专题04 生命的思考（天津专用）-【好题汇编】5年（2021-2025）中考1年模拟道德与法治真题分类汇编

专题04 生命的思考（解析版） 1．（2025·天津·中考真题） 榜样 心语 只要还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力、奉献所有，九死亦无悔。 ——张桂梅 读榜样心语，你的感悟是（   ） A．实现生命的意义必须干一番事业 B．有突出贡献的生命才是有意义的 C．用信念和行动书写自己的生命价值 D．关注自身发展就能拥有成功的人生 2．（2025·天津·中考真题）国家卫健委等部门在2024年出台《“体重管理年”活动实施方案》，倡导全民培养健康的生活方式。下列符合健康生活方式的有（   ） A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．（2024·天津·中考真题）泛黄的家谱浸透着家族的血脉，传承着优良的家风，折射着祖辈的智慧。 上述材料告诉我们，生命是（   ） A．艰难的，要迎难而上 B．脆弱的，要拒绝伤害 C．不可逆的，应只珍爱自己的身体 D．有接续的，是“我”的也是“我们”的生命 4．（2023·天津·中考真题）徐梦桃曾因伤病萌生退意，但她咬牙坚持下来，最终为中国队赢得自由式滑雪女子空中技巧的首枚冬奥会金牌。她的成长历程启示我们（    ） ①要正确对待挫折和逆境          ②只有英雄才能战胜挫折 ③生命都蕴含一定的承受力        ④需要发掘自己的生命力量 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．（2023·天津·中考真题）精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。下列行为属于养护精神的是（    ） ①诵读经典，涵养内在品格       ②学习书法，品味艺术之美 ③攀比消费，追求物质享受       ④参观博物馆，丰富文化体验 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．（2022·天津·中考真题）朱彦夫是一名经历了长津湖战役的特等伤残军人。退伍后，他带领乡亲建设家园，把穷山村变成了先进村。他的伟大在于 （   ） A．追求荣誉 B．赢得赞扬 C．创造和贡献 D．有竞争意识 7．（2025·天津河西·二模）“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这句话告诉我们生命是（   ） A．不可逆的 B．有接续的 C．来之不易的 D．不可预知的 8．（2025·天津河西·一模）郭金城6岁时因事故失去双臂，8岁开始练习游泳，日复一日的“魔鬼训练”练就了过硬的本领。在巴黎残奥会上郭金城斩获4金2银，并在男子50米蝶泳S5级决赛中打破世界纪录。这告诉我们要（   ） ①正确认识自己，克服自负心理 ②增强生命韧性，绽放生命精彩 ③重视他人评价，检视自身不足 ④不断激发潜能，做更好的自己 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．（2025·天津红桥·三模）2025年书香天津·全民阅读活动以“品读优秀经典，赓续津沽文脉”为主题，在全社会营造“爱读书、读好书、善读书”的浓厚氛围助力“书香天津”建设。这表明（   ） ①阅读已经成为我国人民的一种生活方式 ②读书可以充盈精神生活，汇聚精神力量 ③政府依法规范行政，保障人民的基本政治权利 ④推动全民阅读能为我国发展提供强大精神动力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．（2025·天津武清·二模）课堂上，同学们通过“我的自画像”活动展示自己的相貌特征、性格、爱好等特点。此活动证明了人的生命是（   ） A．来之不易的 B．独特的 C．不可逆的 D．短暂的 11．（2025·天津西青·二模）对下图“奔跑的男孩”的理解正确的有（   ） A．要主动参与社会实践 B．要勇于在逆境中锤炼自己，增强生命韧性 C．要学会接纳与欣赏自己 D．要将个人命运与民国家命运联系在一起 12．（2025·天津南开·二模）在荒岛的风沙中，在深海的惊涛下，在最美的年华里，为了铸国之重器，三十载春夏秋冬，青丝变白发。“共和国勋章”获得者黄旭华的事迹启示我们（   ） ①生命虽然平凡，但一样能创造伟大 ②用坚持和责任书写自己的生命价值 ③要努力为后人留下宝贵的物质财富 ④只有取得巨大成就，生命才有意义 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 13．（2025·天津河西·一模）班级信箱收到很多同学的提问，对于同学们的困惑，回复正确的是（   ） A．立志是长大以后的事情吗?――是的，长大后才能立大志、立长志 B．刚认识的网友问我家庭地址怎么办?——如实说，交友必须讲诚信 C．