“新知储备”综合检测&暑假读书吧(三)《非洲民间故事》-【通成学典】2025年四年级语文暑期升级训练（统编版）

91 题临安邸 1. 暖风熏得游人醉 直把杭州作汴州 2. D 解析:“西湖歌舞几时休”用问句点出西湖边的 轻歌曼舞无休无止,愤怒之情跃然纸上,表达了诗人 对时局的忧虑。 己亥杂诗 1. 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材 2. D 解析:A、B、C三项表述过于片面,只有D项表 述最全面。故选D。 少年中国说(节选) 1. 潜龙腾渊 鳞爪飞扬 2. 无限希望 发愤图强 祖国繁荣 积极进取 山居秋暝 1. 竹喧归浣女 莲动下渔舟 2. 喜爱山村美景,渴 望归隐山林 枫桥夜泊 1. 姑苏城外寒山寺 夜半钟声到客船 2. B 解析:“江枫渔火对愁眠”,意思是对着江边枫 树和江中渔火忧愁而眠。 长 相 思 1. 山一程 水一程 2. C 解析:“家乡无风无雪”说法错误。 渔 歌 子 1. 西塞山前白鹭飞 桃花流水鳜鱼肥 2. D 解析:“斜风细雨不须归”表现了词人悠闲自得 的生活情趣。“敢于迎击风雨、不怕困难、决不屈服的 斗争精神”这一说法不恰当。 古人谈读书(一) 1. 知之为知之 不知为不知 是知也 2. B 解析:“诲人不倦”的意思是“教诲别人从不知 疲倦”,讲的是教导人的态度,而不是学习态度。 古人谈读书(二) 1. 余尝谓读书有三到 2. B 解析:这个句子用反问句式强调“心到”的重要 性。故选B。 观书有感(其一) 1. 问渠那得清如许 为有源头活水来 2. C 解析:第三句诗的意思是“要问这池塘里的水怎 么会如此清澈呢”,“何来这么多清澈的水流”说法错误。 观书有感(其二) 1. 昨夜江边春水生 蒙冲巨舰一毛轻 2. B 解析:A项是《观书有感》(其二)的表面含义, C、D两项与其无关,故选B。 “新知储备”综合检测 一、 1. 居高声自远 2. 牵牛织女渡河桥 3. 但悲不 见九州同 4. 西湖歌舞几时休 5. 万马齐喑究可哀 6. 一泻汪洋 7. 竹喧归浣女 8. 姑苏城外寒山寺 9. 聒碎乡心梦不成 10. 桃花流水鳜鱼肥 11. 我非 生而知之者 12. 眼口岂不到乎 13. 天光云影共徘 徊 14. 昨夜江边春水生 二、 1. 家家乞巧望秋月 穿尽红丝几万条 2. 王师 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 附:答案与解析 92 北定中原日 家祭无忘告乃翁 3. 暖风熏得游人醉 直把杭州作汴州 4. 我劝天公重抖擞 不拘一格降 人材 5. 我少年中国 我中国少年 与国无疆 敏 而好学 6. 明月松间照 江枫渔火对愁眠 身向榆 关那畔行 7. 青箬笠 绿蓑衣 斜风细雨不须归 8. 学而不厌 诲人不倦 9. 心到 眼到 口到 心 到 10. 问渠那得清如许 11. 向来枉费推移力 三、 1. A 解析:此诗第一句点出临安城青山重重叠 叠、楼台鳞次栉比的特征,第二句用问句点出西湖边 轻歌曼舞无休无止。后两句以讽刺的语言写出当政 者纵情声色,并通过“杭州”与“汴州”的对照,不露声 色地揭露了“游人们”的腐朽本质,也由此表现出诗人 对当政者不思收复失地的愤激以及对国家命运的担 忧,并不是赞美杭州西湖的迷人景色,故选A。 2. C 解析:“潜龙腾渊,鳞爪飞扬”的意思:潜龙从深 渊中腾跃而起,它的鳞爪舞动飞扬。它象征着少年中 国突然崛起,故选C。 3. D 解析:“知之为知之,不知为不知,是知也”的意 思:知道就是知道,不知道就是不知道,这样才是真正 的智慧。加点的“知”同“智”,意思是“智慧”。 4. C 解析:根据诗歌内容,结合标题,这首诗是谈观 书体会的,意在讲道理。“源头活水”指的是要认真读 书,不断补充新知识,故选C。 四、 1. B 解析:“暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州” 的意思:暖洋洋的春风吹得游人如醉如痴,简直是把 杭州当成了汴州。根据诗意划分朗读停顿,只有B项 正确。故选B。 2. A 解析:这里的“汴州”指北宋都城(今河南开 封),故选A。 3. D 解析:“暖风”在这里是一语双关,既指自然界 的春风,又指社会上的淫靡之风。在诗人看来,正是 这股“暖风”把“游人”吹得如醉如痴,才忘记了自己的 国家正处于危难之中。 4. 那些南宋权贵们纸醉金迷的生活,他们全然忘记了 国家正处于危难之中 泥 金 迷 梦 死 暑假读书吧（三） 《非洲民间故事》 1. B 解析:通过阅读《非洲民间故事》可知,大象具 有粗暴的性格特点。 2. C 解析:通过阅读《国王的魔鼓》可知,国王为了 信守承诺,将魔鼓给了乌龟。 3. D 解析:通过阅读《桑巴·加纳》可知,主人公桑 巴·加纳没有将尼日尔河的河水引到安娜莉娅的领 土上。 4. (1) 􀳫 (2) 􀳫 (3) ✕ 解析:这是一个非洲民间故事,讲的是一群猴 子想要上天摘月亮,它们搭起猴梯,最后一只小猴子 上到了月亮上。