专题八 写景状物类文章阅读-【通成学典】2025年小升初语文暑期升级训练（统编版）

采蜜角 中国三大国粹:京剧、国画、中医。20 专题八　写景状物类文章阅读 (贵州遵义)家乡的桥(节选) 王申浩 ① 在我的故乡江南,弯弯绕绕的小河像 一条条血脉,网布在大地母亲的身上。 ② 小河长,小桥多。桥连接着一个村庄 与另一个村庄,连接着一户人家与另一户人 家。如果提个篮子赶集去,那不经过八座十座 小桥才怪哩! ③ 家乡的桥大多是石桥,造型却千姿百 态。最简单的是过户桥,一块长石板搁两端, 把两户人家连起来了;最漂亮、最有气派的数 圆形单拱桥,桥洞像个大大的圆饼,两边的几 十级石阶形成个大“八”字,一对对石狮子雄赳 赳地屹立在石柱上。夜里,你撑条小船穿过 去,那光景,会使你怀疑是不是进了月亮婆婆 的家呢! ④ 家乡小桥的名称也美极了:如意桥、震 龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……[A]大人们 告诉我,元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同 的形状叫出来的;震龙桥、娘娘桥跟民间传说 有关系;至于如意桥,是从唐朝诗人王维的诗 句“流水如有意,暮禽相与还”中撷取而来的。 有趣的是,在青石上凿就的桥名,字体也各不 相同,或隶或楷或草或篆,有的飘逸潇洒,有的 刚劲雄健,跟桥相衬相映,又平添了几分情趣。 记得那年清明节跟着外婆坐船上坟去,每过一 桥,我就大声地念一遍桥名,接着就听外婆讲 一个关于这桥的故事。几十里水路百座桥,外 婆的故事足足可装一条船! ⑤ 整个炎热的夏天,家乡的桥也成了我 们的乐园。我们在桥头下棋、猜谜、讲故事,我 们在桥边钓鱼、摸螺蛳,碰得巧,还能从桥洞中 捉一对毛蟹呢! 实在玩累了,荡一条小船进桥 洞,舒展四肢平躺着,那凉悠悠的风,轻轻荡漾 的波,转眼就把你送入了梦乡……[B] (选自《半月选读》,有删改) 1. 短文中“千姿百态”的意思是 。从文中我们可以 体会到作者 之情。 2. 阅读时能从所读的内容想开去是一项重要 的读书技能。请你根据短文内容,展开想 象,说说A、B两处省略号省略的内容。 3. 读读画线的句子,联系上下文,说说你从中 感受到了什么。 4. 写出第⑤自然段的中心句。 5. 请用简洁的语言概括家乡的桥的特点。 (江西吉安)生命! 生命 [美国] 克伦·沃森 有一个夏天的下午,我一连在山上割了几 小时的柴草,最后决定坐下来弄点吃的。我坐 在一根圆木上,拿出一块三明治,眺望那美丽 的山野和清澈的湖水。 要不是一只围着我嗡嗡直转的蜜蜂,我的 闲适心情不会被打扰。那是一只普普通通的 却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。不用说,我立 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 小升初衔接·语文 东西越用越少,学问越学越多。 采蜜角 21 刻把它赶走了。 蜜蜂不但一点儿也没有被吓住,而且很快 飞了回来,又围着我嗡嗡直叫。这下,我可失 去了耐心。我一下将它拍打在地,随后一脚踩 进沙土里。 没多久,那一堆沙土鼓了起来。我不由得 吃了一惊,这个受到我报复的小东西顽强地抖 着翅膀出现了。我毫不犹豫地站起来,又一次 把它踩进沙土里。 我再一次坐下来吃东西。几分钟后,我发 现脚边上的那堆沙土又动了起来。一只受了 伤,但还没有死的蜜蜂虚弱地从沙土里钻了 出来。 重新出现的蜜蜂引起了我的内疚和关注, 我弯下身子察看它的伤势。它右翅还比较完 整,但左翅却褶皱得像一团纸。然而,它仍慢慢 地一上一下抖动着翅膀,仿佛在估测自己的伤 势。它又开始梳理那沾满沙土的胸部和腹部。 这只蜜蜂很快就把目标集中在褶皱的左 翅上。它伸出腿来,飞快地捋着翅膀。