广东省云浮市云城区2024-2025学年六年级下学期学业水平检测语文试卷

2024一2025学年度六年级第二学期学业水平检测 语文试卷 注意事项： 1.全春满分100分，答题时间为90分钟。 2请将各题多案填写在答题卡上， 自医商 一，基础·积累(47分) L凰样子抄写下面这段话，试若提高书写速度。(3分) 一阵暖风吹来，带着断生、发展.景菜的消息，几乎传达到每一个细隐，湖那边的远山已 从泥睡中醒来，盘盈地凝着春的脸味，回里的春苦犹加雄春的女予，态意鼻动地们的嫩绿的 衣震。一 一叶圣陶 2在阅读名著作品时，我们可以用小标题的方式来梳理故事的脉络，以下选项梳理正确的 是(2分) A流落荒岛 解教“星期五”一到养性畜，种植粮食—一回到英国一建房定居 B流落荒岛 建房定居一养性畜、种植粮食— 解救“足期五” 回到英国 都 C杀害船长 流落荒岛 男耕女织一建立部落—回到英国 D.船队内乱 流落荒岛—解数“星期五” 建房定居一回到英国 图 3.下列加点字读音完全正确的一项是(2分) A.挑别(t) 侵袭(x0 奄淹待毙(ydn) B筱此(bD 通宵(xi00) 焉知非摄(yon) C风筝(zheng) 眨眼(zhd) 荒无人烟(yn) D.亲或(q) 小贩(dn) 天涯海角(y6) 4.下列词语中，没有错别字的一项是(2分) A万像更新玉B不可思意 世C.翻箱倒柜 D,司空见贯 5下列引用语句不恰当的一项是(2分) A要想真正了解事情的真相，就得“近水知鱼性，近山识鸟音”， B别怕朋友指出你的缺点，因为“青，取之于蓝，而青于蓝”， C听了陈老师的一番话，我豁然开朗，可谓听君一席话，胜读十年书” D在面临发展受阻的局面时，必须改变现状，进行变革和革命，正所谓“穷划变，变则通， 通则久” 【六年级第二学期学业水平检测·语文第1页（共4页）】 6.下面说法不正确的一项是(2分) A过年的时候吃年糕，寓意生括富裕，年年有余， B“走马观花”的“走”，与“儿童急走谊黄绿”的走”，都是表达奔跑”的意思。 C《两小儿辩日)一文中，两小儿都是通过列举自己观察到的现象来说明自己的观点。 D.“我们的日子为什么一去不复返呢？”这句话在课文《匆匆》的开头和结尾均出现了，这种手 法叫做“首尾可应” ?,下面句中加点词表达的意思不同的一项是(2分) A在毕业联秋会上，同学们的表演精彩纷星，观众看了赞不绝口。 B在乡村振兴中，基层干部众志成城，无私泰献：广大群众团结一致，积极配合。》 C巴黎奥运会上，我国运动继儿们在跳水比赛中坡得头筹在游泳比赛中勇夺第。 D,节日期间，故官博物院人头攒动，八达岭长城人潮如织。 8.读句子，看拼音，将词语工整、规范地写在横线上。(4分) 他在那pi-mg 的小巷pai hua 了许久，想到自己险些陪入那充满不 良风气的ran gang 中，不禁后怕，也因之前的棉涂行为而自我pi ping 9.按要求写句子。(6分) (1)请你在以下情境中选都一个，用夸张的修辞写一句话。(2分) 饿 安静 盼望 (2)妙妙摘抄了一个优美的排比句，也想仿写一个排比句，请你帮帮她。《2分)圆， 燕于去了，有再来的时候：杨柳枯了，有弄青的时候：桃花请了，有再开的时候。园 (3)心情不同，对身边事物的感受也会不同，结合图片，写写快乐时看到 的最象，(2分) 伤心时看到：花儿无力地低垂着脑袋：老树上的叶子见个不停，让 人心烦意乱：就连池塘里的小鱼都没精打采的，一动也不动。 快乐时看到： 10,填空(13分) (1)诗人常以诗言志，如李贺用诗句“ ”表达 自己渴望重用的抱负，于漆用诗句” ”表 明自己坚贞不屈的品性：郑燮用诗句“ 表达自己刚正不阿的人格 (2)许多古诗与中国传统节日相关：中秋晚上，仰望明月，我们会想起《十五夜望月》中的 ”,七夕夜晚，我们又会想到《迢迢牵牛 屋》中，牛郎织女” ”的画面。 (3)春是低调的奉献者，正如杜甫所说：“随风潜入夜， ,”春是天然的 装扮师，正如韩愈在诗中所写：” ,草色遥看近却无”春是调皮的 旅行者，正如黄庭坚所说：“春无踪迹谁知？ 【六年级第二学期学业水平检测·语文第2页（共4页）】 11.综合性学习(9分) 毕业在即，班级以“再见了，母校”为主题，开展了毕业联欢会，请你积极参加，并完成以 下活动任务， (1)毕业联欢会即将开始，请你作为活动主持人，写一写毕业联欢会的开场白。(4分) (2)联欢会最后的环节是“互赠名著”，请为你的同桌挑选一本名著，并写好《名著推荐卡》相 赠。(5分) 名著推荐卡 推荐理由： 书名： 主人公： 人物特点： 二，阅读·理解(23分) (一)阅读文段，回答向题。(7分) 阅读下面这段文字，根据提示回答问题， 校门口那禄老桃树，树干上布满了深深浅浅的裂蚊，像老爷爷脸上的效蚊。每天清晨，李爷 爷年会戴着老花镜，坐在桃树下的石凳上，给上学的孩子们讲过去的故事。他现话时，总爱用那 布满老茧的手轻轻托莪者桃树扭就的树皮，浑浊的眼睛里闪着柔和的光：“这棵树内，比我的年 纪都大，它见延了响们学权多少孩子的成长…”每当有调皮的孩子想折桃树挂，李爷爷总会立 刻站起身，量量颜并着举起扬杖，严肃地说：“可别伤着它！它是响们学校的宝贝！” 12.文中画横线的句子通过对李爷爷 的描写，表现出他 的品质。(4分) 13.作者通过写李爷爷讲故事和制止孩子折枝两件事，表达了怎样的情感？请结合具体语句分 析.(3分) (二)阅读短文，回答问题。(16分) 父亲的谎言” ①记忆里，父亲总爱视“谎言”，可正是这些“道言”，像春日暖阳，照亮了我成长的路 ②小时候家里穷，母亲卧病在床，全家靠父亲蹬三轮车拉货为生。每天清晨，当我还在睡梦 中，就能听见父亲轻手轻脚穿衣的声音。有次我被惊醒，看见月光下父亲佝修着背，小心翼翼地 【六年级第二学期学业水平检测·语文第3页（共4页）】 系着磨攻的社带，嘴里小声师米：“再坚持两年，日子就好过了，”那时候，父泰恶说：“我不承，你 只管好好学习.“可我分明看见他回家时，衣限被汗水浸造，双链累得直打额。 ③上初中时，我因交不起校服费妆同学嘲笑，标在房同偷偷哭泣。父余得知后，当晚就把将 新的校服放在我床头，笑着说：“我今天拉了个大活儿，静了不少钱“后来我才知道，那是他北自 己珍藏多年的怀表低价卖给了当铺。 ④初三那年，我备考压力大，常常失眠。父亲每镜都会端来一杯热牛奶，说，“这是响家新养 的奶牛产的奶，可新鲜了”其实，家里根本没有奶牛，那杯奶是他省下自己的平餐钱买的。 ⑤去年，我考上了重点高中，开学那天，父亲执意委远我。他茅着洗得发白的科衫，拾着塞 满生活用品的编织袋，走在校国里却挺直了腰板，逢人便说：“我儿子可出息了1“有着他骄做的 种情，我忽然发现，父亲的骨更驼了，两梨也全白了。 ⊙这些年，父亲的“谎言”里藏着太多限辛，却也地合着最深沉的爱。如今，我终于明白，那 些善意的“谎言”，是他为我林起的一片天。 毁 14.联系上下文，分析第①段在文中有什么作用？(2分) 15.第③段中父亲“笑着说”的谎言与第⑤段“逢人便说”的真话形成对比，这样写有什么好 处？(2分) 16.文章选取了 个具体事例写父亲的“谎言”，其中详写的是 (举一例)，这样写是为了 (3分) 0 17,第⑥段中“善意的‘谎言"在文中具体指； (摘录原文一句)，这句话表达了作者 的情感.(3分) 18.本文通过父亲的三次“谎言”告诉我们： (3分) 19,题目“父亲的‘谎言’”加引号的作用是1分) A.表示引用 B表示特殊含义 C.表示否定和讽刺 20.联系生活实际，写出一句父母曾对你说过的“普意谎言”，并谈谈。(2分) 三，习作·运用(30分) 21.习作.(30分) 即将小学毕业，你一定对未来的自己充满期待.十年后的你可能正在求学，或已踏上工作 岗位…请用书信的形式，和十年后的自己对话：可以回忆现在的校园生活，可以写下对未来的 恤憬，也可以提出对自己的嘱托。注意书信格式，感情真实，正文500字左右。文章不能出现真 实的姓名、地名、校名。 【六年级第二学期学业水平检测，语文第4页（共4页）】