写丰富多彩的活动-【通成学典】2025年五年级语文暑期升级训练（统编版）

87 [课外拓展] 1. 洋槐的清香 洋槐的花苞 既有整体感受,又能 突出特点 2. (1) 浓浓的清香沁人心脾,我立即就 醉了! (2) 不知什么时候爆出了黄豆般大小的花 苞,一层淡绿色也呈现在它的枝头上。 (3) 我喜 欢沾满晨露的洋槐花,一串串白葡萄般摇曳在晨风 中,在我心中如同风铃撞击玉佩的叮当。 (4) 那 个夏季,绿得流汁的槐叶繁盛地拥挤在窗前,华盖 般为我遮挡骄阳烈日。 3. (1) 光秃秃灰蒙蒙一 副冬天的面孔,几根枯枝很顽固地向上张扬着 实 在不欣赏,为它可能枯死而窃喜 (2) 春天,洋槐的 香气沁人心脾,令人心旷神怡;夏季,绿得流汁的繁 茂的槐叶为“我”遮挡骄阳烈日;秋天,叶子色彩斑 斓,使窗前像一幅生动的画 4. 示例:当人们拥有 健康的体魄时,一般不太在意它,一旦生病,就会后 悔没有好好锻炼身体。 5. 示例:一朵沾满晨露的 洋槐花,我会顺着风跑到山坡上去看看其他的花朵 们,跟它们一起玩游戏,跳舞。 读小说,关注情节、环境, 感受人物形象 [课文链接] 1. 环境 神机妙算 2. 自然 示例:糟糕 糟糕 不适合 示例:直爽、纯朴 [课外拓展] 1. 动作 外貌 “她”的外在美 2. 在电梯发出超 载警报时,“她”从人群中挤出来,等下一趟;“她”把 坐错了电梯的大伯送到楼梯口;“她”热心地告诉小 伙子口腔科病房的位置;“她”帮一位姑娘捡起一枝 玫瑰,却被人关在电梯外。 3. 善良、友爱 4. C 解析:这篇文章歌颂了像“她”那样热心助人 的人,同时批评那些冷漠麻木的人,呼吁人们多一 些爱心和热情,少一些冷漠和麻木。 借助语言文字展开想象, 体会艺术之美 [课文链接] 1. 色彩 视觉 2. 贝多芬卓越的才华 [课外拓展] 1. C 解析:根据第④自然段可知,“这种追求是和 小说一致的”,这里的“这”指的是说书这一种艺术 的追求。 2. BD 3. “派代表”的穷办法;听隔窗书;厚着脸皮 从“水后门”混进场子去听书。 4. B 解析:写进入书场的过程复杂,是从侧面体 现了听书对孩子们具有巨大的吸引力。 5. 示例:本文中,作者一开始是被迫听书;后来,他 喜欢说书人的腔调:蒋调的清雅,徐调的温软,琴调 的潇洒,张调的激昂……再后来,他发现说书人远 远不只在讲故事,他们把难叙之事娓娓道来,把难 状之物呈之目前,把难言之情诉出微妙,看似随口 而出,其实句句都是有苦心的。有时细针密缝,有 时一表千里,皆追求具体、生动、传神。再长大点, 作者慢慢悟出了,说书人能凭一张嘴把故事说得悬 念迭出、引人入胜,把人物刻画得血肉丰满、栩栩如 生,把人情世事评点得练达、洞明。他们通过卓有 成效的历史和道德知识的传播,在不经意间薪传着 我们民族的文化传统。说书人就是这样,把说书艺 术一点点地灌输到那些少年心中,灌输到每个听书 人的心中。 写作提优 写丰富多彩的活动 [童心妙笔] 难忘的升旗仪式 “我们万众一心,冒着敌人的炮火……”那首熟 悉的国歌依旧在我的耳边回荡,它时刻都在提醒着 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 附:答案与解析 88 我要热爱祖国,热爱五星红旗。 星期一,又是不同凡响的一天。因为要举行升 旗仪式。平时,我总是会在操场上,看着那鲜艳的五 星红旗冉冉升起。而现在,我成了一名光荣的升 旗手。 下课铃一响,全校师生迈着矫健的步伐来到了 操场。今天的升旗仪式由我们班完成,只见小杰和 小媛精神抖擞地走到升旗台前。第一项:出旗,奏 出旗曲。小媛用响亮的声音表达了对国旗的崇敬。 我们穿着笔挺的服装,迈着整齐划一的步伐,走上 升旗台。大家都屏息凝神,听着激昂的乐曲,我们 齐心协力让国旗冉冉升起。大家神情庄重,操场上 的同学们也为我们投来了赞许的目光。那一刻,我 有一种从未体验过的感觉,既开心又紧张。在这激 动人心的时刻,我想起一句话:我骄傲我是中国人! 我的自豪感油然而生。国旗随风飘扬,仰望国旗, 此时,我更加明白了幸福生活的来之不易。老师们 也深情地行注目礼。第二项:庄严宣誓。我们句句 落地有声,显示出我中华少年的气概,那种感觉是 无法用言语表达的。第三项:贾老师讲话。她语重 心长地告诉我们,爱护环境的重要性,我们牢记在 心,讲完后台下响起了雷鸣般的掌声。 