湖南省邵阳市隆回县2024-2025学年四年级下学期期末教学质量监测语文试题

2025年上期期末四年级教学质量监测 语文参考答案 第一站 潜心积累显功底（50 分） 一、1.C 2.A 3. B 4.B 5.C 6.A 7.C 8. C 9. B 10.A 二、寂静 繁星 荧火虫 闪烁 杜鹃 解闷 催眠曲 河滩 三、1.示例：温暖的阳光洒在青青的草地上。（合理即可） 2.示例：金黄的稻田像一片翻滚的海洋，涌动着丰收的波浪。（合理即可） 3.我们应该热爱祖国。 4.示例：我放下书包，拿出作业本，开始认真地写作业。（合理即可） 四、1.示例：古怪可爱 慈爱勇敢 机智勇敢 不畏牺牲（意近即可） 2.篱落疏 疏一径深 枝头新绿未成阴 梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 杜甫 五、1.①在“丰富大家的生活”前添加“为了”， ② 删除“为止”，③置换“6月 10日”和“兴隆小学”。 2.示例：小明，学校刚刚发布了一个通知：为了丰富大家的假期生活，县新华书店将在假 日期间举办读书主题系列活动。想要参加的话需要登录"新华读书"网站报名，报名通道开放至 6 月 30日。（合理即可） 第二站 静心阅读比能力（20 分） 六、1.苍蝇蜘蛛 2.示例：（实景）在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。 （想象）还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎。（合理即可） 3.它们是在一瞬间被包裹住的。（合理即可） 4.示例：为什么说“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”？答：从 琥珀中推测发生在几万年前的故事的详细情形，主要是基于琥珀的形成过程和内部保存的生物 遗骸所蕴含的信息。（合理即可） 七、1.示例：壮烈牺牲（合理即可） 2.英勇作战 不幸牺牲 抗美援朝时期 1952年 5月 3.①用炸药包俘虏了国民党一个排；②用 18颗手榴弹攻下全城制高点； ③蒙着双眼,扔出 两颗手榴弹精准命中目标。（任写两条即可） 4.语言 示例：勇敢无畏（意近即可） 5.B 终点站 快乐习作抒真情（30 分） 1.优秀（27-30）：能运用移步换景法，使用"首先—接着—然后—最后"等过渡语，包含时间、 地点、人物、游览过程四要素，运用多种感官（视觉/听觉/触觉）描写，正确运用比喻/拟人等 修辞手法，无病句，句式有变化。 2.良好（21-26）：游览路线明确但过渡稍显生硬，缺少 1个要素但内容较充实，能写出 2种 感官体验，有简单修辞但不够贴切，偶有病句但不影响理解。 3.合格（18-20）：能写出游览过程但顺序混乱，缺少 2个要素且内容单薄，病句较多但能读 通，有分段但标点有误等。 4.需改进（18以下）：未体现游览顺序，语句不通，错别字较多，不会使用修改符号导致卷 面不整洁等。 注：本评分标准参照课标"乐于书面表达，增强习作自信心"的要求制定，建议采用激励性 评分原则，对达到合格标准（18分）以上的作文给予鼓励。 2025年上期期末四年级教学质量监测试卷 语文 亲爱的同学们： 条码粘贴处 成功的大门是向着认真的人开放的 细心做好每一道题吧！相信自己一定是最 (正面朝上，切勿贴出方框) 棒的，本卷八道大题，满分100分。 ·,。 题序 三 四 五 六 七 八 总分 舒 得分 第一站：潜心积累显功底(50分) 选择题。（每小题2分，共20分) 1. 下列字形和加点字读音都正确的一项是( )。 A.倔强jue 慰籍jiè彬彬有礼 B.俊马jùn 祈祷q1 焦燥不安 C.折断zhé 昵称i一丝不苟 “坚外 2.王小华读《十万个为什么》时，不认识“橱”字，他可以用部 首查字法查字典，下列步骤正确的一项是( )0 A.先查“木字部，再查12画。 B.先查“广字部，再查14画。 C.先查“木”字部，再查16画。 3.老舍笔下的母鸡：“是在院里，在院外，它总是挺着 脖儿。”这句话中填入的正确关联词语是（)。 A.无论也. B.不论.…还是. C.因为…所以… 4.下列成语与努力读书无关的一项是( ) A.铁杵成针 B.刻舟求剑 C.悬梁刺股 5.下列句子冒号用法错误的一项是( A.墙上贴着一行字：请勿大声喧哗。 B.妈妈买了三种水果：苹果、香蕉和葡萄。 C.他的书包里装着：课本、铅笔盒和作业本等等。 6.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( A.他表面温柔和善，内心十分强大，真是一个纸老虎。 B.书籍是人类了解历史的窗口，每一页都承载着时代的记忆。 C.在这个社交圈里，文文就像一个潜水员，总是默默潜水。 7.下列名言与“珍惜时间”有关的一项是（ A.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 B.天行健，君子以自强不息。 C.少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 请用0.5毫米黑色签字笔在指定的答题区域内作答，否则作答无效 请用0.5毫米黑色签字笔在指定的答题区域内作答，否则作答无效！ 8.下列对作者和作品的搭配有误的一项是( A.米伊林 《十万个为什么》 B.李四光 《看看我们的地球》 C.高尔基一 《灰尘的旅行》 9.在“轻叩诗歌大门”的综合性学习中，小隆写了一首诗。根据 小隆的诗，判断出小隆读的书是( ) 我最爱的一本书 小隆 我在屋内旅游， 真有趣！ 水为什么能灭火？ 我们为什么要吃肉？ 我太想太想， 遨游在科学的世界里。 A.《灰尘的旅行》B.《十万个为什么》C.《看看我们的地球》 10.下列表述正确的一项是（ )。 A.《天窗》描写了乡下的孩子透过天窗观看屋子外面的世界， 并由此产生了无穷无尽的遐想。 B.《巨人和花园》是一篇经典的外国寓言故事，让我明白了 能和大家分享的快乐才是真正的快乐。 C.《记金华双龙洞》是一篇游记，作者主要按时间顺序写了 沿途所见所闻。 二、看拼音，根据情境写词语。（每空1分，共8分) 这是一个ji jing 的夏夜天上，fan xing 点 点，好似一颗颗明珠；田间，ying huǒch6ng 忽明 忽暗地shan shuo 着，犹如一盏盏移动的小灯笼，dù juan 轻快地鸣叫，像是在给有心事的同伴iě men ,又像在为劳累的人们哼唱着cui mian qǔ 0 再看那hétan 上的白鹅，也美美 地进入了梦乡。 三、按要求写句子。 (每题2分，共8分) 1.阳光洒在草地上。（扩句，至少扩两处） 2.绿得发黑的小溪像一条丝带缠绕着山脚。（仿写句子） 金黄的稻田像 3.难道我们不应该热爱祖国吗？（换个说法，不改变句子的意思） 4.请用上至少三个连续动词，写一个完整的句子，描述你放学 后做的一件事。 请用0.5毫米黑色签字笔在指定的答题区域内作答，否则作答无效！ 四年级语文第1页（共2页） 请用0.5毫米黑色签字笔在指定的答题区域内作答，否则作答无效！ 四、填空。（每空1分，共9分） 1.本学期，我们认识了老舍先生笔下 的猫、 的母鸡：还认识了许多令人敬佩的人物：有」 的小英雄雨来，有 的黄继光。收获真不少！ 2.每当看到乡间的篱笆小路和枝头新芽，我就会想到杨万里笔 下“ 的诗句。每当看到乡间花果的明丽色彩，我就会想到范成大 的诗句 ”每当看到那艳丽的桃花，我就会想 到」 笔下的“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？” 五、综合实践。(5分) 通知 丰富大家的生活，我县新华书店将开展假日读书旅程活动，同学们 可以通过“新华读书”网报名，截止时间是6月30日为止。 6月10日 兴隆小学 1.这则通知里有3处错误，请用修改符号在原文上修改。(3分) 2.请你把这则通知转述给请假的小明。(2分) 第二部分 静心阅读比能力(20分) 六、课内阅读(8分) 琥珀（节选） 在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以 看见它们身上每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎 样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀， 我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道， 在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 1.联系上下文理解：“两个小东西”指的是 和 (2分) 2.用“”画出选段中真实的情景，用“”画出选段中想象 的情景，各画一句即可。（2分) 3.从那块透明的琥珀里看到它们好好地躺着”，我们由此可以 想象出 (2分) 4. 默读文段，提一个问题，并试着解决。(2分) 请用0.5毫米黑色签字笔在指定的答题区域内作答，否则作答无效！ 请用0.5毫米黑色签字笔在指定的答题区域内作答，否则作答无效！ 七、课外阅读。(12分) 特级战斗英雄一杨根思 入党誓言 1922年冬，杨根思出生在江苏省泰兴县的一个贫苦的农民家 庭。1944年22岁的杨根思成为一名光荣的新四军战士。1945年11 月，杨根思加入中国共产党。 杨根思递交的入党申请书，其中“入党动机”一栏清楚地记录着 他的誓言：“跟毛主席、跟共产党革命到底，上刀山、下火海不变心， 不怕苦不怕死，为推翻三座大山，解放全中国，解放全人类，为共产主 义奋斗终身。我这一辈子就交给党了！” 爆破大王 杨根思参加过抗日战争、解放战争和抗美援朝战争，经历过300 多次大小战斗，靠着过人的胆识和身手屡建奇功。 在杨根思的战斗故事中。“爆破大王”这个称呼出现的频率非常 高。解放战争期间，他用炸药包俘虏国民党军一个排，被授予“华东一 级人民英雄”。最神奇的一次，是1946年攻打泰安的战斗，杨根思用 18颗手榴弹攻下全城的制高，点。敌人的子弹击中杨根思的脸，一时 间血肉模糊，班长不顾杨根思的反对连眼晴都一块儿给他包扎上。不 可思议的是，在班长的指挥下，蒙着眼睛的杨根思扔出去两颗手榴 弹，居然都精准命中目标！ 赴朝作战前的动员会上，作为一连之长，杨根思对战士们说出了 他心中的“三个不相信”：“不相信有完不成的任务，不相信有克服丕 了的困难，不相信有战胜不了的敌人”。 1950年11月25日，抗美援朝战争第二次战役打响。29日黎明， 杨率领全排冒着零下30多摄氏度的严寒坚守在战斗最激烈的小高 岭。他深知，这是保证整个战役胜利的重要战斗。 随着人员和弹药减少，杨根思和战士们知道更惨烈的战斗还在 等着他们。烟雾里，重机枪排排长向杨根思报告：“机枪子弹打光了。 人，除了我，还有一个负伤的射手。”杨根思命令他们都撤下去，自己 留下坚守阵地。 伴随巨大的枪炮声，敌人又发动了第九次进攻。此时，已负伤的 杨根思从阵地上一跃而起，抱着点燃的炸药包冲入敌群。随着一声惊 天动地的巨响，他与冲上来的40多个敌人同时淹没在硝烟里…年 仅28岁的杨根思，用他年轻的生命守住了阵地。 英魂长存 杨根思的事迹影响和激励了广大志愿军战士。在临清江反击战 的时候，就涌现了38位杨根思式英雄。到了上甘岭战役，出现了68 位杨根思式英雄。黄继光牺牲后，从他的包里发现三本连环画，第一 本描绘的就是杨根思。 1952年5月9日，中国人民志愿军领导机关为杨根思追记特等 功，并追授“特级战斗英雄”称号，命名他生前所在连为“杨根思连”。 1.给短文的第三部分加上小标题：“ ”。(2分) 2.文章重点介绍了杨根思的哪些事迹？按时间顺序进行梳理。(4分) (写下入党誓言) )( ）(被追记为特等功) (1945年11月) (解放战争期间) 请用0.5毫米黑色签字笔在指定的答题区域内作答，否则作答无效！ 请用0.5毫米黑色签字笔在指定的答题区域内作答，否则作答无效！ 3.杨根思之所以被称为“爆破大王”，是因为 (至少写两条)(2分) 4.文中画“ ”的句子是 描写，写出了杨根思 的战斗精神。(2分) 5.下面对杨根思被评为特级战斗英雄”的理解，不恰当的一项是 ( )(2分) A.杨根思的思想纯粹，他愿意把自己的一辈子都交给党。 B.在抗美援朝战争中，他虽然没守住阵地但精神可嘉。 C.杨根思提出的“三个不相信”，鼓舞着无数中国人。 终点站：快乐习作抒真情(30分) 八、习作。(30分) 暑假即将开始，学校广播站推出“暑假去哪里”推荐活动， 正面向全校同学征稿。想一想：你曾经游览过哪个好地方？当 时你是怎样游览的？游览过程中令你印象最深的景物是什么？ 把你想到的也写下来。 要求：①题目自拟，400字左右；②围绕主题，写清楚自己 的所见所闻和感想；③不得出现真实的人名和校名；④会使用 修改符号修改有误的地方。 100字 请用0.5毫米黑色签字笔在指定的答题区域内作答，否则作答无效！ 四年级语文第2页（共2页） 请用0.5毫米黑色签字笔在指定的答题区域内作答，否则作答无效！ 2007 烯 300字 400E 请用0.5毫米黑色签字笔在指定的答题区域内作答，否则作答无效！