“新知储备”综合检测&暑假读书吧(三)《格林童话》-【通成学典】2025年二年级语文暑期升级训练（统编版）

92 砸瓮,瓮破了”,所以正确的朗读停顿应为“光/持 石/击瓮/破之”。 3. ② 解析:司马光跟小伙伴们在庭院里玩耍,有 个小孩爬到瓮上玩,失足掉到瓮里的水中。别的孩 子一见出了事,都扔下他离开。只有司马光急中生 智,从地上捡起一块大石头,使劲砸瓮。瓮破了,水 涌出来,小孩得救了。司马光能在危急时刻不慌 张,表现了他沉着冷静;他能很快想出办法,表现了 他聪明机智。 “新知储备”综合检测 一、 1. (1) 牧童骑黄牛 (2) 返景入深林 (3) 远 上寒山石径斜 (4) 山色空蒙雨亦奇 2. (1) 两 岸猿声啼不住 轻舟已过万重山 (2) 荷叶罗裙一 色裁 芙蓉向脸两边开 (3) 霜叶红于二月花 持 石 儿得活 (4) 孤帆一片日边来 二、 (一) 1. 秋天 2. 写 梧叶 秋风 3. 示例: 萧萧秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,客游在外 的诗人不禁思念起自己的家乡。 4. ② 解析:“知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明”, 意思是忽然看到远处篱笆下的一点灯火,料想是孩 子们在捉蟋蟀。由深秋夜晚的灯火想到生活场景, 这勾起了诗人对家乡的追忆、留恋,更显客居他乡 的孤寂无奈,并没有烘托出诗人此时的愉悦之情。 (二) 1. 唐 李白 诗仙 长江 2. 天门中断楚江 开 碧水东流至此回 3. 断 开 流 回 4. 这 一个“开”字,形象地描写一泻千里的长江势如破 竹,“撞开”天门山的姿态,表现了大自然雄伟壮丽 的景观。 5. 热爱祖国山河 (三) 1. ③ 解析:根据诗意,诗句的最后三个字是 不能断开的。 2. ② 解析:根据诗意:洞庭湖水光与月光互相辉 映,湖面风平浪静,犹如未磨的铜镜。皓月银辉之 下,青翠的君山与清澈的洞庭水浑然一体,望去如 同一只银盘里放了一颗青螺。可知“青螺”指君山。 3. ② 解析:第②句的意思是湖面风平浪静,犹如 未磨的铜镜,把湖面比作铜镜。 4. 示例:天上有皎洁的月亮,下面是如镜的湖面,不 远处的洞庭湖山水相映 暑假读书吧（三） 《格林童话》 1. ② 解析:《青蛙王子》这个故事讲的是有一位小 公主在井边玩她的金球,一不小心,金球掉进了水 井里,一只青蛙帮她捞了出来。公主答应青蛙和他 做好朋友。其实这只青蛙是一个王子,被巫婆施了 魔法,后来青蛙王子终于变回了人的样子,两个人 一起回王子的王国。 2. ② ① ③ 解析:汉塞尔和格莱特是兄妹,是 《格林童话》中的《糖果屋》中的角色。格莱特从巫 婆手中拯救了哥哥,在故事中展现了她的勇敢和坚 强。小裁缝是《勇敢的小裁缝》中的角色,他打败了 巨人、独角兽和野猪,娶到了公主,并当上了国王。 白雪公主是《白雪公主》中的角色,她的亲生母亲死 了,父亲又娶了一个后妈,后妈对她非常不好,多次 迫害她。 3. (1) 􀳫 (2) 􀳫 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 语文 二年级 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋另 lìngL 口 [笔顺] 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋另 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋另 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋外 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 77 “新知储备”综合检测 (满分:100分 时间:40分钟) 一、 默写。(44分) 1. 直接性默写。(20分) (1) ,歌声振林樾。 (2) ,复照青苔上。 (3) ,白云生处有人家。 (4) 水光潋滟晴方好, 。 2. 理解性默写。(24分) (1) 《早发白帝城》一诗中,借猿声回响衬托轻舟快捷的诗句是“ , ”。 (2) 《采莲曲》一诗中,让人感觉到这些采莲少女们简直就是美丽的大 自然的一部分的诗句是“ , ”。 (3) 诗中有壮丽的山河。杜牧在山间,写下了“停车坐爱枫林晚, ”的佳句。生活中有美好的品质,“众皆弃去,光 击瓮破之,水迸, ”展示了司马光的聪明机智、沉着 冷静。 (4) 祖国山河美如画,望着远处的青山和小船,我想起了李白的诗句 “两岸青山相对出, ”。 二、 阅读理解。(56分) (一) 夜书所见 [宋]叶绍翁 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。 3 新知储备 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋及 jíJ 丿 [笔顺] 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋及 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋及 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋时 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋78 1. 