借助关键词句理解文章-【通成学典】2025年一年级语文暑期升级训练（统编版）

86 暑假读书吧（一） 《小鲤鱼跳龙门》 1. ③ 解析:小鲤鱼们一个顶着一个地 跳过了龙门,燕子告诉他们,这里是龙门 水库。 2. ① 解析:小鲤鱼们在游往上游的路 上,看到的是真的火车,而不是小螃蟹 开着火车。 小鲤鱼们跳过龙门水库的 拦河坝后,遇到了燕婶婶,燕婶婶答应 给他们送信,告诉他们的奶奶,他们跳 过了龙门。一条小鲤鱼被水草缠住了 尾巴,是大螃蟹帮忙剪断了水草。 3. 大龙 4. (1) 􀳫 (2) ✕ 解析:鲤鱼奶奶让小鲤鱼们千 万别去跳龙门。 2 读写提优 阅读提优 阅读文章,获取信息 [课文链接] 1. 毛主席、战士和乡亲们 乡亲们 2. 苍耳刺状的外壳 田野、山洼 [课外拓展] 1. 二 五 2. 3. 你们为我做那 么多的清洁工作 4. (1) ✕ 解析:从第二、三自然段可 知,海鸥吃的是海面上漂着的死鱼,鲫鱼 每天在河里吃水虫、水草,还吃河里的垃 圾。故此说法错误。 (2) 􀳫 (3) 􀳫 5. ② 解析:短文的第二至第五自然段 分别讲了海鸥、鲫鱼、乌鸦和蚯蚓这些动 物为地球的清洁都做了什么。 积累并运用表示动作的词语 [课文链接] 1. 看见 迈着 走来 挠 笑着 跑 示例:我体会到了浪花的淘气与可爱。 2. 游过去 叫 蹬 跳 蹦 示例:妈 妈将刀刃紧紧压在菜上,用左手的拇指 和食指捏紧菜的一端,右手抓住刀把,快 速地将菜切成了碎末。 [课外拓展] 1. ③ ① ② ④ 2. 云妈妈 北极 北冰洋 家(大海) 3. 示例:(1) 绽开 了笑脸 (2) 落到河水里 借助关键词句理解文章 [课文链接] 1. ③ 解析:课文讲的是一只小猴子在 下山时,看见许多好东西,他看见什么都 喜欢,但抓到这个丢了那个,结果空手而 归。由课文内容可以知道,小猴子空手 而归是因为他三心二意,目标不明确。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 语文 一年级 87 2. 快乐 伤心 唱着歌 [课外拓展] 1. 他一会儿变成大树……围着太阳嘻 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 嘻地笑。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 示例:大白花 小白羊 白 象 2. 难受 3. ② ③ 解析:从“太阳公公出来了, 治好了白云的病,白云笑了起来”可知, 白云的泪水是雨,最后是太阳公公治好 了他的病。 4. ① 解析:从“一朵白云在天上自由 自在地玩耍。他一会儿变成大树,一会 儿变成大山,一会儿变成小白兔,围着太 阳嘻嘻地笑”可知,开始的时候,白云非 常高兴。从“他哭了,泪水淌了一地”可 知,接着白云的心情是伤心的。从“太阳 公公出来了,治好了白云的病,白云笑了 起来”可知,最后白云的心情是高兴的。 阅读文章,表达自己的感受或想法 [课文链接] 1. 示例:谢谢你,喜鹊,因为你的到来, 我再也不感到孤单了。 2. 示例:假期 里,我主动做家务,妈妈夸我是个勤劳能 干的好孩子。放假在家,我吃到了奶奶 煮的很多好吃的饭菜,立马对奶奶说: “奶奶,您真是个厨神,做的饭菜太美味 啦!”奶奶听了,开心地笑了。 [课外拓展] 1. dǎo 2. ① 解析:从“冰雹是个不听话的娃 娃,他一出来玩就捣乱,砸坏花草庄稼, 打伤牛羊”可知,冰雹砸坏花草庄稼,打 伤牛羊。 3. (1) 􀳫 (2) 􀳫 (3) ✕ 解析:由第二自然段第一句话 “兄妹俩很少在一起”可知,“冰雹和雪花 兄妹俩从不在一起”的说法是错误的。 (4) 􀳫 4. 示例:在我眼里,雪花是贴心 的妈妈,她给大地盖上厚厚的棉被。 初步感受文章语言的表达效果 [课文链接] 1. 摇篮 停机坪 歌台 凉伞 示例: 美好 2. ③ 解析:从“葡萄一大串一大串地 挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、淡绿 的,五光十色”可知,“五光十色”不仅写 出了葡萄的色彩美,也写出了葡萄富有 光泽的样子。同时,也说明葡萄成熟了, 获得了丰收。如果换成“五颜六色”,只 能表现色彩丰富。因此不能换。 [课外拓展] 1. 小蚂蚱 迷路 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 附:答案与解析 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋铜 tóngT 钅 [笔顺] 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋铜 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋铜 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋号 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 37 借助关键词句理解文章 名师在线 阅读时,我们要抓住关键词语、句子,理解文章内容。具体可以从以下 几点做起: 1. 借助关键词句,理清文章思路。关键词句可以帮助我们深入理解 文章内容,领悟作者的写作目的,把握文章的思想内容。 2. 借助关键词句,边读边想象画面。根据关键词句,细心揣摩、体会 人物的内心、情感,在头脑中形成画面,能让我们深入理解文章内容。 3. 抓住关键词句,边读边记录感受、体会感情。我们不仅要读懂文章 内容,还要抓住文章描写人物言行、心理的部分,感受人物的内心世界,深 入体会文章的思想感情。 课文链接 有一天,小猴子下山来,走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又 多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。 小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红,非 常高兴,就扔了玉米,去摘桃子。 小猴子捧着几个桃子,走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又 圆,非常高兴,就扔了桃子,去摘西瓜。 小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着,他看见一只小兔子蹦蹦跳 跳的,真可爱,就扔了西瓜,去追小兔子。 小兔子跑进树林里,不见了。小猴子只好空着手回家去。 (选自一年级下册《小猴子下山》) 2 读写提优 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋号 hàoH 口 [笔顺] 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋号 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋句 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋号 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋38 1. 为什么小猴子“只好空着手回家去”? (填序号) ( ) ① 因为他跑得慢,追不上小兔子。 ② 因为他喜欢的东西太多了,拿不回去。 ③ 因为他做事三心二意,目标不明确,结果什么也得不到。 yì 一 tiáo 条 xiǎo 小 hé 河 chànɡ 唱 zhe 着 ɡē 歌 xiànɡ 向 qián 前 liú 流 zhe 着 , tā 他 tài 太 zháo 着 jí 急 le 了, yínɡ 迎 miàn 面 zhuànɡ 撞 zài 在 yí 一 zuò 座 dà 大 shān 山 shànɡ 上 。“ zhuànɡ 撞 de 得 wǒ 我 hǎo 好 ténɡ 疼 a 啊 !” xiǎo 小 hé 河 liú 流 chū 出 yǎn 眼 lèi 泪, yánɡ 扬 qǐ 起 yí 一 piàn 片 shuǐ 水 huā 花 。 tā 他 bào 抱 yuàn 怨 shuō 说 :“ wǒ 我 liú 流 ɡuo 过 sōnɡ 松 ruǎn 软 de 的 shā 沙 tǔ 土, liú 流 ɡuo 过 huá 滑 liu 溜 de 的 ní 泥 dì 地, yě 野 huā 花 wèi 为 wǒ 我 chànɡ 唱 ɡē 歌, qīnɡ 青 cǎo 草 ɡēn 跟 wǒ 我 yóu 游 xì 戏, dà 大 jiā 家 dōu 都 ɡēn 跟 wǒ 我 hǎo 好 。 zhǐ 只 yǒu 有 nǐ 你, yòu 又 ɡāo 高 yòu 又 dà 大 de 的 shān 山 , zhuànɡ 撞 ténɡ 疼 le 了 wǒ 我, wū 呜 wū 呜 wū 呜 ……” (选自二年级上册《快乐的小河》) 2. 通过读片段,我知道了小河的心情由 变为 , 从片段中“ ”“流出眼泪”“抱怨”“呜呜呜”等可以体会到。 课外拓展 bái 白 yún 云 ɡǎn 感 mào 冒 le 了 yì 佚 mínɡ 名 yì 一 duǒ 朵 bái 白 yún 云 zài 在 tiān 天 shànɡ 上 zì 自 yóu 由 zì 自 zài 在 de 地 wán 玩 shuǎ 耍 。 tā 他 yí 一 huìr 会 儿 biàn 变 chénɡ 成 dà 大 shù 树, yí 一 huìr 会 儿 biàn 变 chénɡ 成 dà 大 shān 山 , yí 一 huìr 会 儿 biàn 变 chénɡ 成 xiǎo 小 bái 白 tù 兔, wéi 围 zhe 着 tài 太 yánɡ 阳 xī 嘻 xī 嘻 de 地 xiào 笑 。 语文 一年级 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋领 lǐngL 页 [笔顺] 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋领 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋领 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋子 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 39 yí 一 zhèn 阵 liánɡ 凉 fēnɡ 风 chuī 吹 lái 来, bái 白 yún 云 ɡǎn 感 mào 冒 le 了, tā 他 jué 觉 de 得 tóu 头 zhònɡ 重 jiǎo 脚 qīnɡ 轻 , shēn 身 zi 子 jiàn 渐 jiàn 渐 de 地 xià 下 chén 沉 , liǎn 脸 yě 也 biàn 变 hēi 黑 le 了 …… yā 呀 ! tā 他 kū 哭 le 了, lèi 泪 shuǐ 水 tǎnɡ 淌 le 了 yí 一 dì 地。 tài 太 yánɡ 阳 ɡōnɡ 公 ɡonɡ 公 chū 出 lái 来 le 了, zhì 治 hǎo 好 le 了 bái 白 yún 云 de 的 bìnɡ 病 , bái 白 yún 云 xiào 笑 le 了 qǐ 起 lái 来。 1. 白云在天上是怎么玩的? 用“ 􀪍􀪍􀪍 ”画出来。再想想他还会怎么变,填 一填。 他一会儿变成 ,一会儿变成 ,一会儿又 变成 。 2. ★“一阵凉风吹来,白云感冒了,他觉得头重脚轻,身子渐渐地下沉,脸 也变黑了……”从句子中的“头重脚轻”“渐渐地下沉”“变黑”等词语中, 我们感受到白云感冒后很 。 3. 白云的泪水是( ),最后是( )治好了他的病。(填序号) ① 凉风 ② 雨 ③ 太阳公公 4. 文中白云的心情是怎样变化的? (填序号) ( ) ① 高兴→伤心→高兴 ② 高兴→生气→伤心 ③ 生气→高兴→伤心 ④ 伤心→高兴→生气 成语接龙 一鸣惊人→人山人海→海阔天空→空前绝后→后来居上→上下一心→心想事成 2 读写提优