专题09 走进社会什么生活（天津专用）-【好题汇编】5年（2021-2025）中考1年模拟道德与法治真题分类汇编

专题09 走进社会什么生活 （解析版） 1．（2025·天津·中考真题）铁路12306应用程序（APP），让“指尖购票”逐渐融入人们的生活，让亿万旅客的“说走就走”成为现实。这说明网络（   ） A．可以解决生活中的所有难题 B．容易导致公民个人信息泄露 C．为文化传播和发展搭建平台 D．让生活变得更加便利和快捷 2．（2024·天津·中考真题）互联网助力乡村振兴：流量成了“新农资”，手机成了“新农机”，直播成了“新农事”。可见，网络能（   ） A．快速消除城乡差距 B．拓宽人际交往渠道 C．促进民主政治进步 D．为经济发展注入新活力 3．（2024·天津·中考真题）学校定期组织劳动体验、研学旅行等实践活动。这可以帮助我们（   ） ①学会合作共享，增强劳动观念②丰富社会关系，推动社会发展 ③走进社会生活，养成亲社会行为④培养良好习惯，塑造健康的人格 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．（2022·天津·中考真题）学生小明沉迷网络不能自拔。下列能帮助他走出困境的建议有 （   ） ①学会“信息节食” ②参加学校社团活动 ③投身社会实践活动 ④彻底远离网络生活 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．（2023·天津·中考真题）八年级学生小田参加了学校组织的研学活动。    参加研学活动对青少年的健康成长有什么意义？ 6．（2025·天津河西·二模）我们是父母的子女；我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者……这说明（   ） A．人的成长就是不断社会化的过程 B．每个人都从社会中获得精神滋养 C．人的身份是在社会关系中确定的 D．主动关心社会方可实现人生价值 7．（2025·天津武清·二模）人非孤立存在，而是存在于一定的社会中。这表明（   ） A．个人的发展对社会产生影响 B．个人的生存和发展离不开社会 C．社会发展离不开个人的努力 D．个人与社会是彼此相互孤立的 8．（2025·天津红桥·三模）海鸥手表、郁美净儿童霜、杨柳青年画、泥人张彩塑等被引入直播间，受到广大消费者追捧，电商直播对消费市场的拉动作用效果明显。这说明（   ） A．国货数字化转型，已赢回年轻消费 B．经济高质量发展，全靠融入国风元素 C．国货品牌有底蕴，国有经济大放异彩 D．网络助力经济发展，国货品牌焕发活力 9．（2025·天津河东·二模）信息时代，一条无中生有的信息、一次不经意的玩笑，经过网络这个“放大镜”发布，就可能在短时间内掀起“惊涛骇浪”。这一现象启示青少年（   ） A．智慧参与网络生活，学会“信息节食” B．提高媒介素养，自觉遵守网络规则 C．加强网络治理，营造健康网络生态环境 D．网络是把双刃剑，要减少网络使用 10．（2025·天津和平·二模）以下三个镜头发生在2024年世界互联网大会上，从中我们能感受到（   ） 镜头一：聚焦“文化+科技”，数智文化更加多元开放 镜头二：聚焦“合作+发展”，数字经济更加普惠繁荣 镜头三：聚焦“智能+体验”，智慧未来更加可触可感 A．网络为世界的发展提供政策支持 B．网络推动社会进步创造了新业态 C．恪守法律是网络生活的基本准则 D．网络为文化的传播搭建了新平台 11．（2025·天津河西·一模） 听到这两位同学的对话，你想对他们说（   ） A．学会辨析网络信息 B．获取新知，促进沟通 C．要学会“信息节食” D．网络无限，自由有界 12．（2025·天津河西·一模）童小勇每周都去敬老院做志愿者，为几位老人读书读报、陪老人聊天，坚持两年不间断。学校得知此事后，号召大家向童小勇学习。对此，认识正确的是（   ） ①见贤思齐，童小勇是我学习的榜样 ②我们要“行己有耻”，学会知耻后勇 ③这是一种亲社会行为，大家要积极参与 ④我们要养成自我省察的习惯，学会慎独 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 13．（2025·天津·一模）亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的。为此，我们要（   ） ①积极投身于社会实践②主动了解社会，关注社会发展变化 ③忽视社会规则，积极服务社会④热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．