升旗仪式结束了,我恋恋不舍地望着升旗台, 今天我确切感受到作为一名升旗手的责任感和自 豪感。 美好的生活 [童心妙笔] 生活因阅读而精彩 小时候,时间一抓一大把,只要写完作业,我立 即捧起一本书。就连去卫生间,我也要偷偷在衣服 里塞一本书,那时总会听到爸妈说,这孩子掉进去 出不来了,肯定又在里面看书。他们哪知道我读书 的快乐啊。 阅读是一种脱俗的雅趣。每当我心情烦躁之 时,只要轻轻捧起一本书,就像身处人间四月天,心 如止水,心无旁骛。静静畅游于书海,我才能听得 见自己生长的拔节声。 阅读是一种超然的智慧。每一本好书都是经 过岁月大浪淘沙留下的金子,它收集了千万伟人的 思想,编织出一个七彩的花环。在那儿,我知道了 卡耐基退让的智慧,拉特尔放弃的勇气,贝丽改变 的智慧……在阅读中,两颗心灵会虔诚地低语,这 个世界的秘密就在我眼前展开。 阅读是一种无限的乐趣。走进书的伊甸园,没 有烦恼,没有忧伤,我会沉浸其中而不知归途,丝丝 缕缕墨香渗入我的内心。书给予我安慰,给了我安 宁,在两颗赤诚的心的对话中,我再也不会感到彷 徨和迷茫。书如同减压器一般,释放了我所有的压 力、烦恼,留给我一片快乐的净土,就在那儿,名为 乐趣的花朵在悄然开放。 一本好书像一个太阳,一千本好书像一千个太 阳,灿烂千阳,会指引我前进的方向。一路书香,一生 阳光,读书已成为我生活的一部分,生活因阅读而 精彩。 围绕中心意思来写一件事 [童心妙笔] 令人高兴的一件事 在我的脑海中,一件件往事如贝壳一般撒在 “海滩”上,这些往事有喜的、有忧的、有坏的、有好 的。今天我就拾一枚装有高兴的事的贝壳给你们 看吧。 一天早上,妈妈正在做早饭,我穿好衣服,听到 妈妈说:“儿子,去买一瓶醋,没醋了。”“好。”我答应 后,骑上自行车,行驶在林荫小道上,树上的露珠滴 在我头上,感觉特别清爽,鸟儿也在叽叽喳喳地叫 着。我被这美妙的早晨陶醉了。 突然我的车子碰到了什么东西,一下子绊倒 了,我没有防备,也摔了下来。“哎哟!”我的好心情 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 语文 五年级 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋宣 xuānX 宀 [笔顺] 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋宣 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋宣 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋告 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋50 写作提优 写丰富多彩的活动 技法指津 1. 选择活动。 回忆自己参加过的印象深刻的活动,可以是班级的活动,也可以是家庭的活动。 2. 抓住中心。 文章应确定这个场面是围绕什么来写的,也就是要表现一个什么中心,围绕中心写出的场面 才会生动具体,让人看后才会有身临其境的感觉。 3. 条理清楚。 活动要写得有条理,就必须按照一定的顺序进行写作。具体写作顺序有: (1) 时间顺序,即按照事件发展的先后顺序进行写作,例如“我们先参观了……,然后参 观了……”。 (2) 空间顺序,即按照事件发生的地点转换的顺序进行写作,例如,“活动开始的地方是公园 的正门,紧接着往里走,进入第一个园区……” (3) 逻辑顺序,即按照自己要表达的内容选择合适的顺序,可以着重写自己印象深刻的事 情,略写自己认为不重要的事情。 4. 语言优美。 (1) 可以运用恰当的修辞手法使文章语言更优美。 (2) 运用恰当的描写方法,如细腻的动作描写。 (3) 注意表达真情实感。 范文赏析 丰富多彩的活动 张钰曼 11月23日早晨,我们畅和街小学组织了一次采风活动。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 我们预计参观的地点有中国厨房文化博物馆、黄河博物馆、中 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 国小动物保护基地。