专题04 生命的思考（河南专用）-【好题汇编】5年（2021-2025）中考1年模拟道德与法治真题分类汇编

专题04 生命的思考（原卷版） 1．（2025·河南·中考真题）在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。我们要增强防灾减灾意识，提高安全防范能力。下列做法符合上述要求的是（   ） ①突发疾病时及时到附近的医院就医 ②为了避免竞争失败而调低预期目标 ③积极参加学校组织的地震应急疏散演练 ④建议学校在楼梯间醒目位置张贴防踩踏标志 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．（2025·河南·中考真题）体重水平与人体健康状况密切相关。2025年全国两会期间，体重管理引发热议，中小学生超重问题也引起了全社会的关注。近来，不少学校通过供应健康餐、延长课间活动时间、开设健康训练课程等方式，帮助学生做好体重管理，促进学生健康成长。 临近暑假，为巩固学生在校期间的体重管理成效，引导学生在假期中保持健康生活方式，过一个健康而有意义的暑假，学校计划在暑期开展“体重管理，健康由我”活动，号召各班自主设计活动任务单。作为体育委员，你负责本班任务单的设计工作。 (1)为明确任务，请你完成任务单的设计。 “体重管理，健康由我”活动任务单 任务一 任务二 任务三 任务内容 科学饮食 坚持运动 任务要求 ①每日三餐按时吃饭，足量饮水；②餐食营养均衡，搭配合理。 ①每天在合适的时间进行跑步、跳绳等运动；②运动前热身，运动后做拉伸。 (2)任务单发放后，部分同学提出了自己在落实科学饮食任务要求时会遇到的问题。为帮助同学们解决问题，请你完善下列建议单。 问题解决建议单 问题 解决建议（每项写出两条即可） 一 碰到喜欢吃的东西时，我就会暴饮暴食。 二 父母工作忙，没时间做饭，我有时不能按时吃饭。 (3)小德同学对你说：“考虑到我体重偏大，又擅长跳绳，我打算每天跳绳3000次。这样坚持一个暑假，我一定会很瘦很完美！你觉得怎么样？”紧扣本次活动主题，你应该对小德说些什么？ 3．（2024·河南·中考真题）下边漫画《经历风雨的孩子更会努力奔跑》给我们的启示是（    ） ①生命是宝贵的，我们要做到心存敬畏，行有所止 ②只要主动融入社会生活，就能够取得进步和成长 ③要勇于在逆境中锤炼自己，增强自身的生命力量 ④增强生命韧性，培养克服困难的勇气和坚强意志 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（2022·河南·中考真题）中国女足创造过辉煌，承受过动荡，经历过低谷，但永不服输、永不放弃的女足精神从未离开。在2022女足亚洲杯决赛中，中国女足在落后两球的情况下仍顽强拼搏，最终赢得比赛，时隔16年第九次捧起亚洲杯冠军奖杯。中国女足再次夺冠（    ） A．告诉我们人生路上充满了困难与挫折 B．说明只有经历艰难困苦才能磨砺意志 C．启示我们应对挫折的关键是战胜对手 D．揭示了面对挫折需要乐观坚强的道理 5．（2021·河南·中考真题）初中生小张看到一处民居起火，还听到里面传来呼救声。此时，他的正确做法应该是(    ) ①他人生命安全第一，奋不顾身，见义勇为 ②首先确保自身安全，珍爱生命，见义智为 ③迅速离开事故现场，事不关己，高高挂起 ④第一时间报警求助，提供线索，协助救援 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 6．（2025·河南平顶山·二模）“炸个香肠给自己炸个二级烧伤”“刷短视频憋笑，鼻动脉笑裂了，血止不住，被送到医院”“侧躺玩手机确诊斜视”……种种案例使“脆皮大学生”词条走红网络。所谓的“脆皮大学生”，是指新一代大学生虽然年纪轻轻，但是身体毛病却极多，脆弱到了一碰就坏的地步，出现了“脆皮现象”。对此，下列说法正确的是（   ） A．我们要养成健康的生活方式 B．疾病无法避免，应该及时行乐 C．注意安全，掌握所有急救方法 D．注重实践，放弃课堂学习时间 7．（2025·河南周口·三模）为推进青少年毒品预防教育深入开展，强化学校禁毒宣传阵地建设，增强青少年识毒、防毒、拒毒意识，积极营造健康绿色的校园环境，2025年春天，河南各地大中小学集中开展了禁毒宣传教育活动。以下不能入选禁毒宣传教育活动内容的是（   ） A．讲解新型毒品的伪装形式，提醒学生提高警惕 B．帮助学生树立正确的人生观，告诫学生珍爱生命 C．展示毒品的严重危害，警示学生健康生活，远离毒品 D．介绍防范毒品侵害的方法，告诫学生尽量不沾染毒品 8．（2025·河南平顶山·一模）出生仅28天的患病婴儿在交通高峰时段急需前往医院救治。某交巡警支队接到求助后，迅速派出3名骑警接应，为救护车开辟生命通道，仅用13分钟便平安抵达医院。交巡警用行动诠释了（   ） A．生命宝贵，生命价值高于一切 B．爱岗敬业才能实现人生价值 C．生命短暂，要发掘自身生命力量 D．国家的一切权力属于人民 9．（2025·河南漯河·三模）北宋著名文学家苏轼被贬至黄州的第三年，和朋友春日出游时风雨忽至，朋友深感狼狈，他却泰然处之，写下了“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的诗词。苏轼的人生态度告诉我们，面对逆境和挫折应（   ） ①全力以赴、坚持不懈②认真负责、精益求精 ③调整心态、从容面对④乐观豁达、积极向上 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．（2025·河南漯河·三模）2025年2月7日，河南省教育厅发布《关于全省义务教育阶段学校每天开展两小时综合体育活动的通知》，要求从 2025年春季学期开始，全省义务教育阶段学校要每天开设一节体育课，并纳入课表，不得挤占；高质量实施每天两个大课间、每个大课间30分钟，开展体育活动，确保每天两小时综合体育活动时间。出台这一政策旨在（   ） A．