精品解析：2024-2025学年江苏省常州市新北区统编版五年级下册期中考试语文试卷

小学语文五年级下册阶段作业 一、听力。 1. 听写词语。 【答案】船舱 和谐 倾诉 应和 派遣 寂寞 生涯 融化 铜戈 宏伟 【解析】 【详解】略 2．听短文《借分》两遍，完成练习。 （1）肖波上初中时很讨厌数学，_______，成绩很糟糕。换了一位老师后首次测试，肖波发现_______，于是他主动找老师说明情况。老师称赞他_______，并告诉他这是暂时借给他的5分，_______。后来肖波认真学习，数学成绩有了明显的进步。 （2）听到这个故事，你得到了什么启示？ _________________________________________________ 二、阅读感悟。 无言的父爱（节选） ①父亲是个实干家，他的一生都在忙碌着。多年劳作的成果，足以让父亲感到骄傲。而对我来说，最值得骄傲的应该是他亲手为我制作的小玩艺儿。他以双手而不是以言语传达了对我无限的爱。// ②七岁那年圣诞节的前夕，我跟着父亲上街，路上经过一家玩具店。透过橱窗，我看到了个十分奇特的玩具房子，那是我从未见识过的。“房子”的墙上镂出了椭圆形的小窗，里边挂了印花布窗帘，还有精巧无比的阳台。 ③“哦，爸爸，多美啊！你说圣诞老人会送我一个吗？” ④父亲看了看一百美元的标价——这在当时是十分【贵重 珍贵 昂贵】的。他一边习惯地提了提自己的腰带，一边开着玩笑说：“我想，（ ）是圣诞老人（ ）买不起这么贵的房子。” ⑤我有点失望。父亲愣了一下，随后摸摸我的头，轻轻地告诉我：“小时候，我也曾向自己的父亲讨过一辆玩具货车，但是他买不起。” ⑥“那你怎么办？” ⑦“我用木块和找来的旧轮子自己做了一辆。你知道吗，对我来说，那比店里买来的任何玩具都要【贵重珍贵昂贵】呢。” ⑧“可我不知道怎么做木头房子。” ⑨“爸爸会做，我们可以一起干。” ⑩第二天，他果然搁下了家里的许多事情，和我忙活起木头“房子”来。为了这木头“房子”，父亲陆续花了四个月的辛苦劳动。它实在是一个孩子所能得到的最好的礼物了。// ⑪多年以后，我虽然早已不再是玩玩具的年龄了，但还会不时地把这木头“房子”找出来，（ ）为了欣赏，（ ）借以回顾往昔——我眼。看着父亲用他的双手将我的梦想变为现实的那段岁月。 ⑫待我上了大学，自己有了家之后，就更加体会到自己是多么地依恋着他，不愿意离开他。可是父亲说：“我能够为你提供许多方便，但是不能造就你的生活。我所做的一切只是在帮助你创造自己的天地。” ⑬我父亲没有给我写过信，也常记不起我的生日和结婚纪念日——甚至有时连我今年几岁也不清楚，但在我的生活中无处不充溢着他对我的爱——无言的父爱。实际上我身上最紧要的部分，都是他亲手培养和改善的，他把最【贵重珍贵昂贵】的财富给了我。// 2. 用“_____”选择括号内恰当的词语。 3. 在文中（ ）内填入恰当的关联词。 4. 短文已用“//”分成了三段，请简要概括出第二段的大意。 ___________________ 5. 阅读短文，完成填空。 （1）第①自然段中，父亲因为_______而“骄傲”，“我”因为_______而“骄傲”。 （2）父亲和“我”都实现了自己的小梦想：父亲小时候想要买一辆玩具火车，后来_______。“我”小时候想要买_______，后来_______。 6. 阅读短文，回答问题。 （1）说说第⑫自然段中划线的句子的表达效果。 __________________________ （2）读第⑬自然段中划线的句子，并思考：这句话，前半部分的内容似乎让人觉得父亲有点冷漠，可后半部分却又说在“我”的生活中无处不充溢着父亲对“我”无言的爱。这样说矛盾吗？为什么？ _____________________________ 7. 你喜欢文中的父亲吗？为什么？ __________________________________ 【答案】2. 昂贵 贵重 珍贵 3. 即使……也…… 不仅……还…… 4. 