挫折只会让我们消沉吗?——不是，正确面对挫折能磨砺意志，增强生命的韧性 D．接纳自己，是接纳自己的不完美吗?―—不是，接纳自己只能接纳自己的优点 14．（2025·天津西青·一模）地震来临时，银川外国语实验学校的郭庆同学没有丝毫犹豫，背起行动不便的同学冲向安全地带。人民网、央视网纷纷报道他的勇敢事迹。郭庆同学的行为（   ） A．履行了公民应该承担的法定义务 B．尊重和敬畏生命，温暖他人 C．增进社会互信，减少社会矛盾 D．表明承担责任就能获得认可 15．（2025·天津西青·一模）《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》提出，中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，加强校园足球建设，有效控制近视率、肥胖率。对此，中学生在日常生活中要（   ） A．磨练意志，增强生命韧性 B．爱护身体，增强身体素质 C．养护精神，守护精神家园 D．尊重和敬畏他人的生命 16．（2025·天津红桥·一模）中国科学院院士薛其坤，在带领团队科研时，4年多时间，面对1000多个样品反复失败时，一次次改进、创新方法，直至成功。这启示我们要（   ） ①战胜挫折，迎难而上②磨砺意志，增强韧性 ③特立独行，我行我素④承受压力，拒绝帮助 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 17．（2025·天津河北·一模）2024年6月，国家卫健委等16部门联合启动“体重管理年”活动，力争实现“全民体重管理意识和技能显著提升，健康生活方式更加普及”的目标。下列同学的做法，有利于养成健康生活方式的是（   ） ①小芸：不吃晚饭，水果代餐 ②小宇：少吃零食，少喝饮料 ③小楠：每天高强度跑2小时 ④小清：饮食规律，合理膳食 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 18．（2025·天津红桥·一模）某地交警接到群众报警求助，一名幼儿突发疾病需要马上送医治疗。交警亮起警灯，拉响警笛，利用喊话器开道，提示车辆让行，护送患儿及时到达医院。这说明了（   ） A．勇于担当，管理社会秩序 B．生命至上，善待他人生命 C．一路让行，减少交通拥堵 D．心态乐观，激发生命力量 19．（2025·天津河西·二模）教材中的经典名言，意蕴深刻。请结合所学知识，说出其中蕴含的学科道理。 经典名言 蕴含的学科道理 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ① 役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。 ② 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。 ③ 20．（2025·天津南开·二模）“最壮丽的生命不是认命，而是在绝望的裂缝中种下希望的火种”“所谓成熟是在风雨来临时主动站成一座山”“命运从不该是既定的剧本，而是勇敢者以血泪书写的诗篇”“独行也许更快，但同行才能走得更远”……这些文字里藏着能够帮助人们战胜逆境的智慧和力量。 结合所学知识，感悟上述文字对我们战胜逆境有什么启示? 21．（2025·天津和平·二模）7年级的小满对AI能否真正替代人类的话题很感兴趣，于是她跟“豆包”进行了一次对话，内容如下图。 你好，豆包，如果你变成人类，你最想做的事情是什么？ 让我仔细思考一下，作为一个AI助手，我其实并没有真实的情感和欲望，但我可以想象一下，首先我可能需要凭借现有的知识找一份工作。这不仅能让我自食其力，还能为社会做出贡献。 其次，我会渴望与他人建立真正的情感联系，而不是像现在这样隔着屏幕交流。但是变成人类我可能会生病、会变老，会遇到各种挫折和困难。不过，这些挑战也正是成长的过程。总的来说，我能在有限的生命里尽可能多地学习、成长、帮助他人，让自己的人生过得充实而有意义。 运用所学知识，谈谈“豆包”的生命思考对你有怎样的启发？ 22．（2025·天津河西·一模）2025年全国两会期间，“体重管理”成为民生热词。“国家喊咱减肥”这一话题迅速出圈，引发广泛关注。远离“小胖墩”“节日胖”“假期肥”等健康风险，既需要国家政策的引导支持，也离不开每个人健康意识的觉醒与积极行动。 运用“守护生命”相关知识，说出我们为何要加强“体重管理”。 23．（2025·天津·一模）据《人民政协报》消息，2025年3月2日，2024年度全国政协委员优秀履职奖表彰仪式在京举行。全国政协主席会议决定，对履职实绩突出的政协委员予以表彰，授予33人2024年度“全国政协委员优秀履职奖”。“卫国戍边英雄团长”祁发宝大校在列。 资料卡：2020年6月，喀喇昆仑高原边防外军悍然越线挑衅，在前出交涉和激烈斗争中，团长祁发宝身先士卒，身负重伤，中央军委授予他“卫国戍边英雄团长”荣誉称号。 学习“卫国戍边英雄团长”祁发宝，我们应如何活出生命的精彩？ 