过了一段时间,小猴子想家了,月亮 就让小猴子坐在一面小鼓上,用绳子拉着送它下去。 月亮本来叮嘱小猴子,到了地面上才能敲小鼓,但是 小猴子没有听月亮的话,在半空中就敲了小鼓。月亮 以为小猴子已经到了地面,就割断了拉着小鼓的绳 子。结果小猴子摔了下来,很快便死了。 (4) 􀳫 5. 示例:松迪亚塔 松迪亚塔 曼丁之狮 传说松迪 亚塔是古代曼丁国凯塔王朝的继承人。国王去世前 遵照先知预言立7岁的松迪亚塔为王,但王后违背国 王遗愿,立自己的儿子为王。松迪亚塔不堪侮辱,逃 往国外。成人后的松迪亚塔文武双全,在王后母子无 力抵御外敌入侵的情况下,他联合十几个国家,起兵 讨伐入侵之敌,最后创建了盛极一时的马里帝国 6. 示例:真正的勇敢是靠行动来体现的,而不是靠自 吹自擂,一味地吹嘘自己并不能获得别人的尊重,只 能招来厌烦和嘲笑。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 语文 四年级 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋珍 zhēnZ 王 [笔顺] 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋珍 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋珍 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋宝 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 75 “新知储备”综合检测 (满分:100分 时间:40分钟) 一、 直接性默写。(14分) 1. ,非是藉秋风。 (虞世南《蝉》) 2. 七夕今宵看碧霄, 。 (林杰《乞巧》) 3. 死去元知万事空, 。 (陆游《示儿》) 4. 山外青山楼外楼, ? (林升《题临安邸》) 5. 九州生气恃风雷, 。 (龚自珍《己亥杂诗》) 6. 河出伏流, 。 [梁启超《少年中国说》(节选)] 7. ,莲动下渔舟。 (王维《山居秋暝》) 8. ,夜半钟声到客船。 (张继《枫桥夜泊》) 9. ,故园无此声。 (纳兰性德《长相思》) 10. 西塞山前白鹭飞, 。 (张志和《渔歌子》) 11. ,好古,敏以求之者也。 [《古人谈读书》(一)] 12. 心既到矣, ? [《古人谈读书》(二)] 13. 半亩方塘一鉴开, 。 [朱熹《观书有感》(其一)] 14. ,蒙冲巨舰一毛轻。 [朱熹《观书有感》(其二)] 二、 理解性默写。(52分) 1. 《乞巧》一诗中,表达了少女们乞求智巧,追求幸福的美好心愿的诗句是“ , ”。 2. 陆游在《示儿》中借对儿子的嘱托,表达自己至死不忘收复失地,渴望祖国统一的 爱国情怀的诗句是“ , ”。 3. 《题临安邸》一诗中,“ , ”写出了诗 人对国家命运的担忧,对统治者苟且偷安的愤怒。 4. 《己亥杂诗》一诗中,能体现出诗人期待杰出人物涌现为国分忧的心情的诗句是 “ , ”。 5. 当你细细推敲,文言文中处处蕴藏着深刻的道理。梁启超在《少年中国说》 3 新知储备 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋叮 dīnɡD 口 [笔顺] 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋叮 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋叮 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋嘱 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋76 (节选)中说:“美哉, ,与天不老! 壮哉, , !”孔子告诉我们:“ , 不耻下问。” 6. 诗以绘景:“ ,清泉石上流”描绘了明月高照、泉水流淌的山中 图景;“月落乌啼霜满天, ”呈现了夜半难眠时的江畔夜景;“山 一程,水一程, ,夜深千帐灯”描绘了行军营帐的边塞雪景。 7. 唐朝诗人张志和与哥哥张松龄的渔歌对很出名,张松龄写的“太湖水,洞庭山,狂风 浪起且须还”对的是张志和的“ , , ”。 8. 《论语》中的“默而识之, , ”告诉我们 要把所学知识默默地记在心中,勤奋学习而不感到满足,教导别人而不感到倦怠。 9. 古人的读书方法和学习态度至今有许多值得我们学习和借鉴的地方,宋代理学家 朱熹说:“余尝谓读书有三到,谓 、 、 。” 其中 是“三到”中最重要的。 10. 关于读书,古人有很多见解:朱熹在《观书有感》(其一)一诗中写了“ ? 为有源头活水来”,告诉人们只有不断学习,时时补充新知识,才能保 持先进。 11. 诗词佳句,魅力无穷,诗中有赞颂读书妙用的诗句:“ , 此日中流自在行。” 三、 选择题。