美好的生活-【通成学典】2025年五年级语文暑期升级训练（统编版）

88 我要热爱祖国,热爱五星红旗。 星期一,又是不同凡响的一天。因为要举行升 旗仪式。平时,我总是会在操场上,看着那鲜艳的五 星红旗冉冉升起。而现在,我成了一名光荣的升 旗手。 下课铃一响,全校师生迈着矫健的步伐来到了 操场。今天的升旗仪式由我们班完成,只见小杰和 小媛精神抖擞地走到升旗台前。第一项:出旗,奏 出旗曲。小媛用响亮的声音表达了对国旗的崇敬。 我们穿着笔挺的服装,迈着整齐划一的步伐,走上 升旗台。大家都屏息凝神,听着激昂的乐曲,我们 齐心协力让国旗冉冉升起。大家神情庄重,操场上 的同学们也为我们投来了赞许的目光。那一刻,我 有一种从未体验过的感觉,既开心又紧张。在这激 动人心的时刻,我想起一句话:我骄傲我是中国人! 我的自豪感油然而生。国旗随风飘扬,仰望国旗, 此时,我更加明白了幸福生活的来之不易。老师们 也深情地行注目礼。第二项:庄严宣誓。我们句句 落地有声,显示出我中华少年的气概,那种感觉是 无法用言语表达的。第三项:贾老师讲话。她语重 心长地告诉我们,爱护环境的重要性,我们牢记在 心,讲完后台下响起了雷鸣般的掌声。 升旗仪式结束了,我恋恋不舍地望着升旗台, 今天我确切感受到作为一名升旗手的责任感和自 豪感。 美好的生活 [童心妙笔] 生活因阅读而精彩 小时候,时间一抓一大把,只要写完作业,我立 即捧起一本书。就连去卫生间,我也要偷偷在衣服 里塞一本书,那时总会听到爸妈说,这孩子掉进去 出不来了,肯定又在里面看书。他们哪知道我读书 的快乐啊。 阅读是一种脱俗的雅趣。每当我心情烦躁之 时,只要轻轻捧起一本书,就像身处人间四月天,心 如止水,心无旁骛。静静畅游于书海,我才能听得 见自己生长的拔节声。 阅读是一种超然的智慧。每一本好书都是经 过岁月大浪淘沙留下的金子,它收集了千万伟人的 思想,编织出一个七彩的花环。在那儿,我知道了 卡耐基退让的智慧,拉特尔放弃的勇气,贝丽改变 的智慧……在阅读中,两颗心灵会虔诚地低语,这 个世界的秘密就在我眼前展开。 阅读是一种无限的乐趣。走进书的伊甸园,没 有烦恼,没有忧伤,我会沉浸其中而不知归途,丝丝 缕缕墨香渗入我的内心。书给予我安慰,给了我安 宁,在两颗赤诚的心的对话中,我再也不会感到彷 徨和迷茫。书如同减压器一般,释放了我所有的压 力、烦恼,留给我一片快乐的净土,就在那儿,名为 乐趣的花朵在悄然开放。 一本好书像一个太阳,一千本好书像一千个太 阳,灿烂千阳,会指引我前进的方向。一路书香,一生 阳光,读书已成为我生活的一部分,生活因阅读而 精彩。 围绕中心意思来写一件事 [童心妙笔] 令人高兴的一件事 在我的脑海中,一件件往事如贝壳一般撒在 “海滩”上,这些往事有喜的、有忧的、有坏的、有好 的。今天我就拾一枚装有高兴的事的贝壳给你们 看吧。 一天早上,妈妈正在做早饭,我穿好衣服,听到 妈妈说:“儿子,去买一瓶醋,没醋了。”“好。”我答应 后,骑上自行车,行驶在林荫小道上,树上的露珠滴 在我头上,感觉特别清爽,鸟儿也在叽叽喳喳地叫 着。我被这美妙的早晨陶醉了。 突然我的车子碰到了什么东西,一下子绊倒 了,我没有防备,也摔了下来。“哎哟!”我的好心情 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 语文 五年级 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋制 zhìZ 刂 [笔顺] 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋制 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋制 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋服 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋52 美好的生活 技法指津 1. 依据自身经历,选择合适的内容。 由于个人经历存在差异,我们在选择话题时要保证真实、独创,不必人云亦云。在话题选择 上,可以从家庭考虑,选择亲情、母爱等;从学校考虑,选择友谊、师爱等;从社会考虑,选择爱心、 宽容、诚信等;从自身考虑,选择梦想、阅读、旅行、集邮等。 2. 围绕“美好”这一主题选取典型事例。 选材上撷取自己最为熟悉感受最深的人、事、物入文,通过具体的一件或几件事来展现美好 的生活。具体行文要有细节描写:写人时,要抓住人物的语言、动作、神态等;记事时要抓住最具 有特征的环境描写来烘托。 3. 融入感情,表达看法。 以情动人是写作的重要秘诀。写事物时,尝试将自己的感情融入叙述之中,表达看法。 4. 