提高学生体育竞赛成绩，培养专业运动员 B．落实健康第一理念，促进学生的全面发展 C．减轻学生文化课压力，降低学业考核标准 D．通过强制性体育锻炼，替代家庭劳动教育 11．（2025·河南驻马店·三模）下面是某同学生活中的四个情境，若要拟写一个共同的主题，合适的是（   ） A．养护精神世界，让生命更充盈 B．坚持锻炼身体，不断强健体魄 C．选择绿色出行，保护自然环境 D．真知出于实践，坚持知行合一 12．（2025·河南信阳·三模）小文在课堂上分享了华罗庚的故事： 华罗庚小时候家境不好，成绩也差，父母认为他愚笨，老师认为他不是好学生。中学时，他下定决心要刻苦读书，可一连串的打击接踵而至———因贫辍学，站柜台贴补家用，左腿因病残疾……然而，各种挫折和困难都没有使华罗庚屈服，反而激励他奋发向上，逆境成才，成了著名的数学家。 从华罗庚的身上可以看出（   ） ①人生难免有挫折，挫折越多越好②要勇敢面对人生中的挫折与困难 ③发掘生命的力量，在逆境中成长④失败是成功之母，无挫折不成功 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 13．（2025·河南周口·二模）2025年1月7日，西藏日喀则市定日县发生6.8级地震，造成重大人员伤亡和财物损失。地震发生后，习近平总书记高度重视并作出重要指示，要全力开展人员搜救，全力救治受伤人员，最大限度减少人员伤亡，妥善安置受灾群众，做好善后等工作。对于以下说法，你认同的是（   ） A．网友甲：要坚持人民至上、生命至上 B．网友乙：生命是脆弱的，听天由命吧 C．网友丙：面对生命的不可预知人们无能为力 D．网友丁：我们要自食其力，延伸生命的价值 14．（2025·河南驻马店·三模）某校举行年级辩论赛，小像所在班级抽到的辩题是“逆境更能磨砺人的意志”。下面诗句中，能够支持该辩题的是（   ） A．天生我材必有用，千金散尽还复来 B．人生自古谁无死?留取丹心照汗青 C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 15．（2025·河南驻马店·三模）河南省已连续4年将青少年心理健康服务进村(社区)行动纳入省重点民生实事。河南省青少年心理健康服务进村(社区)行动采取基层阵地+省级热线的服务模式，从线上、线下共同发力，不断提升服务青少年心理健康的工作质效。对此，下列认识正确的是（   ） A．青少年心理健康问题应由专业机构解决，政府无需参与 B．我省坚持生命至上，敬畏生命，守护青少年的心理健康 C．心理健康问题属于个人隐私，应由青少年自己调节 D．此举旨在拉动我省心理咨询产业经济增长，改善民生 16．（2025·河南驻马店·三模） 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上?你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽? -----摘自《雷锋日记》 材料告诉我们要（   ） ①探问生命，活出生命精彩                ②珍爱生命，尽情享受青春 ③认识自己，培养批判思维                ④立足平凡，创造社会价值 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 17．（2025·河南驻马店·三模）下图漫画《绊脚石or垫脚石》提醒我们（   ） ①要及时调整自己，化逆境为顺境 ②挫折会带来消极影响，应该逃避 ③挫折是成长的一部分，习惯就好 ④勇于直面挫折，增强生命的韧性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 18．（2025·河南驻马店·三模）国家卫生健康委发布的《体重管理指导原则(2024年版)》指出，预测显示，如果得不到有效遏制，2030年我国成人、儿童超重肥胖率将分别达到70.5%和31.8%。为此，国家实施“体重管理年”3年行动。控制体重需要我们（   ） A．多吃油炸和可口的甜品 B．减少蔬菜、水果的摄入 C．饭好吃吃饱、不好吃少吃 D．多运动，保证充足睡眠 19．（2025·河南安阳·二模）当代诗人臧克家在其抒情诗《有的人》写道：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。这主要启示我们（   ） ①每个人的生命都是独特的    ②每个人的生命都是不可逆的 ③人的价值体现在人与社会关系中    ④人的精神生命可以传承并实现永恒 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 20．（2025·河南漯河·二模）西藏定日县6.8级地震，牵动人心。从解放军和武警部队多支力量抵达地震灾区展开救援，到中央各部门紧急启动应急物资政社协同保障机制，从紧急下达中央预算内投资、紧急预拨中央自然灾害救灾资金，到专家组驰援地震灾区，上下一心，勠力同心，汇聚起抗震救灾的强大力量，这表明（   ） A．灾区群众的社会地位不断提高 B．抗震救灾已成为当前的中心工作 C．国家坚持人民至上、生命至上 D．民族区域自治制度符合我国国情 21．（2025·河南郑州·二模）某初中结合国家“体重管理年”活动要求，让同学们用体重指数计算公式BMI=算出自己的体重指数，并依据体重指数标准（如表）进行体重管理。九年级女生甜甜自从算出自己的体重指数为23后，便开始不吃早餐，午餐、晚餐也不吃主食。妈妈很着急，告诉她这样做不科学，甜甜却说：“我这样做是在管理自己的体重，没有错。” 九年级学生体重指数（BMI）标准 等级 男生 女生 正常 15.8～22.8 16.0～22.6 低体重 ≤15.7 ≤15.9 超重 22.9～26.0 22.7～25.1 肥胖 ≥26.1 ≥25.2 结合材料，运用所学知识，对甜甜的言行进行辨别与分析。 22．（2025·河南·三模）2025年春天，国家卫健委等部门联合发起的“体重管理年”活动正如火如荼地进行。