专题三 背诵积累-【通成学典】2025年五年级语文暑期升级训练（统编版）

􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋虹 hóngH 虫 [笔顺] 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋虹 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋彩 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋虹 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 5 专题三 背诵 积累 一、 根据所学知识填空。 1. 苟利国家生死以, 。 2. ,村庄儿女各当家。 3. ,彩丝穿取当银钲。 4. ,山衔落日浸寒漪。 5. 人闲桂花落, 。 ,时鸣春涧中。 6. ,青春作伴好还乡。 7. 三万里河东入海, 。 ,南望王师又一年。 8. 人有耻, 。 9. 黄河远上白云间, 。 ,春风不度玉门关。 10. 楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“ , 。”又誉其矛曰:“ , 。”或曰:“ ,何如?”其人弗能应也。夫不可 陷之盾与无不陷之矛, 。 11. 绿遍山原白满川, 。 12. 君子坦荡荡, 。 二、 根据课文内容填空。 1. 爱国是什么? 爱国是 (填作者)在《从军行》中抒写的豪情壮志: , ;是 (填作者)在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中表达的殷切期盼: , ;是杜甫爱国忧民的情怀,他听闻战争胜利 后“ ”;是毛主席的深明大义和博大胸襟,毛主席的最终抉择告诉我们: , 。 2. 古今文学作品刻画了许多生动的人物形象,令人过目不忘。我们认识了 的军 神刘伯承,他硬生生抗住七十二刀,让人肃然起敬; 的武松“明知山有虎,偏向虎 山行”,令人敬佩; 的诸葛亮,巧借东风,不费一兵一卒获取十万支箭,让人惊叹。 3. 《自相矛盾》是一则寓言故事,告诉了我们 的道理;《田忌赛马》反映了孙膑的足智多谋,说明了 的道理。 4. 根据语境填一填。 (1) 君子与小人的价值取向是不同的:“君子喻于 ,小人喻于 。” (2) 弟弟看到老奶奶一瘸一拐地走着,连忙跑过去,扶着她过马路,爸爸看见了,说:“ ,仁之端也。” (3) 当看到作恶多端的犯罪分子被绳之以法时,我们不禁想到《左传》中的一句古训:“ , 。” 1 复习进阶 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋蹄 tíT [笔顺] 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋蹄 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋铁 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋蹄 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋6 5. 填一填年龄或称谓。 (1) 女子十三四岁的年纪,正是 年华。 (2) 叔叔今年三十岁,已是 之年。 (3) 酒债寻常行处有,人生 古来稀。 6. 填一填歇后语。 (1) 小凯昨天上学迟到了,老师批评了他,可是他今天又迟到了。这可真是“ ”。 (2) 王叔叔歌唱得特别好,经常被邀请参加演出,那是“ ”了。 (3) 我们要搬家了,很多旧东西都是“ ”的了。 三、 选择题。 1. 回忆所学内容,下列表述有误的一项是 ( ) A. 《红楼春趣》中的宝玉是一个性格单纯,喜欢玩闹的人。 B. 《两茎灯草》选自清代吴敬梓的《儒林外史》。 C. 在描写威尼斯时,马克·吐温、朱自清和乔治·桑这三位作家都是按照一定的游览顺序写 的,都表达出他们对威尼斯独特的感受,但只有马克·吐温在文章中运用了静态和动态描写。 D. 《手指》一文中提到五指中地位最优、相貌最堂皇的是中指。 2. 下列说法中,不正确的一项是 ( ) A. 小篆是我国最早的统一的文字。 B. 《水浒传》中的梁山好汉个性鲜明,如“及时雨”宋江、“智多星”林冲、“黑旋风”李逵等。 C. 《军神》一文采用正面描写和侧面描写相结合的方法,表现了刘伯承钢铁般的意志。 D. 《金字塔夕照》一文,主要描写了夕阳下金字塔的雄浑之美以及作者由此引发的万千思绪, 让我们领略到了金字塔的雄伟。 3. 回顾本学期所学内容,下列表述不正确的一项是 ( ) A. 《青山处处埋忠骨》一文通过对毛主席的动作、语言、神态的描写,突出他失去爱子之后内 心的痛苦和抉择的艰难。 B. 颜真卿是唐代著名的书法家,他的楷书具有恢宏雄壮、大气磅礴的特点。 C. 《刷子李》一文中,作者通过对曹小三的描写,从正面烘托出刷子李的技艺高超。 D. 《杨氏之子》中孔君平说得巧妙,杨氏之子的回答同样利用姓氏做文章,机智不失幽默。 四、 判断下列说法是否正确,正确的画“􀳫”,错误的画“✕”。 1. “身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概”这句话所描述的人物是刘备。 ( ) 2. 甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字,主要在商周时期使用。 ( ) 3. “花甲重逢,增加三七岁月”中的“花甲”指人六十岁,“古稀双庆,更多一度春秋”中的“古稀”指 人七十岁。 ( ) 4. 《杨氏之子》中杨氏之子答得妙是因为他能以牙还牙。 ( ) 语文 五年级 80 专题三 背诵 积累 一、 1. 岂因祸福避趋之 2. 昼出耘田夜绩麻 3. 稚子金盆脱晓冰 4. 草满池塘水满陂 5. 夜静 春山空 月出惊山鸟 6. 白日放歌须纵酒 7. 五 千仞岳上摩天 遗民泪尽胡尘里 8. 则能有所不 为 9. 一片孤城万仞山 羌笛何须怨杨柳 10. 吾盾之坚 物莫能陷也 吾矛之利 于物无不 陷也 以子之矛陷子之盾 不可同世而立 11. 子 规声里雨如烟 12. 小人长戚戚 二、 1. 王昌龄 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不 还 陆游 遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 示例:漫卷诗书喜欲狂 青山处处埋忠骨 何须马 革裹尸还 2. 示例:意志坚定 艺高胆大 神机妙 算 3. 示例:说话做事要实事求是、前后相应,不能 互相抵触 遇到问题首先要认真分析客观情况,再 选择合适的策略,这样才能实现预期的目标 4. (1) 义 利 (2) 恻隐之心 (3) 多行不义 必 自毙 5. (1) 豆蔻 (2) 而立 (3) 七十 6. (1) 外甥打灯笼———照旧(舅) (2) 隔着门缝 吹喇叭———名(鸣)声在外 (3) 梁山泊的军师———无 (吴)用 三、 1. C 解析:三位作家描写威尼斯时,都运用了 静态描写和动态描写相结合的方法。 2. B 解析:《水浒传》中,“智多星”是吴用的绰号, 林冲的绰号是“豹子头”。 3. C 解析:对曹小三的描写,从侧面烘托出刷子 李的技艺高超。 四、 1. ✕ 解析:这句话描述的是诸葛亮。 2. 􀳫 3. 􀳫 4. ✕ 解析:杨氏之子的回答妙在两点:一是孔君 平在姓氏上做文章,杨氏之子也在姓氏上做文章。 二是杨氏之子并没有直接反驳孔君平,而是以否定 的形式婉转地回答,显得幽默有趣。 专题四 语言实践 一、 1. 示例:树是家乡的绿,水是家乡的清。 故 乡是一盏温暖的灯,总在惆怅迷茫的时刻点亮。 童年是一匹马,一匹自由自在的马,驰骋在我们的 心田。 2. 物莫能陷也 于物无不陷也 示例:如 果用这矛去刺这盾,会怎么样 以子之矛陷子之盾 示例:我只顾着吹嘘矛和盾,却没意识到我的描述 自相矛盾,我该怎么自圆其说呢? 3. 示例:还有 没有人没交作业? 我没交,明天交可以吗? “那条小鱼记住:天网恢恢,疏而不漏,明天一定要 说到做到哦。下不为例!” 二、 1. 示例:(1) 人在山中就是“仙”,因为摆脱了市 井尘俗的困扰,在精神上超脱了凡世。 (2) 猪八 戒照镜子———里外不是人 (3) 在这次活动中,我 们仿佛穿越到古代,一步一步地观察汉字的演变过 程,从历史悠久的甲骨文开始,再到金文、篆书、隶 书、楷书、草书、行书,汉字的发展是多么神奇啊! 2. (1) 看电视、玩手机 文学作品类 (2) 示例: ① 丰富课外活动;② 增加文学作品的阅读量。 专题五 写人记事类文章阅读 (一) 1. 大年夜答应陪“我”和妹妹放烟火的爸爸又 到井站工作,“我们”看到与爸爸一样坚持工作的人 不由得心生敬意。 2. “抬起头”“拍了一下头”这 两处动作和对爸爸的语言描写,表现了爸爸因为大 年夜来加班忘记陪“我”和妹妹放烟火而感到愧疚 的心理。同时也表现了爸爸热爱自己的工作、舍小 我顾大家的崇高品质。 3. C 解析:那些叔叔阿姨和爸爸一样,在大年夜 还在坚守岗位,为了祖国的建设和人民的幸福生 活,舍弃和家人团圆的机会,这种舍小家顾大家、一 心扑在工作上的崇高品质让“我”心里非常感动。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 语文 五年级