生活中的事情-【通成学典】2025年一年级语文暑期升级训练（统编版）

􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋休 xiūX 亻 [笔顺] 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋休 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋休 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋息 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 53 生活中的事情 技法指津 1. 认真回忆,精心选材。 在我们平时的生活中会发生许许多多的事情,认真回忆,从中选择一 件最令你印象深刻的事情。可以是第一次做饭,可以是一场激烈的比赛, 可以是一节有趣的课,可以是与同学之间发生的故事……只要是在生活中 发生的令你印象深刻的事情,都可以成为写作素材。 2. 构思巧妙,条理清晰。 开头可以直接引出主题;中间将事情的过程写清楚,着重刻画人物的 神态、动作、语言等,突出这件事给你带来的意义;结尾再次点题,写写你的 收获。 3. 有详有略,感情真实。 事情的经过要详写,事情的起因和结果要略写,还要在叙述中表达出 自己的真实想法,抒发自己的感情。 范文赏析 糖 tánɡ 拌 bàn 西 xī 红 hónɡ 柿 shì zhānɡ 章 yí 怡 rán 然 wǒ 我 jīn 今 tiān 天 zuò 做 le 了 yí 一 jiàn 件 hěn 很 yǒu 有 qù 趣 de 的 shì 事 qinɡ 情 , jiù 就 shì 是 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 xué 学 huì 会 le 了 zuò 做 tánɡ 糖 bàn 拌 xī 西 hónɡ 红 shì 柿 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 , xià 下 miàn 面 ɡěi 给 dà 大 jiā 家 xiánɡ 详 xì 细 jiè 介 shào 绍 wǒ 我 shì 是 zěn 怎 yànɡ 样 zuò 做 de 的 bɑ 吧 ! 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 2 读写提优 小作者开篇便 点明了自己要写的生 活中的事情,简洁明 了,直接引出主题。 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋朋 péngP 月 [笔顺] 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋朋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋朋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋友 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋54 xiān 先 􀪍􀪍 xuǎn 选 yí 一 ɡè 个 dà 大 dà 大 de 的 xī 西 hónɡ 红 shì 柿, bǎ 把 xī 西 hónɡ 红 shì 柿 xǐ 洗 ɡān 干 jìnɡ 净 , yònɡ 用 shuǐ 水 ɡuǒ 果 dāo 刀 bǎ 把 xī 西 hónɡ 红 shì 柿 qiē 切 chénɡ 成 xiǎo 小 piàn 片 , fànɡ 放 dào 到 ɡān 干 jìnɡ 净 de 的 wǎn 碗 lǐ 里 bèi 备 yònɡ 用 。 rán 然 hòu 后 􀪍􀪍􀪍􀪍 zài 在 zhè 这 xiē 些 xī 西 hónɡ 红 shì 柿 de 的 shànɡ 上 miàn 面 sǎ 撒 yì 一 cénɡ 层 bái 白 tánɡ 糖 , yònɡ 用 xiǎo 小 sháo 勺 jiǎo 搅 bàn 拌 jūn 均 yún 匀 , shāo 稍 děnɡ 等 piàn 片 kè 刻, rànɡ 让 tánɡ 糖 de 的 wèi 味 dào 道 chōnɡ 充 fèn 分 shèn 渗 rù 入 xī 西 hónɡ 红 shì 柿, zhè 这 shí 时, suān 酸 suān 酸 tián 甜 tián 甜 de 的 tánɡ 糖 bàn 拌 xī 西 hónɡ 红 shì 柿 jiù 就 zuò 做 hǎo 好 le 了, jiù 就 lián 连 tānɡ 汤 hē 喝 qǐ 起 lái 来 yě 也 shí 十 fēn 分 kě 可 kǒu 口 。 zhè 这 jiù 就 shì 是 wǒ 我 de 的 jié 杰 zuò 作 , yǒu 有 yì 意 si 思 bɑ 吧 ! 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 赏析:小作者详细描写了自己做糖拌西红柿的过程,语言生动活泼,条理清晰,突 出了这件事的“有趣”。阅读之后,我们不仅跟着小作者学会了做这道菜,还体会 到小作者做成这件事后自豪、喜悦的心情。 童心妙笔 你从图片中看到了什么? 想想他们会说些什么。认真观察,发挥想 象,用几句通顺的话写下来。不少于100字。 语文 一年级 小 作 者 用 表 示 顺 序 的 词 语 “先”“然后”,详细 描写 了 做 糖 拌 西 红柿的过程,条理 清楚。 结尾处的“有 意 思”与 开 头 的 “很有趣”相照应, 更加 突 出 了 小 作 者的真实感受。 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋友 yǒuY 又 [笔顺] 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋友 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋友 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋好 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 55 [思路点拨] 这是一道看图写话题。我们要先认真观察图片,图中有两 个人物,我们可以根据生活经验猜测这两个人是一个小朋友和他的妈妈; 确定好了人物关系,再观察他们在做什么,我们发现妈妈正往小朋友的嘴 里送吃的,而小朋友却做出了拒绝的动作,还说“妈妈,我自己吃”。写的时 候要将画面内容写清楚,还要发挥想象写出画外内容,也就是他们会说些 什么,后来又发生了什么。 2 读写提优 88 2. ① 解析:“莫名其妙”指没有人能说 出它的奥妙(道理),表示事情很奇怪,使 人难以理解。结合“萤火虫飞呀飞,心里 感到莫名其妙”可知,答案选①。 3. ③ 解析:这个句子用到了感叹号, 是一个祈使句,是小蚂蚱和小蚂蚁请求 萤火虫帮忙时说的话,带着强烈的感情, 所以应用请求的语气来读。 4. ② 解析: 结合第二、三自然段中相 关内容可知,萤火虫以为朋友就是一起 玩儿,他不愿意帮助别人。 5. 示例:给其他动物提供帮助。 展开想象,获得初步的情感体验 [课文链接] 1. 示例:小鱼姐姐,我不用借您的尾巴 了,因为我有新尾巴啦! 2. 示例:雾 把自己藏起来后,去了河水里、树林里。 [课外拓展] 1. ③ ② 解析:“可您的身材……”表 示怀疑,用“怀疑、试探”的语气读。 “石 头有大有小,我们老虎也有大有小!”读 起来带有责怪的语气,“不管大小,一样 有本事!”读起来带有“坚定”的语气。 2. 石头有大有小,老虎也有大有小。不 管大小,一样有本事。 “老虎”怎么喜 欢吃鱼? “老虎”怎么会爬树? 身体 轻、勤锻炼的结果。 3. ① 解析:短文中,一只山猫假装自 己是老虎,在森林中当起了大王。他遭到 其他动物的质疑,但都掩饰过去了,直到 真正的老虎来了,他才慌忙逃跑,他的谎 言也被揭穿了。由此可知,这篇短文告诉 我们不能自欺欺人,谎言迟早会被识破。 4. 示例:我应该相信自己的判断,不应 该被他骗了。 他吃鱼的时候我就应该 察觉出他的问题的。 当初相信了山猫 的话 写话提优 观察大自然 [童心妙笔] 天空中,大雁排着整齐的队伍向南 方飞去。果园里,又大又红的苹果挂满 枝头。清澈的小河里,鸭妈妈带着小鸭 子自在地游来游去。一阵风吹过,落叶 像美丽的蝴蝶在空中飞舞着,落在地上。 小明感叹道:“真美啊!”他拿出相机,拍 下了眼前的美景。妈妈、天天和文文站 在一旁看着。这真是快乐的一天啊! 生活中的事情 [童心妙笔] 早餐时间,小亮洗完手后端坐在桌子 前等妈妈一起吃饭。妈妈一坐下就拿起 食物想要喂小亮,小亮笑着摆摆手对妈妈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 语文 一年级 89 说:“妈妈,我自己吃。”妈妈听后很高兴, 对小亮说:“小亮长大了,真棒!”然后妈妈 和小亮一起大口大口地吃起美味的早餐。 介绍你喜欢的玩具 [童心妙笔] 我最喜欢的文具是橡皮。我的橡皮 是圆形的,上面还画了一个笑脸。它共 有三层,正反面都是橘黄色的,中间一层 是白色的。每次我写错字的时候,我就 把心爱的笑脸橡皮拿出来,它好像在说: “小主人,不要担心,我一定会帮助你。” 橡皮是我学习上的好帮手,也是我形影 不离的好朋友。 学写留言条 [童心妙笔] 留 言 条 妈妈: 我去丽丽家玩一会儿,六点半 回家。 华华 11月6日 我们爱活动 [童心妙笔] 快乐十分钟 “丁零零———”下课的铃声响了。同 学们推开门,像小鸟一样从教室飞向操 场,安静的操场马上变成了欢乐的海洋。 有两个高年级的同学正在练习跑步,应 该是为了几天后的比赛做准备。有两个 同学在踢毽子,毽子在他们的脚上,像灵 活的小兔子一样跳上跳下,他们踢得可 真熟练哪! 还有同学正在跳绳,只见小 红和小兰有节奏地挥动着绳子,绳子从 她们的头上和脚下晃过,她们跳哇,跳 哇,一连跳了五十多个。“丁零零———” 上课铃响了。虽然课间十分钟很短暂, 但是给同学们带来了许多欢乐。 想象真好玩 [童心妙笔] 小猴有一个坏习惯:总用不正确的 姿势看书、写字。一天上午,小猴舒服地 躺在草地上看书。小马看见了,对它说: “小猴,你不能躺着看书,会近视的。”小 猴满不在乎地说:“没关系的,我的视力 好着呢。”小马摇了摇头,走开了。写作 业时,小猴趴着写字。小牛提醒小猴: “这样写字会近视的。”小猴连忙把头抬 起来。可过了一会儿,它又趴下了。小 猴还喜欢在太阳底下看书,小鹿劝它,它 也不听。过了一段时间,小狗老师讲课 时,小猴只有戴着近视眼镜才能看清黑 板上的字了。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 附:答案与解析