这一行动不仅将肥胖防控提升至国家战略高度，更标志着我国健康管理从“治病”向“防病”的重大转型。为响应“体重管理年”行动，你校正开展“健康体重活力校园”宣传教育活动，以提高全校师生对体重管理的重视。请你参与并完成以下任务： (1)动员会上，有同学提出：“体重管理是个人私事，国家不应介入”。对此，你如何回应？ (2)学生会经调研发现，体重超标同学普遍存在一些生活习惯，记录如下： ●喜欢吃高热量、高脂肪食物 ●不爱运动，能量消耗少 ●学习压力大，情绪烦躁，易暴饮暴食 请你结合所学知识，对上述生活习惯进行点评。 (3)推动体重管理常态化、持续化，需要学校等相关方面助力。在活动即将结束时，请你就此提出两条建议。 23．（2025·河南驻马店·三模）每天一节体育课，每天两个大课间。春季开学后，河南义务教育阶段学生每天的“体育时间”扩充至两小时。2025年2月7日，《河南省教育厅关于全省义务教育阶段学校每灭开展两小时综合体育活动的通知》正式发布，明确要求开足开齐上好体育课、配齐配强体育教师等。 你所在学校计划开展以“特色体育激扬青春”为主题的特色体育活动方案征集。作为校学生会干部，你负责本次活动的组织工作，需要设计一份征集启事。 特色体育活动方案征集启事 活动时间：5月1日——5月15日。 参加人员：全校师生。 方案提交：参与者需将活动方案以电子文档或手写形式提交至指定邮箱/体育组。 (1)方案征集渠道及要求： 方案征集渠道：____。 方案要求：____。 (2)方案评选标准：____。 (3)方案预期效果：____。 2 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题04 生命的思考（解析版） 1．（2025·河南·中考真题）在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。我们要增强防灾减灾意识，提高安全防范能力。下列做法符合上述要求的是（   ） ①突发疾病时及时到附近的医院就医 ②为了避免竞争失败而调低预期目标 ③积极参加学校组织的地震应急疏散演练 ④建议学校在楼梯间醒目位置张贴防踩踏标志 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【知识点】提高避险和逃生能力、学习防护和急救的知识和技能 【详解】本题考查增强安全意识、提高防护能力。 ①：突发疾病属于个人健康问题，与题干中“自然灾害或人为灾难”的安全防范无关，故①不符合题意； ②：调低预期目标是应对竞争的心理策略，与防灾减灾无关，故②不符合题意； ③：参加地震应急疏散演练有利于提升应对自然灾害的能力，属于防灾减灾措施，故③符合题意； ④：张贴防踩踏标志是预防紧急疏散时的人为安全事故，属于安全防范措施，故④符合题意； 故本题选D。 2．（2025·河南·中考真题）体重水平与人体健康状况密切相关。2025年全国两会期间，体重管理引发热议，中小学生超重问题也引起了全社会的关注。近来，不少学校通过供应健康餐、延长课间活动时间、开设健康训练课程等方式，帮助学生做好体重管理，促进学生健康成长。 临近暑假，为巩固学生在校期间的体重管理成效，引导学生在假期中保持健康生活方式，过一个健康而有意义的暑假，学校计划在暑期开展“体重管理，健康由我”活动，号召各班自主设计活动任务单。作为体育委员，你负责本班任务单的设计工作。 (1)为明确任务，请你完成任务单的设计。 “体重管理，健康由我”活动任务单 任务一 任务二 任务三 任务内容 科学饮食 坚持运动 任务要求 ①每日三餐按时吃饭，足量饮水；②餐食营养均衡，搭配合理。 ①每天在合适的时间进行跑步、跳绳等运动；②运动前热身，运动后做拉伸。 (2)任务单发放后，部分同学提出了自己在落实科学饮食任务要求时会遇到的问题。为帮助同学们解决问题，请你完善下列建议单。 问题解决建议单 问题 解决建议（每项写出两条即可） 一 碰到喜欢吃的东西时，我就会暴饮暴食。 二 父母工作忙，没时间做饭，我有时不能按时吃饭。 (3)小德同学对你说：“考虑到我体重偏大，又擅长跳绳，我打算每天跳绳3000次。这样坚持一个暑假，我一定会很瘦很完美！你觉得怎么样？”紧扣本次活动主题，你应该对小德说些什么？ 【答案】(1)任务三：任务内容：健康监测。任务要求：①每周测量并记录体重；②保持规律作息，避免熬夜。 (2)一、①控制分量，小份进食；②搭配蔬菜慢嚼。 二、①学做简单健康餐；②备牛奶水果应急。 (3)“小德，跳绳要循序渐进！突然跳3000次可能受伤，健康减肥需要合理计划。我们一起制定适合你的运动方案吧！” 【知识点】养成健康的生活方式、习惯、养成健康的生活方式 【分析】考点考查：养成健康的生活方式。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用养成健康的生活方式的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：科学饮食、坚持运动→健康监测。 关键词②：任务要求→每周测量并记录体重；保持规律作息，避免熬夜。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用养成健康的生活方式的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：碰到喜欢吃的东西时，我就会暴饮暴食→控制分量，小份进食；搭配蔬菜慢嚼。 关键词②：父母工作忙，没时间做饭，我有时不能按时吃饭→学做简单健康餐；备牛奶水果应急。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用养成健康的生活方式的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：考虑到我体重偏大，又擅长跳绳，我打算每天跳绳3000次→跳绳要循序渐进！突然跳3000次可能受伤。 