每捋一 次,它就拍打几下翅膀,似乎在估量自己的飞 翔能力。哦,这可怜的瘸手瘸脚的小东西以为 自己还能飞起来。 我垂下双手,跪在地上,以便能更清晰地 观察它那注定是徒劳的努力。我凑近看了看, 心中想到:这蜜蜂想必完了———它肯定完了。 作为一个飞行员,我对翅膀太了解了。 然而,蜜蜂毫不理会我对它的小生命做出 的自以为是超级智慧的判断。它继续整理着 翅膀,并似乎慢慢恢复了体力。它振翅的速度 加快了,那薄纱似的、因褶皱而不灵活的翅膀, 现在几乎被抚平。 蜜蜂终于感到自己恢复了体力,可以试着 飞一飞了。随着一声嗡嗡的声响,它离开了困 住它的地面,从沙地上飞了起来,但还没能飞 3英寸(1英寸为2.54厘米)远就掉了下来。这 个生灵 A 得那么可怜,它在地上挣扎着。 然而,接下来的是更有力的捋翅和扑翅。 蜜蜂再一次飞起来,这一次飞出6英寸远, 最后 B 在一个小土堆上。很显然,这蜜蜂虽 然已经能够起飞,但是还没能恢复控制方向的 能力,它遭受了一次又一次的失败。每一次坠 落后,它都努力去纠正那新发现的失误。 蜜蜂又起飞了。这一次,它飞过了几个沙 堆,笔直地向一棵树飞去。它仔细地避开了树 身,控制着飞行,然后,慢慢飞向明镜似的湖 面,仿佛去欣赏自己的英姿。当这蜜蜂消失 后,我才发现,自己还跪在地上,已经跪了好久 好久。 (选自《阅读与鉴赏》,有删改) 6. 从“碰、撞、栽、摔”中选出适当的词填在A、B 两处,A处应为 ,B处应为 。 7. 联系上下文理解词语。 (1) 徒劳: (2) 自以为是: 8. 本文是以“我”对蜜蜂的感情变化为线索组 织的,请用一组词语将这一线索概括出来。 厌烦→ → → 9. 文章的结尾写道:“当这蜜蜂消失后,我才发 现,自己还跪在地上,已经跪了好久好久。” 作者跪在地上“好久好久”说明了什么? 10. 文章标题为什么用两个“生命”还加了一 个“!”? 试谈谈你的看法。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 1 专题复习提优 采蜜角 己所不欲,勿施于人。———[春秋] 孔子22 11. 谈谈你对生命的看法。 向一棵树鞠躬 王崇亚 ① 我突然被一棵榆树惊呆了。说突然, 是因为我在这条小巷的尽头住了十年,天天从 它跟前走过,竟没有注意到它的存在。那天早 晨,我无意识地朝路边的砖垛上扫了一眼,一 下子就看到了这棵树。 ② 这是一棵不同寻常的树。 ③ 它长在一堆码起来的砖垛上。周围是 林林总总的大树小树。砖垛有两米多高,我不 知道砖在那里堆了多少年,表层的砖被一层青 苔覆盖着。砖们不规则地排列在一起,好像训 练累了的老兵,歪歪斜斜地站在那里,勉强保 持着一种队形。 ④ 它其实只有一米多高。稀稀疏疏的枝 杈肆意地伸展着,形不成高大伟岸的姿态,却 展示了顽强的生命。它站在高高的砖垛上作 俯视状,鸟瞰着这个喧闹的世界。它小心地经 营着自己。它当然喜欢玉树临风 ∙∙∙∙ 般的躯体,哪 怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀! 但命运 却把它交付给一堆砖。当初,它选择了砖垛前 面的那一片阳光地带,准备唱着歌儿向老榆树 告别。可是就在瞬间,一阵微微的风,把它吹 到砖垛上,它的命运因此而改变。它知道,非 分的妄想只能毁灭自己。找准自己的位置,顺 势生长,才是生命的根本。它只能压抑着蓬勃 向上的内驱力,让饱满的激情化作一段朴实。 ⑤ 即便如此,它也肯定受过无尽的苦痛。 雷电轰击过它,狂风摧残过它,风雪侵蚀过它。 最难耐的还是干旱和贫瘠。它有时想拦住匆匆 而过的雨水,雨水却不屑一顾 ∙∙∙∙ ;也曾经挽留过晶 莹的露珠,露珠只轻轻吻了它一下,就再也寻觅 不着。脚下那座高原似的砖垛,却贫瘠得难以 供应它起码的养料。它只得打自己的主意。让 主干变粗变矮,让枝叶变小变多,尽量节衣缩 食,减少消耗。