（2025·天津·一模）如今，网络已成为人们获取信息的重要渠道，但网络空间虚假的、不良的信息也时常困扰着人们。这说明（   ） A．网络是把双刃剑 B．网络为信息的传播搭建了新的平台 C．网络影响人们的学习、工作和生活 D．个人隐私在网络上最容易被侵犯 15．（2025·天津西青·一模）以下是2025年全国两会调查十大热词数据分析中的一项。 您对当前网络空间治理的关注点是什么? 网络谣言与虚假信息 数据隐私的保护 网络欺诈 未成年人 网络保护 网络暴力事件 人工智能及其应用 82.16% 81.06% 75.60% 68.18% 66.11% 52.22% 这些关注点反映出（   ） ①网络是一把双刃剑 ②网络丰富民主形式 ③媒介素养至关重要 ④沉迷网络影响学习 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16（2025·天津滨海新·一模）我们的生活越来越离不开网络。不法分子也正是看中了这一点，开始在网上设置各种陷阱招摇撞骗。因此，在网络交往中我们应该（   ） ①学会自我保护，拒绝上网 ②科学合理地利用网络，做负责任的网络参与者 ③遵守道德和法律，学会理性判断 ④提高抗诱惑能力，坚决抵制网络信息 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 17．（2025·天津南开·一模）下面漫画《整治》对青少年的启示是（   ） A．完善立法，强化执法 B．远离网络，抵制直播 C．出台措施，关停平台 D．理性对待，学会筛选 18．（2025·天津和平·一模）最近人工智能是真火，感觉大家都在聊AI。以下同学的对话对你有怎样的启发（   ） ①碎片化信息影响人们思考深度 ②网络影响学习和生活，要远离 ③学会辨析网络信息，坚持独立思考 ④网络科技有利有弊，要合理地利用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 19．（2025·天津南开·一模）从如下示意图中可以概括出的结论是（   ） A．复杂的社会关系有利于个人成长 B．个人是社会结构中的基本单元 C．人的身份是在社会关系中确立的 D．人的成长是不断社会化的过程 20．（2025·天津·模拟预测）近年来，我国人工智能企业DeepSeek凭借自主研发的核心技术，在医疗、教育、环保等领域推出多项创新应用。例如，其开发的“智慧课堂”系统帮助偏远地区学生共享优质教育资源，AI辅助诊断技术提升了基层医疗效率。但与此同时，部分用户担忧人工智能可能引发隐私泄露、算法歧视等问题。DeepSeek公开承诺将严格遵守《个人信息保护法》，设立伦理委员会监督技术应用，并定期开展“科技向善”青少年科普活动。 作为新时代青少年，我们应如何正确面对人工智能技术带来的机遇与挑战？请结合所学知识提出建议。 21．（2025·天津西青·一模）2024年暑假期间，天津多个区教育局和大中小学校纷纷通过开展丰富多彩的实践活动，引导学生在社会大课堂中认识社会、喜看变化。秋季新学期天津市发布七年级《行走的大思政课》课程纲要，以行走实践为方式，将思政教育融入实地体验。 运用所学知识谈谈这些做法对青少年成长的意义? 22．（2025·天津河北·一模）回你过年是最美的团圆。再漫长的归途，也挡不住思乡心切，跨越千山万水，只为那一刻的幸福团聚。然而，关于是否回老家过年，小星父子产生了分歧： 请你运用所学知识，帮助父亲劝说小星回老家过年。 23．（2025·天津·二模）2024年，在全国文明城市创建活动中，某中学积极响应号召，组织学生开展了一系列志愿服务活动，如到社区宣传环保知识、为孤寡老人打扫卫生、参与交通劝导等。同学们在活动中积极参与，热情高涨，不仅为社会做出了贡献，也收获了很多。 结合材料，谈谈参加这些志愿服务活动对同学们有什么意义。 24．（2025·天津·模拟预测） 观察上面两幅图片，你从中能得到哪些启示? 25．（2025·天津·模拟预测）当下，博物馆已成为人们出游的热门“打卡地”之一。某中学联合博物馆组织的“小小讲解员”活动。利用周末，小欣参与了博物馆讲解活动，以下是他的心情随笔： 博物馆志愿讲解活动有感。今天，我担任了博物馆的讲解员。为了讲解更准确，讲解前，我花了一周的时间查阅展馆内文物的资料。准备的过程很累很苦，但看到游客们纷纷为我点赞，心里感觉很甜！ 结合材料，运用“在社会中成长”的相关知识，谈谈小欣参加这次讲解活动的收获。 26．（2025·天津·模拟预测）近年来，许多自媒体借助网络平台传播正能量：传播善举，播撒真情；线上教学，传播知识；直播带货，助农兴农……然而，也有自媒体为了流量自导自演式造假、不择手段蹭炒社会热点、以偏概全设置话题，严重污染网络环境，也对社会稳定造成了潜在的威胁。 