穿井得一人&杞人忧天-【通成学典】2025年小升初语文暑期升级训练（统编版）

17 穿井得一人 1. 得一人之使 非得一人于井中也 2. D 解析:这篇寓言告诉我们对任何传言都要动 脑筋想想或实地考察是否真有其事,不可道听途 说、以讹传讹。因此,D项是错误的。 杞人忧天 1. 杞国有人忧天地崩坠 身亡所寄 废寝食者 2. B 解析:开导杞人的热心人对天地星月的解释 是不科学的,只是代表了当时的认知水平。 课外古诗词诵读（二） 1. (1) 自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝 (2) 君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池 (3) 僵卧 孤村不自哀 尚思为国戍轮台 (4) 河流大野犹 嫌束 山入潼关不解平 2. A 解析:诗人以议论起笔,断然否定了前人悲 秋的观念,表现出一种激越向上的诗情。所以A项 “体现了‘逢秋悲寂寥’的常情”的理解是错误的。 3. D 解析:最后两句是虚写,写的是诗人想象中 自己与家人团聚的情景。 4. A 解析:“诗人情不自禁地哀叹连连”理解有 误。从“不自哀”和“尚思为国戍轮台”可以看出,诗 人虽然处境凄凉,但是仍怀有为国戍边之心。 5. C 解析:三、四句中并没有运用比喻的修辞手法。 七年级上册古诗文阅读检测 一、 (一) 1. D 解析:“诗人想学北归的大雁,回到 故乡洛阳”表述有误。“乡书何处达? 归雁洛阳边” 意思是:寄出去的家信不知何时才能到达,希望北 归的大雁捎一封家书到洛阳。 2. ① 在描写景物、节令之中,蕴含着一种时序交替 的自然理趣;② 表现了时光匆匆,光阴荏苒,身在 他乡的游子顿生思乡之情;③ 把“日”“春”作为新 生的美好事物的象征,表达了诗人乐观、积极向上 的思想感情;④ 两句诗对偶工整,形象生动。 (二) 3. 暮春 深秋 4. A 解析:此诗是一首七言绝句。 5. 甲诗后两句运用拟人手法,赋予月亮人的情感, 表达了对友人的担忧、牵挂、关心。乙诗后两句运 用比喻修辞,离愁有如千里关塞一样绵长,生动地 表现了离别苦痛和对友人的思念之情。 (三) 6. 不能。 “家家”和“处处”分别指“家家户 户”“到处”,生动地表现了芒种时节农家农忙的场 景,表达了诗人对农村生活的热爱与赞美之情。 7. 甲诗中诗人虽然年老体衰,却还是喜爱眼前夏雨 送来的阵阵清凉,从而体现了诗人对初夏的热爱, 对农村生活的热爱,对闲适恬淡、自由自在生活的 热爱。乙诗中诗人写年老体衰,回乡后寂寞、窘迫, 却毫不因为个人遭遇而“自哀”,从而更能体现诗人 终生不渝的统一之志及爱国热情。 二、 (一) 1. D 解析:A项,回头看/看,视;B项, 跟从/顺从;C项,仅,只/停止;D项,罢了/罢了。 故选D。 2. (1) 骨头已经扔完了,可是两只狼像原来一样一 起追赶(屠户)。 (2) 只见另一只狼正在柴草堆里 打洞,打算从通道进入来攻击屠户的后面。 3. A 解析:“异”指奇异的故事。 4. 两则故事中的狼是贪婪、凶残、狡猾的。启示:对 待像狼这样的恶势力,不能心存侥幸,要勇敢地 抗争。 [链接材料参考译文] 有个有钱人家偶然得到两只小狼,将它们和家 狗混在一起养,也和狗相安(无事)。两只狼渐渐地 长大了,还是很驯服,(主人)竟然忘了它们是狼。 一天,主人白天躺在堂屋里,听到群狗呜呜地发出 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 读书患不多,思义患不明。———[唐] 韩愈《赠别元十八协律六首》 采蜜角 55 1. 名句默写。 (1) 《狼》中,最能表现屠户当机立断的性格 的句子是: , , 。 (2) 《狼》中,点明故事主题的句子是: ? 。 2. 本文的中心意思是 ( ) A. 说明对于像狼那样的坏人,可以先让步, 若他们得寸进尺,贪得无厌,就消灭他们。 B. 说明狼是一种贪得无厌、狡猾残忍的动物, 我们必须消灭它们,否则它们将危害人类。 C. 说明对于像狼那样的拦路打劫的坏蛋, 不能给他们财物,只能把他们消灭掉。 D. 