尽可能挽留住雨露,拼命把根往 下扎,这是它生存的策略。厄运使得它青筋突 暴,浑身疤痂,身体佝偻,它没有屈服。无论生 活怎样艰难,总得面对,总得应付,总得一步一步 走过。我久久地站在那里,为一棵榆树而感动。 ⑥ 又一天傍晚,我下班回来,发现那砖垛 已经不见了。一个老人默默地站在那棵树旁。 老人告诉我,这垛砖垛了十八年。当初准备盖 房子用,儿子突然得病去世了。媳妇改嫁,他领 着孙子孙女艰难度日,房子就耽搁了。现在孙 子孙女已长大成人,会挣钱了,政府又补贴了一 部分钱,房子终于可以翻修了。在老人平静的 叙述中,丝毫不见其悲凉,仿佛生活就是如此。 ⑦ 我怔在那里。十八年,我不知老人是 如何度过的。老人边走边自言自语道:“你看 这棵树,咋就恁耐活呢? 缺水少土的,竟活了 十八年,真要活成精呢!”蓦地,我仿佛觉得眼 前的这棵榆树,就是老人的翻版。蓬蓬松松的 枝叶,是老人稀疏的乱发;褶褶皱皱的干,是老 人饱经风霜的脸;还有那地下柔柔细细的根, 是老人冉冉飘飞的胡须! ⑧ 老人步履艰辛地走了,走在那条弯弯 曲曲的小路上。于是,那条被晚霞映红了的小 巷,行走着一个永恒的雕塑。眼泪模糊了我的 双眼。我默默地伫立,向老人、向那棵榆树深 深地鞠了一躬。 (选自《初中生》,有删改) 12. 联系上下文解释文中加点词的意思。 (1) 玉树临风: (2) 不屑一顾: 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 小升初衔接·语文 上边毛,下边毛,中间一个黑葡萄。(打一人体器官) 采蜜角 23 13. 第②自然段中说:“这是一棵不同寻常的 树。”这棵树“不同寻常”在哪里? 请根据 文章简要回答。 14. 阅读全文,请对下面两个句子作简要赏析。 (1) 它有时想拦住匆匆而过的雨水,雨水 却不屑一顾;也曾经挽留过晶莹的露珠,露 珠只轻轻吻了它一下,就再也寻觅不着。 (2) 于是,那条被晚霞映红了的小巷,行走 着一个永恒的雕塑。 15. 文章写榆树,为什么要花较多笔墨去写老 人? 请简要分析。 16. 联系全文,说说“我”为什么要向一棵树鞠躬。 钱塘江海潮 佚 名 在我看来,浙江汹涌的钱塘江海潮是天下 最壮观的景象。从每年的农历八月十六至八 月十八,海潮最盛大。 当海潮从远方海口出现的时候,远看几乎 像一条白色的银线;过了一会儿慢慢逼近,白 浪高耸,就像白玉砌成的城堡、白雪堆成的山 岭一般,波涛好像从天上直压下来,发出的声 音大得就像震耳的雷声一般,波涛汹涌澎湃, 犹如吞没了蓝天,冲洗了太阳,非常雄壮豪迈。 杨诚斋曾在诗中说的“海涌银为郭,江横 玉系腰”,就是指这样的景象。 17. 找出文中的中心句,写在下面的横线上。 18. 文中画线句子运用的修辞手法有(多选) ( ) A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 设问 19. 文中最后一句“这样的景象”是指 ( ) A. 从每年的农历八月十六至八月十八, 海潮最盛大。 B. 当海潮从远方海口出现的时候,远看 几乎像一条白色的银线;过了一会儿 慢慢逼近,白浪高耸,就像白玉砌成的 城堡、白雪堆成的山岭一般,波涛好像 从天上直压下来。 C. 发出的声音大得就像震耳的雷声一 般,波涛汹涌澎湃,犹如吞没了蓝天, 冲洗了太阳,非常雄壮豪迈。 D. 浙江汹涌的钱塘江海潮是天下最壮观 的景象。 20. 作者从哪两个方面介绍了钱塘江海潮壮 观的景象? (填写关键词) 21. 下面与文段描写的情景相似的诗句是 ( ) A. 天门中断楚江开,碧水东流至此回。 B. 卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。 C. 天外黑风吹海立,浙东飞雨过江来。 D. 须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 1 专题复习提优 9 养了“我”良好的生活习惯。