结合材料和生活实际，说一说网络是怎样改变世界的。 27．（2025·天津·一模）数据显示，截至2023年6月，我国网民规模已达10.79亿，未成年网民规模已突破1.91亿。网络为他们开启了一个全新的世界，能帮他们更好学习知识、开阔眼界。与此同时，网络也给未成年人保护带来一些隐患。《未成年人网络保护条例》2024年1月1日起施行。这是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，是相关法律在网络保护领域的进一步落实。 运用所学知识，谈谈你想对漫画中的男孩说什么？ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题09 走进社会什么生活 （解析版） 1．（2025·天津·中考真题）铁路12306应用程序（APP），让“指尖购票”逐渐融入人们的生活，让亿万旅客的“说走就走”成为现实。这说明网络（   ） A．可以解决生活中的所有难题 B．容易导致公民个人信息泄露 C．为文化传播和发展搭建平台 D．让生活变得更加便利和快捷 【答案】D 【详解】本题考查网络对生活的影响。 A：网络虽然便利生活，但“解决所有难题”的说法过于绝对，故A说法错误； B：题干强调网络的积极影响，而个人信息泄露属于负面影响，故B不符合题意； C：文化传播与题干中“购票便利”无直接关联，故C不符合题意； D：12306 APP通过“指尖购票”体现了网络让生活更便利快捷，故D符合题意； 故本题选D。 2．（2024·天津·中考真题）互联网助力乡村振兴：流量成了“新农资”，手机成了“新农机”，直播成了“新农事”。可见，网络能（   ） A．快速消除城乡差距 B．拓宽人际交往渠道 C．促进民主政治进步 D．为经济发展注入新活力 【答案】D 【详解】本题考查网络的积极作用。 D：分析题文，互联网助力乡村振兴，流量成为“新农资”，手机成为“新农机”，直播成为“新农事”，这充分表明网络能够为经济发展注入新的活力，推动乡村经济的发展；故D符合题意； A：网络虽然对乡村经济发展有促进作用，但不能快速消除城乡差距；故A错误； B：“拓宽人际交往渠道”在材料中未体现；故B不符合题意； C：“促进民主政治进步”与材料内容无关；故C不符合题意； 故本题选D。 3．（2024·天津·中考真题）学校定期组织劳动体验、研学旅行等实践活动。这可以帮助我们（   ） ①学会合作共享，增强劳动观念②丰富社会关系，推动社会发展 ③走进社会生活，养成亲社会行为④培养良好习惯，塑造健康的人格 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ①③④：结合所学知识可知，学校定期组织劳动体验、研学旅行等实践活动，可以帮助我们学会合作共享，增强劳动观念；在这些活动中，同学们相互协作，共同完成任务，同时也能亲身体验劳动的价值；通过参与这些实践活动，我们能够更好地了解社会，与他人互动，培养关心他人、服务社会的意识和行为，走进社会生活，养成亲社会行为；在实践活动中，我们能够锻炼自己的适应能力、解决问题的能力，培养坚韧、负责等良好品质，培养良好习惯，塑造健康的人格；故①③④符合题意； ②：学校组织的实践活动对于个人来说，主要是促进自身的成长和发展，对于推动整个社会发展的作用相对较小；故②不符合题意； 故本题选C。 4．（2022·天津·中考真题）学生小明沉迷网络不能自拔。下列能帮助他走出困境的建议有 （   ） ①学会“信息节食” ②参加学校社团活动 ③投身社会实践活动 ④彻底远离网络生活 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查合理利用网络。 ①②③：学生小明沉迷网络不能自拔，为此我们建议他，互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的，要学会信息节食。不要沉迷网络，要积极参加学校社团活动，投身社会实践活动。①②③说法正确，符合题意； ④：错误，网络是把双刃剑，彻底远离网络生活是否定网络积极作用的表现，排除； 故本题选A。 5．（2023·天津·中考真题）八年级学生小田参加了学校组织的研学活动。    参加研学活动对青少年的健康成长有什么意义？ 【答案】有利于青少年养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可等。 【详解】本题考查养成亲社会行为的意义，可结合教材知识作答。 6．（2025·天津河西·二模）我们是父母的子女；我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者……这说明（   ） A．