内容正文:
附:答案与解析
77
1 复习进阶(五年级下学期)
复习一 倍数与因数
一、
1.
21 3 7 3 7 21 2.
32 8 3.
5 4.
2
1 5.
2 9 6.
(1)
5 7 2 2 3 (2)
2 19 2
2 17(后三空答案不唯一) 7.
25 21 8.
6 180
9.
偶数 解析:1+3+5+…+97+99中一共有
50个奇数,偶数个奇数相加的和是偶数。
二、
1.
2.
3.
4.
解析:最小的合数、最大的一位数、最小的自然
数和最小的质数分别是4,9,0,2,因为4+9+0+2=
15,15是3的倍数,所以它们组成的四位数一定是3的
倍数。
三、
1.
B 2.
A 3.
B
4.
B 解析:因为个位上是0,2,4,6,8的数是2的倍
数,选项A和选项B的个位都是S=0,选项C和选项
D的个位都是N,所以选项A和选项B一定是2的倍
数。又因为各数位上的数字之和是3的倍数的数一
定是3的倍数,而N+S+S+N+S=2N,N+N+
S+N+S=3N,所以只有选项B一定是2和3的公
倍数。
四、
1.
15和18的最大公因数是3,最小公倍数是90
18和36的最大公因数是18,最小公倍数是36 25和
26的最大公因数是1,最小公倍数是650 16和24的
最大公因数是8,最小公倍数是48 2.
56=2×2×
2×7 84=2×2×3×7 231=3×7×11 345=3×
5×23
五、
1.
48-3=45(颗) 37-2=35(颗) 45和35的
最大公因数是5,所以这个小组最多有5名同学
2.
52÷2=26(米) 26=3+23=7+19 3×23=
69(平方米) 7×19=133(平方米) 69<133 面积
最大是133平方米 解析:根据长方形的周长=
(长+宽)×2,可知这个长方形花坛的长与宽的和是
52÷2=26(米)。根据题意将26拆分成两个不同的
质数相加的形式,即26=3+23=7+19,所以这个长
方形花坛的长是23米,宽是3米或长是19米,宽是
7米。据此即可求出这个花坛的最大面积。
3.
2,3和4的公倍数有12,24,36,48,60,… 最接近
50的是48 48+1=49(人)
4.
4,5和6的公倍数有60,120,… 120+3=
123(人) 解析:由题意可知,若按5人一组,则差
2人,即若按5人一组,则剩3人;同理,若按6人一
组,则也剩3人,所以若参加研学活动的人数少3,则
刚好同时是4,5,6的公倍数,所以从4,5,6的公倍数
中找。4,5,6的公倍数有60,120,…又因为大多数同
学都要去参加研学活动,所以人数要最接近132,即要
去参加研学活动的同学有120+3=123(人)。
复习二 分 数
一、
1.
2 58
真 2.
1
5 4 3.
7 8 4.
49 25
30 5.
23
100
3
5
4
3 6.
= > > < 7.
1
5
3
5
8.
6 解析:根据分数的基本性质,分数的分子和分母
同时乘或除以一个相同的数(0除外),分数的大小不
变,可知分母乘3,分子也要乘3,3×3-3=6,即分子
应加上6,才能使分数的大小不变。
9.
4
5 0.5
5
8 0.625
二、
1.
✕ 2.
✕ 3.
三、
1.
A 解析:分子与分母的和是12的最简真分数
只有1
11
和5
7
,所以这样的最简真分数一共有2个。
78
2.
C 解析:分子与分母相差1,说明分子和分母的公
因数只有1,因此这个分数一定是最简分数。
3.
D 4.
C
四、
1.
0.875 0.429 1.28 0.9375 2.
3
4
2
3
5
8
1
3 3.
3
4=
15
20
4
5=
16
20
3
4<
4
5
5
6=
20
24
3
8=
9
24
5
6>
3
8
5
9=
15
27
16
27=
16
27
5
9<
16
27
五、
1.
7÷(18-7)=711
2.
19
40=0.475 0.45<0.475
写数学作业用的时
间长
3.
7×5×9=315 57=
225
315
2
5=
126
315
7
9=
245
315
7
9>
5
7>
2
5
应多购进橘子,少购进梨
复习三 长方体 正方体
一、
1.
3 650 3.42 2.
156 3.
48 4.
63 102
5.
3 9 27 6.
5.4 7.
4
8.
276 解析:要想拼成的大长方体的表面积最大,拼
接的面必须是面积最小的面。这样大长方体的表面
积就比原来减少了(2×2)个最小面的面积,即减少了
2×2×4×3=48(cm2),根据长方体的表面积公式求
得原来三个长方体的表面积之和为(6×4+6×3+
4×3)×2×3=324(cm2),所以这个大长方体的表面
积最大是324-48=276(cm2)。
9.
5
二、
1.
✕
2.