24．（2025·天津西青·一模）“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上?……” 这启示我们怎样将自己的一生过得有价值? 25．（2025·天津·一模）“时代楷模”黄文秀研究生毕业后，放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我，用美好青春诠释了共产党人的初心使命，谱写了新时代的青春之歌。 我们应该如何向黄文秀学习，让自己的生命更有意义？ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题04 生命的思考（解析版） 1．（2025·天津·中考真题） 榜样 心语 只要还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力、奉献所有，九死亦无悔。 ——张桂梅 读榜样心语，你的感悟是（   ） A．实现生命的意义必须干一番事业 B．有突出贡献的生命才是有意义的 C．用信念和行动书写自己的生命价值 D．关注自身发展就能拥有成功的人生 【答案】C 【详解】本题考查生命价值的相关知识。 A：实现生命意义的方式多样，并非必须干一番事业，平凡中也能创造价值，故A说法错误； B：生命的意义不仅在于突出贡献，普通人的奉献同样有价值，故B说法错误； C：张桂梅的话强调以坚定信念和实际行动奉献社会，体现了用信念和行动书写生命价值，故C符合题意； D：成功人生需多方面努力，仅关注自身发展无法保证成功，且张桂梅强调奉献而非自身发展，故D不符合题意。 故本题选C。 2．（2025·天津·中考真题）国家卫健委等部门在2024年出台《“体重管理年”活动实施方案》，倡导全民培养健康的生活方式。下列符合健康生活方式的有（   ） A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查养成健康的生活方式。 ①③④：有规律的作息、适量运动都是有利于身心健康；定期做身体检查是爱护身体的表现，这些均属于健康的生活方式，故①③④符合题意； ②：暴饮暴食对身体健康有害，故②说法错误； 故本题选C。 3．（2024·天津·中考真题）泛黄的家谱浸透着家族的血脉，传承着优良的家风，折射着祖辈的智慧。 上述材料告诉我们，生命是（   ） A．艰难的，要迎难而上 B．脆弱的，要拒绝伤害 C．不可逆的，应只珍爱自己的身体 D．有接续的，是“我”的也是“我们”的生命 【答案】D 【详解】本题考查生命有接续。 D：分析题文，泛黄的家谱传承着优良的家风，折射着祖辈的智慧，这体现了家族生命的传承和延续；说明了生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命；故D符合题意； A ：“艰难的，要迎难而上”在材料中未体现；故A不符合题意； B：“脆弱的，要拒绝伤害”与材料主旨不符；故B不符合题意； C：生命是不可逆的，我们既要珍爱自己的身体，也要养护自己的精神，故C错误； 故本题选D。 4．（2023·天津·中考真题）徐梦桃曾因伤病萌生退意，但她咬牙坚持下来，最终为中国队赢得自由式滑雪女子空中技巧的首枚冬奥会金牌。她的成长历程启示我们（    ） ①要正确对待挫折和逆境          ②只有英雄才能战胜挫折 ③生命都蕴含一定的承受力        ④需要发掘自己的生命力量 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查战胜挫折。 ①③④：题干中徐梦桃的成长历程，启示我们要正确对待挫折和逆境，生命都蕴含一定的承受力，需要发掘自己的生命力量，故①③④正确； ②：“只有......才能”说法太绝对，故②错误； 故本题选C。 5．（2023·天津·中考真题）精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。下列行为属于养护精神的是（    ） ①诵读经典，涵养内在品格       ②学习书法，品味艺术之美 ③攀比消费，追求物质享受       ④参观博物馆，丰富文化体验 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查养护精神。 ①②④：养护精神离不开优秀传统文化的滋养，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神；诵读经典，涵养内在品格，学习书法，品味艺术之美，参观博物馆，丰富文化体验，有利于养护精神，故①②④说法正确； ③：过度追求物质享受不利于养护精神，故③说法错误； 故本题选B。 6．（2022·天津·中考真题）朱彦夫是一名经历了长津湖战役的特等伤残军人。退伍后，他带领乡亲建设家园，把穷山村变成了先进村。他的伟大在于 （   ） A．追求荣誉 B．赢得赞扬 C．创造和贡献 D．有竞争意识 【答案】C 【详解】本题考查生命的价值。 