写观察日记-【通成学典】2025年三年级语文暑期升级训练（统编版）

87 就把我弄得面色憔悴,我不喜欢在城里生活。 夏天,我得意地向太阳炫耀着自己碧绿而茂密 的头发,积极地进行着光合作用,别小看了我的能 力,我的长辈告诉我,人类使用的有机物基本上都 来自我们的光合作用。烈日让人类受不了,我大方 地舒展开枝叶,为人类遮挡太阳,这也是我做出的 一点贡献。 秋天到了,秋哥哥无情地将我那碧绿的头发染 成黄色,不过我还是很满意的,因为人类很喜欢欣 赏我的美丽。 冬天,我的头发没有了,光秃秃的,只有洁白的 雪花来陪我,人类不管我们,甚至还将我的同伴们 砍倒在地。 为什么人类那么无情? 我为你们贡献了那么 多,没有我,哪里来的纸、家具? 哪里来的清新空 气? 没有我,风沙早就把你们淹没了,可当我们需 要你们爱护的时候,你们是怎么做的? 亲爱的人类 啊,我们需要你们的呵护,只有你们呵护我们,我们 才能更好地为你们服务。 写印象深刻的人 [童心妙笔] 爱唠叨的妈妈 清早,闹钟“丁零零”地在我耳边响起,我睡眼 蒙眬地睁开眼一看,才6点钟,正想翻身再睡一会 儿的时候,妈妈叫起来了:“快点起床,别睡了! 再 睡上学就要迟到了,快穿好衣服!”我极不情愿地爬 起来穿好衣服,妈妈的声音又来了:“先刷牙洗脸, 然后快点吃早餐,多吃点,不然上午会饿。人一饿, 记忆力会下降,会影响学习的。”我不愿吃的煮鸡 蛋,妈妈硬让我吃了两个。在我终于可以背起书包 准备出门时,妈妈又唠叨起来了:“检查好书包,看 东西带齐了没有。” 放学回来了,我把书包一丢,正想跑出家门找 朋友玩弹珠,妈妈又叫了起来:“先写作业,认真一 点写,早一点把作业写完,写完才能痛快地玩。”我 好不容易写完作业,刚打开电视准备“大饱眼福”的 时候,妈妈的唠叨又来了:“洗澡睡觉了,早睡早起 精神好。”你看,妈妈的唠叨从早到晚都没停过,你 说烦不烦。 可是有一次,我彻底改变了对妈妈唠叨的看 法。早上,妈妈要我检查好书包,看东西带齐了没 有,我看都没看就说带齐了。到了学校,第二节语 文课时,我发现我的语文书忘在家里了,整堂课我 的心都忐忑不安,生怕老师批评我,那节语文课也 没学好,真后悔没听妈妈的话检查好书包。 我这才明白妈妈的唠叨是为了我好,所以我已 经喜欢上妈妈的唠叨了,因为那一句句的唠叨也是 一句句的爱。 写观察日记 [童心妙笔] 观察日记一则 7月10日 星期六 晴 我家有一只可爱的小仓鼠,我给它取了一个好 听的名字,叫“小草莓”。 小草莓长得可漂亮了。一对尖尖的小耳朵,一 双水灵灵的眼睛炯炯有神,下面有一个小果子般的 鼻子。它浑身长着淡灰色的绒毛,毛茸茸的身子像 一个长满毛的小球,它细小的四肢躲在里面。小尾 巴小得你不注意看是发现不了的。 小草莓吃起东西来可挑了。有一次,我把鼠粮 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 附:答案与解析 88 放进它的饭盆里,它极快地跑过来跳了进去,用爪 不停翻着,原来是在找它爱吃的瓜子。只见它双爪 抱着瓜子,用嘴把壳咬开,把里面的仁儿给吃了。 小仓鼠很能吃,有一次我给它好多鼠粮,它一会儿 就吃完了,爸爸把它抱了出来在手上玩了一下,呀, 它的嘴里直吐食物。我吓了一跳,还以为它“晕车” 了。上网一查,原来是它的嘴里有一个仓库用来储 存食物,所以叫仓鼠。好有趣! 小草莓玩起来更忘情,这小家伙总是夜晚玩飞 轮。瞧,这四肢飞快地奔跑,伸长身体呈弧形。这 一刻,它像奔跑的小型豹子。飞轮飞速地转动,发 出“嚯———”的声音,像一首乐曲。 我家的小仓鼠给了我快乐,我感谢它。 发挥想象,写故事 [童心妙笔] 我有一支魔法笔 相信大家都看过《神笔马良》这个故事吧! 当 然,我也不例外。自从看了这个故事以后,我每天 都在想:要是我也有一支像马良一样的神笔,那该 有多好啊! 有一天中午,我正躺在床上想入非非,突然看 见一位白发苍苍的老爷爷从窗外飞了进来,我惊讶 地张大了嘴。他慢悠悠地走到我跟前,把一支闪闪 发光的笔放到我手上,和蔼可亲地说:“这就是你梦 寐以求的神笔! 有了它,你一定要多做好事,不做 坏事!”说完,他又飞出了窗外。我半信半疑,用笔 画了一个苹果。哇! 一个红彤彤的苹果便出现在 我眼前。我心花怒放,高兴得一蹦三尺高! 我画了一个飞行器在天空无忧无虑地飞着,忽 然,一股热浪迎面袭来,我感到身上火辣辣的,低下 头一看,原来是我坐着飞行器飞到了一个干旱的地 区。这里长年不下雨,所以土地干裂、小河干枯,植 物也无法生长,人们的生活非常困难。我见了,大 笔一挥,顿时,乌云滚滚,大雨倾盆而下。人们欢呼 雀跃,喜笑颜开,我也心满意足地笑了。 我又飞到了一所医院的上空,一眼就望见了许 多被疾病折磨的病人。我想:这些人太可怜了,我 一定要想个办法帮助他们。我一挥笔,画出了一瓶 “万能药水”,朝着医院滴了一滴。这时,病人们的 病立刻好了。看着他们开心的笑容,我也快乐 无比…… “快起床啦!”妈妈叫醒了我。哦! 原来是场梦 啊! 我恍然大悟。但我相信,只要我好好学习,我 的梦就将不会只是梦! 写一封信 [童心妙笔] 致十年后的自己 大画家: 你好! 我就是你,十年前的你! 我来信,是想问你,你 十年前的愿望实现了吗? 现在,我的偶像是画家达·芬奇,他因为坚持 不懈地画鸡蛋的各种形态,精益求精,成了鼎鼎有 名的大画家。你是否也有这种精神? 你有没有考 上我神往的中国美术学院? 你有没有更深入地研 究画技? 你有没有在绘画界占有一席之地? 当然,十年岁月悠悠,难免会遇到变数。如果 你没有坚持到底,机缘巧合之下喜欢上了别的职 业,也没关系,三百六十行,行行出状元,尽最大的 努力做最好的自己就可以了。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 语文 三年级 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋竖 shùS 立 [笔顺] 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋竖 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋竖 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋立 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋50 写观察日记 技法指津 1. 