人的成长就是不断社会化的过程 B．每个人都从社会中获得精神滋养 C．人的身份是在社会关系中确定的 D．主动关心社会方可实现人生价值 【答案】C 【详解】本题考查个人与社会的关系。 AB：观点正确，但在题文中没有体现，故AB不符合题意； C：题文中我们在不同的社会关系中，具有不同的身份，表明人的身份是在社会关系中确定的，故C说法正确； D：生命的价值在于创造和奉献，故D说法错误； 故本题选C。 7．（2025·天津武清·二模）人非孤立存在，而是存在于一定的社会中。这表明（   ） A．个人的发展对社会产生影响 B．个人的生存和发展离不开社会 C．社会发展离不开个人的努力 D．个人与社会是彼此相互孤立的 【答案】B 【详解】本题考查个人与社会的关系。 AC：个人对社会的作用，在题文中没有体现，故AC不符合题意； B：题文中的观点强调了社会对个人的重要性，表明个人的生存和发展离不开社会，故B符合题意； D：个人与社会是相互依存的，故D说法错误； 故本题选B。 8．（2025·天津红桥·三模）海鸥手表、郁美净儿童霜、杨柳青年画、泥人张彩塑等被引入直播间，受到广大消费者追捧，电商直播对消费市场的拉动作用效果明显。这说明（   ） A．国货数字化转型，已赢回年轻消费 B．经济高质量发展，全靠融入国风元素 C．国货品牌有底蕴，国有经济大放异彩 D．网络助力经济发展，国货品牌焕发活力 【答案】D 【详解】本题考查网络为经济发展注入新的活力。 D：国货品牌被引入各具特色的直播间，受到广大消费者追捧，体现了网络为经济发展注入了新的活力，提升了经济发展水平，说明网络助力经济发展，国货潮牌焕发活力，故D符合题意； A：“已赢回年轻消费”说法错误，已赢回部分年轻消费，故A说法错误； B：“全靠”说法绝对化，国风元素在一定程度上促进了经济的高质量发展，故B说法错误； C：国有经济大放异彩在题干中没有体现，故C说法错误； 故本题选D。 9．（2025·天津河东·二模）信息时代，一条无中生有的信息、一次不经意的玩笑，经过网络这个“放大镜”发布，就可能在短时间内掀起“惊涛骇浪”。这一现象启示青少年（   ） A．智慧参与网络生活，学会“信息节食” B．提高媒介素养，自觉遵守网络规则 C．加强网络治理，营造健康网络生态环境 D．网络是把双刃剑，要减少网络使用 【答案】B 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 B：面对网络上易引发不良后果的虚假信息，青少年只有提高媒介素养，增强对信息的辨别和分析能力，同时严格遵守网络规则，做到不造谣、不信谣、不传谣，才能避免不良影响扩大，故B符合题意； A：“信息节食”针对的是不过度沉溺于无关信息，题干强调的是网络虚假信息的危害及应对，故A不符合题意； C：加强网络治理、营造健康网络环境主要是政府部门、网络平台等的职责，并非青少年的主要任务，故C不符合题意； D：网络既存在弊端，也为学习、生活、交流等提供了诸多便利，“减少网络使用”这种做法过于片面和绝对，应倡导青少年合理利用网络，故D说法错误；    故本题选B。 10．（2025·天津和平·二模）以下三个镜头发生在2024年世界互联网大会上，从中我们能感受到（   ） 镜头一：聚焦“文化+科技”，数智文化更加多元开放 镜头二：聚焦“合作+发展”，数字经济更加普惠繁荣 镜头三：聚焦“智能+体验”，智慧未来更加可触可感 A．网络为世界的发展提供政策支持 B．网络推动社会进步创造了新业态 C．恪守法律是网络生活的基本准则 D．网络为文化的传播搭建了新平台 【答案】B 【详解】本题考查网络推动社会进步。 ACD：“文化+科技”表明网络促进文化传播的多元开放，但更关键的是通过科技赋能文化，形成“数智文化”这一新形态；“合作+发展”强调数字经济通过国际合作实现普惠繁荣，体现了网络推动经济领域的新业态发展；“智能+体验”展示智能技术提升生活体验，属于网络推动科技与社会生活结合的新模式，此三项都不能全面概括题文主旨，故ACD不符合题意； B：“推动社会进步”涵盖经济、文化、科技等多方面，“创造新业态”则对应数字经济、数智文化等新兴领域，综合性强，符合题干三个镜头的整体内涵，故B符合题意； 故本题选B。 11．（2025·天津河西·一模） 听到这两位同学的对话，你想对他们说（   ） A．学会辨析网络信息 B．获取新知，促进沟通 C．要学会“信息节食” D．网络无限，自由有界 【答案】C 【详解】本题考查合理利用网络。 C：想查资料但看了半小时球赛，我们应该告诉他们要学会“信息节食”，故C说法正确； ABD：说法正确但与题干中同学的行为不符，故ABD不符合题意； 故本题选C。 