C：朱彦夫作为经历长津湖战役的特等伤残军人，退伍后，他带领乡亲建设家园，在平凡中创造出伟大，他的伟大在于创造和贡献，C说法正确； A：错误，他是不言代价与回报地； BD：说法不属于生命的伟大，应排除； 故本题选C。 7．（2025·天津河西·二模）“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这句话告诉我们生命是（   ） A．不可逆的 B．有接续的 C．来之不易的 D．不可预知的 【答案】A 【详解】本题考查生命的特点。 A：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返”体现了生命是不可逆的，是一去不复返的，故A说法正确； BCD：生命是有接续的、是来之不易的、是不可预知的，在题文中没有体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 8．（2025·天津河西·一模）郭金城6岁时因事故失去双臂，8岁开始练习游泳，日复一日的“魔鬼训练”练就了过硬的本领。在巴黎残奥会上郭金城斩获4金2银，并在男子50米蝶泳S5级决赛中打破世界纪录。这告诉我们要（   ） ①正确认识自己，克服自负心理 ②增强生命韧性，绽放生命精彩 ③重视他人评价，检视自身不足 ④不断激发潜能，做更好的自己 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查增强生命的韧性、做更好的自己。 ②④：郭金城通过日复一日的“魔鬼训练”练就了过硬的本领，告诉我们要增强生命韧性，绽放生命精彩，不断激发潜能，做更好的自己，故②④说法正确； ①③：题干没有体现克服自负心理、重视他人评价，故①③不符合题意； 故本题选D。 9．（2025·天津红桥·三模）2025年书香天津·全民阅读活动以“品读优秀经典，赓续津沽文脉”为主题，在全社会营造“爱读书、读好书、善读书”的浓厚氛围助力“书香天津”建设。这表明（   ） ①阅读已经成为我国人民的一种生活方式 ②读书可以充盈精神生活，汇聚精神力量 ③政府依法规范行政，保障人民的基本政治权利 ④推动全民阅读能为我国发展提供强大精神动力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查养护精神、滋养心灵。 ②④：依据题文描述，天津开展全民阅读活动。读书可以充盈精神生活，汇聚精神力量；推动全民阅读能为我国发展提供强大精神动力，故②④说法正确； ①：阅读并没有已经成为我国人民的一种生活方式，故①说法错误； ③：阅读是公民的文化权利，故③说法错误； 故本题选C。 10．（2025·天津武清·二模）课堂上，同学们通过“我的自画像”活动展示自己的相貌特征、性格、爱好等特点。此活动证明了人的生命是（   ） A．来之不易的 B．独特的 C．不可逆的 D．短暂的 【答案】B 【详解】本题考查生命的特点。 ACD：生命来之不易、不可逆的、短暂的，在题文中没有体现，故ACD不符合题意； B：同学们通过“我的自画像”活动展示自己的相貌特征、性格、爱好等特点，表明每个人的生命是独特的，故B符合题意； 故本题选B。 11．（2025·天津西青·二模）对下图“奔跑的男孩”的理解正确的有（   ） A．要主动参与社会实践 B．要勇于在逆境中锤炼自己，增强生命韧性 C．要学会接纳与欣赏自己 D．要将个人命运与民国家命运联系在一起 【答案】B 【详解】本题考查正确对待挫折的方法。 B：男孩在风雨中奔跑，体现了他勇于面对逆境，在逆境中锤炼自己，从而增强生命的韧性，故B符合题意； ACD：题文未涉及要主动参与社会实践，要学会接纳与欣赏自己，要将个人命运与民国家命运联系在一起，故ACD不符合题意； 故本题选B。 12．（2025·天津南开·二模）在荒岛的风沙中，在深海的惊涛下，在最美的年华里，为了铸国之重器，三十载春夏秋冬，青丝变白发。“共和国勋章”获得者黄旭华的事迹启示我们（   ） ①生命虽然平凡，但一样能创造伟大 ②用坚持和责任书写自己的生命价值 ③要努力为后人留下宝贵的物质财富 ④只有取得巨大成就，生命才有意义 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查平凡与伟大。 ①②：黄旭华在荒岛、深海等艰苦环境中，为了铸国之重器，三十年如一日坚守岗位，默默奉献，将自己的青春和才华都献给了国家的核潜艇事业，启示我们生命虽然平凡，但一样能创造伟大，用坚持和责任书写自己的生命价值，故①②说法正确； ③：黄旭华为我们留下的是精神财富，故③说法错误； ④：平凡的生命也有意义，故④说法错误； 故本题选A。 13．（2025·天津河西·一模）班级信箱收到很多同学的提问，对于同学们的困惑，回复正确的是（   ） A．立志是长大以后的事情吗?――是的，长大后才能立大志、立长志 B．刚认识的网友问我家庭地址怎么办?——如实说，交友必须讲诚信 C．挫折只会让我们消沉吗?——不是，正确面对挫折能磨砺意志，增强生命的韧性 D．