关键词②：这样坚持一个暑假，我一定会很瘦很完美→健康减肥需要合理计划。 第三步：整合信息，组织答案。 3．（2024·河南·中考真题）下边漫画《经历风雨的孩子更会努力奔跑》给我们的启示是（    ） ①生命是宝贵的，我们要做到心存敬畏，行有所止 ②只要主动融入社会生活，就能够取得进步和成长 ③要勇于在逆境中锤炼自己，增强自身的生命力量 ④增强生命韧性，培养克服困难的勇气和坚强意志 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【知识点】正确对待挫折的方法 【详解】本题考查正确面对挫折。 ③④：分析漫画，漫画《经历风雨的孩子更会努力奔跑》给我们的启示是要勇于在逆境中锤炼自己，增强自身的生命力量，就像漫画中经历风雨的孩子，在逆境中锻炼能让自己更强大；增强生命韧性，培养克服困难的勇气和坚强意志，只有具备这些品质，才能在风雨中努力奔跑，不断前进；故③④符合题意； ①：漫画主要强调的是在逆境中成长，而非对生命的敬畏，该选项与漫画主旨不符；故①不符合题意； ②：只要主动融入社会生活，就能够取得进步和成长。这种说法过于绝对，主动融入社会生活只是取得进步和成长的条件之一，不是唯一条件和必然结果；故②错误； 故本题选D。 4．（2022·河南·中考真题）中国女足创造过辉煌，承受过动荡，经历过低谷，但永不服输、永不放弃的女足精神从未离开。在2022女足亚洲杯决赛中，中国女足在落后两球的情况下仍顽强拼搏，最终赢得比赛，时隔16年第九次捧起亚洲杯冠军奖杯。中国女足再次夺冠（    ） A．告诉我们人生路上充满了困难与挫折 B．说明只有经历艰难困苦才能磨砺意志 C．启示我们应对挫折的关键是战胜对手 D．揭示了面对挫折需要乐观坚强的道理 【答案】D 【知识点】正确对待挫折的方法 【详解】本题考查挫折的相关知识。 D：人生难免有挫折。题干中，中国女足在落后两球的情况下仍顽强拼搏，最终赢得比赛揭示了面对挫折需要乐观坚强的道理，故D正确； A：材料未涉及告诉我们人生路上充满了困难与挫折，故排除A； B：并不是只有经历艰难困苦才能磨砺意志，故排除B； C：我们应对挫折的关键是战胜自己，故排除C； 故本题选D。 5．（2021·河南·中考真题）初中生小张看到一处民居起火，还听到里面传来呼救声。此时，他的正确做法应该是(    ) ①他人生命安全第一，奋不顾身，见义勇为 ②首先确保自身安全，珍爱生命，见义智为 ③迅速离开事故现场，事不关己，高高挂起 ④第一时间报警求助，提供线索，协助救援 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】B 【知识点】人与人需要彼此关切 【详解】本题考查珍爱生命。 ①③：小张是未成年人，体力不具备优势，如果鲁莽行事，极易受到伤害；看见别人遇到危险的时候，伸出援助之手，是我们义不容辞的责任，①③说法错误； ②④：由于小张是未成年人，身心不够成熟，不能独自应对火灾，所以可以在确保自身安全的前提下，通过报警，提供协助，帮助被火困住的人，这是关爱生命的表现，②④说法正确； 故本题选B。 6．（2025·河南平顶山·二模）“炸个香肠给自己炸个二级烧伤”“刷短视频憋笑，鼻动脉笑裂了，血止不住，被送到医院”“侧躺玩手机确诊斜视”……种种案例使“脆皮大学生”词条走红网络。所谓的“脆皮大学生”，是指新一代大学生虽然年纪轻轻，但是身体毛病却极多，脆弱到了一碰就坏的地步，出现了“脆皮现象”。对此，下列说法正确的是（   ） A．我们要养成健康的生活方式 B．疾病无法避免，应该及时行乐 C．注意安全，掌握所有急救方法 D．注重实践，放弃课堂学习时间 【答案】A 【知识点】养成健康的生活方式、习惯、养成健康的生活方式 【详解】本题考查养成健康的生活方式。 A：题干中“脆皮大学生”现象反映出部分大学生因不良生活习惯导致健康问题，养成健康的生活方式可预防此类问题，故A符合题意； B：疾病并非完全无法避免，且“及时行乐”会加剧不健康行为，故B说法错误； C：注意安全是正确的，但“掌握所有急救方法”不现实且偏离题干中预防问题的核心，故C说法错误； D：课堂学习与实践需平衡，“放弃课堂学习时间”违背全面发展的要求，故D说法错误； 故本题选A。 7．（2025·河南周口·三模）为推进青少年毒品预防教育深入开展，强化学校禁毒宣传阵地建设，增强青少年识毒、防毒、拒毒意识，积极营造健康绿色的校园环境，2025年春天，河南各地大中小学集中开展了禁毒宣传教育活动。以下不能入选禁毒宣传教育活动内容的是（   ） A．讲解新型毒品的伪装形式，提醒学生提高警惕 B．帮助学生树立正确的人生观，告诫学生珍爱生命 C．展示毒品的严重危害，警示学生健康生活，远离毒品 D．介绍防范毒品侵害的方法，告诫学生尽量不沾染毒品 【答案】D 【知识点】养成健康的生活方式、养成健康的生活方式、习惯 【详解】本题考查养成健康的生活方式。 D：“尽量不沾染毒品”表述错误，禁毒宣传应强调“坚决不沾染”，而非留有侥幸空间的“尽量”，故D说法错误； A：讲解新型毒品的伪装形式属于“识毒”教育，能提高学生警惕性，符合禁毒宣传要求，故A说法正确； B：树立正确人生观和珍爱生命是禁毒教育的思想基础，符合禁毒宣传的价值观引导，故B说法正确； C：展示毒品危害能强化拒毒意识，警示学生远离毒品，符合禁毒宣传目标，故C说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选D。 8．（2025·河南平顶山·一模）出生仅28天的患病婴儿在交通高峰时段急需前往医院救治。某交巡警支队接到求助后，迅速派出3名骑警接应，为救护车开辟生命通道，仅用13分钟便平安抵达医院。交巡警用行动诠释了（   ） A．生命宝贵，生命价值高于一切 B．爱岗敬业才能实现人生价值 C．生命短暂，要发掘自身生命力量 D．国家的一切权力属于人民 【答案】A 【知识点】树立生命至上的观念、敬畏生命的情怀 【详解】本题考查生命至上的相关知识。 