父亲为“我”亲手制作木头房子，作为圣诞礼物。 5. ①. 多年劳作的成果 ②. 父亲亲手为我制作的小玩艺儿 ③. 自己用木块和旧轮子做了一辆  ④. 一个玩具房子 ⑤. 父亲和“我”一起做了个木头“房子” 6. ①. 该句通过父亲的语言，直接表达出父亲对“我”的教育理念，即给予帮助但不包办生活，体现父亲对“我”长远的爱和理性的教育方式，使父亲形象更立体，主题更深化。 ②. 不矛盾。因为父爱有许多种形式，无言的父爱也可以是丰富的、深刻的、感人的。 7. 喜欢。因为父亲勤劳（为“我”做玩具），有智慧（教“我”独立），用行动表达爱。 【解析】 【导语】这篇《无言的父爱》通过细腻的笔触展现了典型的中国式父爱。文章以“手工玩具”为情感载体，巧妙运用对比手法（商店玩具/自制玩具、言语表达/行动付出），刻画了一位不善言辞却用行动传递爱的父亲形象。三个段落层层递进：从物质馈赠到精神传承，最终升华至“帮助创造自己天地”的教育智慧。文中反复出现的“贵重/珍贵/昂贵”形成语义场，暗喻父爱的真正价值不在于物质形式，而在于倾注的心血与陪伴。划线句的设问句式增强了情感张力，而结尾的矛盾表述恰恰凸显了父爱“无言胜有言”的深刻内涵。 【2题详解】 本题考查词语搭配。 贵重：价值高；值得重视。 珍贵：价值大；意义深刻；宝贵。 昂贵：指价格很高。 （1）由短文第④自然段“父亲看了看一百美元的标价”可知，这里强调玩具房子价格很高（100美元），“昂贵”指价格高。“昂贵”符合语境。 （2）由短文第⑦自然段“我用木块和找来的旧轮子自己做了一辆”“比店里买来的任何玩具都有意义”可知，父亲认为亲手做的玩具包含心意，是无价的，“贵重”指价值高；值得重视。“贵重”符合语境。 （3）由短文第⑬自然段“实际上我身上最紧要的部分，都是他亲手培养和改善的，他把最宝贵的财富给了我”可知，父爱是精神财富，无法用金钱衡量，“珍贵”指价值高且有意义。“珍贵”符号语境。 【3题详解】 本题考查关联词。 （1）由短文第④自然段“是圣诞老人”与“买不起这么贵的房子”可知，两句之间属于假设关系，应用表示假设关系的关联词“即使……也……”相连接。 （2）由短文第⑪自然段“为了欣赏”与“借以回顾往昔——我眼”可知，两句前后是递进关系（欣赏 + 回顾），应用表示递进关系的关联词“不仅……还……”相连接。 【4题详解】 本题考查概括段落内容。 概括段落大意要抓住主要人物、事件。 由短文第②自然段“我看到了个十分奇特的玩具房子，那是我从未见识过的”；第④自然段“父亲看了看一百美元的标价”；第⑦自然段“我用木块和找来的旧轮子自己做了一辆”“比店里买来的任何玩具都有意义”；第⑩自然段“第二天，他果然搁下了家里的许多事情，和我忙活起木头“房子”来”“它实在是一个孩子所能得到的最好的礼物了”可知，此段主要人物是“我”和父亲，事件围绕“我”想要玩具房子，父亲因贵买不起，然后一起制作展开。 示例：父亲因买不起玩具房子，便花四个月时间亲手为“我”制作木头玩具房子。 【5题详解】 本题考查短文内容理解。 （1）由短文第①自然段“多年劳作的成果，足以让父亲感到骄傲。而对我来说，最值得骄傲的应该是他亲手为我制作的小玩艺儿”可知答案。 （2）由短文第⑦自然段“我用木块和找来的旧轮子自己做了一辆”可知，父亲小时候想要买一辆玩具火车，后来用木块和找来的旧轮子自己做了一辆。 由短文第②自然段“我看到了个十分奇特的玩具房子，那是我从未见识过的”；短文第⑨自然段“‘爸爸会做，我们可以一起干。’”；第⑩自然段“第二天，他果然搁下了家里的许多事情，和我忙活起木头“房子”来”“它实在是一个孩子所能得到的最好的礼物了”可知，“我”小时候想要买玩具房子，后来“我”和爸爸一起做木头“房子”。 【6题详解】 本题考查分析句子含义与作用。 （1）分析第⑫自然段句子“‘我能够为你提供许多方便，但是不能造就你的生活。我所做的一切只是在帮助你创造自己的天地。’”可知，这句话通过父亲的语言，清晰地展现出父亲是一个理性且充满智慧的人。