的 (填器官名称)，血液在氧合器处获得氧气并清除二氧 化碳。融人血液中的氧气最终在组织细胞中的 (填细胞结构名称)处被利用，分 解有机物释放出能量，供人体各项生命活动使用。 (2)血液泵的功能相当于人体的（填器官名称），可以推进血液的流动，使引出体外的 血液重新进入人体。 (3)若在患者下肢静脉处将血液引出体外，最后送回到患者的颈静脉。则处理过后的血液进人 人体后，最先到达心脏四个腔中的 ,当再次到达下肢静脉时，经过心脏的次数 为 次。 14.(5分)某同学利用橡皮管、漏斗、水、塑料颗粒、注射器等材料制作了肾单位模型（如图）。请回 答下列问题： 水 部位① 漏斗 塑料颗粒 橡皮管 部位② 部位③ (1)将部位①处橡皮管扎上一些小孔，放人漏斗中，部位①模拟的结构是 (2)当推动注射器，将水和塑料颗粒推到部位①时，塑料颗粒不能通过部位①处橡皮管上的小 孔进人漏斗，则塑料颗粒可用于模拟血液中的 (写出一种即可)。 (3)若该模型能模拟肾单位且功能正常，进人“漏斗”的液体模拟的是 ,形成的“尿 液”将从部位（填数字符号)中流出。 (4)为使模型更加完善，这位同学将部位①处的橡皮管涂成了鲜红色，将部位②处的橡皮管涂 成了暗红色。通过这种涂色，可主要用来反映血液中 含量的变化。 七年级生物试卷第4页（共四页） 1.B;解析：青春期应合理安排作息，通宵学习不利于健康，A错误： 性意识萌动是正常心理现象，C错误；吸烟和喝酒有害健康，不能解压， D错误；心里有疑惑向他人求助是恰当做法，B正确 2.D:解析：淀粉在口腔(A)开始消化，对应X:蛋白质在胃(C)开 始消化，对应Y;脂肪在小肠(D)开始消化，对应Z,故X、Y、Z分别 为淀粉、蛋白质、脂肪，D正确 3.A;解析：菜豆种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，A正确： 根尖吸收水和无机盐的主要部位是成熟区，B错误；花的主要结构是雄 蕊和雌蕊，子房发育成果实，C错误；种子由胚珠发育而来，D错误 4.B;解析：乙实验是光合作用产生氧气，氧气能使燃烧的木条复燃， 而非熄灭，B错误：甲实验变量是光，可验证光是光合作用的条件，A 正确；丙中石灰水变浑浊说明萌发的种子产生二氧化碳，C正确；丁中 蜡烛熄灭说明种子萌发消耗氧气，D正确 5.B;解析：冲击上腹部使膈顶部上升，胸腔容积缩小，肺内气压变大， 将异物排出，B正确：A、C、D描述的胸腔容积和气压变化与急救原理 不符 6.A;解析：A选项食物均为糖类，缺乏蛋白质、脂肪等，不符合平衡 膳食要求；B、C、D均包含多种食物类别，符合要求，A错误 7.D;解析：氧气从肺泡进入血液需穿过肺泡壁和毛细血管壁，共2层 细胞，D错误：A侧为肺泡腔，B侧为毛细血管，A、B正确：气体②是 二氧化碳，从高浓度向低浓度扩散，C正确 8.A:解析：呼吸道有骨或软骨做支架，保证气体畅通，温暖气体是鼻 腔毛细血管的作用，A错误；呼吸道分泌黏液、鼻毛阻挡灰尘、鼻腔毛 细血管温暖气体，B、C、D正确 9.B;解析：图中B是白细胞，发炎时数目增加，A正确：C是血小板， 其数目下降会导致止血困难，坏血病是缺乏维生素C引起的，B错误；A 是红细胞，数量过少会贫血，C正确：D是血浆，能运输营养物质和代 谢废物，D正确 10.C;解析：前臂“青筋”是静脉，管壁较薄、弹性小，管腔大，血 流速度较慢，内表面有瓣膜，C中“血流速度快”错误，A、B、D正确 11.(1)⑤→⑦→⑧→⑨；解析：消化道路径为口腔→咽→食道→胃（⑤） →小肠（⑦）→大肠（⑧）→肛门（⑨） (2)小肠绒毛；吸收：解析：小肠表面的皱襞和小肠绒毛增加了吸收 营养物质的表面积 (3)⑩；按时进餐（或不暴饮暴食等合理即可）；解析：磁控胶囊不 能到达大肠末端的阑尾（⑩），良好饮食习惯如按时进餐 12.(1)牙齿的咀嚼和舌的搅拌；解析：馒头碎屑和搅拌模拟牙齿咀嚼 和舌的搅拌 (2)人体口腔内的温度；解：37℃接近人体口腔温度，模拟消化酶 发挥作用的适宜温度 (3)1;麦芽糖；解析：1号试管中唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖， 遇碘不变蓝 (4)唾液；解析：探究温度对消化的影响，4号试管应加入2毫升唾液， 与1号形成对照 13.(1)肺；线粒体；解析：氧合器功能相当于肺，氧气在组织细胞的 线粒体中参与呼吸作用 (2)心脏；解析：血液泵相当于心脏，推动血液流动 (3)右心房；2；解析：颈静脉的血液先进入右心房，再次到达下肢静 脉需经过心脏2次（右心房→右心室→肺→左心房→左心室→下肢） 14.(1)肾小球；解析：部位①模拟肾小球，具有过滤作用 (2)血细胞（或大分子蛋白质）；解析：肾小球不能过滤血细胞和大 分子蛋白质，塑料颗粒可模拟它们 (3)原尿；③；解析：漏斗中的液体模拟原尿，最终尿液从肾小管（③） 流出 (4)氧气；解析：肾小球处血液为动脉血（鲜红色），流出后为静脉 血（暗红色），反映氧气含量变化