A：交巡警为患病婴儿开辟生命通道，体现了对生命的尊重和珍视，符合生命价值高于一切的理念，故A符合题意； B：题干强调救助生命而非强调爱岗敬业对实现人生价值的作用，故B不符合题意； C：材料未体现个体自身生命力量的发掘，且救助主体是警察而非婴儿自身，故C不符合题意； D：国家权力属于人民是宪法原则，但题干未直接体现权力归属问题，故D不符合题意； 故本题选A。 9．（2025·河南漯河·三模）北宋著名文学家苏轼被贬至黄州的第三年，和朋友春日出游时风雨忽至，朋友深感狼狈，他却泰然处之，写下了“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的诗词。苏轼的人生态度告诉我们，面对逆境和挫折应（   ） ①全力以赴、坚持不懈②认真负责、精益求精 ③调整心态、从容面对④乐观豁达、积极向上 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【知识点】正确对待挫折的方法、对待顺境和逆境的正确态度 【详解】本题考查正确面对逆境和挫折。 ③：苏轼在风雨中“吟啸且徐行”，表现出他能够调整自己的心态，从容面对逆境。故③符合题意； ④：苏轼的诗词中透露出一种乐观豁达的态度，即使面对风雨和逆境，也能保持积极向上的心态。故④符合题意； ①：虽然这是一种积极的人生态度，但苏轼的诗词中更多体现的是面对逆境时的从容和乐观，而不是全力以赴去克服逆境的决心。故①不符合题意； ②：这一做法描述的是对待工作或任务的态度，与苏轼在面对自然风雨和人生逆境时的态度关系不大。故②不符合题意； 故本题选D。 10．（2025·河南漯河·三模）2025年2月7日，河南省教育厅发布《关于全省义务教育阶段学校每天开展两小时综合体育活动的通知》，要求从 2025年春季学期开始，全省义务教育阶段学校要每天开设一节体育课，并纳入课表，不得挤占；高质量实施每天两个大课间、每个大课间30分钟，开展体育活动，确保每天两小时综合体育活动时间。出台这一政策旨在（   ） A．提高学生体育竞赛成绩，培养专业运动员 B．落实健康第一理念，促进学生的全面发展 C．减轻学生文化课压力，降低学业考核标准 D．通过强制性体育锻炼，替代家庭劳动教育 【答案】B 【知识点】养成健康的生活方式、养成健康的生活方式、习惯 【详解】本题考查爱护身体。 A：河南省教育厅发布《关于全省义务教育阶段学校每天开展两小时综合体育活动的通知》与提高学生体育竞赛成绩，培养专业运动员无关，故A不符合题意； B：河南省教育厅发布《关于全省义务教育阶段学校每天开展两小时综合体育活动的通知》，是为了落实健康第一理念，促进学生全面发展，故B符合题意； C：河南省教育厅发布《关于全省义务教育阶段学校每天开展两小时综合体育活动的通知》，可以缓解学习文化课的言论，但没有降低学业考核标准，故C说法错误； D：河南省出台这一政策，不是强制性要求锻炼，也不会代替家庭劳动教育，故D说法错误； 故本题选B。 11．（2025·河南驻马店·三模）下面是某同学生活中的四个情境，若要拟写一个共同的主题，合适的是（   ） A．养护精神世界，让生命更充盈 B．坚持锻炼身体，不断强健体魄 C．选择绿色出行，保护自然环境 D．真知出于实践，坚持知行合一 【答案】A 【知识点】滋养心灵的要求、养护精神的途径 【详解】本题考查养护精神。 A：根据所学，滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界，生命是一个逐渐丰富和发展的过程，我们要学知识、长见识、练胆识，提升自己的底气与能力；要在生活实践中扩展生活阅历，提升人生境界，让生命充满色彩与活力。据此，“感受研学快乐”“体悟自然之美”“与父母一起做饭”“观看皮影表演”，共同体现了养护精神世界，让生命更充盈，故A符合题意； BCD：锻炼身体、绿色出行、知行合一，都不是四个情景的共同主题，故BCD不符合题意； 故本题选A。 12．（2025·河南信阳·三模）小文在课堂上分享了华罗庚的故事： 华罗庚小时候家境不好，成绩也差，父母认为他愚笨，老师认为他不是好学生。中学时，他下定决心要刻苦读书，可一连串的打击接踵而至———因贫辍学，站柜台贴补家用，左腿因病残疾……然而，各种挫折和困难都没有使华罗庚屈服，反而激励他奋发向上，逆境成才，成了著名的数学家。 从华罗庚的身上可以看出（   ） ①人生难免有挫折，挫折越多越好②要勇敢面对人生中的挫折与困难 ③发掘生命的力量，在逆境中成长④失败是成功之母，无挫折不成功 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【知识点】正确对待挫折的方法、对待顺境和逆境的正确态度 【详解】本题考查正确对待逆境。 ②③：材料反映华罗庚面对种种困难，在逆境中自强不息，成了著名的数学家，这启示我们要勇敢面对人生中的挫折与困难，发掘生命的力量，在逆境中成长，②③正确； ①：挫折毕竟给我们带来不好的情感体验，并非越多越好，故①错误； ④：“无挫折不成功”说法绝对化，没有挫折也可以成功，故④错误； 故本题选C。 13．（2025·河南周口·二模）2025年1月7日，西藏日喀则市定日县发生6.8级地震，造成重大人员伤亡和财物损失。地震发生后，习近平总书记高度重视并作出重要指示，要全力开展人员搜救，全力救治受伤人员，最大限度减少人员伤亡，妥善安置受灾群众，做好善后等工作。对于以下说法，你认同的是（   ） A．网友甲：要坚持人民至上、生命至上 B．网友乙：生命是脆弱的，听天由命吧 C．网友丙：面对生命的不可预知人们无能为力 D．网友丁：我们要自食其力，延伸生命的价值 【答案】A 【知识点】坚持人民至上、生命至上、树立生命至上的观念 【详解】本题考查树立生命至上的观念。 A：地震后党和国家全力救人、安置群众，体现 “人民至上、生命至上” 的理念，故A说法正确； B：“听天由命” 是消极态度，生命虽脆弱，但人类可通过科学救援、预防措施等减少伤亡，故B说法错误； C：面对生命的不可预知，人们可通过应急演练、提升救援能力等积极应对，故C说法错误； D：题干强调救援与生命救援，未涉及 “自食其力、延伸生命价值”，故D不符合题意； 故本题选A。 