(16分) 1. 南宋林升的《题临安邸》充分流露出他的爱国情操,下列说法不正确的一项是( ) A. 赞美杭州西湖的迷人景色。 B. 预示了南宋的衰败。 C. 斥责南宋统治者不顾国家危亡,依然过着歌舞升平的腐朽生活。 D. 揭露南宋统治者偏安一隅、不思进取。 2. 下列属于“潜龙腾渊,鳞爪飞扬”在《少年中国说》(节选)中的象征意义的一项是 ( ) A. 少年中国的奋发有为。 B. 少年中国的灿烂前程。 C. 少年中国突然崛起。 D. 少年中国的发展不可限量。 语文 四年级 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋嘱 zhǔZ 口 [笔顺] 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋嘱 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋嘱 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋托 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 77 3. 下列句子中加点词的意思是 ( ) 知之为知之,不知为不知,是知 ∙ 也。 A. 晓得,明白 B. 知识 C. 彼此了解 D. 同“智”,智慧 4. 《观书有感》(其一)中,结合标题,我知道“源头活水”指的是 ( ) A. 从源头源源不断地输送活水。 B. 要从源头找到新鲜的水源。 C. 要认真读书,不断补充新知识。 D. 要有坚持不懈的学习精神。 四、 读诗句,理解诗意。(18分) 暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。 1. 下列对这两句诗的朗读停顿划分正确的一项是(4分) ( ) A. 暖风/熏得/游人/醉,直把/杭州作/汴州 B. 暖风/熏得/游人醉,直把/杭州/作汴州 C. 暖风熏得/游人醉,直把杭州作/汴州 D. 暖风/熏得游人醉,直把/杭州作汴州 2. 诗句中的“汴州”指的是(4分) ( ) A. 开封 B. 安阳 C. 洛阳 D. 许昌 3. 下列对“暖风”理解正确的一项是(4分) ( ) A. 指社会上的淫靡之风。 B. 指自然界的春风。 C. 和暖的风。 D. 一语双关,既指自然界的春风,又指社会上的淫靡之风。 4. 想象画面:通过“醉”字,我们仿佛看到了 。 这里的醉是“烂醉如( )”的醉,是“纸醉( )( )”的醉,是“醉生( ) ( )”的醉。(6分) 3 新知储备 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋塌 tāT 土 [笔顺] 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋塌 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋崩 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋塌 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋78 暑假读书吧（三）　《非洲民间故事》 《非洲民间故事》精选了一些在非洲大陆上口口相传的民间故事,这些故事绘 声绘色地描写了非洲的社会生活和各类人物的生活状态。故事中的人、动物、森林、 河流、草原、服饰、饮食等都极具地方特色,展示了古老非洲人民的生存智慧和文化 风貌,让孩子足不出户就能领略非洲地区独有的文化,同时也通过一个个富含哲 理的故事教育青少年如何做人,引导青少年学会感恩、学会珍惜、学会诚信待人。 1. 在非洲的民间故事中,大象的性格特征是 ( ) A. 贪婪 B. 粗暴 C. 傲慢 D. 聪慧 2. 《国王的魔鼓》中,国王为了信守承诺,将魔鼓给了 ( ) A. 狮子 B. 兔子 C. 乌龟 D. 猴子 3. 《桑巴·加纳》这个故事中,主人公桑巴·加纳没有做的事情是 ( ) A. 征服了八十个城镇。 B. 将赢得的镇子归还给君王。 C. 征服伊萨比尔之蛇。 D. 将尼日尔河的河水引到安娜莉娅的领土上。 4. 判断下列说法是否正确,正确的画“􀳫”,错误的画“✕”。 (1) 《膝盖生的女儿》中的父女俩最后重逢了,而且父亲原谅了国王。 ( ) (2) 《田鼠和猎人》告诉我们在面对比我们强大的敌人时,要采用迂回的策略。( ) (3) 《鼓的故事》中的小猴子没有听从月亮的叮嘱,在路上敲起了小鼓,但月亮已 经听不到了,小猴子快乐地来到地面上。 ( ) (4) 《富人与理发师》中的伊萨心地善良,毫无保留地帮助别人,但理发师只看事 情表面,盲目模仿,被人嘲笑。 ( ) 5. 我给大家推荐《 》这个非洲民间故事,故事的主人公是 , 他被称作“ ”。故事的主要内容是 。 6. 故事《爱吹牛的丈夫》给了你什么样的启发? 语文 四年级