奶奶的童谣开启了 “我”智慧的大门,在“我”童稚的心灵中埋下了文学 的种子,为“我”插上了文学的翅膀,“我”成年后一 直酷爱文学创作,离不开奶奶童谣的熏陶。奶奶是 “我”文学创作的启蒙者,所以说她“满腹经纶”。 8. 示例:满腹经纶、充满爱心、教育方法独特 9. ① 奶奶用童谣给“我”上了第一堂语言文字启蒙 课;② 奶奶用童谣培养了“我”良好的生活习惯; ③ 奶奶的童谣开启了“我”智慧的大门;④ 奶奶在 “我”童稚的心灵中埋下了文学的种子,为“我”插上 了文学的翅膀;⑤ 奶奶的童谣激发“我”文学创作 的热情。(写出三点即可) 10. 月上中天,柔和的 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 月光把夜晚烘托出一片平静与祥和。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 “那月光如 水的夜晚”给读者营造了美妙、温馨的画面,这不仅 仅是简单的环境描写,更是有关奶奶的美好回忆。 奶奶的形象在月光中变得朦胧、美好,给读者留下 了无限的想象空间。而“奶奶的童谣”就比较直白, 不能让人产生一种意犹未尽的感觉。 11. 动作 老舍先生和夫人亲自侍弄花草的情景 老舍先生 和夫人对花草的喜爱之情 12. A 解析:老舍先生对盲艺人非常关心,他一心 想让盲艺人的生活有出路,让盲艺人的“玩意儿”能 够传承下去。因此,理解最恰当的是A项。 13. ① 侍弄花草 ② 亲切待客 ③ 关心白石老人 ⑤ 关心盲艺人 ②③⑤ ①④ 14. 一 一天的大 部分时间,老舍先生都在闷着头构思写作,很严肃、 很封闭,所以在没有访客的时候,院子里会特别安静 专题八　写景状物类文章阅读 1. 石桥姿态多种多样,各不相同 对家乡石桥的 喜爱 2. A处省略的是家乡小桥的名称。 B处 省略了“我们”在家乡的小桥边进行的愉快的活动。 3. 感受到作者家乡的小桥确实很多。 4. 整个炎 热的夏天,家乡的桥也成了我们的乐园。 5. 家乡 的桥数量多、造型千姿百态、名称很美、给大家带来很 多欢乐,是“我们”的乐园。 6. 摔 撞 7. (1) 无 益地耗费力气。 (2) 认为自己的看法和做法都 正确,不接受别人的意见。 8. 内疚 可怜 敬佩 9. 说明了作者为蜜蜂顽强的生命力所折服、感动,从 精神上感到崇拜。 10. 用反复的修辞手法,强调 了作者对生命的感叹、赞美和敬佩。“!”更突出了 作者对生命的赞叹,语气更加强烈,更能突出作者 的情感。 11. 示例:生命是可贵的,生命也是脆弱 的,但生命更应该是顽强不屈的。每一个生命都是 值得我们敬畏的。 12. (1) 文中指风度潇洒,姿 容秀美。 (2) 文中指极端轻视。 13. 生长环境 极其恶劣;矮小、朴实;忍受苦痛,顽强生长。 14. (1) 运用拟人的手法,写榆树“拦”不住雨水, “挽留”不住露珠,表现了它忍受着干旱的苦痛。 (2) 将老人远去的形象比喻成行走着的“永恒的雕 塑”,赞美了老人不畏艰难、乐观生活的精神品质。 15. 引出这棵树的生长年龄,突出其顽强的生命力; 由写树到写人,人与树的命运交织在一起,丰富了 文章的内涵,深化了文章的主题。 16. 因为长在 砖垛上的榆树代表了不畏艰辛磨难的顽强生命力 和坚毅不屈的精神,“我”被这种精神感动,以鞠躬 来表达敬意。 17. 在我看来,浙江汹涌的钱塘江 海潮是天下最壮观的景象。 18. AC 解析:由“像”等比喻词以及“从天上直压 下来”等词句可知,文中画线句子运用了比喻和夸 张两种修辞手法。 19. B 解析:结合上文作者对钱塘江海潮的描写 以及杨诚斋诗句中的内容可判断“这样的景象”与 B项描述的内容一致。 20. 