14．（2025·河南驻马店·三模）某校举行年级辩论赛，小像所在班级抽到的辩题是“逆境更能磨砺人的意志”。下面诗句中，能够支持该辩题的是（   ） A．天生我材必有用，千金散尽还复来 B．人生自古谁无死?留取丹心照汗青 C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 【答案】D 【知识点】正确对待挫折的方法、磨砺坚强意志、增强生命韧性的方法 【详解】本题考查正确对待顺境和逆境。 A：天生我材必有用，千金散尽还复来体现的是自信品质，A说法与题不符； B：人生自古谁无死?留取丹心照汗青体现的是爱国品质，B说法与题不符； C：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行体现了要做到知行合一，C说法与题不符； D：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来体现了要磨练坚强的意志，正确对待学习和生活中的逆境，D说法正确； 故本题选D。 15．（2025·河南驻马店·三模）河南省已连续4年将青少年心理健康服务进村(社区)行动纳入省重点民生实事。河南省青少年心理健康服务进村(社区)行动采取基层阵地+省级热线的服务模式，从线上、线下共同发力，不断提升服务青少年心理健康的工作质效。对此，下列认识正确的是（   ） A．青少年心理健康问题应由专业机构解决，政府无需参与 B．我省坚持生命至上，敬畏生命，守护青少年的心理健康 C．心理健康问题属于个人隐私，应由青少年自己调节 D．此举旨在拉动我省心理咨询产业经济增长，改善民生 【答案】B 【知识点】树立生命至上的观念、敬畏生命的情怀、敬畏生命的价值、坚持人民至上、生命至上 【详解】本题考查树立生命至上的观念、敬畏生命的价值。 B：河南省将青少年心理健康服务纳入省重点民生实事，采取多种服务模式提升工作质效，体现了我省坚持生命至上，敬畏生命，积极守护青少年的心理健康，故B符合题意； A：青少年心理健康问题的解决需要多方面共同努力，政府在其中起着重要的引导、组织和支持作用，如提供政策支持、资金保障、组织专业力量等，并非无需参与，故A说法错误； C：虽然心理健康问题涉及个人隐私，但青少年由于身心发展尚未成熟，仅靠自己调节往往不够，需要家庭、学校、社会等多方面的帮助和支持，故C说法错误； D：河南省开展青少年心理健康服务进村（社区）行动的目的是为了守护青少年心理健康，促进青少年健康成长，而不是为了拉动我省心理咨询产业经济增长，故D说法错误；   故本题选B。 16．（2025·河南驻马店·三模） 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上?你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽? -----摘自《雷锋日记》 材料告诉我们要（   ） ①探问生命，活出生命精彩                ②珍爱生命，尽情享受青春 ③认识自己，培养批判思维                ④立足平凡，创造社会价值 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【知识点】生命的意义和价值、实现人生价值的做法、让生命充盈的路径、在平凡中创造伟大 【详解】本题考查实现人生价值的做法。 ①： 题文中的“你是否滋润了一寸土地？”、“你是否照亮了一分黑暗？”等问句，实际上是在引导人们思考自己生命的意义和价值，鼓励人们去探索、去付出，从而活出生命的精彩。故①说法正确； ④：题文中的“如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？”等表述，体现了立足平凡、创造社会价值的理念。即使是最小的螺丝钉，也能在自己的岗位上发挥作用，为社会做出贡献。故④说法正确； ②：题文侧重于鼓励人们为他人和社会做出贡献，而不是单纯地享受生命。故②说法错误； ③： 题文中并未提及“认识自己”或“培养批判思维”，它主要强调的是为他人和社会付出。故③不符合题意； 故本题选B。 17．（2025·河南驻马店·三模）下图漫画《绊脚石or垫脚石》提醒我们（   ） ①要及时调整自己，化逆境为顺境 ②挫折会带来消极影响，应该逃避 ③挫折是成长的一部分，习惯就好 ④勇于直面挫折，增强生命的韧性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【知识点】对待顺境和逆境的正确态度、正确对待挫折的方法 【详解】本题考查正确对待挫折。 ①：漫画中“绊脚石”代表挫折，“只要坚持往上爬绊脚石就能成为垫脚石”启示我们面对挫折要及时调整自己，将逆境转化为顺境，故①符合题意； ④：漫画强调要把绊脚石变成垫脚石，这需要我们勇于直面挫折，增强生命的韧性，故④符合题意； ②：挫折虽然会带来消极影响，但我们不能逃避，而要勇于面对，故②说法错误； ③：挫折是成长的一部分，但不能只是“习惯”，而应积极应对，从中汲取经验教训，故③说法错误； 故本题选B。 18．（2025·河南驻马店·三模）国家卫生健康委发布的《体重管理指导原则(2024年版)》指出，预测显示，如果得不到有效遏制，2030年我国成人、儿童超重肥胖率将分别达到70.5%和31.8%。为此，国家实施“体重管理年”3年行动。控制体重需要我们（   ） A．多吃油炸和可口的甜品 B．减少蔬菜、水果的摄入 C．饭好吃吃饱、不好吃少吃 D．多运动，保证充足睡眠 【答案】D 【知识点】养成健康的生活方式、养成健康的生活方式、习惯 【详解】本题考查养成健康生活方式。 D：国家实施“体重管理年”3年行动，控制体重需要我们多运动，保证充足睡眠，故D说法正确； A：要少吃油炸和可口的甜品，故A说法错误； B：要增加蔬菜、水果的摄入，故B说法错误； C：不好吃的饭，也要吃饱，故C说法错误； 故本题选D。 