说明对待像狼那样狡诈的恶人,不应该 有丝毫畏惧,而要敢于斗争、善于斗争, 战胜他们。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 穿井得一人 [作家作品] 吕不韦(? —前235),战国末秦相。他集 合门客共同编写的《吕氏春秋》,又称《吕览》, 是先秦杂家代表著作。 [知识链接] 寓言是用假托的故事或自然物的拟人手 法来说明某个道理或教训的一种文学体裁,常 带有讽刺或劝诫性质。“寓”是“寄托”的意思, 即把作者的思想寄托在一个故事里,让人从中 领悟到一定的道理,吸取一些教训,获得启示。 寓言故事大多简短精悍,主人公可以是人,也 可以是人格化的动植物或其他事物。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 穿①井得一人 宋② 之 丁 氏,家 无 井 而 出 溉 汲③, 宋国的(一户)姓丁的人家,家里没有井,要到外面去打水浇田, 常 一 人 居 外。及④ 其 家 穿 井,告 人 经常(委派)一个人在外面(专门做这件事)。等到他家里挖了一口井,(就)告诉别人 曰:“吾 穿 井 得 一 人。”有 闻 而 传 之 说:“我家挖(了一口)井得到了一个人(的劳力)。”有听到了(这话)就去传播的 者:“丁 氏 穿 井 得 一 人。”国 人 道⑤ 之, 人说:“丁家挖井挖到了一个人。”居住在国都中的人(纷纷)讲述这件事, 闻 之 于 宋 君⑥。宋 君 令 人 问 之 于 丁 氏,丁 氏 向宋国国君报告这件事。宋国国君就派人向丁家询问这件事,丁家人 对⑦ 曰:“得一人之使⑧ ,非得一人于井中也。”求闻之若此, 回答:“(挖井)得到一个人的劳力,并非在井中得到了一个人。”像这样听信传闻, 不 若 无 闻 也 。 不如不听。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 2 新课预学储备 ① 穿:挖掘、开凿。 ② 宋:周代诸侯国,在今 河南商丘一带。 ③ 溉(gài)汲(jí):打水浇 田。溉,浇 灌、灌 溉。 汲,从井里取水。 ④ 及:待,等到。 ⑤ 道:讲述。 ⑥ 闻之于宋君:向宋国国君 报告这件事。闻,听到, 这里是“使听到”的意思。 ⑦ 对:应答,回答。 ⑧ 得一人之使:得到一个 人使唤,指得到一个人 的劳力。 采蜜角 中国四大民间传说:《牛郎织女》《孟姜女》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》。56 1. 《穿井得一人》中写丁氏纠正不实传闻,告 诉他人真相的句子是: , 。 2. 下列对《穿井得一人》的寓意说法有误的一 项是 ( ) A. 不要轻信流言蜚语。 B. 一个人的话,经再三转述,往往会丧失 原义。 C. 对于别人的话,要注意调查分析,掌握 第一手材料。 D. 我们要勇于揭穿别人的谎言,不能轻易 相信别人的话。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 杞人忧天 [作家作品] 列子,生卒年不详,名御寇,相传是战国时 的道家人物,郑国人,主张清静无为,独立处 世,善于修身养性。 [知识链接] 《列子》是道家学派著作。内容多为民间 故事、寓言和神话传说。《列子》具有很高的文 学价值,并包含深刻的哲学思想。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 杞人忧天① 杞 国 有 人 忧 天 地 崩 坠,身 亡② 所 寄,废 寝 食 者。 杞国有个人担忧天会崩塌,地会陷落,自己没有寄居的地方,(担心得)睡不好觉,吃不下饭。 又 有 忧 彼 之 所 忧 者,因 往 晓③ 之,曰:“天, 又 有(一个)为这个杞国人的担心而担心的人,就去开导他,说:“天, 积 气④ 耳,亡 处 亡 气。若⑤ 屈 伸 呼 吸, 不 过是聚积的气体罢了,没有一个地方没有气体。你一举一动,一呼一吸, 终日在天 中 行 止⑥ ,奈 何⑦ 忧 崩 坠 乎 ?” 整天都在天空里活动,为何还担心天会塌下来呢?” 