接纳自己，是接纳自己的不完美吗?―—不是，接纳自己只能接纳自己的优点 【答案】C 【详解】本题考查做有梦想的少年的要求、交友的要求、磨砺坚强意志、学会接纳自己的相关知识。 A：立志并非长大后才能进行 ，青少年时期也应早立志、立大志、立长志，故A说法错误； B：刚认识的网友询问家庭地址，不能如实告知，因为网络交友存在虚拟性等特点，随意透露个人隐私信息可能会给自己带来安全隐患，交友讲诚信并不意味着要毫无保留地透露隐私，故B说法错误； C：挫折具有两面性，消极方面会带来负面情绪，积极方面是正确面对能磨砺意志、增强生命韧性 ，故C说法正确； D：接纳自己需要接纳自己的全部，包括优点和不完美之处，故D说法错误； 故本题选C。 14．（2025·天津西青·一模）地震来临时，银川外国语实验学校的郭庆同学没有丝毫犹豫，背起行动不便的同学冲向安全地带。人民网、央视网纷纷报道他的勇敢事迹。郭庆同学的行为（   ） A．履行了公民应该承担的法定义务 B．尊重和敬畏生命，温暖他人 C．增进社会互信，减少社会矛盾 D．表明承担责任就能获得认可 【答案】B 【详解】本题考查对尊重和敬畏生命的认识和理解。 B：郭庆同学在地震来临时，背起行动不便、无法自行撤离的同学一路冲向安全地带，这体现了尊重和敬畏生命，温暖他人，故B说法正确； A：背起行动不便同学冲向安全地带不是公民的法定义务，是道德义务，故A说法错误； C：题干未能体现增进社会互信，故C说法不符合题意； D：“就能”说法太绝对，承担责任有利于获得认可，故D说法错误； 故本题选B。 15．（2025·天津西青·一模）《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》提出，中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，加强校园足球建设，有效控制近视率、肥胖率。对此，中学生在日常生活中要（   ） A．磨练意志，增强生命韧性 B．爱护身体，增强身体素质 C．养护精神，守护精神家园 D．尊重和敬畏他人的生命 【答案】B 【详解】本题考查爱护身体。 B：分析题文材料，中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，加强校园足球建设，有效控制近视率、肥胖率。这是要求学生爱护身体的表现，有利于强身健体，故B说法正确； A：材料没有体现出增强生命韧性，故A不符合题意； C：材料没有体现出养护精神的内容，故C不符合题意； D：这在材料中没有体现出来，故D不符合题意； 故本题选B。 16．（2025·天津红桥·一模）中国科学院院士薛其坤，在带领团队科研时，4年多时间，面对1000多个样品反复失败时，一次次改进、创新方法，直至成功。这启示我们要（   ） ①战胜挫折，迎难而上②磨砺意志，增强韧性 ③特立独行，我行我素④承受压力，拒绝帮助 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查正确对待挫折。 ①②：薛其坤院士带领团队面对1000多个样品反复失败，却没有被挫折打倒，而是坚持不懈，一次次改进、创新方法，最终取得成功，这体现了战胜挫折、迎难而上的精神；4年多的时间里持续面对失败，团队在这个过程中不断磨砺意志，增强韧性，才能坚持到最后取得成果，故①②符合题意； ③：这种做法是不可取的，在团队科研中需要团队成员相互协作、沟通交流，而不是特立独行、我行我素，故③说法错误； ④：承受压力是对的，但拒绝帮助是错误的。在科研过程中，团队成员之间需要相互帮助、相互支持，拒绝帮助不利于科研工作的开展，故④说法错误； 故本题选A。 17．（2025·天津河北·一模）2024年6月，国家卫健委等16部门联合启动“体重管理年”活动，力争实现“全民体重管理意识和技能显著提升，健康生活方式更加普及”的目标。下列同学的做法，有利于养成健康生活方式的是（   ） ①小芸：不吃晚饭，水果代餐 ②小宇：少吃零食，少喝饮料 ③小楠：每天高强度跑2小时 ④小清：饮食规律，合理膳食 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查养成健康的生活方式。 ②：少吃零食，少喝饮料，有助于控制体重，保持健康的身体，故②符合题意； ④：饮食规律、合理膳食有助于维持身体的生物钟，满足生长发育、日常活动和维持健康的需要，故④符合题意； ①：小芸不吃晚饭，仅用水果代替晚饭，无法提供人体所需的全部营养，故①说法错误； ③：每天高强度跑2小时的做法不太合理，可能超出了身体的承受能力，故③说法错误； 故本题选D。 18．（2025·天津红桥·一模）某地交警接到群众报警求助，一名幼儿突发疾病需要马上送医治疗。交警亮起警灯，拉响警笛，利用喊话器开道，提示车辆让行，护送患儿及时到达医院。这说明了（   ） A．勇于担当，管理社会秩序 B．生命至上，善待他人生命 C．一路让行，减少交通拥堵 D．心态乐观，激发生命力量 【答案】B 【详解】本题考查敬畏生命。 