他明白过度的庇护和包办对孩子成长并无益处，懂得适时放手，引导孩子依靠自身力量去成长，体现出父亲对孩子成长规律的深刻理解。父亲虽没有用亲昵、热烈的言辞表达爱，但从他对孩子未来发展方式的思考与表述中，能感受到他对孩子深沉而长远的爱。他关注的不是孩子一时的舒适，而是孩子未来能否独立创造生活，使父亲这一形象更加立体丰满，区别于传统溺爱型家长。 文章主题围绕无言的父爱展开，此句将父爱从物质层面的给予上升到精神层面的引导与培育，进一步深化了“父亲以独特方式给予孩子成长助力，传递无言却厚重的爱”这一主题，使读者更能体会到父爱的深刻内涵与价值。 （2）分析第⑬自然段句子“我父亲没有给我写过信，也常记不起我的生日和结婚纪念日——甚至有时连我今年几岁也不清楚，但在我的生活中无处不充溢着他对我的爱——无言的父爱”可知，这部分从日常生活的琐碎细节切入。写信、记住家人重要日子、清楚孩子年龄等，这些都是人们通常认为能体现关心的外在表现。从这些表面细节看，父亲似乎对“我”不够上心，给人一种冷漠、疏忽的印象，好像没有给予“我”应有的关注和关怀。但在“我”的生活中无处不充溢着他对我的爱——无言的父爱，这里强调的是父亲在实际行动中对“我”的关爱。比如文中父亲陪“我”制作玩具房子，花费大量时间和精力，以实际行动帮“我”实现梦想；在成长理念上给予引导，告诉“我”要自己创造生活等。这些是深层次的、通过实际行动传达的爱，是一种默默付出、不流于表面形式的爱。前半部分关注的是生活中一些易察觉的表面细节，而后半部分侧重父亲在孩子成长过程中那些默默付出的实际行动。二者观察和表述的角度截然不同。表面细节上的疏忽，并不等同于父亲内心不爱孩子，他以自己独特的、通过实际行来表达爱的方式，在“我”的生活中给予关爱与支持，所以两种表述并不矛盾。 【7题详解】 本题考查短文内容理解。 由短文第①自然段“多年劳作的成果，足以让父亲感到骄傲。”；第②自然段“我看到了个十分奇特的玩具房子，那是我从未见识过的”；短文第⑨自然段“‘爸爸会做，我们可以一起干。’”；第⑩自然段“第二天，他果然搁下了家里的许多事情，和我忙活起木头“房子”来”“它实在是一个孩子所能得到的最好的礼物了”；第⑫自然段“‘我能够为你提供许多方便，但是不能造就你的生活。我所做的一切只是在帮助你创造自己的天地。’”可知，文中父亲勤劳能干，通过多年劳作取得成果；他富有智慧，用亲身经历引导孩子，和孩子一起动手实现梦想；他爱孩子且爱得理性，懂得培养孩子独立创造生活的能力，所以“我”喜欢文中的父亲。 阅读以下材料，回答问题。 【材料一】 新华社5月14日电世界的目光再次聚焦北京——“一带一路”国际合作高峰论坛今天正式拉开帷幕。这是“一带一路”倡议提出3年多多米最高规格的论坛活动。中国既是“一带一路”的倡导者，也是受益者。这不仅体现在“一带一路”对中国自身开放发展的促进作用，还体现在中国与各国合作共赢、共享发展所带来的大国形象和地位提升。而对老百姓来说，从中国超市里的法国红酒、波兰苹果，到欧洲商场里琳琅满目的“中国制造”；从跨越欧亚大陆的视频电话，到非洲第一条跨过电气化铁路母“一带一路”的建设成果看得见、摸得着，已经切切实实实惠及了沿线国家的普通民众。 【材料二】 8. “一带一路”指的是______和__________。 9. 首届“一带一路”国际合作高峰论坛于_______（时间）在_______（地点）开幕。 10. 判断题，对的打“√”，错的打“×”。 （1）“一带一路”主要加强了中国与亚洲、非洲各国的贸易往来。（ ） （2）“一带一路”建设既促进了中国自身开放与发展，也有助于中国的大国形象和地位的提升。（ ） （3）“一带一路”沿线国家的老百姓能享受到“一带一路”建设带来的众多实惠。（ ） 【答案】8. ①. 丝绸之路经济带 ②. 21世纪海上丝绸之路 9. ①. 5月14日 ②. 北京 10. ①. × ②. √ ③. √ 【解析】 【导语】这篇关于“一带一路”的阅读文章极具价值。