波涛 汹涌澎湃 声音 震耳欲聋 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 10 21. D 解析:D项诗句的意思是片刻之间(海浪) 便退向江海汇合之处回归大海,它所卷起的座座沙 堆在阳光照耀下像洁白的雪堆,与文段描写的情景 相似。 专题九　明理导行类文章阅读 1. 到火星上去种草 拟南芥 氧气 2. (1) 个头 矮 (2) 生长周期短 (3) 基因在所有植物基因组 中率先被完整破译 (4) 具有“报告基因” 3. 不 能删去。 “主要”指有关事物中最重要的,但不是 全部的,表明去火星上种草还有别的目的,删去了 与原文意思不符,“主要”体现了说明文语言的准确 性与严谨性。 4. 示例:火星上有足够的氧气,开 始出现生命,到处绿草如茵,人类可以在火星上自 由活动。 5. D 解析:从“当人生遭遇不自由时,我们要乐观 旷达,勇敢面对”以及第二、三自然段举的例子可 知,“不自由”在文中指遭受挫折,陷入困境。 6. (1) 当人生遭遇不自由时,我们要乐观旷达,勇 敢面对 (2) 乐观高歌,纵笔抒怀 在写作这条路 上勇敢地坚持下去 7. C 解析:所选事例要与观点一致,本文的观点 是“当人生遭遇不自由时,我们要乐观旷达,勇敢面 对”。而C项中的例子与本文观点不符,因此选C。 8. 示例:自媒体时代,言论自由是我们每个公民的 基本权利,但也要保障别人的人身权利和人格尊 严,“不自由”对于稳定社会起到了很大作用。我们 要学会约束自己,关爱他人,增强社会凝聚力。 9. C 解析:选文第②③④自然段分别写了翻译家 草婴一生历经坎坷,不改初心,始终专注于翻译事 业;王泽山不满足于已有成绩勇于再攀高峰,解决 火炸药领域一个世界性难题;南仁东将人生价值融 于国家的发展,造出“天眼”。对应这三个自然段列 举的事例,填入第⑤自然段中横线处最恰当的语句 应该选C。 10. A 解析:A项“锲而不舍,金石可镂”的意思是 只要坚持不懈地努力,即使再难的事情也可以做 到,与本文的观点“择一事贵有恒”一致,故选A。 11. (1) 翻译家草婴从事翻译工作70多年,始终专 注于翻译事业。 (2) 王泽山院士为了做好一件 事,奋斗了60多个年头。 (3) 南仁东几乎将自己 的生命都扑在了“天眼”上。 12. 示例:就像水滴 能滴穿石块一样,一个人只有坚持“一生只做一件 事”“一辈子做好一件事”,才能心无旁骛,专注研 究,最终获得成功。 13. 示例:植物的喜好和情感 14. 植物和人类一样,有着自己的喜好和情感。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 15. 示例:植物不仅有自己的颜色喜好,还有自己的 音乐喜好。 16. 不可以去掉。“各种”指“不止一 种”,即“多种”,准确说明各种植物可以凭着良好的 视觉辨别多种波段的可见光;“尽可能地”表达力求 达到最大限度,准确地说明各种植物吸收自己喜好 的光线的程度。 17. 示例:B 举例子 通过列 举胡萝卜、马铃薯、白菜、豆角听音乐的例子,具体 说明了“有些植物就对音乐十分挑剔”的特点 专题十　名著阅读 1. 动作 勤劳能干、活泼快乐 2. 场面 选段三 描写的是惊慌的场面,选段四描写的是欢快的场面 3. 示例:不同意。环境描写表现了当时闲适的环 境,衬托出汤姆无聊的心情,为后文汤姆逗弄小爬 虫作铺垫。 4. ① 和哈克半夜墓地试胆;② 法庭 上为波特作证;③ 带领贝琪走出山洞。 5. 示例: 从汤姆的成长经历中我懂得了要勇于揭露真相;面 对困难时不要放弃,要心存希望,努力奋斗。 6. B 7. ⑥ ③ ④ 8. (1) 空手,跳起来就打 (2) 拿大钢刀,猛劈 (3) 晕头转向 (4) 拔毫毛 变小猴 (5) 勇敢机智、神通广大 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