2.5 矿产资源(教学课件)科学大象版四年级上册

2025-10-30
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精品

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学大象版(2017)四年级上册
年级 四年级
章节 5 矿产资源
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 68.29 MB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-07-07
作者 匿名
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-07-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52931627.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第五课 矿产资源 四年级上册第二单元 大象版 1 目录 1 阅读 2 搜集证据 3 处理信息 4 表达交流 5 总结评价 1.阅读 学习任务 阅读 矿产指可供人类开采利用的天然矿物或岩石等自然资源。有些矿产可以做燃料,供给人们热能,如煤、石油、天然气,这类矿产叫能源矿产。 有些矿产可以提炼出金属,例如铁矿石、铜矿石、钨矿石、锡矿石,这类矿产叫金属矿产。非金属矿产是可以开采金刚石、各种岩石、石墨、盐晶等非金属的矿产。 阅读 阅读 煤 石油 天然气 阅读 铁矿石 铜矿石 钨矿石 阅读 金刚石 石墨 盐晶 阅读 2.搜集证据 学习任务 选择一种矿产资源,了解它的开采、冶炼过程 ,以及它在工农业生产和生活中的用途。 搜集证据 铁矿石——冶炼——铁板材——铁炉 搜集证据 3.处理信息 学习任务 为自己研究的矿产资源建立档案,并和同学们交流。 处理信息 矿产为人们的日常生活和工农业生产提供了各种重要的资源。 处理信息 4.表达交流 学习任务 矿产是工农业生产的重要资源,然而地球上的矿产资源却是有限的。收集信息,开展一次以“人类能否无节制地开采矿产资源”为主题的辩论会。 表达交流 如果无节制地开采 ,不到 300 年我们就 没有任何能源可用了! 我提醒反方同学 ,地 球上可用的能源还有油页岩 、页岩气、核能、太阳能。 让我们一起进行探究吧! 矿产的开采会带 来一系列的环境问题。 表达交流 人与自然是生命共同体,无止境地向自然索取甚至破坏自然必然会遭到大自然的报复。 表达交流 5.总结评价 学习任务 总结 说一说,这节课你都学到了什么? 总结 1.矿产指可供人类开采利用的天然矿物或岩石等自然资源。有些矿产可以做燃料,供给人们热能,如煤、石油、天然气,这类矿产叫能源矿产。 2.有些矿产可以提炼出金属,例如铁矿石、铜矿石、钨矿石、锡矿石,这类矿产叫金属矿产。非金属矿产是可以开采金刚石、各种岩石、石墨、盐晶等非金属的矿产。 3.铁矿石——冶炼——铁板材——铁炉。 总结 4.矿产为人们的日常生活和工农业生产提供了各种重要的资源。 5.矿产是工农业生产的重要资源,然而地球上的矿产资源却是有限的。 6.人与自然是生命共同体,无止境地向自然索取甚至破坏自然必然会遭到大自然的报复。 科学态度 合作学习 评价 练习 一、我会记录(为身边的矿产资源建立档案,进行展示。) 练习 二、我会填 人们把可供人类开采利用的天然矿物或岩石等自然资源叫作矿产。矿产是工农业生产的重要资源,有些矿产可以做燃料,有些矿产可以提炼出金属。 谢谢观看 THANKS 大象版 27 $$看似普通的山坳间,藏着一层层黑漆漆的厚厚的铁矿石,这些铁矿会被运到工厂里,经过层层加工后,最终变成各种各样的物品和材料。铁矿、煤矿、铜矿、金矿等等,这些都属于矿产资源。瞧,这片广阔的水域属于长江。长江是我国的第一长河,自西向东奔腾着流经多个省市。这一路他可真忙啊。既要供人饮用,又要灌溉农田,江里的鱼虾也要被捕捉上来使用,水流的高度差还可以用来发电,还有运输旅游水资源在生活中的应用实在是太多了,除了水资源,植物资源也是生活中几乎天天可以看见的,土豆、胡萝卜这些是我们每天都要吃的蔬菜,花生、大豆被做成了花生油、大豆油,一棵棵挺拔的树被做成了你的书本、考卷。公路旁的树木可以净化空气,减少噪音。煤、石油、铁矿石等在相当长的时期内是不可以再生的这被称为不可再生资源。阳光、枫树等能够在相对短的时间内自然的恢复或再生,这被称为可再生资源。但是要注意,严格来说不可再生资源也是可以再生的,只是需要的时间与人类存在的历史相比太过漫长。这提示我们,一种物质的名字可不是一定代表它的真实属性。比如鳄鱼就不是鱼,熊猫也不是猫。你还能举出其他的例子吗?我是汪杰老师。

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