以高峰论坛开幕引出“一带一路”，阐述其对中国及沿线国家的意义。语言简洁明了，通过列举百姓能感知的实例，如商品流通、基础设施等，生动展现“一带一路”成果惠及民众。既具宏观视野，又贴近生活，让读者清晰了解“一带一路”的重要影响。 【8题详解】 本题考查提取信息的能力。 从材料二所给的地图中，也可以看到标注有“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，这直观地给出了答案信息。故一带一路指的就是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。 【9题详解】 本题考查提取信息的能力。 材料中明确提到“新华社5月14日电世界的目光再次聚焦北京——‘一带一路’国际合作高峰论坛今天正式拉开帷幕”，通过“今天”这个时间指示词以及前文给出的“5月14日”这个日期信息，可以清晰地知道首届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕的时间是5月14日。 同样在这句话“新华社5月14日电世界的目光再次聚焦北京——‘一带一路’国际合作高峰论坛今天正式拉开帷幕”里，“聚焦北京”明确指出了该论坛开幕的地点是北京。 【10题详解】 本题考查对材料内容的理解。 （1）材料中提到从中国超市里的法国红酒、波兰苹果，到欧洲商场里琳琅满目的“中国制造”；从跨越欧亚大陆的视频电话，到非洲第一条跨过电气化铁路，这表明“一带一路”涉及的贸易往来不仅仅是中国与亚洲、非洲各国，还包括欧洲等地区，所以“主要加强了中国与亚洲、非洲各国的贸易往来”这种说法是错误的。故该项是错误的。 （2）材料明确表述“这不仅体现在‘一带一路’对中国自身开放发展的促进作用，还体现在中国与各国合作共赢、共享发展所带来的大国形象和地位提升”，这与题目中“‘一带一路’建设既促进了中国自身开放与发展，也有助于中国的大国形象和地位的提升”表述一致。故该项是正确的。 （3）材料指出“从跨越欧亚大陆的视频电话，到非洲第一条跨过电气化铁路，‘一带一路’的建设成果看得见、摸得着，已经切切实实惠及了沿线国家的普通民众”，这说明“一带一路”沿线国家的老百姓能享受到“一带一路”建设带来的众多实惠，与题目表述相符。故该项是正确的。 三、积累运用。 11. 看拼音，写词语。 tǔ fěi（ ）　　　shěn shì（ ）　　　wěi tuō（ ）　　　chàn dǒu（ ） 【答案】 ①. 土匪 ②. 审视 ③. 委托 ④. 颤抖 【解析】 【详解】本题考查词语的拼写能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“匪”“审”“委”“颤”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 12. 用“√”给加点字选择正确的读音。 红晕（yūn yùn） 擂台（léi lèi） 都督（dū dōu） 折腾（zhē zhé） 迸发（bèng bìng） 遂愿（suí suì） 刚劲（jìn jìng） 血泊（pō bò） 【答案】 yùn lèi dū zhē bèng suì jìng pō 【解析】 【详解】本题考查的是字音。 “晕”读“yūn”时，通常表示头晕、昏迷等意思；读“yùn”时，可表示光圈、色彩模糊的部分等。 红晕（hóng yùn）：指脸上因兴奋、害羞等而泛起的红色，这里“晕”表示色彩模糊的部分，故读“yùn”。 “擂”读“léi”时，有研磨、敲击（如擂鼓）等意思；读“lèi”时，专指用于比武、较量的台子。 擂台（lèi tái）：指为比武或较量搭建的台子，这里“擂”专指此类台子，故读“lèi”。 “都”读“dū”时，指大城市、首都，或古代官职名；读“dōu”时，表总括，相当于“全、完全”。 都督（dū du）：是中国古代的军事官职名，这里“都”指官职，故读“dū”。 “折”读“zhē”时，有翻转、反复摆弄（如折腾）等意思；读“zhé”时，有折断、弯曲等意思。读shé时：指东西断了或亏损。 折腾（zhē teng）：指反复翻动、费力忙碌，这里“折”表反复摆弄，故读“zhē”。 迸发（bèng fā）：指由内而外地突然发出，故读“bèng”。 “遂”读“suí”时，多用于“半身不遂”（指肢体瘫痪）；读“suì”时，有实现、顺从等意思。 遂愿（suì yuàn）：指实现愿望，这里“遂”表“实现”，故读“suì”。 “劲”读“jìn”时，指力气、力量（如使劲）；读“jìng”时，形容坚强有力（如刚劲）。 刚劲（gāng jìng）：指（姿态、风格等）坚强有力，这里“劲”表“有力”，故读“jìng”。 “泊”读“pō”时，指湖（如湖泊、血泊）；读“bó”时，指停船、停留（如停泊）。 血泊（xuè pō）：指大滩的血，这里“泊”指像湖一样的大片液体，故读“pō”。 3．选择正确答案，填序号。 13. 下列词语的字形完全正确的一项是（ ） A. 玉磬 踌躇 申请 阴谋鬼计 B. 知悉 熟炼 俺们 风光旖旎 C. 承认 彼此 私自 运筹帷幄 D. 布置 山岗 耻笑 摩天大厦 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字形。 A．阴谋鬼计——阴谋诡计； B．熟炼——熟练； D．山岗——山冈。 故选C。 14. 下列词语意思不对应的一项是（ ） A. 印信——印章 B. 郎中——医生 C. 榜文——公告 D. 墨客——书法家 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对近义词的辨析能力。 近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，注意平时的积累。 A．“印信”指古代或现代用于证明身份、文件真实性的印章，“印章”印和章的合称。故正确。 B．“郎中”是古语中对医生的称呼，尤其在民间常用；“医生”唐时设置学校令人习医，凡学医的人称为医生。今则用为业医治病者通称。故正确。 C．“榜文”指古代张贴的告示、布告（如官府通知、考试结果等）；“公告”是指政府、团体对重大事件当众正式公布或者公开宣告，宣布。故正确。 D．“墨客”指诗人、作家等风雅的文人，也指有文化的人。“书法家”指以书法为主要创作的艺术家，或者说是精通书法的人。故错误。 故选D。 15. 下列加点字意思相同的一项是（ ） A. 茂林修竹 修身养性 B. 代代相承 承蒙关照 C. 半夜三更 少不更事 D. 情不自禁 忍俊不禁 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查多义字。 A．修：长、高/修养； B．承：继承/受到、蒙受； C．更：旧时夜间计时单位/经历； D．禁：都是“抑制、控制”的意思； 故选D。 16. 根据课文内容填空。 （1）唐诗宋词，博大精深，令人回味无穷。诗中孩童天真活泼：“_______，_______”描绘了儿童学习种瓜的讨喜场景；“_______，_______”写出了牧童放牛归来吹短笛的悠然样子。诗中情怀真挚热烈：爱国是王昌龄的豪言壮语：“黄沙百战穿金甲，_______”；爱国是陆游的殷殷呼号：“_______，南望王师又一年”；爱国是王之涣的无限感慨：“羌笛何须怨杨柳，_______”。 （2）本学期，我认识了_______的诸葛亮，_______的武松，_______的贾宝玉，_______的孙悟空，_______的刘伯承。 【答案】 ①. 童孙未解供耕织 ②. 也傍桑阴学种瓜 ③. 牧童归去横牛背 ④. 短笛无腔信口吹 ⑤. 不破楼兰终不还 ⑥. 遗民泪尽胡尘里 ⑦. 春风不度玉门关 ⑧. 神机妙算 ⑨. 英勇无畏 ⑩. 多情率真 ⑪. 神通广大 ⑫. 意志坚强 【解析】 【详解】（1）本题考查诗词名句的识记与理解。 