12．（2025·天津河西·一模）童小勇每周都去敬老院做志愿者，为几位老人读书读报、陪老人聊天，坚持两年不间断。学校得知此事后，号召大家向童小勇学习。对此，认识正确的是（   ） ①见贤思齐，童小勇是我学习的榜样 ②我们要“行己有耻”，学会知耻后勇 ③这是一种亲社会行为，大家要积极参与 ④我们要养成自我省察的习惯，学会慎独 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查止于至善、养成亲社会行为。 ①③：“见贤思齐”意为看到贤能的人要向他学习，童小勇长期坚持志愿服务，学校号召大家学习他，这体现榜样的力量；童小勇的行为是典型的亲社会行为（如志愿服务），大家要向他学习，积极参与公益活动，故①③符合题意； ②：“行己有耻”强调羞耻心和自我约束，与题干中积极奉献的行为无直接关联。故②不符合题意； ④：“慎独”指独处时保持自律，题干侧重社会参与而非个人慎独，故④不符合题意； 故本题选B。 13．（2025·天津·一模）亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的。为此，我们要（   ） ①积极投身于社会实践②主动了解社会，关注社会发展变化 ③忽视社会规则，积极服务社会④热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查亲社会行为。 ①②④：依据教材知识，亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的。为此，我们要积极投身于社会实践；主动了解社会，关注社会发展变化；热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急，故①②④符合题意； ③：我们要遵守社会规则，故③说法错误； 故本题选B。 14．（2025·天津·一模）如今，网络已成为人们获取信息的重要渠道，但网络空间虚假的、不良的信息也时常困扰着人们。这说明（   ） A．网络是把双刃剑 B．网络为信息的传播搭建了新的平台 C．网络影响人们的学习、工作和生活 D．个人隐私在网络上最容易被侵犯 【答案】A 【详解】本题考查网络的作用。 A：网络已成为人们获取信息的重要渠道，说明网络具有积极作用；但网络空间虚假的、不良的信息也时常困扰着人们，说明网络具有消极作用。所以题文说明网络是把双刃剑，故A说法正确； BC：说法正确但题干体现的是网络是把双刃剑，故BC不符合题意； D：“最容易”说法太绝对，现实生活中也有侵犯个人隐私的现象，故D说法错误； 故本题选A。 15．（2025·天津西青·一模）以下是2025年全国两会调查十大热词数据分析中的一项。 您对当前网络空间治理的关注点是什么? 网络谣言与虚假信息 数据隐私的保护 网络欺诈 未成年人 网络保护 网络暴力事件 人工智能及其应用 82.16% 81.06% 75.60% 68.18% 66.11% 52.22% 这些关注点反映出（   ） ①网络是一把双刃剑 ②网络丰富民主形式 ③媒介素养至关重要 ④沉迷网络影响学习 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查网络的消极影响、合理利用网络。 ①③：题文材料通过对当前网络空间治理的关注点的调查，说明了网络是把双刃剑，有利又有弊，我们要合理利用网络，做网络的主人，故①③说法正确； ②④：这在材料中没有体现出来，故②④不符合题意； 故本题选B。 16（2025·天津滨海新·一模）我们的生活越来越离不开网络。不法分子也正是看中了这一点，开始在网上设置各种陷阱招摇撞骗。因此，在网络交往中我们应该（   ） ①学会自我保护，拒绝上网 ②科学合理地利用网络，做负责任的网络参与者 ③遵守道德和法律，学会理性判断 ④提高抗诱惑能力，坚决抵制网络信息 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查合理利用网络。 ②③：在网络交往中我们应该科学合理地利用网络，做负责任的网络参与者，遵守道德和法律，学会理性判断，故②③符合题意； ①：学会自我保护，学会合理利用网络，不是拒绝上网，故①错误； ④：提高抗诱惑能力，坚决抵制网络不良信息，不是抵制一切网络信息，故④错误； 故本题选C。 17．（2025·天津南开·一模）下面漫画《整治》对青少年的启示是（   ） A．完善立法，强化执法 B．远离网络，抵制直播 C．出台措施，关停平台 D．理性对待，学会筛选 【答案】D 【详解】本题考查理性参与网络生活。 