观察要全面细致。 全面,就是要把事情发展的全过程、事物构成的各部分,以及事物之间的联系观 察清楚。 细致,就是要观察得深入、彻底,抓住事物的特点、规律和本质。只有全面细致 地观察,才能将习作写得生动具体。 2. 描写时重点突出。 描写时,要有取舍,把那些突出事物特点的内容写具体,重点在于突出事物的 变化。 写植物的生长过程,就要把它的根、茎、叶等部分的颜色、长度、大小的细微变化 写清楚。 写动物的生活习性,就要捕捉动物活动时的动作、神态变化等方面的特点。 写气候,要写出随着时间的推移给动物、植物带来的变化。 3. 日记格式要正确。 写日记时,要交代清楚观察的时间、地点、天气情况等。 范文赏析 天与云观察日记 常奕璇 世间万物奇妙多变,自然景观美不胜收,而我,最喜欢 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 抬头远望天空和云朵。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 10月5日 星期六 晴 清早,太阳只露出了半边脸,淡淡的云,犹如轻柔的棉 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 花,飘在浅蓝色的天空中。只是轻轻地被风那么一吹,大 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 朵大朵的云便跑走了,只剩下几缕,斜斜地画在蓝天的底 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 板上。 􀪍􀪍􀪍 澄净碧蓝的天空在头顶高高挂着,多么令人惬意 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 语文 三年级 开门见山,简要介 绍要讲述的内容。 运用比喻、拟人的 修辞手法,把云比作棉 花,写出了云的轻柔;并 赋予太阳、云生命,表达 了对天与云的喜爱之情。 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋绳 shéngS 纟 [笔顺] 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋绳 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋绳 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋子 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 51 啊! 还没到中午,连那几缕白色也没了,好一片万里无云 的蓝天啊! 10月6日 星期日 多云转小雨 中午,要下雨了。那原来轻飘飘的白云像是背上了什 么沉重的东西,被压得低低的。天空也拉来了雷神伴奏, 轰隆隆,轰隆隆 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。白云听了气急败坏,脸黑了下来,铺满了 整个天空。雷神的鼓声更低沉了,像被委屈地藏在被子里 一般。乌云像是伤心起来,哇哇大哭,不一会儿,雨珠落下 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 来,好像是云朵的使者从天而降。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 雨后,清清爽爽,天空也变得明亮起来,云儿也换上了 白衣裳,四处奔走。 10月11日 星期五 晴 我最喜爱的就是傍晚的天与云。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 晴朗的日子里,夕阳 西下,落日的余晖依然用淡淡的红光照着天空,白云变成 了淡粉色,和天空的颜色融合,蓝中带粉,粉中带蓝,有的 地方甚至成了紫色。之前曾经看到过火烧云,天地间红光 一片,真乃奇观也! 我爱大自然,我喜欢认真观察,我期盼能发现藏在大 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 自然中的无数奥秘。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 赏析:这组日记的观察对象是天和云。小作者将不同天气状况下早、中、晚三个时 段的天与云的变化描写得较为具体,主要从视觉、听觉的角度描写大自然之美,主 动探索自然界的奥秘,值得我们学习。 2 读写提优 运用拟声词,从听 觉角度描写,写出了雨 来临之前的情形,让我 们感受到了雷声的气 势,语言生动。 “哇哇大哭”“从天 而降”极具想象力,语言 幽默风趣,别具一格。 本自然段的中心 句,统领本自然段。 照应开头,令文章 更严谨。 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋系 jìJ [笔顺] 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋系 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋系 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋好 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋52 童心妙笔 平时你注意观察周围的事物吗? 你喜欢观察植物还是动物? 请根据你的观察, 以“观察日记一则”为题,写一则观察日记。 要求:① 按照一定的观察顺序来写; ② 内容要准确、形象,注意把观察过程中的事物或发现写清楚; ③ 注意日记的格式。 [思路点拨] 这次习作是写一则观察日记。我们要先确定观察对象,尽量选择 自己喜欢的事物。然后我们要按照一定的顺序进行观察,抓住事物的特点。如果要 观察小动物,就可以对小动物的外形、动作、生活习性等方面仔细观察;如果要观察 植物,就可以对植物的茎、叶、花等部分仔细观察。抓住了事物的特点,我们就能准 确、形象地写出来了。我们还要写出自己在观察过程中的新发现和感受。写的时候 要注意日记的格式。 语文 三年级