根据“儿童学习种瓜的讨喜场景”可知，为“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”出自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴》，意思是：小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。生动描写了农村儿童参加力所能及的劳动的情形，流露出诗人对儿童的喜爱。诗中描写的儿童形象，天真纯朴，令人喜爱。 根据“牧童放牛归来吹短笛的悠然样子”可知，为“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”出自宋代诗人雷震的《村晚》，意思是：那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还。拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。“横”字生动形象地描绘出牧童自由自在、无拘无束地骑在牛背上的姿态，凸显出牧童天真活泼、自由自在的天性。 书写时注意“解、耕、横、腔、破、楼、终、遗、胡、度”的正确写法。 （2）本题考查分析人物形象。 在《草船借箭》中，诸葛亮面对周瑜的刁难，立下三天造十万支箭的军令状。 他通过算定大雾天气，利用曹操多疑的性格，用草船佯攻曹营，轻易借得十万支箭，展现出他非凡的智慧和谋略，可用“足智多谋”来形容他的这一特点。 在《水浒传》中，武松武艺超群，景阳冈打虎展勇猛，“武松打虎”家喻户晓；为人刚正不阿、敢作敢当，醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼皆显其果敢，可用“勇猛无畏、武艺高强、刚正不阿、敢作敢当”描述。 在《红楼梦》中，贾宝玉性情率真，厌恶封建礼教，追求自由平等，对黛玉深情专一；蔑视功名利禄，“率真多情、蔑视礼教、追求自由”能体现其形象。 《猴王出世》里，石猴孙悟空敢于第一个跳入水帘洞，为群猴寻找安身之所，面对未知的危险，他毫不畏惧。这种勇敢的精神，使他赢得了群猴的拥戴，成为美猴王，可以用“勇敢无畏”来形容他。 《军神》一文讲述了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝使用麻醉剂，忍受着巨大的疼痛接受手术。在手术过程中，他一声不吭，紧紧抓住床单，甚至把崭新的床单都抓破了，还能准确地说出手术的刀数，他的坚强意志令人钦佩，可以用“意志坚强”来赞扬他。 四、习作表达。 17. 童年是一幅五彩缤纷的画卷。童年包含着我们的快乐、伤心、苦恼……每一次经历都给我们留下特别的滋味。童年的哪一次经历最让你难忘？请你写下来。题目自拟，把重点部分写具体，写出真情实感。不少于400字。 【答案】例文： 槐树下的甜 老家院门口的老槐树，总在初夏把碎玉般的花瓣撒满青石台阶。那年我六岁，踮着脚够槐花的模样，至今还印在奶奶的笑纹里。 那天午后，阳光透过层层叠叠的槐树叶，在地上织出晃眼的光斑。奶奶坐在竹椅上择菜，我盯着枝头一串串饱满的槐花，像盯着一串串白糖球。“奶奶，我要吃槐花糖！”我拽着她的衣角晃，槐花瓣落在她的蓝布头巾上。 奶奶放下菜篮子，搬来小板凳垫在脚下，可她够了半天，指尖只够到最低的枝桠。我急得直跺脚，突然瞥见墙角的竹竿，扛起来就往树下跑。竹竿比我还高，刚举起来就打在槐树上，簌簌落下的槐花砸了我满脸，痒得我直笑。奶奶赶紧扶住摇晃的我，皱纹里盛着笑：“小机灵鬼，奶奶来。” 她接过竹竿轻轻一拧，串串槐花就像雪花似的飘下来。我蹲在地上捡，白裙子沾了不少绿梗，手心里很快堆起小小的花堆。奶奶把槐花倒进瓷盆，撒上白糖拌匀，说要蒸槐花糕。蒸笼冒起白汽时，整个院子都飘着甜香。我扒着灶台边，看她把亮晶晶的槐花糕切成小块，刚出锅就烫得直吹气，却还是忍不住咬下一口——清甜混着米香，像把整个春天含在了嘴里。 后来奶奶搬去城里，老槐树在一次暴雨后被吹倒了。