D：题干中专项整治网络直播乱象，这启示青少年理性对待，学会筛选，故D符合题意； A：选项的做法是国家角度，不是青少年角度，故A说法错误； B：合理利用网络，不是远离，故B说法错误； C：规范平台，不是关闭，故C说法错误； 故本题选D。 18．（2025·天津和平·一模）最近人工智能是真火，感觉大家都在聊AI。以下同学的对话对你有怎样的启发（   ） ①碎片化信息影响人们思考深度 ②网络影响学习和生活，要远离 ③学会辨析网络信息，坚持独立思考 ④网络科技有利有弊，要合理地利用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ③④：从材料中可以看出，人工智能的使用既能提高效率，但也可能削弱我们的思考能力。因此，我们既要学会辨析网络信息、坚持独立思考，又要认识到网络科技有利有弊，合理利用才能更好地服务学习和生活，故③④符合题意； ①：碎片化信息通常是指短小、零散的信息片段，虽然能够快速获取，但往往缺乏深度和系统性，容易导致人们思考的浅层化，难以形成深刻的见解。但题干材料中同学的对话没有体现碎片化信息影响人们思考深度，故①不符合题意； ②：网络对学习和生活的影响是双面的，既有积极的一面，也有消极的一面。完全远离网络并不现实，也不利于充分利用网络资源，故②说法错误； 故本题选D。 19．（2025·天津南开·一模）从如下示意图中可以概括出的结论是（   ） A．复杂的社会关系有利于个人成长 B．个人是社会结构中的基本单元 C．人的身份是在社会关系中确立的 D．人的成长是不断社会化的过程 【答案】D 【详解】本题考查个人与社会。 A：复杂的社会关系对个人成长的作用，在题文中没有体现，故A不符合题意； BC：观点在题文中没有体现，故BC不符合题意； D：题文中从婴儿期、童年期、青少年期到成年期，我们需要父母的照顾、与同伴交往、拓展交往圈，最后走向职场等，表明人的成长是不断社会化的过程，故D符合题意； 故本题选D。 20．（2025·天津·模拟预测）近年来，我国人工智能企业DeepSeek凭借自主研发的核心技术，在医疗、教育、环保等领域推出多项创新应用。例如，其开发的“智慧课堂”系统帮助偏远地区学生共享优质教育资源，AI辅助诊断技术提升了基层医疗效率。但与此同时，部分用户担忧人工智能可能引发隐私泄露、算法歧视等问题。DeepSeek公开承诺将严格遵守《个人信息保护法》，设立伦理委员会监督技术应用，并定期开展“科技向善”青少年科普活动。 作为新时代青少年，我们应如何正确面对人工智能技术带来的机遇与挑战？请结合所学知识提出建议。 【答案】①提高自身的科学文化素养，积极学习人工智能相关知识，了解其原理和应用，提升自己的科技能力，把握人工智能带来的学习和发展机遇。②增强隐私保护意识和安全防范意识，在使用人工智能技术时，注意保护个人信息安全，不随意透露个人隐私。③关注人工智能发展带来的社会问题，树立正确的价值观，积极参与“科技向善”等活动，倡导人工智能技术的合理应用，为解决人工智能引发的问题贡献自己的力量。 【分析】考点考查：理性参与网络生活、传播网络正能量 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用合理利用网络的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我国人工智能企业DeepSeek凭借自主研发的核心技术，在医疗、教育、环保等领域推出多项创新应用→可链接提高自身的科学文化素养，积极学习人工智能相关知识，把握人工智能带来的学习和发展机遇。 关键词②：部分用户担忧人工智能可能引发隐私泄露、算法歧视等问题→可链接在使用人工智能技术时，注意保护个人信息安全，不随意透露个人隐私。 关键词③：定期开展“科技向善”青少年科普活动→可链接积极参与“科技向善”等活动，倡导人工智能技术的合理应用，为解决人工智能引发的问题贡献自己的力量。 第三步：整合信息，组织答案。 21．（2025·天津西青·一模）2024年暑假期间，天津多个区教育局和大中小学校纷纷通过开展丰富多彩的实践活动，引导学生在社会大课堂中认识社会、喜看变化。秋季新学期天津市发布七年级《行走的大思政课》课程纲要，以行走实践为方式，将思政教育融入实地体验。 运用所学知识谈谈这些做法对青少年成长的意义? 【答案】①有利于青少年养成亲社会行为，主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。②有利于青少年开阔视野，增长见识，锻炼实践能力，提高综合素质。③有利于青少年增强社会责任感，培养爱国情感，坚定理想信念，促进全面发展。 