辽宁省沈阳市铁西区2024-2025学年八年级下学期期末考试语文试卷

2024一2025学年度下学期期末质量监测 八年语文 (时间：150分钟满分：120分) 一、积累运用(17分) 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()(2分) A.漩蜗(wo)腈纶(qing) 捶击(chuf) 袖手旁观(xiù) B.趋势(qd) 缅怀(min) 授予(shdu) 轻歌漫舞(mdn) C.静穆(md)推崇(cong)燎绕(1io) 不修边幅(xiū) D.挑拨(bo)磅礴(pdng) 苍劲(jing)和颜悦色(yan) 2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()(2分) 屡遭污蔑，壮志难仲，也不，昏昏度日，这是执着的选择；马革 襄尸，魂归关西，也要扬声边塞、尽扫狼烟，这是的选择；一生 终日难饱，也愿躬耕陇亩、诗书自娱，这是高雅的选择。 A.随波逐流 豪放清苦 B.固执已见豪放痛苦 C.随波逐流 豪爽痛苦 D.固执己见豪爽清苦 3.下列各项中分析正确的一项是()(2分) 平生最喜欢游山连水。这几年来，很改了不少闲情逸致，只在这山水上 头，却还依旧。那五百里滇池粼粼的水波，那兴安岭上起伏不断的绿沉沉的 林海，那开满了各色无名的花儿的广阔的呼伦贝尔草原，以及那举手可以接 天的险峻的华山…曾给人多少有趣的思想，曾激发起多少变幻的感情。每 到名山大川异地胜景，总会被一种神奇的力量震荡着，几乎忍不住要呼喊起 来：“这是我的伟大的、亲爱的祖国一” A.“最”和“被”词性相同，“闲情逸致”是并列短语。 B.“曾激发起多少变幻的感情”中的“变幻”作定语。 C,文中画线句子是表示并列关系的复句。 D.选文结尾处的破折号的作用是表示说话断断续续。 4.文学、文化常识与名著阅读。(5分) (1)下列各项中表述有误的一项是（) A.《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存三十三篇。 B.安史之乱给唐朝带来了沉重的灾难，陆游就深受其害。 C.《革命烈士诗抄》收录的革命烈士的就义诗不止一首。 D.保尔在监狱里，面对敌人的严刑拷打，始终坚贞不屈。 (2)《钢铁是怎样炼成的》这本书的书名的含义是什么？ 5.古诗文填空。（请规范书写）(6分) （1)其视下也， (2) 骈死于槽枥之间。 (3)食之不能尽其才， (4)茅飞渡江洒江郊， 0 (5)《卖炭翁》中描绘卖炭翁肖像的句子是： 扫描全能王创建 二、阅读理解(53分) (一)阅读下面古诗词，完成第6题。(3分) 【甲】茅屋为秋风所破歌（节选） 杜甫 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。 床头屋漏无千处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时 眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 【乙】河北民 王安石 河北民，生近二边长苦辛。 家家养子学耕织，输与官家事夷狄。 今年大旱千里赤，州县仍催给河役。 老小相携来就南，南人丰年自无食。 悲愁白日天地昏，路旁过者无颜色。 汝生不及贞观中，斗粟数钱无兵我！ 【注释】①河北：这里指黄河以北。②二边：指北宋与契丹、西接壤 的地区。③贞观：唐太宗李世民的年号。 6.对两首诗理解和分析不恰当的一项是()(3分) A.“布衾多年冷似铁”，运用了比喻的修辞手法，写出了诗人此时的贫困。 B.“南人丰年自无食”，写出苦辛非河北民独有，凸显社会问题的普遗性。 C.甲诗首段和乙诗主要都运用了描写的表达方式，反映了百姓生话的痛苦。 D.两首诗的结尾都表达了作者对美好生活的向往，卒章显志，突出诗歌主旨。 (二)阅读选文，完成7一10题。(14分) 【甲】虽有佳肴 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然 后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也：知困，然后能自强也，故 曰：“教学相长也”。《兑命》日：“学学半。”其此之谓乎？ 【乙】孔子规于周庙 孔子观于周庙，有敏器焉。孔子问于守庙者曰：“此谓何器也7对曰： “此盖为宥座之器。”孔子曰：“闻宥座器，满则覆，虚则敏，中则正，有 之乎？”对曰：“然。”孔子使子路®取水试之，满则覆，中则正，虚则鼓。孔 子喟然而叹曰：“鸣呼！恶有满而不覆者哉！”子路曰：“敢问持满有道乎？” 孔子曰：“聪明圣知，守之以愚；功被天下，守之以让；富有四海主之以谦 此所谓挹而损之之道也。” 选自《韩诗外传》 【注释】①敲：倾斜。②宥座：座位右边。“宥”通“右”。③中：这里指装冰 到一半。④子路：孔子的学生。⑤恶(wm):哪里，怎么。⑥挹：舀出。 7.下面句子中加点词意思和用法相同的一项是()(3分) A.虽有佳肴 虽乘奔御风(《三峡》】 B.虽有至道 遂至承天寺寻张怀民(《记承天寺夜游》) C.此盖为宥座之器 为人谋而不忠乎(《论语》) D.敢问持满有道乎 策之不以其道(《马说》) 2 器 扫描全能王创建 8.请用现代汉语翻译下面句子。(5分) （1)知不足，然后能自反也。 (2)孔子问于守庙者曰：“此谓何器也？” 9.请用“/”线给下面的句子断句。（断两处）(2分) 富有四海守之以谦此所谓挹而损之之道也 10.依据选文内容填空。（4分) 甲文开头运用了 的方法来说理。乙文中的子路在学习了敬器的 使用方法后，提出了自己的问题，这体现了甲文中所说的“ 乙文中的“满则覆”告诉了我们 的道理。甲文中的“虽有至道， 弗学，不知其普也”和乙文中的“虚则敲”都指出了 (三)阅读选文，完成11一13题。(8分) 【材料一】 非物质文化遗产（简称“非造”）是中华优秀传统文化的重要组成部分， 是中华文明绵延传承的生动见证，是连接民族情感、维系国家统一的重要基 础。昆曲、珠耳、剪纸、端午节、古琴等都是重要的非物质文化遗产。 中国的非物质文化遗产是一个博大精深、包罗万象、特色鲜明，开放包 容的完整系统。非物质文化遗产系统性保护功在当代，利在千秋。我们要注 意非物质文化遗产的保护，提高系统性保护认知，构建系统性保护格局，提 升系统性保护效益。这有利于展现中华优秀传统文化之美，将为文化强国建 设注入坚实底气和强大动力。 (摘编自（让非遗在系统性保护中绽放光彩）) 【材料二】 2006年6月8日，中国第一个“文化造产日”(2017年起调整设立为“文 化和自然遗产日”)前夕，有关部门揭晓了“中国非物质文化遗产”标识。 “中国非物质文化遗产”标识外部的圆形，象征着循环，永不消失；内 部的方形与外部圆形对应，象征“天圆地方”，表达了非物质文化遗产存在 空间的广阔性；图形最中心的部分为鱼纹，隐含“文”字，“文”指非物质 文化遗产，而鱼生于水，寓意“中国非物质文化遗产”源远流长，世代相传； 鱼纹外的中心图形是一双抽象的手，上下围合。 (摘编自《关于印发中国非物质文化遗产标识管理办法的通知》) 【材料三】 鞍山的非物质文化造产有鞍山评书、千山寺庙音乐、海城喇叭戏、岫岩 皮影戏、岫岩东北大鼓等。 扫描全能王创建 可英 手、眼、身、法、步是按山评书要讲究的。鞍山的评书艺人大多受了杨 田荣的影响，在表演中讲求既“稳”又“准”，所谓“稳”，是指抬手投足 点到为止，从不夸张过火；所谓“准”，“是指手、眼、身、法、步恰到好 处，重在传情。而杨田荣最擅长的是把传统口技运用到新评书里。如《激战 无名川》中描写大桥战斗的场景，涉及战斗机、坦克、大炮等十几种武器， : 他都能用口技模仿的维妙维肖。朝鲜新义州一位老人听后来信说：“听了您 那动人的评书和惊人的口技，我仿佛又回到了那战火纷飞的岁月。” (摘编自百度百科) 【材料四】 非物质文化遗产最显著的特点是不脱离民族特殊的生产生活方式，是民 族个性、民族审美习惯的“活”的显现。非遗是无形的，同时它又是和人民 生活息息相关的。它依托人而存在，以声音、形象和技艺为表现手段，并以 口耳相传作为文化链而得以延续，是“活”的文化及其传统中最脆弱的部分。 装 因此对于非物质文化遗产传承的过程来说，人的传承就显得尤为重要。。 大型文化节目《非遗里的中国》展示了非遗发展的新格局、新气象，成 为以非遗话语讲好中国故事、传播好中国声音的创新实践典范。 节目用每集90分钟的体量对各地的非遗精粹进行集中展示，编导高度 装 订 重视时光流转中的古今对话，在传承的基础上突显创新的品质。该节目以叙 事内容、形态、风格和手法等多层面的创新，讲述新时代各地非遗项目磨续 文脉、锐意创新的故事；弘扬中华优秀传统文化。从节目创作到其描绘的非 遗传承图景，都呈现出传统与现代辉映、有序与灵动兼具、底蕴与活力并蓄 线 的东方美学和中国气派。 (摘编自《非遗里的中国：用非遗文化点亮现代生活》) 11.对以上材料内容理解分析不正确的一项是（）(2分) 内 A.非物质文化遗产对连接民族情感、维系国家统一意义重大。 B.鞍山的评书艺人大多受了杨田荣的影响，都擅长口技模仿。 C.“中国非物质文化遗产”标识里有鱼纹图案，这有其寓意。 订 D.大型文化节目《非遗里的中国》展示了非遗文化中的精华。 不 12.班级开展“乐享非遗·面向未来”为主题的语文实践活动。小华准备在 开场白中把“中国非物质文化遗产”标识设计向同学们进行简要解说。请你 结合材料，帮助小华完成下面解说词中空缺的内容。(3分) 要 解说词：同学们，“中国非物质文化遗产”标识的外部的图形是一个圆形， 象征着循环，永不消失。内部为方形，与外部圆形对应，象征“天圆地方”， 表达了非物质文化遗产存在空间的广阔性，其中心图形为 象征着 答 13.我们应该怎样保护并传承非物质文化遗产？请结合【材料一】【材料四】 线 简要说明。(3分) 题 4 扫描全能王创建 (四)阅读选文，回答14一18题。(17分) 出门的风景 ①清早，出了家门，正要乘电梯下楼，到了门口，那已关了门的电梯， 又开了，一张安静的脸，微笑着等我进去。他是刚进了电梯，听见我的关门 声和脚步声，就又开了电梯门，让我进去。他原本是可以不管我的，反正我 也没看见他，大热天的，一人乘坐，正好凉快。以前乘电梯会遇到这样的情 形：你与先走进轿厢的那人仅一步之遥，门只关了一半，人家快速瞄你一眼， 装作没看见，独个儿御风而行去了。今天遇到的，是中年汉子，是忙人，而 非闲人，又值早高峰时段，时间对于他应是分秒必惜。但他眼里心里有别人， 才这样做。这样，省了我等待的时间，也不用电梯来回几十层耗电磨损，这 就节省了资源，有益于地球众生。他那一刹那的开门动作，不只让我欢喜， 我想地球他老人家也欢喜，据说地球是厚德载物的模范，人家厚德载我们， 我们也应该厚德，人家才乐意永远载我们。厚德载物，载何物？其必曰：载 万物，载美德，载君子，载好人。我欢喜，出门就超见好人，与好人同行， 如走林荫道上，身心清爽：那电梯也欢喜，喜滋滋地运送着一段好心情。 ②饭馆门前，年轻老板在街边树下放一碗清水，一问方知，他是担心麻 雀鸟儿们，于酷暑烈日下无处饮水而渴毙，就生起这心意，盛夏时节天天如 此，帮助准鸟们度过这艰难日子。树上，常见雀儿携家带口，一会飞上，二 会翻下。看着小伙儿单纯的目光和清凉的水，我的燥热的心，也清凉了许多。 为表示对这位好小伙的嘉许，我决定以后常到这里用餐，我断定，他做的饭 莱里，不会投放地沟油。一个爱心及于雀鸟生灵者，不会做对不起人的事。 ③城郊土路，低洼处有水滩，拾荒老人步履蹒珊走着，小车驶过来，缓 速慢行，生怕溅水打湿了老人。此时，这轮胎那么厚道，似通了人性；这钢 铁那么有教养，似受过良好人文教育，怜小惜弱，柔软温情。物虽无灵，人 却有心，这铁硬之物也呈现出一份感人的温润，只因驾驶席位上，跳动着一 颗温润的心。 ④端阳节，周公巷口，一位八十五岁乡村老婆婆，拉着人力车（俗称拉 拉车)早早进城，车上装着几十把艾草和菖蒲，两元一把，一位年轻媳妇先 买了一把，又买了一把，给了老人五元钱，老人要给她找钱，她不要，说我 妈不到六十岁就退休了，你八十五岁了还在干活拉车，我过意不去，一元钱 解决不了什么问题，只是一点心意：我也上去买了两把，接着又有几拨人来 了，一会儿就买完了车里的艾草葛蒲，都不让老人找钱。老人感到占了大家 便宜过意不去，要将艾草把儿扎大一些，大家异口同声说，算了算了，艾苹 把儿大了门上不好挂。其实，此刻大家心里是同一个心念：早点把东西买完 了，让老人趁日头不晒时赶紧回家歇息，至于那少找的钱，算是大家心照不 宣的一点爱心贴补。 ⑤我这个写诗的人，对诗意场景和情义细节格外墩感，端阳节是屈原节， 是诗歌节，屈原礼赞过的香草，此刻仍在我们手里握着，在我们门上桂着。 对了，这是在我居住小区相邻的周公巷，一个千年古巷，据方志记载，巷子 里以前有祭祀周公之地。此刻，大家围着老人，围着艾草，围着空气里散发 草木芳香的端阳节。屈原，我们千秋怀想的诗人；周公，孔子日思夜梦的先 6 扫描全能王创建 贤。他们都是公元前的人，但他们并未走远。在端阳节，在周公巷，我眼里 有光，我心里有诗。虽然，我们都是普通人，但是，我们向善向美，我们重 情重义，选一刻，我们有资格说：我们都是诗人的后人，我们都是先贤的后 人。 14.阅读选文，补全下面表格。（3分) 地点 事件 电梯里 年轻老板为鸟雀放一碗清水 城郊主路 周公巷口 众人争相买走老人的艾草、菖蒲 15.选文第①段画线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？(3分) O 16.从塑造人物方法的角度赏析第②段画线句子。(3分) 17.选文第⑤段画线句子主要表达了“我”哪两种情感？(4分) 18.选文的标题有什么含义？作者以此为标题，有什么作用？(4分) (五)阅读选文，回答19一22题。(11分) 越是聪明人，越懂得下“笨功夫” ①我见过许许多多“聪明”的人，处处走捷径，事事占便宜。看似走得 快一点，但往往走不远；有时候相反，人“笨”一点，走得慢一点，倒是能 够走得远一点。聪明的人都在下笨功夫，只有愚蠢的人还在耍小聪明。 ②摒弃聪明，智者守思。笨，不是“蠢”，我更愿意理解为“大智若愚”。 晚清名臣曾国藩的人生哲学就是“尚拙”，简单来说，就是以“笨”为上品。 他所蒂领的“湘军”，从不主动攻击敌军，只千两件事：行军和扎营。军队 每向前行进。小段，就开始挖沟、筑墙，把自己围起来。然后继续前进、挖 沟、筑墙。湘军打仗十几年，想来能力不亚于一支建筑队了。就是这种“每 向前拱一步，就筑一次营寨”的笨功夫，硬生生打败了敌人。肯下笨功夫的 人，更容易造就“真功夫”。 ③大智若愚，抱朴守拙。拥有工匠精神的人，对产品质量精益求精，对 制造过程一丝不苟，对完美孜孜以求，独守一偶，安心做事。大国工匠们只 跟自己较劲，用看似笨拙的方法守着自己的一亩三分地，日复一日的耐心耕 耘。工匠精神从瑞士制表匠上可窥一二。瑞士制表匠对每一个零件、每一道 工序、每一块手表都精心打磨，专心雕琢。因此块块皆精品，誉满天下，畅 销世界。电影《我在故宫修文物》的大火，不是偶然，正是国人、尤其是年 青一代对守拙的“工匠精神”一种高度认可。胡适说：这世上聪明的人很多， 肯下笨功夫的人太少，所以成功的只是少数人。“蒙”看起来蠢，其实是最 聪明：“拙”看起来慢，其实却是最快，因为这是扎扎实实的成功，不留遗 弊。 ④聪明反被聪明误。且看三国时候的杨修，不懂藏抽，四十四岁便一命 扫描全能王创建 鸣呼。虽然教得曹植策略，晓得曹操心思，但却是一个实打实的“蠢人”。 《红楼梦》中有句人尽皆知的话：机关算尽太聪明，反误了卿卿性命。台湾 作家李教说过：笨人做不了最笨的事，都是聪明人做的。这倒是印证了民间 那句，俊人有傻福。耍小聪明的人百般算计，以为众人皆醉，唯他独醒，占 尽便宜，出尽风头。反观守拙之人，看似悬笨，却以其厚道、踏实，肯吃苦， 能容人被称作是人间正道。在《一句顶一万句》中，刘震云写过一句话：世 界上有一条大河特别波涛汹涌，淹死了许多人，叫彩明。懂得偷嫩走捷径糊 弄过去，都是小聪明。聪明过了头，那就是蠡。 ⑤收起我们的“小聪明”，多下点“笨功夫”，成就“大格局”！ 19.选文的中心论点是什么？(2分) 20.选文第③段运用了什么论证方法？有什么作用？(4分) 21.选文第④段能否删去？为什么？(3分) 22.本试卷文言文阅读乙文中的哪句话能够作为选文的道理论据？(2分) 三、作文(50分) 23.请从下面两题中任选一题作文。 (1)请以“重逢，是如此美好”为标题，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限；②书写规范，不少于600字；③文中请不 要出现真实的姓名、校名。 (2)请以“劳动”为话题，写一篇文章。 要求：①自拟题目；②除诗歌外，文体不限； 扫描全能王创建