专题二 句 段-【通成学典】2025年三年级语文暑期升级训练（统编版）

􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋堤 dīD 土 [笔顺] 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋堤 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋大 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋堤 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 3 专题二 句 段 一、 选择正确的答案,将序号填在括号内。 1. 下列句子没有语病的一项是 ( ) A. 造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。 B. 菜园里种了很多蔬菜,有土豆、黄瓜、西瓜和茄子等。 C. 通过这次培训,使我学到了很多知识。 D. 小兴安岭的夏天是个美丽的地方。 2. 下列句子中标点有误的一项是 ( ) A. 一位植物学家把花圃修建得像钟面一样,组成花的“时钟”。 B. 鹿猛一回头,哎呀,一头狮子正悄悄地向自己逼近。 C. 最有意思的是桥北头的情景:一个人骑着马,正往桥下走。 D. “你好!”妈妈向我点了点头:“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗?” 3. 下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是 ( ) A. 夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 B. 小蘑菇戴着一顶斗笠,在雨中跳着摇摆舞。 C. 雨后,地上的水洼就像有趣的镜子,映射着我们的脸。 D. 那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦。 4. 向家人转述下面老师说的话,恰当的一项是 ( ) 老师说:“我请同学们转告家长,暑假要引导孩子多读书,多锻炼。” A. 老师说,家长要请同学们转告,“暑假要引导孩子多读书,多锻炼”。 B. 老师说,我请同学们转告家长,暑假要引导孩子多读书,多锻炼。 C. 老师说:“他请同学们转告家长,暑假要引导孩子多读书,多锻炼。” D. 老师说,他请同学们转告家长,暑假要引导孩子多读书,多锻炼。 5. 下列句子的排列顺序正确的一项是 ( ) ① 不仅有利于垃圾分类,还可以简化垃圾的后续处理流程。 ② 经过查阅大量资料,我们了解到垃圾桶内的臭气主要由氨气、硫化氢构成。 ③ 如果能解决掉这个问题。 1 复习进阶 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋阔 kuòK 门 [笔顺] 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋阔 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋宽 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋阔 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋4 ④ 这种臭气会影响居民的身体健康,同时也会对大气造成污染。 A. ②④③① B. ④②③① C. ②④①③ D. ②③④① 6. 下列最适合放在横线处作为语段关键句的一项是 ( ) :有的含苞待放,远远望去,树上好像挂满了粉色的微型灯泡;有的 花瓣绽开,像小姑娘扬起的笑脸,洋溢着青春的光彩;有的一朵紧挨一朵,挤满了 整条枝丫,争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽丰姿。 A. 这满树的花真美 B. 这枝丫上的花真美 C. 这儿的花真美 D. 这儿的花全开了 二、 按要求完成练习。 1. 读一读,注意加点的部分,照样子补写带有动作和神态的提示语。 例:“这次我终于可以好好地玩儿啦!”姐姐高兴地叫起来 ∙∙∙∙∙∙ 。 “明明,能不能走快一点啊?”看着我慢吞吞走路的样子,妈妈 。 2. 清晨,我们看见太阳从遥远的天边升起,就像 ∙ 一个刚刚点燃的火球。(体会加点 字的用法,仿写句子) 3. 下面的《寻物启事》有四处错误,请找出来,并用修改符号进行修改。 寻物启事 昨天上午午饭后,我把一件秋装校服落了,衣服领口上画有密蜂图案。请与我联系,如 有拾到者,非常感谢! 三年级(1)班 晓晓 6月12日 4. 同学们玩耍。(扩句,至少扩两处) 5. 一只燕子闲散地在纤细的电线上休憩。(缩句) 语文 三年级 附:答案与解析 79 1 复习进阶 专题一 拼音 字词 一、 1. (1) A 解析:“尽”是多音字,在“尽管”中读 音是“jǐn”。故选A。 (2) D 解析:“婴儿”中“婴”的正确读音应该是 “yīng”。故选D。 (3) B 解析:“模”是多音字,在“模样”中读音是 “mú”。故选B。 (4) B 解析:“脊”的正确读音是“jǐ”。故选B。 2. A 解析:A项全部正确;B项有错误,没精打 彩—没精打采;C项有错误,刻州求剑—刻舟求剑; D项有错误,名杨中外—名扬中外。 3. B 解析:A、C、D三项中的词语是“AABC”式, 而B项中的词语是“ABAC”式。故选B。 4. B 5. C 解析:“举世闻名”中“举”的意思是全。故 选C。 6. B 解析:“熟”是多义字,“这条路我常走,很熟” 中“熟”的意思是因常见或常用而知道得清楚。 A项中“熟”的意思是(食物)烧煮到可以食用的程 度;B项和题干中意思一样;C项中“熟”的意思是植 物的果实等完全长成;D项中“熟”的意思是熟练。 故选B。 二、 1. (1) 继续 圆润 流淌 秘密 思绪 (2) 迅速 模型 蘑菇 2. 示例:(1) 琴棋书画 亭台楼阁 (2) 茄子紫 柠檬黄 3. 提 论 杞 忧 甘休 竽 数 杯 蛇 之蛙 (1) 善罢甘休 (2) 滥竽充数 (3) 杞人忧天 4. (1) 宁静 (2) 平静 (3) 寂静 (4) 安静 专题二 句 段 一、 1. A 解析:B项中分类不当,“西瓜”不是蔬 菜,应该删去“、西瓜”或“西瓜和”;C项中缺少主 语,删掉“通过”或“使”;D项中搭配不当,应把“小 兴安岭的夏天”改为“夏天的小兴安岭”或者把“地 方”改为“季节”。故选A。 2. D 解析:当提示语在中间时,提示语后面用逗 号。故选D。 3. B 解析:A、C、D三项都运用了比喻的修辞手 法,B项,从“跳着摇摆舞”可知运用了拟人的修辞手 法。故选B。 4. D 解析:转述句改冒号为逗号,删掉前后引号, C项错误;如果说话内容中是第一人称“我”或“我 们”,应把“我”或“我们”改为第三人称“他(她)”或 “他(她)们”,B项错误;这次转述的是老师的话,A 项错误。故选D。 5. A 6. A 解析:从“含苞待放”可以看出,花并没有全 开,D项不合适;语段写的是树上的花,C项不合适; 从“挂满”“挤满”可以看出,描写的是满树的花, A项比B项更合适。故选A。 二、 1. 示例:着急地喊道 2. 示例一:秋天到了,满 树金黄的银杏树叶,就像一把把小扇子。 示例 二:来到公园,树上那一片片的梧桐树叶,就像我们 的手掌。 3. 提示:把“上午”改成“中午”;把“落 了”改成“落在了食堂”;把“密”改成“蜜”;将“请与 我联系”和“如有拾到者”互换位置。 4. 示例:同 学们在公园里快乐地玩耍。 5. 燕子休憩。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