B：题文中，“交警亮起警灯，拉响警笛，利用喊话器开道，提示车辆让行，护送患儿及时到达医院”，这体现了交警尊重生命、敬畏生命，是坚持生命至上，善待他人生命的表现，故B符合题意； ACD：管理社会秩序，减少交通拥堵，激发生命力量，在题文中未涉及，故ACD不符合题意； 故本题选B。 二、分析说明题 19．（2025·天津河西·二模）教材中的经典名言，意蕴深刻。请结合所学知识，说出其中蕴含的学科道理。 经典名言 蕴含的学科道理 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ① 役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。 ② 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。 ③ 【答案】①发现并保持对学习的兴趣②学会扬长避短，做更好的自己③生命是短暂的，要珍爱生命。 【分析】考点考查：学会学习、做更好的自己、生命的特点 能力考查：分析和理解能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用学会学习、做更好的自己、生命的特点等有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：知之者不如好之者，好之者不如乐之者→联系发现并保持对学习的兴趣。 关键词②：役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣→联系学会扬长避短，做更好的自己。 关键词③：人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已→联系生命是短暂的，要珍爱生命。 第三步：整合信息，组织答案。 20．（2025·天津南开·二模）“最壮丽的生命不是认命，而是在绝望的裂缝中种下希望的火种”“所谓成熟是在风雨来临时主动站成一座山”“命运从不该是既定的剧本，而是勇敢者以血泪书写的诗篇”“独行也许更快，但同行才能走得更远”……这些文字里藏着能够帮助人们战胜逆境的智慧和力量。 结合所学知识，感悟上述文字对我们战胜逆境有什么启示? 【答案】①正确对待挫折，培养面对困难的勇气和坚强意志；②树立积极的生活态度，发掘自身生命力量；③学会与他人合作，借助外力增强生命韧性；④用行动充盈生命，在探索中扩展生命阅历。 【分析】考点考查：正确对待挫折。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是学生，需要运用增强生命的韧性的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在绝望的裂缝中种下希望的火种→可链接培养面对困难的勇气和坚强意志； 关键词②：在风雨来临时主动站成一座山；勇敢者以血泪书写的诗篇→可链接树立积极的生活态度，发掘自身生命力量；用行动充盈生命； 关键词③：独行也许更快，但同行才能走得更远→可链接学会与他人合作，借助外力； 第三步：整合信息，组织答案。 21．（2025·天津和平·二模）7年级的小满对AI能否真正替代人类的话题很感兴趣，于是她跟“豆包”进行了一次对话，内容如下图。 你好，豆包，如果你变成人类，你最想做的事情是什么？ 让我仔细思考一下，作为一个AI助手，我其实并没有真实的情感和欲望，但我可以想象一下，首先我可能需要凭借现有的知识找一份工作。这不仅能让我自食其力，还能为社会做出贡献。 其次，我会渴望与他人建立真正的情感联系，而不是像现在这样隔着屏幕交流。但是变成人类我可能会生病、会变老，会遇到各种挫折和困难。不过，这些挑战也正是成长的过程。总的来说，我能在有限的生命里尽可能多地学习、成长、帮助他人，让自己的人生过得充实而有意义。 运用所学知识，谈谈“豆包”的生命思考对你有怎样的启发？ 【答案】增强生命的韧性；感受生命的意义；活出生命的精彩 【分析】考点考查：实现人生的价值、活出生命的精彩、战胜挫折 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用实现人生的价值、活出生命的精彩、战胜挫折的有关知识，从启发类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：我可能需要凭借现有的知识找一份工作，这不仅让我自食其力，还能为社会做出贡献→可链接感受生命的意义； 关键词②：我看会生病、会衰老，会遇到各种困难和挫折，这正是我成长的过程→可链接勇于战胜挫折，增强生命的韧性； 关键词③：让自己的人生过得充实而有意义→可链接活出生命的精彩； 第三步：整合信息，组织答案。 22．（2025·天津河西·一模）2025年全国两会期间，“体重管理”成为民生热词。“国家喊咱减肥”这一话题迅速出圈，引发广泛关注。远离“小胖墩”“节日胖”“假期肥”等健康风险，既需要国家政策的引导支持，也离不开每个人健康意识的觉醒与积极行动。 