可每当吃到带甜味的点心，我总会想起那个午后：阳光、槐花香，还有奶奶递来槐花糕时，手上沾着的白糖，在阳光下闪着细碎的光。那是童年最甜的滋味，藏在时光里，永远也不会化。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题 需围绕“童年难忘的经历”展开，题目自拟，要突出事件重点，融入真情实感，字数不少于400字。核心是选取童年中印象深刻、带有特殊情感（如快乐、感动等）的具体事件。 二、立意 通过童年某段具体经历（如第一次独立完成某事、与亲人的温馨互动等），展现童年的纯真美好，传递对那段时光的珍视与怀念。 三、写作思路 开头：开门见山或者修辞式开头点题。 中间：交代事件背景（时间、地点、参与人物）；详细描写事件经过，突出重点细节（如动作、语言、心理活动），体现“难忘”的原因（如克服困难的过程、感受到的温暖）； 结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学语文五年级下册阶段作业 一、听力。 1. 听写词语。 2．听短文《借分》两遍，完成练习。 （1）肖波上初中时很讨厌数学，_______，成绩很糟糕。换了一位老师后首次测试，肖波发现_______，于是他主动找老师说明情况。老师称赞他_______，并告诉他这是暂时借给他的5分，_______。后来肖波认真学习，数学成绩有了明显的进步。 （2）听到这个故事，你得到了什么启示？ _________________________________________________ 二、阅读感悟。 无言的父爱（节选） ①父亲是个实干家，他的一生都在忙碌着。多年劳作的成果，足以让父亲感到骄傲。而对我来说，最值得骄傲的应该是他亲手为我制作的小玩艺儿。他以双手而不是以言语传达了对我无限的爱。// ②七岁那年圣诞节的前夕，我跟着父亲上街，路上经过一家玩具店。透过橱窗，我看到了个十分奇特的玩具房子，那是我从未见识过的。“房子”的墙上镂出了椭圆形的小窗，里边挂了印花布窗帘，还有精巧无比的阳台。 ③“哦，爸爸，多美啊！你说圣诞老人会送我一个吗？” ④父亲看了看一百美元的标价——这在当时是十分【贵重 珍贵 昂贵】的。他一边习惯地提了提自己的腰带，一边开着玩笑说：“我想，（ ）是圣诞老人（ ）买不起这么贵的房子。” ⑤我有点失望。父亲愣了一下，随后摸摸我的头，轻轻地告诉我：“小时候，我也曾向自己的父亲讨过一辆玩具货车，但是他买不起。” ⑥“那你怎么办？” ⑦“我用木块和找来的旧轮子自己做了一辆。你知道吗，对我来说，那比店里买来的任何玩具都要【贵重珍贵昂贵】呢。” ⑧“可我不知道怎么做木头房子。” ⑨“爸爸会做，我们可以一起干。” ⑩第二天，他果然搁下了家里的许多事情，和我忙活起木头“房子”来。为了这木头“房子”，父亲陆续花了四个月的辛苦劳动。它实在是一个孩子所能得到的最好的礼物了。// ⑪多年以后，我虽然早已不再是玩玩具的年龄了，但还会不时地把这木头“房子”找出来，（ ）为了欣赏，（ ）借以回顾往昔——我眼。看着父亲用他的双手将我的梦想变为现实的那段岁月。 ⑫待我上了大学，自己有了家之后，就更加体会到自己是多么地依恋着他，不愿意离开他。可是父亲说：“我能够为你提供许多方便，但是不能造就你的生活。我所做的一切只是在帮助你创造自己的天地。” ⑬我父亲没有给我写过信，也常记不起我的生日和结婚纪念日——甚至有时连我今年几岁也不清楚，但在我的生活中无处不充溢着他对我的爱——无言的父爱。实际上我身上最紧要的部分，都是他亲手培养和改善的，他把最【贵重珍贵昂贵】的财富给了我。// 2. 用“_____”选择括号内恰当的词语。 3. 在文中（ ）内填入恰当的关联词。 4. 短文已用“//”分成了三段，请简要概括出第二段的大意。 ___________________ 5. 阅读短文，完成填空。 （1）第①自然段中，父亲因为_______而“骄傲”，“我”因为_______而“骄傲”。 （2）父亲和“我”都实现了自己的小梦想：父亲小时候想要买一辆玩具火车，后来_______。“我”小时候想要买_______，后来_______。 6. 阅读短文，回答问题。 （1）说说第⑫自然段中划线的句子的表达效果。 __________________________ （2）读第⑬自然段中划线的句子，并思考：这句话，前半部分的内容似乎让人觉得父亲有点冷漠，可后半部分却又说在“我”的生活中无处不充溢着父亲对“我”无言的爱。这样说矛盾吗？为什么？ _____________________________ 7. 你喜欢文中的父亲吗？为什么？ __________________________________ 阅读以下材料，回答问题。 【材料一】 新华社5月14日电世界的目光再次聚焦北京——“一带一路”国际合作高峰论坛今天正式拉开帷幕。这是“一带一路”倡议提出3年多多米最高规格的论坛活动。中国既是“一带一路”的倡导者，也是受益者。这不仅体现在“一带一路”对中国自身开放发展的促进作用，还体现在中国与各国合作共赢、共享发展所带来的大国形象和地位提升。而对老百姓来说，从中国超市里的法国红酒、波兰苹果，到欧洲商场里琳琅满目的“中国制造”；从跨越欧亚大陆的视频电话，到非洲第一条跨过电气化铁路母“一带一路”的建设成果看得见、摸得着，已经切切实实实惠及了沿线国家的普通民众。 【材料二】 8. “一带一路”指的是______和__________。 9. 首届“一带一路”国际合作高峰论坛于_______（时间）在_______（地点）开幕。 10. 判断题，对的打“√”，错的打“×”。 （1）“一带一路”主要加强了中国与亚洲、非洲各国的贸易往来。（ ） （2）“一带一路”建设既促进了中国自身开放与发展，也有助于中国的大国形象和地位的提升。（ ） （3）“一带一路”沿线国家的老百姓能享受到“一带一路”建设带来的众多实惠。（ ） 三、积累运用。 11. 看拼音，写词语。 tǔ fěi（ ）　　　shěn shì（ ）　　　wěi tuō（ ）　　　chàn dǒu（ ） 12. 用“√”给加点字选择正确的读音。 红晕（yūn yùn） 擂台（léi lèi） 都督（dū dōu） 折腾（zhē zhé） 迸发（bèng bìng） 遂愿（suí suì） 刚劲（jìn jìng） 血泊（pō bò） 3．选择正确答案，填序号。 13. 下列词语的字形完全正确的一项是（ ） A. 玉磬 踌躇 申请 阴谋鬼计 B. 知悉 熟炼 俺们 风光旖旎 C. 承认 彼此 私自 运筹帷幄 D. 布置 山岗 耻笑 摩天大厦 14. 下列词语意思不对应的一项是（ ） A. 印信——印章 B. 郎中——医生 C. 榜文——公告 D. 墨客——书法家 15. 下列加点字意思相同的一项是（ ） A. 茂林修竹 修身养性 B. 代代相承 承蒙关照 C. 半夜三更 少不更事 D. 情不自禁 忍俊不禁 16. 根据课文内容填空。 （1）唐诗宋词，博大精深，令人回味无穷。诗中孩童天真活泼：“_______，_______”描绘了儿童学习种瓜的讨喜场景；“_______，_______”写出了牧童放牛归来吹短笛的悠然样子。诗中情怀真挚热烈：爱国是王昌龄的豪言壮语：“黄沙百战穿金甲，_______”；爱国是陆游的殷殷呼号：“_______，南望王师又一年”；爱国是王之涣的无限感慨：“羌笛何须怨杨柳，_______”。 （2）本学期，我认识了_______的诸葛亮，_______的武松，_______的贾宝玉，_______的孙悟空，_______的刘伯承。 四、习作表达。 17. 童年是一幅五彩缤纷的画卷。童年包含着我们的快乐、伤心、苦恼……每一次经历都给我们留下特别的滋味。童年的哪一次经历最让你难忘？请你写下来。题目自拟，把重点部分写具体，写出真情实感。不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $