11.第11课 古代日本-【一飞冲天·同步训练】2024-2025学年九年级历史上册（统编版）

一冲天 参考答景 参考答案 第四单元 封建时代的亚洲国家 3.B通过大化改新，日本建立了以天皇为中心的中央集 权制的封建国家，B项正确：幕府统治出现在大化改新之 第11课古代日本 后的12世纪晚期，A项错误：日本的君主立宪制是近代 【基础过关】 日本明治维新效仿西欧改革的结果，C项错误：天皇和幕 府是对立的，幕府统治时代，天皇只是象征性的中央政 1.B5世纪，在本州中部兴起的大和政权基本实现了统 府，不掌握实权，D项错误。 一。大和国的最高统治者称为“大王”，大王依常贵族统 4.D大化改新是日本向唐朝学习先进的技术和文化的改 治全国，B项正确 革，使日本从奴隶社会转变为封建社会，这是日本历史上 2.B大和国的最高统治者称为“大王”，故B项说法错误， 的重大转折点，故排除B项，D项正确：加强了中央集权 符合题意：5世纪，本州中部兴起的大和政权基本统一了 是大化改新的影响，但没有重要到成为“转折点”，排除A 日本，A项不符合题意：大和国依赖中央、地方的氏姓贵 项：废除了土地私有制是大化改新的内容，排除C项。 族统治全国，C项不符合题意：日本王室和贵族各有白己 5.D大化改新将土地、部民收归国有，成为公地、公民，故 的私有领地，领地上的居民以“部”的形式组织生产，D项 “部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶”不是大化改新 不符合题意。 的内容，排除C项，D项符合题意；“建立以天皇为中心的 3.B日本孝德天皇即位后定年号为大化，646年开始，日 中央集权制度”“地方设郡、国，里三级，由中央派官治理” 本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列的改革，史称“大 都是大化改新的内容，A,B项不符合题意 化改新”，B项正确：克莱武是侵略印度的西方侵略者，排 除A项：12世纪晚期，源赖糊建立了镰仓幕府，排除C 6.A根据材料“日本仿效唐朝三省六部制和州县制。中 央设二官八省，分工明确：地方设国、郡、里三级，由中央 项：伯里克利是古代雅典城邦的执政官，排除D项， 派官治理”可得出是日本大化改新，这些措施加强了中央 4.B7世纪以来，日本社会矛盾尖锐，一部分贵族和皇室 集权，A项正确。 成员在留学生的影响下，主张仿效中国隋，唐制度实行改 7.A根据材料“6世纪起，中国文明大规模传入日本”可 革，标志着日本从古代社会向中古封建社会的转折，促进 知，唐文化对日本文化变革产生了重大影响。这里的“作 了国家和社会的迅速发展，B符合题意：A是雅典的民主 用重大”指的是推动大化改新。日本大化改新中的许多 政治改革，C是俄国的农奴制改革，D发生在19世纪60 政治制度都以唐朝为蓝本。大化改新促使日本由奴隶社 年代，均排除。 会进人封建社会，选项A符合题意。 5.C根据材料“12世纪晚期日本进人近700年的幕府统 8.B6一9世纪，日本实行大化改新，规定政治上建立以天 治时期，武士集团的长期统治，逐渐形成了武士道”及所 皇为中心的中央集权制度，地方由中央派官管理，B正 学可知，这里的武士效忠他的主公，而不是他的国家，C 确。12世纪晚期，镰仓幕府建立，幕府将军开始掌握实 项正确。 权，A错误。部民是贵族的私民，地位近似于奴隶。大化 6.A根据材料并结合所学可知，日本幕府统治时期，幕府 改新规定废除一切私地、私民将土地、部民收归国有，C、 首领“征夷大将军”名义上由天皇任命，实际上把持着国 D错误。 家大权，A项正确。 9,D公元646年，日本效仿唐朝的典章制度，进行了一系 【综合提升】 列的改革，促进了日本经济的发展，史称“大化改新”，这 1.A1一2世纪时，日本有100多个小国：5世纪，在本州中 是日本由奴隶社会过渡到封建社会的标志，D项符合题 部兴起的大和政权基本实现了统一，故A在当时是不可 意：A项是大化改新的背量，不符合题意：B、C项是大化 能的。 改新的内容，不符合题意。 2.A大化改新从646年开始。题干“6,7世纪的时候”反10.A武士效忠的对象不是国家，而是他的主公，A符合 映的是大化改新的背景 一冲天 参考答景 参考答案 题意。