这首诗描写的是 (填季节)诗人的所见所想。(2分) 2. “夜书所见”中“书”的意思是 ,诗中主要描写了诗人所见、所感 的 、 等。(6分) 3. 品读前两句,想象诗句描绘的画面,然后用生动的语言描绘出来。(6分) 4. 下列对古诗内容的理解,说法有误的一项是(填序号)(4分) ( ) ① 古诗前两句中的一“送”一“动”,赋予梧叶、秋风以人的情态意绪,似 乎把读者带进了一种风送寒凉、情动秋江的意境之中。 ② 后两句由深秋夜晚的灯火想到的生活场景,描绘了一幅欢快而有趣 的生活图景,孩子的天真幸福烘托出诗人此时的愉悦之情。 ③ 诗中的“寒”字一语双关,既有秋风袭来的寒凉逼人之感,更有诗人 漂泊天涯心神凄凉孤独的意思。 ④ 动词“挑”字用得很精妙,它生动地表现出儿童们屏息观察、精挑细 翻,以及发现蟋蟀时的惊喜兴奋之情。 (二) 望天门山 天门中断楚江开, 碧水东流至此回。 两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。 1. 本诗作者是 代诗人 ,被世人称为“ ”。 “楚江”指的是 。(4分) 语文 二年级 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋命 mìngM 人 [笔顺] 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋命 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋生 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋命 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 79 2. 描写天门山雄奇景象和江水浩荡奔流的气势的诗句是“ , ”。(4分) 3. 诗人用“ ”“ ”两字写出了江水的浩大声势,用“ ” “ ”两字写出了江流回旋激荡之态。(8分) 4. 有人评价说,“天门中断楚江开”的“开”字看似平淡,其实很妙。请你说 说“开”字妙在哪里。(3分) 5. 本诗抒发了作者 的感情。(4分) (三) 望 洞 庭 [唐]刘禹锡 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。 1. 下列句子的朗读停顿划分正确的一项是(填序号)(4分) ( ) ① 湖光/秋月/两相/和,潭面/无风/镜未/磨 ② 湖光/秋月/两/相和,潭面/无风/镜/未磨 ③ 湖光/秋月/两相和,潭面/无风/镜未磨 2. “白银盘里一青螺”中的“青螺”指的是(填序号)(4分) ( ) ① 洞庭湖 ② 君山 ③ 西湖 3. 下列诗句中运用比喻手法的一句是(填序号)(4分) ( ) ① 湖光秋月两相和 ② 潭面无风镜未磨 ③ 遥望洞庭山水翠 4. 读完这首诗,我的眼前出现了这样一幅画面: 。(3分) 3 新知储备 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋拼 pīnP 扌 [笔顺] 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋拼 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋拼 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋命 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋80 暑假读书吧（三）　《格林童话》 《格林童话》的作者是德国语言学家雅各·格林和威廉·格林。他 们一起搜集、整理、加工了德国民间故事、传说和童话,编成《儿童与家庭 童话集》,后被称为《格林童话》。这本书语言优美,想象奇特,其中的故 事大致分为三类:一是神魔故事,如《灰姑娘》等;二是以动物为主人公的 拟人童话,如《猫和老鼠交朋友》《狼和七只小山羊》等;三是以日常生活 为题材的故事,如《幸福的汉斯》《三兄弟》等。 1. 在《青蛙王子》的故事中,小公主的( )掉进了水井,是青蛙为她找到 的,后来公主嫁给了青蛙王子。(填序号) ① 钻石 ② 金球 ③ 镜子 ④ 眼镜 2. 《格林童话》里有( )的格莱特、( )的小裁缝和( )的白雪公 主。(填序号) ① 勇敢机智,打败了巨人、独角兽和野猪,当上了国王 ② 从爱哭的胆小鬼变成勇敢的小姑娘 ③ 美丽善良,却遭继母嫉妒和毒害 ④ 美丽善良,坐着南瓜马车参加舞会 3. 判断下列说法的对错,对的画“􀳫”,错的画“✕”。 (1) 《傻小子学害怕》中,傻小子什么也不懂,以为“害怕”是一种本事, 决定去学会“害怕”。 ( ) (2) 《牧童》中,国王答应牧童,如果能回答国王提出的三个问题,可以 让牧童住在王宫中。 ( ) 语文 二年级