【分析】考点考查：培养亲社会行为 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、道德修养 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是青少年，需要运用培养亲社会行为的知识，从意义类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：教育局和大中小学校纷纷通过开展丰富多彩的实践活动，引导学生在社会大课堂中认识社会、喜看变化→可链接亲社会行为的意义；培养亲社会行为； 第三步：整合信息，组织答案。 22．（2025·天津河北·一模）回你过年是最美的团圆。再漫长的归途，也挡不住思乡心切，跨越千山万水，只为那一刻的幸福团聚。然而，关于是否回老家过年，小星父子产生了分歧： 请你运用所学知识，帮助父亲劝说小星回老家过年。 【答案】 ①孝亲敬长是中华民族传统美德，也是我们每个中国公民的法定义务 。②要慎重结交网友，合理使用网络。③要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，共建和谐家庭。 【分析】考点考查：孝亲敬长、慎重结交网友、合理使用网络、构建和谐家庭的要求。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用孝亲敬长、慎重结交网友、构建和谐家庭的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：去拜年还不如在家和网友打游戏有意思→孝亲敬长的原因+慎重结交网友，合理使用网络。 关键词②：奶奶总喊我陪她去地里摘菜→体要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，共建和谐家庭。 第三步：整合信息，组织答案。 23．（2025·天津·二模）2024年，在全国文明城市创建活动中，某中学积极响应号召，组织学生开展了一系列志愿服务活动，如到社区宣传环保知识、为孤寡老人打扫卫生、参与交通劝导等。同学们在活动中积极参与，热情高涨，不仅为社会做出了贡献，也收获了很多。 结合材料，谈谈参加这些志愿服务活动对同学们有什么意义。 【答案】①有利于同学们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。②有利于同学们在实践中发展和成就自己，实现自己的人生价值。③有利于营造良好的社会氛围，促进社会的和谐与发展。 【分析】考点考查：青少年养成亲社会行为的必要性。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。   核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：同学们在活动中积极参与，热情高涨，不仅为社会做出了贡献，也收获了很多→可链接养成亲社会行为的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 24．（2025·天津·模拟预测） 观察上面两幅图片，你从中能得到哪些启示? 【答案】①网络是把双刃剑。②一方面，网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。另一方面，网络上也有一些虚假的、不良的信息，个人隐私容易被侵犯。③我们要提高媒介素养，理性参与网络生活，合理利用网络。 【分析】考点考查：网络的积极和消极影响、合理利用网络 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用网络的消极影响、理性参与网络生活的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：利用网络购物、结交朋友、休闲娱乐和学习新知→网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩； 关键词②：网络诈骗→网络是把双刃剑；个人隐私容易被侵犯；理性参与网络生活的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 25．（2025·天津·模拟预测）当下，博物馆已成为人们出游的热门“打卡地”之一。某中学联合博物馆组织的“小小讲解员”活动。利用周末，小欣参与了博物馆讲解活动，以下是他的心情随笔： 博物馆志愿讲解活动有感。今天，我担任了博物馆的讲解员。为了讲解更准确，讲解前，我花了一周的时间查阅展馆内文物的资料。准备的过程很累很苦，但看到游客们纷纷为我点赞，心里感觉很甜！ 