日本处于幕府统治时期时，幕府与天皇并存，将 军掌握国家实际大权，天皇成为礼仪性的摆设，排除B C:武士集团的长期统治，逐渐形成了武士道，排除D。 11.A从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了 一系列改革，史称“大化改新”，大化改新使日本发展成 为一个中央集权的封建国家。12世纪晚期，源氏首领 源赖朝设幕府于镰仓，镰仓幕府拥有独立于朝廷的政 治，军事权力，日本由此进人了长达近700年的幕府统 治时期，故空白表格处对应的事件分别是大化改新，设 幕府于镰仓，A项正确。 12.C日本大化改新与法兰克王国改革都有利于封建制 度的形成，都是自上而下的封建改革，C正确。A,B是 日本大化改新的内容，D是法兰克王国改革的内容，均 排除。 13.D646年开始的大化改新，建立了以天皇为中心的中 央集权制度。大化改新百余年后，在日本出现了武土集 团。12世纪晚期，幕府统治确立。因此11世纪初，日 本仍然以天皇为中心。 14.A依据所学可知，幕府统治下，天皇是国家名义上的 最高统治者，没有实权，掌握实权的是幕府将军，故A 说法错误，符合题意。 15.(1)吸收中国大量移民和中国大陆的先进技艺. (2)日本的大化改新，孝德天皇。 (3)日本改革内容大部分是对南唐政治和经济制度的模 仿。说明日本善于学习和模仿 16.(1)政权：大和。最高统治者：大王， (2)改革：大化改新。内容：政治上，建立以天皇为中心 的中央集权制度，地方设国，郡、里三级，由中央派官 治理。经济上，废除一切私地，私民，将土地，部民收 归国有，成为公地、公民：国家将土地分给公民，每隔 六年授田一次，不能终身使用，也不能买卖：统一赋 税。意义：使日本发展成为一个中央集权制的封建 国家， (3)镰仓幕府的建立，使日本由此进入了长达近700年 的幕府统治时期。同步训练九年级（全一册）历史 一飞冲天 第四单元 封建时代的亚洲国家 第11课 古代日本 基础过关 综合提升 知识点一 6世纪前的日本 1.682年，隋朝几名渔民出海捕鱼，遇台风流落到 1.日本是东亚的一个岛国。5世纪，基本实现日 日本。以下情境他们不可能遇到的是( 本岛统一的大和政权兴起于 A.100多个小国林立B.最高统治者称“大王” A.北海道B.本州 C.四国 D.九州 C.定居后被编入海部D.部民地位低下 2.下列关于古代日本的说法错误的是 2.6、7世纪的时候，日本的社会矛盾十分尖锐，大贵 A.大和政权基本统一了日本 族奴隶主势力强大，政局混乱。上述材料有助于 B.大和国的最高统治者称为“天皇” 我们了解 C.大和国依靠贵族统治全国 A.大化改新的背景 B.大化改新开始的标志 D.大和国的居民以“部”的形式组织生产 知识点二大化改新 C.大化改新的经过 D.大化改新产生的影响 3.(红桥区期末)646年，日本大化改新时在位的 3.(北师大附中期中)从646年开始，日本仿效唐 统治者是 朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化 A.克菜武 B.孝德天皇 改新”。在这次改革过程中，中央建立起的制 C.源赖朝 D.伯里克利 度是 4.(河西区期未)公元7世纪，日本效仿隋唐政 A.以幕府将军为中心的中央集权制 治、经济、文化等制度进行的改革，史称( B.以天皇为中心的中央集权制 A.伯里克利改革 B.大化改新 C.以天皇为中心的君主立宪制 C.农奴制改革 D.明治维新 D.以天皇为中心的幕府统治 知识点三幕府统治 4.(滨海新区期末)大化改新是日本历史上一个重 5.12世纪晚期日本进入近700年的幕府统治时 要的转折点。对“转折点”解释正确的是() 期，武士集团的长期统治，逐渐形成了武士道。 A.加强了中央集权制 B.进入奴隶社会 武士效忠的对象是 A.武士集团 C.废除了土地私有制 D.进人封建社会 B.国家 C.他的主公 D.贵族 5.(南开区期末)从公元646年开始，日本效仿唐 6,(南开区期中)日本幕府统治时期，幕府与天皇 朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化 朝廷并存，幕府首领“征夷大将军”名义上由天 革新”。