运用“守护生命”相关知识，说出我们为何要加强“体重管理”。 【答案】守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 【分析】考点考查：守护生命的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用守护生命的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：远离“小胖墩”“节日胖”“假期肥” 等健康风险→守护生命首先要关注自己的身体。 关键词②：既需要国家政策的引导支持，也离不开每个人健康意识的觉醒与积极行动→关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 第三步：整合信息，组织答案。 23．（2025·天津·一模）据《人民政协报》消息，2025年3月2日，2024年度全国政协委员优秀履职奖表彰仪式在京举行。全国政协主席会议决定，对履职实绩突出的政协委员予以表彰，授予33人2024年度“全国政协委员优秀履职奖”。“卫国戍边英雄团长”祁发宝大校在列。 资料卡：2020年6月，喀喇昆仑高原边防外军悍然越线挑衅，在前出交涉和激烈斗争中，团长祁发宝身先士卒，身负重伤，中央军委授予他“卫国戍边英雄团长”荣誉称号。 学习“卫国戍边英雄团长”祁发宝，我们应如何活出生命的精彩？ 【答案】示例：拒绝贫乏，充盈生命；拒绝冷漠，关切他人生命；伟大在于创造和贡献，在平凡中创造伟大。 【分析】考点考查：活出生命的精彩。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用活出生命的精彩的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：团长祁发宝身先士卒，身负重伤，中央军委授予他“卫国戍边英雄团长”荣誉称号→可链接拒绝贫乏，充盈生命；拒绝冷漠，关切他人生命；伟大在于创造和贡献，在平凡中创造伟大。 第三步：整合信息，组织答案。 24．（2025·天津西青·一模）“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上?……” 这启示我们怎样将自己的一生过得有价值? 【答案】①在平凡的岗位上做好本职工作，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。②将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，为社会、为国家作出贡献。③关切他人生命，设身处地地思考并善待他人，在奉献中实现人生价值。 【分析】考点考查：实现生命的价值、活出生命的精彩 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用实现生命价值、活出生命的精彩的知识，从启示类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上→可链接在平凡的岗位上做好本职工作，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值； 关键词②：是一滴水，就滋润大地；是一线阳光就照亮黑暗；是一颗粮食就哺育生命等→将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，为社会、为国家作出贡献；关切他人生命，设身处地地思考并善待他人，在奉献中实现人生价值； 第三步：整合信息，组织答案。 25．（2025·天津·一模）“时代楷模”黄文秀研究生毕业后，放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我，用美好青春诠释了共产党人的初心使命，谱写了新时代的青春之歌。 我们应该如何向黄文秀学习，让自己的生命更有意义？ 【答案】①树立远大理想，将个人的前途与国家的命运紧密联系在一起。②努力学习科学文化知识，提高自身素质。③积极参加社会实践活动，在实践中锻炼自己，培养创新精神和实践能力。 【分析】考点考查：实现生命的意义 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用实现生命的意义的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡→可链接树立远大理想，将个人的前途与国家的命运紧密联系在一起； 关键词②：黄文秀研究生毕业后→可链接努力学习科学文化知识，提高自身素质； 关键词③：在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我→可链接参加社会实践活动，在实践中锻炼自己，培养创新精神和实践能力； 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$