内容正文:
嫌 xiánX 女 [笔顺]
嫌
嫌
弃
3
专题二 句 段
一、
选择题。
1.
下列句子中,没有语病的一项是 ( )
A.
现在人们越来越重视健身,各种各样花样繁多的运动软件应运而生。
B.
三月时节,金黄色的油菜花一齐盛开,五颜六色,美丽极了。
C.
学习是否努力,是学习成绩好的关键。
D.
在阅读名著的过程中,我明白了许多做人的道理。
2.
下列句子中,加点部分表达的感情不同于其他三句的一项是 ( )
A.
那双手就像鹰的爪子
∙∙∙∙∙∙
,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
B.
雨来像小鸭子一样抖着头上的水
∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙
,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
C.
那个小偷像黄鼠狼似的
∙∙∙∙∙∙
,远远地盯着柜台里的珠宝。
D.
洋鬼子气得暴跳起来,如疯狗一般嗷嗷直叫
∙∙∙∙∙∙∙∙∙
。
3.
下列句子中,修辞手法与其他三项不同的一项是 ( )
A.
在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。
B.
满塘的荷花荷叶,远远望去就像碧波上荡着点点风帆,煞是好看。
C.
清风吹过,一阵阵花雨飘落下来,山野像铺上了一床彩色的大锦被。
D.
一阵微风吹来,河边的垂柳欢快地翩翩起舞。
4.
把下面这句话插入语段中,最恰当的位置是 ( )
她于是跳起舞来,飞快地旋转着,就像被追逐着的燕子那样。
①
平静的海面上,船在轻柔地航行着。②
暮色渐渐降临,彩灯亮起来了,水
手们在甲板上跳起了欢快的舞蹈。③
小人鱼不禁想起她第一次浮到海面上的
情景,想起她那时看到的同样华丽和欢乐的场面。④
大家都在为她喝彩,赞美
她美妙的舞姿,她从来没有跳得这么快乐。
A.
①②之间 B.
②③之间
C.
③④之间 D.
④之后
1 复习进阶
朱 zhūZ 丿 [笔顺]
朱
朱
鹭
4
二、
按要求写句子。
1.
冬天是个魔术师。他呼地一吹,湖面很快就变成了大玻璃。那些红色的、黄色的
叶子,都冻在玻璃里了。(想想例句是怎样描写冬天的,照样子写一写夏天)
夏天是个音乐家。
2.
如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,就好像把乒乓球放在地球上∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙
,可见纳
米有多么小。(注意加点的部分,照样子介绍一种事物)
3.
什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看前,看
看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。(体会例句中冒号的用法,仿写
一段话)
妈妈非常好客:
4.
说它贪玩吧
∙
,的确是啊
∙
,要不怎么会一天一夜不回家呢
∙
? (仿照例句,选用一两个
语气词写句子,表达喜爱之情)
5.
他勇敢地抓
∙
住窗框,两只脚有力地蹬
∙
着车厢,攀
∙
上了窗口。(仿照例句,选一种情
况,写一组连续的动作)
三、
用正确的修改符号修改下面这段话。(其中一处标点、一处错别字、三处病句)
今年,我市开展了“创建全国文明城市”。全市上下立即迅速投入创建工作中。
作为少先队员的我们也不例外,自觉养成良好习惯,爱护校园环境,维持公共秩序。
经过大家的努力,市民素质明显得到增长,城市面貌发生了番天覆地的变化
语文 四年级
附:答案与解析
79
1 复习进阶
专题一 拼音 字词
一、
1.
甜蜜 梦乡 寂静 波涛 柔嫩 拂拭 朦
胧 聚集 指挥 锐利 2.
和谐 无忧无虑 观赏
变化多端 石钟乳 侍候 添饭 丰富多腔
二、
1.
C 解析:A.
“看”应读“kān”,“廓”应读
“kuò”;B.
“屏”应读“bǐng”,“靡”应读“mǐ”;D.
“侮”
应读“wǔ”,“晌”应读“shǎng”,“冠”应读“guān”。
2.
C 解析:A.
“玩要”应为“玩耍”;B.
“奋怒”应为
“愤怒”;D.
“拒台”应为“柜台”。
3.
B 解析:A.
第一个“窗口”是指(售票处、挂号室
等)墙上开的窗形的口,有活扇可以开关;第二个“窗
口”指计算机操作系统中的窗口应用程序,包括文档
窗口和对话框。B.
两个“潜水”都指在水面以下活
动。C.
第一个“文件夹”指用来保存文件的夹子,第
二个“文件夹”指计算机操作系统中存放在一起的一
组文件的目录。D.
第一个“经过”指通过(处所、时间
等),第二个“经过”指过程。
4.
D 解析:A.
“生气勃勃”形容充满生命力并富有
朝气,使用不恰当;B.
“空空如也”指空空的,什么也
没有,使用不恰当;C.
“金碧辉煌”形容建筑物等异常
华丽,光彩夺目,使用不恰当;D.
“悬梁刺股”形容学
习勤奋刻苦,使用恰当。
三、
1.
(1)
② (2)
③ (3)
① 2.
①
高 立
②
炊烟 ③
鸡犬 ④
山 水 ⑤
车水 ⑥
辉煌
(1)
②③④ ①⑤⑥ (2)
示例:山清水秀 大街小
巷 (3)
④ ②
[趣味乐园]
花落知多少
专题二 句 段
一、
1.
D 解析:A.
“各种各样”和“花样繁多”语意重
复;B.
“金黄色”和“五颜六色”自相矛盾;C.
两面对一
面,应改为“学习努力,是学习成绩好的关键”。
2.