✕ 解析:正方体的体积表示正方体所占空间的大
小,正方体的表面积表示正方体6个面的面积之和,
两者不能等同。
3.
✕ 4.
✕
5.
✕ 解析:至少要8个同样的小正方体才能拼成
1个大正方体。
三、
1.
B 2.
A 3.
D 4.
A 5.
C A
四、
表面积:8×3×2+3×3×2+(8-3)×3×2+1×
3×2=102(cm2) 体积:(8-3)×3×3+3×3×1=
54(cm3)
五、
1.
8×4×0.3=9.6(立方米) 10>9.6 够
2.
30cm=3dm (13-3×2)×(11-3×2)×3=
105(dm3) 105dm3=105L
3.
(1)
8×5+8×4×2+5×4×2=144(平方分米)
144平方分米=1.44平方米 (2)
15升=15立方分米
8×5×(4-2)+15=95(立方分米)
复习四 分数加减法
一、
1.
11
8
3
8 2.
4
9 3.
2 4.
3
8
等腰
5.
1
15
5
12
解析:先将这6个分数通分,再将分子平
均分成三组,使每组的2个分子之和相等,即可得出
5
8
和11
40
分别要和哪个分数分在一组。
6.
1
6+
1
30
1
10+
1
90
二、
1.
✕
2.
✕ 解析:只有加减法的算式要按照从左往右的顺
序计算,所以1
5+
4
5-
1
5+
4
5=1-
1
5+
4
5=
4
5+
4
5=
8
5
。
3.
✕
三、
1.
C 2.
C
3.
B 解析:根据“还剩下全部的45
”可知,已经吃掉
的是全部的1-45=
1
5
,1
5<
4
5
,所以剩下的多。
四、
1.
2
3 1
5
8
11
12
1
6
7
12
5
13
3
4 1 2.
5
8
17
24
1
2 4
1
6 1
1
16
数学(西师版)五年级
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。———[唐]贺知章《咏柳》 采蜜角 3
复习二 分 数
一、
认真填空。
1.
2
7
里面有( )个17
,5个18
是( ),27
和1
8
都是( )分数(填“真”或“假”)。
2.
6
5
的分数单位是( ),再加上( )个这样的分数单位就等于最小的质数了。
3.
分数单位是1
8
的真分数有( )个,分子是8的假分数有( )个。
4.
5
7=
35
( )=
( )
35 =
( )÷42
5.
填一填。
23厘米=
( )
( )
米 36秒=
( )
( )
分 32时=
( )
( )
日
6.
在 里填“>”“<”或“=”。
5
4 1.25
9
10
7
8 0.05
1
25
6
5
4
3
7.
把3千克糖平均分成5份,每份占这些糖的
( )
( )
,每份是
( )
( )
千克。
8.
把3
4
的分母乘3,要使分数的大小不变,分子应加上( )。
9.
在0.5,45
,5
8
,0.625这四个数中,最大的数是( ),最小的数是( ),相等的数是( )
和( )。
二、
明辨是非。
1.
真分数都比1小,假分数都比1大。 ( )
2.
因为1
2=
2
4
,所以它们的分数单位是一样的。 ( )
3.
一个分数的分母越大,它的分数单位就越小。 ( )
三、
精挑细选。
1.
有一个最简真分数,分子与分母的和是12,这样的最简真分数一共有( )个。
A.
2 B.
3 C.
4 D.
5
2.
分子与分母相差1的分数一定是( )。
A.
真分数 B.
假分数 C.
最简分数 D.
以上答案都不正确
3.
在一只杯子中放入10克盐和60克水,盐的质量占盐水的( )。
A.
1
5 B.
1
4 C.
1
6 D.
1
7
1 复习进阶
评价苑 用时: 分钟 自我评价:☆☆☆☆☆4
4.
在7
35
,8
12
,9
36
,3
8
,11
25
这些数中,能化成有限小数的有( )个。
A.
2 B.
3 C.
4 D.
5
四、
准确计算。
1.
把下面的分数化成小数或整数。(除不尽的保留三位小数)
7
8
3
7
32
25
15
16
2.
把下面各数化成最简分数。
9
12=
10
15=
35
56=
17
51=
3.
把下面每组分数先通分,再比较大小。
3
4
和4
5
5
6
和3
8
5
9
和16
27
五、
解决问题。
1.
亮亮采集了18个昆虫标本,有7个是蝴蝶标本,其余的是蜻蜓标本。蝴蝶标本是蜻蜓标本的
几分之几?
2.
芳芳写语文作业用了0.45时,写数学作业用了1940
时,她写哪科作业用的时间长?
3.
某水果店里原有的苹果、梨和橘子的数量相同,上周售出的苹果数量占苹果总数的5
7
,售出的
梨数量占梨总数的2
5
,售出的橘子数量占橘子总数的7
9
。如果该水果店再次进货,应多购进哪
种水果? 少购进哪种水果?
数学(西师版)五年级