内容正文:
1,2,5,6,7,8,9。(打一成语) 采蜜角 37
“整合提优”综合检测
满分:100分 时间:60分钟
一、
认真填空。(第2题6分,其余每空2分,共28分)
1.
如右图,一共有( )个正方形,( )个长方形。
2.
用4,6,8这 三 个 数 字 组 成 两 位 数,分 别 是( ),( ),
( ),( ),( ),( )。
3.
小红今年5岁,妈妈今年29岁。当小红20岁时,妈妈( )岁。
4.
有一个空杯子,杯口朝上。如果全班45名同学都来翻转杯子,每名同
学翻转一次,那么最后杯口朝( )。(填“上”或“下”)
5.
同学们排成一队向前走,从前往后数,亮亮排第16,从后往前数,亮亮排
第5,这一队一共有( )人。
6.
如果 + =60, + =70,那么 =( ), =( )。
7.
1张 换 、 或 ,最少能换( )枚硬币,最多能换( )
枚硬币。(每种硬币都要有)
8.
3,7,2,3,7,2,3,7,2,…,前12个数的和是( )数。(填“单”或“双”)
9.
在 中移动1根火柴棒使算式成立,可以得到的正确算式
为( )。
二、
精挑细选。(每题2分,共12分)
1.
一支队伍,从前往后数,从后往前数,小明都排第9。这支队伍共有
( )人。
①
20 ②
18 ③
17
2.
小明今年5岁,爷爷今年68岁,3年前爷爷比小明大( )岁。
①
65 ②
63 ③
60
2 整合提优
采蜜角 若唱一首歌要3分钟,则5个人合唱这首歌要几分钟? [上一页答案:丢三落四]38
3.
左下图中有( )个三角形。
①
6 ②
7 ③
8
4.
如右上 图,加 上 一 根 火 柴 棒,算 式 就 能 成 立,则 这 根 火 柴 棒 可 加 到
( )上。
① ② ③
5.
如图,盒子里藏着( )个 。
①
17 ②
16 ③
15
6.
把5,15,25,35,45分别填入如图所示的 里,使横行、竖列三个数的
和相等,最中间的 里能填的数有( )个。
①
1 ②
3 ③
5
三、
按要求完成下面各题。(共28分)
1.
根据前3组图形的规律,补全第4组的图形。(4分)
第1组: 第2组:
第3组: 第4组:
2.
移动1根火柴棒,使下面的算式成立。(6分)
(1)
(2)
数学(西师版)一年级
什么数字减去一半等于零? [上一页答案:3分钟] 采蜜角 39
3.
在 里填合适的数,使每条线上的三个数的和都是60。(10分)
4.
数一数,填一填。(8分)
形 状 三角形 正方形 长方形 平行四边形
个 数
四、
解决问题。(共32分)
1.
当丁丁13岁时,当当多少岁? (5分)
2.
27个小朋友排队去打水,从前往后数,小义排第16,那么从后往前数,
小义排第几? (5分)
2 整合提优
采蜜角 往者不可谏,来者犹可追。 [上一页答案:数字8]40
3.
下面算式中的 、 和 各代表什么数? (6分)
+ + =15 + =12 + =16
4.
从如图所示的第一排和第二排的卡片中各选一张组成两位数,一共能
组成多少个不同的两位数? 其中有多少个单数? 先写一写,再数一数。
(6分)
5.
(1)
买一条下图中的围巾,要使付钱的张数最少且正好,应该怎样付钱?
(全付纸币)(5分)
(2)
赵阿姨买这条围巾,付了4张人民币,找回4元。你知道她付了哪
4张人民币吗? (5分)
数学(西师版)一年级
84
3.
填法不唯一,如
专题九 图形算式问题
[例题导引]
例1 解答:70 30
例2 解答:30 5
[提优训练]
1.
代表30, 代表60 解析:如果从第
1个算式想起,那么答案有多种,无法确定,所
以改从第2个算式入手。根据 -10=50,
算出 =50+10=60。再根据 +
=90,可知 +60=90,从而推算出
=90-60=30。
2.
90 解析:先根据 + + =60,推算出
=20。再根据 - =50,可知 -20=
50,从而推算出 =50+20=70,由此可计算
出 + =20+70=90。
3.
代表10, 代表5 解析:由第1个算式
可知,“ + + + + ”代表40,第2
个算式变成40+ + =60,求得 =10。
将 =10代入第1个算式,可得10+10+
10+ + =40,求得 =5。
4.