其 人 曰 :“天 果 积 气 ,日 月 星 宿 ,不 当 坠 耶 ? ” 那个人说:“天如果真的是聚积的气体,那日月星辰不就会掉下来吗?” 晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使⑧ 坠, 开导他的人说:“日月星辰也是聚积的气体中发光的东西,即使掉下来, 亦不能有所中伤⑨。” 也不会有什么伤害。” 其 人 曰:“奈 地 坏 何?” 那个人(又)说:“(如果)地陷下去怎么办?” 晓 之 者 曰:“地,积 块⑩ 耳,充 塞 四 虚􀃊􀁉􀁓, 开导他的人说:“地,不过是聚积的土块罢了,填满了各个地方, 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 小升初衔接·语文 ① 节选自《列子·天瑞》 (《列子集释》,中华书 局2007年版)。题目 为编 者 所 加。杞,周 朝诸侯国。 ② 亡(wú):同“无”,没有。 ③ 晓:告知,开导。 ④ 积气:聚积的气体。 ⑤ 若:你。 ⑥ 行止:行动,活动。 ⑦ 奈何:为何,为什么。 ⑧ 只使:纵使,即使。 ⑨ 中(zhòng)伤:伤害。 ⑩ 积块:聚积的土块。 􀃊􀁉􀁓 四虚:四方。 天上无云不下雨,世间无理事不成。 采蜜角 57 亡 处 亡 块。若 躇 步 跐 蹈􀃊􀁉􀁔,终 日 在 地 上 行 止,奈 何 没 有 一 个 地 方 没 有 土 块 的。你 走 路 踩 踏,整 天 在 地 上 活 动,怎 么 忧 其 坏?” 还担心地会陷下去呢?” 其 人 舍 然􀃊􀁉􀁕 大 喜,晓 之 者 亦 舍 然 大 喜。 (于是)那个杞国人释然了,非常高兴;开导他的人也释然了,非常高兴。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 1. 《杞人忧天》中表现杞人因担忧天地崩坠而 无法正常生活的句子是: , , 。 2. 下列关于本文的表述不正确的一项是( ) A. 杞人反复提出疑问,说明他忧心忡忡, 照应了上文的“废寝食”。 B. 开导杞人的热心人对天地星月的解释 是科学的。 C. 杞人在别人的耐心开导下,最终放下心 来,高兴极了。 D. 这则寓言运用对话描写刻画人物,人物 形象生动鲜明。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 课外古诗词诵读（二） 秋 词(其一) 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥①,我言秋日胜春朝②。 晴空一鹤排③云上,便引诗情到碧霄④。 [注释] ① 寂寥:冷清萧条。 ② 春朝:春天。 ③ 排:推开。 ④ 碧霄:蓝天。 [作家作品] 刘禹锡(772—842),字梦得,洛阳(今属河 南)人,唐代文学家。他是唐代中晚期著名诗 人,有“诗豪”之称。 [写作背景] 公元805年,唐顺宗即位,任用王叔文改 革朝政,刘禹锡也参加了这场革新运动。但革 新遭到宦官、藩镇、官僚势力的强烈反对,以失 败而告终。唐顺宗被迫退位,王叔文被赐死, 刘禹锡被贬官。刘禹锡在遭受严重打击后,虽 内心苦闷,但并没有消沉下去。本诗就是在这 种情况下写的。 [诗歌鉴赏] 悲秋是古诗的常见主题。这首诗一反常 态,不写悲秋,而写爱秋,如此明朗刚健的“秋 词”,在古典诗歌中是不多见的。诗的前两句, 先弃“逢秋悲寂寥”的常情,后立“秋日胜春朝” 的新 见,气 势 不 凡;后 两 句 直 接 推 出“证 据”———“晴空一鹤排云上”的明丽秋景,引出 豪迈的诗情。谁能说这不是最完美的“论证” 呢? 仔细品读,约略能感觉到诗中隐含诗人因 支持变法屡遭贬谪、愈挫愈奋的豪壮情怀。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 何当①共剪西窗烛,却话②巴山夜雨时。 [注释] ① 何当:何时将要。 ② 却话:回头 说,追述。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 2 新课预学储备 􀃊􀁉􀁔 躇(chú)步跐(cǐ)蹈: 这四个字都是踩、踏 的意思。 􀃊􀁉􀁕 舍(shì)然:消除疑虑 的样子。舍,同“释”, 解除、消除。