19．（2025·河南安阳·二模）当代诗人臧克家在其抒情诗《有的人》写道：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。这主要启示我们（   ） ①每个人的生命都是独特的    ②每个人的生命都是不可逆的 ③人的价值体现在人与社会关系中    ④人的精神生命可以传承并实现永恒 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】B 【知识点】生命有接续、生命的传承 【详解】本题考查生命的接续。 ③④：分析题文，这首诗通过对比“有的人活着，他已经死了”和“有的人死了，他还活着”，主要强调了生命的意义和价值不在于肉体存在，而在于对社会的贡献。诗句启示我们：人的价值体现在人与社会关系中、人的精神生命可以传承并实现永恒；故③④符合题意； ①②：生命独特性和生命不可逆性虽然也是生命的基本特征，但与这首诗的主旨无关；故①②不符合题意； 故本题选B。 20．（2025·河南漯河·二模）西藏定日县6.8级地震，牵动人心。从解放军和武警部队多支力量抵达地震灾区展开救援，到中央各部门紧急启动应急物资政社协同保障机制，从紧急下达中央预算内投资、紧急预拨中央自然灾害救灾资金，到专家组驰援地震灾区，上下一心，勠力同心，汇聚起抗震救灾的强大力量，这表明（   ） A．灾区群众的社会地位不断提高 B．抗震救灾已成为当前的中心工作 C．国家坚持人民至上、生命至上 D．民族区域自治制度符合我国国情 【答案】C 【知识点】树立生命至上的观念、坚持人民至上、生命至上、敬畏生命的价值 【详解】本题考查坚持人民至上、生命至上。 C：题干描述了西藏定日县地震后，解放军、武警部队、中央各部门等迅速响应，开展救援、提供资金和物资支持，体现了全国上下团结一致、共同应对灾难的精神。这直接反映了国家在灾害面前始终将人民生命安全和利益放在首位，坚持“人民至上、生命至上”的原则，故C符合题意； A：题干强调的是救援行动，并未涉及灾区群众社会地位的变化，故A不符合题意； B：我国坚持以经济建设为中心，故B说法错误； D：题干未提及民族区域自治制度的内容或作用，虽然西藏是民族自治地方，但救援行动是普遍的国家行为，不特指该制度，故D不符合题意； 故本题选C。 21．（2025·河南郑州·二模）某初中结合国家“体重管理年”活动要求，让同学们用体重指数计算公式BMI=算出自己的体重指数，并依据体重指数标准（如表）进行体重管理。九年级女生甜甜自从算出自己的体重指数为23后，便开始不吃早餐，午餐、晚餐也不吃主食。妈妈很着急，告诉她这样做不科学，甜甜却说：“我这样做是在管理自己的体重，没有错。” 九年级学生体重指数（BMI）标准 等级 男生 女生 正常 15.8～22.8 16.0～22.6 低体重 ≤15.7 ≤15.9 超重 22.9～26.0 22.7～25.1 肥胖 ≥26.1 ≥25.2 结合材料，运用所学知识，对甜甜的言行进行辨别与分析。 【答案】甜甜管理体重的意识值得肯定，但方式方法欠科学。 体重与身体健康息息相关。甜甜发现自己体重指数超重后，主动进行体重管理。这不仅是对自身健康负责、珍爱生命的体现，也有助于推动健康中国建设。 甜甜正处于长身体的关键时期，不吃早餐和主食会导致营养不均衡，危害身体健康，不宜提倡。 中学生应主动关注体重等健康指标，做自身健康的第一责任人，养成科学的生活方式，从合理膳食、适量运动、充足睡眠、情绪调节等方面管理体重，促进自身健康成长。 从“应管理体重”“错误及危害”“正确做法”三个维度作答，观点正确、论证充分、层次清晰即可，共8分。 【知识点】养成健康的生活方式、养成健康的生活方式、习惯 【分析】考点考查：养成健康的生活方式。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：开始不吃早餐，午餐、晚餐也不吃主食。我这样做是在管理自己的体重，没有错。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：甜甜管理体重的意识值得肯定，但方式方法欠科学。 论据①：体重与身体健康息息相关。甜甜发现自己体重指数超重后，主动进行体重管理。这不仅是对自身健康负责、珍爱生命的体现，也有助于推动健康中国建设。 论据②：甜甜正处于长身体的关键时期，不吃早餐和主食会导致营养不均衡，危害身体健康，不宜提倡。 论据③：中学生应主动关注体重等健康指标，做自身健康的第一责任人，养成科学的生活方式，从合理膳食、适量运动、充足睡眠、情绪调节等方面管理体重，促进自身健康成长。 第三步：整合信息，组织答案。 22．（2025·河南·三模）2025年春天，国家卫健委等部门联合发起的“体重管理年”活动正如火如荼地进行。这一行动不仅将肥胖防控提升至国家战略高度，更标志着我国健康管理从“治病”向“防病”的重大转型。为响应“体重管理年”行动，你校正开展“健康体重活力校园”宣传教育活动，以提高全校师生对体重管理的重视。请你参与并完成以下任务： (1)动员会上，有同学提出：“体重管理是个人私事，国家不应介入”。对此，你如何回应？ (2)学生会经调研发现，体重超标同学普遍存在一些生活习惯，记录如下： ●喜欢吃高热量、高脂肪食物 ●不爱运动，能量消耗少 ●学习压力大，情绪烦躁，易暴饮暴食 请你结合所学知识，对上述生活习惯进行点评。 (3)推动体重管理常态化、持续化，需要学校等相关方面助力。在活动即将结束时，请你就此提出两条建议。 【答案】(1)体重管理关乎个人身心健康和生活质量，需要个人主动管理；同时，个人健康是国家发展的基石，肥胖率上升会增加未来医疗负担，影响劳动力素质，国家介入和引导公民进行体重管理非常有必要。 (2)他们饮食管理不当，应该合理搭配三餐，控制热量摄入；他们缺乏运动，应该积极参加体育活动，加强运动锻炼；他们应该保持积极乐观心态，避免暴饮暴食；上述生活习惯会加重身体负担，影响身心健康。 (3)学校方面：将体重管理纳入健康教育课程：加强体重管理宣传，通过校园广播、手抄报比赛等形式营造氛围；每学期体检建档，建立班级考核制度，定期评估。 家长方面：家长以身作则，养成健康的生活习惯，为孩子树立榜样；督促孩子养成良好的饮食习惯，鼓励孩子积极参加户外活动。 社区方面：完善体育运动设施，为居民提供良好的运动条件。 【知识点】参加适合的体育锻炼、养成健康的生活方式、身体的重要性、养成健康的生活方式、习惯、爱护身体 【分析】考点考查：身体的重要性、爱护身体、养成健康的生活方式、参加适当的体育锻炼 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物 核心素养：政治认同、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用身体的重要性的有关知识，从评析类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：体重管理是个人私事，国家不应介入→观点不合理→可链接体重管理关乎个人身心健康和生活质量+个人健康是国家发展的基石。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用爱护身体、养成健康的生活方式、参加适当的体育锻炼的有关知识，从点评类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：喜欢吃高热量、高脂肪食物→可链接饮食管理不当，应该合理搭配三餐，控制热量摄入。 关键词②：不爱运动，能量消耗少→可链接缺乏运动，应该积极参加体育活动，加强运动锻炼。 关键词③：学习压力大，情绪烦躁，易暴饮暴食→可链接应该保持积极乐观心态，避免暴饮暴食。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查就推动体重管理常态化、持续化向学校等相关方面提出建议，为开放性试题，符合题意，言之有理即可。 23．（2025·河南驻马店·三模）每天一节体育课，每天两个大课间。春季开学后，河南义务教育阶段学生每天的“体育时间”扩充至两小时。2025年2月7日，《河南省教育厅关于全省义务教育阶段学校每灭开展两小时综合体育活动的通知》正式发布，明确要求开足开齐上好体育课、配齐配强体育教师等。 你所在学校计划开展以“特色体育激扬青春”为主题的特色体育活动方案征集。作为校学生会干部，你负责本次活动的组织工作，需要设计一份征集启事。 特色体育活动方案征集启事 活动时间：5月1日——5月15日。 参加人员：全校师生。 方案提交：参与者需将活动方案以电子文档或手写形式提交至指定邮箱/体育组。 (1)方案征集渠道及要求： 方案征集渠道：____。 方案要求：____。 (2)方案评选标准：____。 (3)方案预期效果：____。 【答案】(1)方案征集渠道：通过校园广播、海报、社交媒体平台发布活动方案征集信息。 方案要求：提交的活动方案需包括活动名称、目的、所需材料、步骤说明、预期效果及安全注意事项等。 (2)创意性:活动设计新颖独特； 可行性：材料易得，操作简单，易于推广； 健康性：活动有益身心健康，符合安全规范； 互动性：能够促进学生间的交流与合作等等。 (3)激发学生的创新思维和团队协作能力；丰富课间活动内容，提升学生的参与度和满意度；增强学生的身体素质，促进身心健康；加强同学之间的互动，增进友谊等。 【知识点】参加适合的体育锻炼、养成健康的生活方式、养护精神的意义、养成健康的生活方式、习惯 【分析】考点考查：养成健康生活方式、保护未成年人身心健康。 能力考查：运用所学知识分析材料解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识、健全人格。 【详解】（1）小问1：本题考查方案征集渠道，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 小问2： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。   本问的设问主体为青少年，需要运用养成健康生活方式的有关知识，从理解类习题的角度作答。   第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学校计划开展以“特色体育激扬青春”为主题的特色体育活动→可链接活动名称、目的、所需材料、步骤说明、预期效果及安全注意事项等； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。    本问的设问主体为青少年，需要运用养成健康生活方式的有关知识，从分析类习题的角度作答。    第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。   关键词①：每天一节体育课，每天两个大课间→可链接活动要具有可行性、健康性； 关键词②：“特色体育激扬青春”为主题→可链接活动要具有创意性、互动性； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。    本问的设问主体为青少年，需要运用养成健康生活方式、保护未成年人身心健康的有关知识，从理解类习题的角度作答。    第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。   关键词①：每天一节体育课，每天两个大课间。春季开学后，河南义务教育阶段学生每天的“体育时间”扩充至两小时→可链接增强学生的身体素质，促进身心健康；加强同学之间的互动，增进友谊等； 关键词②：以“特色体育激扬青春”为主题→可链接激发学生的创新思维和团队协作能力；丰富课间活动内容，提升学生的参与度和满意度； 第三步：整合信息，组织答案。 2 / 学科网（北京）股份有限公司 $$