结合材料，运用“在社会中成长”的相关知识，谈谈小欣参加这次讲解活动的收获。 【答案】①小欣在准备讲解的过程中查阅文物资料，增长了知识，提升了自己的能力，说明人的成长是不断社会化的过程，在社会生活中我们能不断丰富知识、提高能力。②在讲解活动中与游客互动，小欣获得了游客的点赞，这使他感受到了自身的价值，表明我们在社会交往中能够实现自身价值，促进自我成长。③通过参与这次活动，小欣积累了社会经验，培养了责任感，有利于他更好地适应社会生活，进一步说明亲社会行为在社会实践中养成，积极参与社会活动有助于培养亲社会行为和社会责任感。 【分析】考点考查：个人与社会的关系、亲社会行为的意义、养成亲社会行为的途径 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用在社会中成长、亲社会行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小欣在准备讲解的过程中查阅文物资料→可链接这使他增长了知识，提升了自己的能力，说明人的成长是不断社会化的过程，在社会生活中我们能不断丰富知识、提高能力。 关键词②：在讲解活动中与游客互动，小欣获得了游客的点赞→可链接这使他感受到了自身的价值，表明我们在社会交往中能够实现自身价值，促进自我成长。 关键词③：通过参与这次活动，小欣有了很深的感悟→可链接小欣积累了社会经验，培养了责任感，有利于他更好地适应社会生活，进一步说明亲社会行为在社会实践中养成，积极参与社会活动有助于培养亲社会行为和社会责任感。第三步：整合信息，组织答案。 26．（2025·天津·模拟预测）近年来，许多自媒体借助网络平台传播正能量：传播善举，播撒真情；线上教学，传播知识；直播带货，助农兴农……然而，也有自媒体为了流量自导自演式造假、不择手段蹭炒社会热点、以偏概全设置话题，严重污染网络环境，也对社会稳定造成了潜在的威胁。 结合材料和生活实际，说一说网络是怎样改变世界的。 【答案】网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷，让我们不受时间和空间的局限了解更多的信息；网络为经济发展注入新的活力，通过直播带货促进了当地农村经济的发展：网络为文化传播搭建新的平台，创新教育模式，提高知识传播速度：网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。网上存在一些虚假的、不良的信息；我们青少年沉迷于网络会影响学习、身体和生活；个人隐私容易被侵犯。 【分析】考点考查：网络丰富日常生活，网络推动社会进步，网络的负面影响； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为社会，需要调用网络丰富日常生活，网络推动社会进步，网络的负面影响有关知识分析，可从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：许多自媒体借助网络平台传播正能量：传播善举，播撒真情→可联系网络丰富日常生活+传递网络正能量； 关键词②：线上教学，传播知识；直播带货，助农兴农→可联系网络为经济发展注入活力； 关键词③：自媒体为了流量自导自演式造假、不择手段蹭炒社会热点、以偏概全设置话题，严重污染网络环境→可联系网络的消极影响； 第三步：整合信息，组织答案。 27．（2025·天津·一模）数据显示，截至2023年6月，我国网民规模已达10.79亿，未成年网民规模已突破1.91亿。网络为他们开启了一个全新的世界，能帮他们更好学习知识、开阔眼界。与此同时，网络也给未成年人保护带来一些隐患。《未成年人网络保护条例》2024年1月1日起施行。这是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，是相关法律在网络保护领域的进一步落实。 运用所学知识，谈谈你想对漫画中的男孩说什么？ 【答案】①合理控制上网时间，不可沉溺于网络；②接纳父母，理解父母行为中蕴含的爱。 【分析】考点考查：合理利用网络、亲子关系 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用网络和亲子关系的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：网瘾学生沉迷网络游戏→联系合理控制上网时间，不可沉溺网络。 关键词②：面对妈妈的劝阻，让妈妈别烦自己→联系接纳父母，理解父母行为中蕴含的爱。 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$