代表3, 代表4, 代表6
解析:将第1个算式与第2个算式相加,得新算
式 + + + =17。由第3个算式
可知,“ + ”代表9,新算式变成9+
+ =17,求得 =4。将 =4代入前
两个算式分别求出 和 各代表几。
专题十 组 数
[例题导引]
例1 解答:27,28,72,78,82,87
例2 解答:40,43,34,30
[提优训练]
1.
最大的数:95 最小的数:45 解析:要使组
成的两位数最大,则十位上的数字一定要最
大,则十位上是9,个位上放第二大的数字,则
个位上是5,组成的数是95;要使组成的两位数
最小,则十位上的数字一定要最小,则十位上
是4,个位上放第二小的数字,则个位上是5,组
成的数是45。
2.
10,14,17,40,41,47,70,71,74 9个
解析:组两位数时,注意0不能放在十位上,1,
4,7可以放在十位上。
3.
42,43,82,83,24,28,34,38 8个
“整合提优”综合检测
一、
1.
5 4 2.
46 48 64 68 84 86
3.
44 4.
下 5.
20
6.
30 40 解析:先根据 + =60,推算
数学(西师版)一年级
85
出 =30。再根据 + =70,可知
30+ =70,从而推算出 =70-
30=40。
7.
10 37 解析:由题意可知,最少能换4枚
1元的硬币、1枚5角的硬币和5枚1角的硬
币,共4+1+5=10(枚);最多能换1枚1元的
硬币、1枚5角的硬币和35枚1角的硬币,共
1+1+35=37(枚)。
8.
双 9.
7+5=12
二、
1.
③ 2.
②
3.
③ 解析:题图被分成4个基本图形:
,其中有3个是三角形,再数出由2
个基本图形拼成的三角形,分别是1和2、1和
3、2和4、3和4,共4个;最后加上由1、2、3、4
组成的大三角形,一共有8个。
4.
① 5.
③
6.
② 解析:最中间的 里的数是横行、竖
列共同拥有的数,要使横行、竖列三个数的和
相等,上下两数之和一定等于左右两数之和,
而在5,15,25,35,45这五个数中,5+45=
15+35,此时25可以填在最中间;15+45=
25+35,此时5可以填在最中间;5+35=15+
25,此时45可以填在最中间。所以一共有3个
数可以填在最中间。
三、
1.
2.
(1)
答案不唯一,如
(2)
3.
4.
18 3 1 2
四、
1.
16-9=7(岁) 13+7=20(岁)
解析:先算出当当和丁丁的年龄差,再根据年
龄差不变算出丁丁13岁时当当的年龄。
2.
27-16=11(个) 11+1=12
小义排第12
3.
代表5, 代表7, 代表9
4.
51、57、54、91、97、94、15、10、19、75、70、79、
45、40、49 一共能组成15个不同的两位数
其中单数有10个 解析:可以用定位法,先确
定十位,再确定个位,情况如下。
附:答案与解析
86
5.
(1)
50+5+1=56(元)
付面值为50元、5元和1元的人民币各1张
(2)
56+4=60(元)
20+20+10+10=60(元) 她付了2张面值
为20元和2张面值为10元的人民币
3 新知储备
100以内的退位减法
第1课时 两位数减一位数的
退位减法
[例题导引]
例1 解答:34-8=26(个)
知识归纳:相加 相加
例2 解答: 2
∙
5
- 8
1 7
知识归纳:(1)
对齐 (2)
1 10
[预学训练]
1.
(1)
34 10-6=4 30+4=34
(2)
15 14-9=5 10+5=15
2.
23-7=16
2
∙
3
- 7
1 6
36-9=27
3
∙
6
- 9
2 7
84-7=77
8
∙
4
- 7
7 7
3.
(1)
30-7=23
(2)
答案不唯一,如故事书还剩多少本?
26-8=18(本)
第2课时 两位数减两位数的
退位减法
[例题导引]
例 解答:16
知识归纳:十 10
[预学训练]
1.
7
∙
2
- 1 5
5 7
8
∙
6
- 5 9
2 7
7
∙
0
- 1 8
5 2
9
∙
0
- 5 3
3 7
2.
67-28=39
6
∙
7
- 2 8
3 9
53-26=27
5
∙
3
- 2 6
2 7
42-19=23
4
∙
2
- 1 9
2 3
56-37=19
5
∙
6
- 3 7
1 9
数学(西师版)一年级