关于大化革新的主要内容不正确的是 皇任命，但实际上把持着国家大权的是( () A.幕府将军 B.天皇 A,建立以天皇为中心的中央集权制度 C.贵族 D.武土 B.地方设郡、国、里三级，由中央派官治理 一飞冲天 第四单元封建时代的亚洲国家 C.将土地、部民收归国有，成为公地、公民 11.下表是对古代日本发展历史的归纳，其中的 D.部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶 空白表格处对应的事件分别是 6.日本仿效唐朝三省六部制和州县制。中央设 时间 事件 影响 二官八省，分工明确：地方设国、郡、里三级，由 大和政 中央派官治理。这一举措的目的是◆( 5世纪 统一的奴隶制国家建立 权兴起 A.加强中央集权 B.吸收中国文化 从奴隶制社会过渡到 C.巩固幕府统治 D.消除社会危机 646年 封建社会 7.《全球通史》中提到，“6世纪起，中国文明大规 12世纪晚期 日本进人幕府统治时期 模传入日本…那些游历…的日本人，作为 A.大化改新 设幕府于镰仓 热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大”。 B.明治维新 派遗遣唐使 这里的“作用更为重大”指的是 ( C.明治维新 建立庄园 A.推动大化改新 B.进行民主改革 D.大化改新武士集团兴起 C.推翻君主专制 D.实行文明开化 12.日本大化改新与法兰克王国改革相比较，其 8.“在长期的移植过程中，日本对中国的任何东 共同之处是 () 西都来之不拒，中国的经典、书法、建筑、制度 A国家定期把土地分给农民耕种 和法律（唐律），推动日本进行改革。”在7世纪 B建立中央集权制的封建国家 后期的日本能看到的现象是 C. 自上而下的封建改革 A.幕府将军掌握国家实权 D.实行有条件的土地分封 B.郡的长官都由中央任免 13.日本的长篇小说《源氏物语》成书于11世纪 C.奴隶在田间从事着劳动 初。此时的日本 D.农民自由买卖土地 A.积极吸收中国文化B.武士集团尚未形成 9.下面叙述内容为大化改新影响的是 C.幕府统治已经确立D.仍然以天皇为中心 A.先后派遣19次“遣唐使” 14.(部分区期中)下列关于古代日本幕府与天皇 B.从制度，文艺等方面向唐朝学习 朝廷关系说法错误的是 C.建立以天皇为中心的中央集权制度 八.天皇任命幕府首领，堂握实权 D.使日本成为中央集权制的封建国家 B.天皇成为礼仪式的摆设 10,(津南区期中)学完《古代日本》一课后，小明同学 C.幕府与天皇朝廷并存 对武士和武士集团有了新的认识，其中正确 D.国家政权掌握在幕府将军手里 的是 ( 15.阅读材料，回答问题。 A,武士效忠的对象是主公 材料一日本大量吸收中国大陆的先进技艺和 B.天皇掌握国家实际大权 大批移民，并凭借肥沃的土地，迅速发展起来。 C.将军成为礼仪性的摆设 材料二中臣镰足等人发动宫廷政变，杀死 D.武士道逐渐没落并消失 苏我氏父子，拥立天皇发布改新诏。新政府 同步利练九年级（全一册）历史 一冲天 以唐朝律令制度为蓝本，规定了中央集权的 (1)依据材料一及所学指出，5世纪基本统一 封建国家体制。646年元月以诏书形式公布 日本本土的是哪个政权。该政权的最高 改新的主要内容。 统治者称为什么？ 材料三隋唐政治经济制度与日本大化改新 内容之比较表 日本大化改新 质唐 班田收授法 均田制 经济 租庸调制、 材料二凡田，六年一班，神田、寺田不在此 租庸调制 限。若以身死，应退田者，每至班年，即从 中央 设二官人省 三省六部制 政治 收授。 地方 设立国，郡、里 郡县制 —《养老律令·田令》 (1)根据材料一指出，日本通过什么方式吸收 (2)(部分区期中)材料二中法令出自日本哪 中国的先进技艺？ 次改革？请写出这次改革的内容和意义？ (2)材料二反映的是哪国什么历史事件？ 发 布诏书的人物是谁？ 材料三 (3)根据材料三，对比大化改新措施与隋唐的 政策，你能有什么发现？说明这一民族具 (3)材料三中所示人物是日本镰仓幕府的开 有什么特点？ 府将军源赖朝。镰仓幕府的建立有何 影响？ 16.阅读材料，回答问题。 材料一根据文献记载，1一2世纪，日本有100 多个小国。5世纪，在本州中部兴起的…政权 基本实现了统一。