内容正文:
行到水穷处,坐看云起时。———[唐]王维《终南别业》 采蜜角 59
第4课时 3的乘法口诀
知识点一 编制3的乘法口诀
例1 数一数,填一填,并试着编制
3的乘法口诀。
组 数 3 4 5 6 7 8 9
人 数
点拨:(1)
用加法计算3~9组的人
数分别是多少。3组有3+3+3=
9(人),4组有3+3+3+3=12(人),
5组有3+3+3+3+3=15(人)……
8组有3+3+3+3+3+3+3+3=
24(人),9组有3+3+3+3+3+
3+3+3+3=27(人)。
(2)
将上面的加法算式改写为乘法
算式。3组有3×3=9(人),4组有
3×4=12(人),5组 有3×5=
15(人)……8组有3×8=24(人),
9组有3×9=27(人)。根据以上乘
法算式编制3的乘法口诀,如下表。
意 义 乘法算式 乘法口诀
3个3相加 3×3=9 三三得九
4个3相加 3×4=12 三四十二
5个3相加 3×5=15 三五十五
6个3相加 3×6=18 三六十八
7个3相加 3×7=21 三七二十一
8个3相加 3×8=24 三八二十四
9个3相加 3×9=27 三九二十七
3的乘法口诀有7句。
解答:
3的乘法口诀有7句,相邻两句口
诀之间的得数相差( )。每句口诀
可以写出( )个乘法算式(乘数相
同的除外)。
知识点二 运用3的乘法口诀
例2 直接写出得数。
3×5= 8×3=
点拨:计算3×5时,用到的乘法口
3 新知储备
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诀是三五十五
,根据口诀写出得数。
计算8×3时,用到的乘法口诀是
三八二十四
,根据口诀写出得数。
解答:在例题中填一填吧!
在( )算式中,有乘数3且另
一个( )比3大(或等于3),就可以
用3的( )计算。
1.
把下面的口诀补充完整。
( )得九 三五( ) ( )二十七
( )十八 三四( ) ( )二十一
2.
计算3×7或7×3时,用到的乘法口诀是( )。
3.
在 里填“+”“-”或“×”。
1 3=3 3 3=6 3 7=10 1 3=4
7 3=4 3 3=9 3 3=0 3 7=21
4.
看图列式计算,并写出计算时用到的乘法口诀。
× = (朵)
乘法口诀:( )
× = (条)
乘法口诀:( )
5.
(1)
小文买6个毽子,一共用了多少元?
= (元)
(2)
小华买3个魔方,一共用了多少元?
= (元)
数学(西师版)一年级
89
(2)
7×2(或2×7)
(3)
5×5
知识归纳:相同 乘法
[预学训练]
1.
(1)
3 6 6+6+6=18(个)
(2)
6 3 3+3+3+3+3+3=18(个)
(3)
6×3=18(个) 3×6=18(个)
2.
3.
(1)
4+4=8 2+2+2+2=8
(2)
3+3+3+3+3=15 5+5+5=15
4.
(1)
2×5(或5×2) 解析:可以把4看成
2+2,转化成求5个2相加的和,写成乘法算式
为2×5或5×2。
(2)
3×5(或5×3) 解析:可以把每个6都看
成3+3,转化成求5个3相加的和,写成乘法
算式为3×5或5×3。
(3)
4×6(或6×4或3×8或8×3) 解析:可
以把8看成4+4,转化成求6个4相加的和,
写成乘法算式为4×6或6×4;还可以把4+4
看成8,转化成求3个8相加的和,写成乘法算
式为3×8或8×3。
(4)
5×3(或3×5) 解析:可以理解成4个5
减去1个5,也就是求3个5相加的和,写成乘
法算式为3×5或5×3。
(5)
8×6(或6×8) 解析:可以把10看成8+
2,4个10相加就可以转化成4个8相加与4
个2相加的和,而4个2相加的和又可以转化
为1个8,这个算式就可以转化成6个8相加
的和,写成乘法算式为6×8或8×6。
第3课时 1、2的乘法口诀
[例题导引]
例1 解答:4 6 8 10 12 14 16 18
二二得四,二三得六,二四得八,二五一十,二
六十二,二七十四,二八十六,二九十八
知识归纳:乘数 乘法
例2 解答:一一得一,一二得二,一三得三,一
四得四,一五得五,一六得六,一七得七,一八
得八,一九得九
知识归纳:得数 相乘
[预学训练]
1.
六 五 四 四 十六 十二 九 七
2.
12 二六十二 10 二五一十 8 一八得
八 18 二九十八
3.
(1)
2×4=8(或4×2=8)
(2)
2×6=12(或6×2=12)
4.
2×8=16 8×2=16 二八十六
第4课时 3的乘法口诀
[例题导引]
例1 解答:9 12 15 18 21 24 27
三三得九,三四十二,三五十五,三六十八,
三七二十一,三八二十四,三九二十七
知识归纳:3 两
例2 解答:15 24
知识归纳:乘法 乘数 乘法口诀
[预学训练]
1.
三三(或一九) 十五 三九 三六(或二
九) 十二 三七
附:答案与解析
90
2.
三七二十一
3.
× + + + - × - ×
4.
5×3=15(或3×5=15) 三五十五
4×3=12(或3×4=12) 三四十二
5.
(1)
6×3=18(或3×6=18)
(2)
8×3=24(或3×8=24)
第5课时 4、5的乘法口诀
[例题导引]
例1 解答:16 20 24 28 32 36 四四
十六,四五二十,四六二十四,四七二十八,四
八三十二,四九三十六
知识归纳:4 两
例2 解答:25 30 35 40 45 五五二十五,
五六三十,五七三十五,五八四十,五九四十五
知识归纳:5
[预学训练]
1.
十六 四 六 七 二十五 四五 八
四 五七
2.
涂色略 涂绿色:4,8,12,16,20,24,28,32,
36 涂红色:5,10,15,20,25,30,35
3.
(1)
5×5=25 五五二十五 解析:一个瓶
子里有5只小蝌蚪,求5个瓶子里一共有多少
只小蝌蚪,就是求5个5相加的和是多少,列乘
法算式为5×5=25(只),用到的乘法口诀是五
五二十五。
(2)
4×6=24(或6×4=24) 四六二十四
解析:题图中有6辆汽车,每辆汽车有4只轮
胎,求一共有多少只轮胎,就是求6个4相加的
和是多少,列乘法算式为6×4=24(只)或4×
6=24(只),用到的乘法口诀是四六二十四。
第6课时 找 规 律(1)
[例题导引]
例1 解答:(1)
16 18 (2)
30 20
(3)
6 18 (4)
15 12
知识归纳:后一个数
例2 解答:4 3
知识归纳:相同
[预学训练]
1.
画图略 (1)
箭头指向:8,10,12,14,16,18
(2)
箭头指向:15,20
2.
(1)
15 21 (2)
12 8 (3)
45 18
3.
21 4 解析:通过观察发现,每一个图形
中,最上面和中间的两个圆圈里的数之差,等
于最下面两个圆圈里的数相乘的积,根据这个
规律,算出空缺的数。
4.
答案不唯一,如6 9 12 15
第7课时 找 规 律(2)
[例题导引]
例1 解答:
5×4=20 20+1=21
知识归纳:算式
例2 解答:
数学(西师版)一年级