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 给我留下深刻印象的是小动物保护基地。在老师的带领下,我 们排队依次进入小动物保护基地的大院。许多小狗向我们摇头摆 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 尾,有的冲我们叫,好像在说:“欢迎你们!”旁边还有好多小鸡拼命 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 地抢着食物,好像天生就是吃货一样。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 看着那么多可爱的小家伙, 我很想抚摸它们,或者拥抱一下它们,但带队老师对我们说,不能随 便招惹小狗,因为它们具有攻击性。所以我还是忍住了,只能看着 它们愉快地玩耍! 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 语文 五年级 点明活动的时间、地 点、人物,引出下文。 小作者想象力丰富, 描写了小动物的可爱,表达 了对小动物的喜爱之情。 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋阅 yuèY 门 [笔顺] 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋阅 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋检 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋阅 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 51 我正看得入迷,这时有人示意我去一个正在播放视频的房间。 在视频里,我看见好多被遗弃的小狗,它们是那样可爱,其中有一只 小狗很可怜,它少了两条腿,眼看着兄弟姐妹们一个个被好心人领 走,只剩下它饿得快不行啦! 这时它像是突然闻到食物的香味,摇 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 起尾巴,果然一只温暖的手给它送来了可口的食物。看着它急忙吞 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 食食物的样子 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ,我想它被主人抛弃后肯定是饿坏了,我心中感到一 阵阵的酸楚。 在回家的路上,我坐在大巴车上,无心看路边的风景,小狗无辜 的样子再次出现在我的脑海中。小狗是人类最忠诚的好朋友,狠心 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 的主人为什么要抛弃它? 我陷入了深深的思索。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 赏析:小作者通过细腻的动作描写,给我们呈现了在采风活动中令他印象最深刻的小动物保护 基地,并在文末写出自己的内心活动,引人深思。 童心妙笔 难忘的升旗仪式,有趣的运动会,精彩的课外小游戏……生活中,有许多场面令你回味无穷, 请你选择一个印象最深的场面来写,题目自拟,注意在写场面时,要点面结合,详略得当。(不够 写的可另附纸) 要求: ① 不写错别字,字迹要工整,文面要整洁。② 文中不得出现真实的人名、校名;450字 左右。 [思路点拨] 首先明确写作要求,我们要写一个印象最深的场面,可以是一次课堂活动、一次 游戏、一次文艺会演、一次运动会等。写作时,我们要关注以下几个方面:① 介绍清楚什么事情 让你难忘。把事情发生的时间、地点、人物以及事情的起因、经过、结果交代清楚。② 按事情的 发展顺序描写,写清楚事情的来龙去脉,前因后果,将事情写完整。③ 注意要突出重点,把事情发 生时的场面具体地写出来,在写场面时,要点面结合,详略得当,还要写出自己的心情以及收获。 2 读写提优 运用动作描写,表现出 被抛弃的小狗的饥饿程度。 文末写出自己的思考, 升华主题。