写作时要注意: (1) 话题作文的写作范围宽泛,但不是无范围,在行文时如果未紧扣话题,或摒弃话题,另起 话题,就是跑题。写作时不能在一个话题中信马由缰,也不能穿梭于几个子话题中。 (2) 只能确定一个方面的内容。 我们可以抓住作文题眼“美好”,可写生活中发生的亲身经历 的事件,也可写别人的美好生活。 (3) 以“✕✕”为话题,“✕✕”并不一定是题目。要根据所给话题、自己确立的主题和选材拟 一个有特色的标题。 范文赏析 那次旅行真快乐 李 昊 去年10月1日,妈妈带我去了板厂峪长城。它给我留下了很􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 深刻的印象,因为它实在是太雄伟了。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 一进山门,首先要爬一段用石头堆成的山路。这段山路十分难 爬,但我们仍然坚持向上爬去,最后终于看到了那奇妙的景色。它 好像是一座被斧子劈开的大山,中间有一条细细的小缝,从缝中望 去,天好像细细的一条线。我欣赏着美丽的风光,也为许多人因为 惧怕艰难退了回去而感到惋惜。 又经过一段曲折蜿蜒的山路,我们来到了杨来楼。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 因为年久失 修,有些地方的砖已经脱落了,但远远望去,它依然是那么壮观。山 路爬起来依旧很艰难,因为它高低不平,而且滑溜溜的,稍不留神就 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 语文 五年级 文章第一自然段点明 旅行的时间和地点,并概括 了板厂峪长城的特点——— 雄伟,为后文写“我”的坚持 作铺垫。 交代自己的游踪。 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋坦 tǎnT [笔顺] 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋坦 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋坦 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋克 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 53 得摔一跤。那古长城也特别雄伟,从远处望去,宛如一条长龙侧卧 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 在山顶上。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 但是因为年久失修,古长城也有美中不足的地方:有的 阶梯已经塌掉了,最高的可以达到50厘米。虽然旁边有一道阶梯, 但因为又窄又小,且有一面是悬崖,这样的路孩子根本走不过去,所 以在台阶太高的地方是妈妈抱我下来的,我一边走一边想:古长城 这么高,我国古代的劳动人民是怎么把它建成的呢? 这次旅游让我很快乐,因为我不但看到了美丽的风景,而且悟 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 出了一个道理:无限风光在险峰。只有坚持,才能胜利。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 赏析:小作者采用“总—分—总”的写作顺序,给我们呈现了一次艰难而收获满满的旅行。在小 作者的笔下,古长城雄伟壮观,承载着古人的智慧。小作者还告诉我们一个道理:只有坚持,才 能胜利。 童心妙笔 生活是美好的,生活因为梦想、创意、阅读而精彩。你的生活因为什么而精彩? 它是怎样影 响你的生活的? 请以“生活因 而精彩”为题写一篇习作。(不够写的可另附纸) 要求:① 把题目补充完整。② 不写错别字,字迹要工整,文面要整洁。③ 表达真情实感。 ④ 文中不得出现真实的人名、校名;450字左右。 [思路点拨] 此次习作要求写半命题作文。弄清了题意之后,就要考虑补充文题了,横线上 可以填梦想、创意、阅读等,再思考所填内容如何精彩,怎样影响你的生活,把语句写通顺,有真情 实感即可。可以使用开门见山或修辞式的开头进行点题。根据标题选择一件事进行细致描写来 体现生活的精彩。这部分涉及的人物形象可以用细节描写进行描摹,并运用侧面描写进行烘托。 做到详略得当,叙述具体。结尾可以运用总结性的语句与主题形成照应。 2 读写提优 运用比喻的修辞手法, 将古长城比作长龙,形象生 动地写出了古长城的雄伟。 文末写自己收获的人 生启示,同时给读者深思的 空间。