B 解析:A.
这句话将扁鼻子军官的手比作鹰的
爪子,写出了他的凶狠;B.
这句话将雨来比作小鸭
子,体现了雨来的水性好,游泳技术高超;C.
这句话
将小偷比作黄鼠狼,说明小偷盯上了柜台里的珠宝,
没安好心;D.
这句话将洋鬼子比作疯狗,写出洋鬼子
当时十分愤怒,表现了对他的讽刺和嘲笑。A、C、D三
项表达的感情均为贬义,只有B项表达的感情为褒义。
3.
D 解析:D项运用了拟人的修辞手法,其他三项
都运用了比喻的修辞手法。
4.
C 解析:小人鱼先看到水手们在甲板上跳舞,然
后想起她第一次浮到海面上看到的情景,于是跳起舞
来,大家看到她美妙的舞姿,都为她喝彩,所以放在
③—④之间最恰当。
二、
示例:1.
他的乐器一响,森林就瞬间变成了音乐
厅。那些鸟儿、虫儿的歌声,在音乐厅中回响。
2.
地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮
有力,能够支撑起整个身体。 3.
让座、端茶、洗水
果,还不停地跟客人打着招呼,她忙得不亦乐乎,脸上
喜滋滋的。 4.
说小猫可爱吧,的确是啊,要不怎么
会有那么多人写文章赞美它呢? 5.
罗盛教听到孩
子们的哭喊声,知道有孩子落水了,就急忙向河边跑
去。他一边飞奔,一边脱棉衣。冰窟窿里泛着水花,
罗盛教猛地跳了下去。他在水里摸了好一阵也没摸
到。他钻出水面吸了口气,立刻又钻了下去。
80
三、
提示:①
在“‘创建全国文明城市’”后面增加“活
动”;②
删去“立即”或“迅速”;③
将“增长”改为“提
高”;④
将“番天覆地”改为“翻天覆地”;⑤
在“变化”
后面添加句号。
专题三 背诵 积累
一、
1.
墨绿 浅绿 翠绿 淡绿 2.
麦花雪白菜花
稀 3.
篱落疏疏一径深 4.
生命全在节奏 5.
只要
迈步总不迟 6.
家贫不常得油 以夜继日焉 7.
是
溪 欲作针 还卒业
二、
1.
学海无涯苦作舟 以夜继日 2.
日长篱落无
人过 可爱深红爱浅红 欲将轻骑逐 哪一朵花没
有香 没有你波涛的清响 3.
儿童急走追黄蝶 飞
入菜花无处寻 一片冰心在玉壶 采得百花成蜜后
为谁辛苦为谁甜 4.
永不漫灭的回忆 藤萝的叶下
母亲的膝上 诗是人类向未来所寄发的信息 诗给
人类以朝向理想的勇气
三、
1.
(1)
D B (2)
E F 解析:第(1)题,“凿壁
偷光”的主人公是匡衡,“囊萤夜读”的主人公是车胤,
“只要迈步总不迟”的前一句是“学习不怕根底浅”,
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”出自《增广贤
文》。第(2)题,梅花在“悬崖百丈冰”中傲霜斗雪,表现
了梅花坚贞不屈的精神风骨,“不要人夸好颜色,只留清
气满乾坤”赞美了墨梅不求人夸,只愿给人间留下清香
的美德,表达了诗人自己淡泊名利的人生态度。
2.
B 解析:这两句词出自辛弃疾的《清平乐·村
居》,描写的是一对年老的夫妇坐在一起喝酒聊天的
情景,与儿童无关。
3.
C 解析:“胜人者有力,自胜者强”出自《老子》,意
思是能战胜别人只能说有力量,而能克服自身的缺点
才是真正强大。
四、
1.
2.
✕ 解析:《四时田园杂兴》(其二十五)中的“兴”读
作“xìng”。
3.
4.
专题四 语言实践
1.
示例:(1)
老师您好,我想借一本《西游记》,可以
吗? 同学,不好意思,图书阅览室有规则,阅览室图
书借阅时间为工作日8:00-17:00,闭馆前十五分钟
停止借书,现在已经是16:50,所以你的愿望不能实现
了,明天你可以在规定的时间里来借书。 好的,谢
谢老师,我知道了,老师再见。 同学再见。 (2)
阅
览完的图书要放回原处,摆放整齐。 2.
示例:我想
报足球社团。 我会这样介绍自己:我叫小冰,我热
爱运动,很喜欢踢足球。我经常在足球场上刻苦训
练,因为球踢得好,同学们都称我为“足球健将”。我
希望加入足球社团,和大家一起进步。 3.
示例:阿
姨,我本来与小明约好明天上午九点到体育广场打羽
毛球,但我明天早上有事去不了,想把时间改为明天
下午三点钟,您能帮我转告小明吗? 请他知道后给我
回个电话。谢谢阿姨! 4.
示例:奶奶,明天小区管
道维修,上午8:00到下午6:00要停水,您记得提前
储备些水。 5.
示例:一要真诚,不要虚情假意;二要
宽容,能包容朋友的缺点;三不要斤斤计较,不能为了
一点小事就争得面红耳赤,毫不相让;四要信任朋友;五
要愿意与朋友分享你的喜怒哀乐;六不要嫉妒朋友……
6.
(1)
安全防范教育要注意哪些方面 它讲的是安
全防范教育,不属于自然科学的范畴,所以不适合选
入科学小报 (2)
示例:为什么向日葵总是向着太阳?
专题五 写人记事类文章阅读
(一)
1.
D 解析:从拉布拉多犬“两只前爪抱住爸爸
语文 四年级