Unit 2 Why don't you talk to your parents ？单元核心知识（背诵默写任务单）英语鲁教版五四学制八年级上册

Unit 2 Why don't you talk to your parents ？ 单元核心知识（背诵版） 一、核心词汇 1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 1. allow v. 允许，准许 2. wrong adj. 错误的 3. midnight n. 午夜，子夜 4. guess v. 猜测，估计 5. deal v. 处理，应付 6. relation n. 关系，联系，交往 7. communication n. 交流，沟通 8. argue v. 争论，争吵 9. cloud n. 云 10. elder adj. 年级较长的 11. instead adv. 代替 12. whatever pron. 任何,不管什么,无论什么 13. nervous adj. 紧张不安的 14. offer v. 提供，自愿给予 15. proper adj. 合适的，适当的 16. secondly adv. 第二，其次 17. communicate v. 沟通,通信,通讯 18. explain v. 讲解，解释，说明 19. clear adj. 清晰的，清楚易懂的 20. copy v. 复制 21. return v. 回来，返回，归还 22. anymore adv. 不再，再也不 23. member n. 成员，会员 24. pressure n. 压力 25. compete v. 比赛，竞争 26. opinion n. 意见，想法，看法 27. skill n. 技能，技巧 28. typical adj. 典型的 29. football n. 足球 30. quick adj. 快的，迅速的 31. continue v. 继续，连续 32. compare v. 比较 33. crazy adj. 疯狂的，狂热的 34. development n. 发育，成长，发展 35. cause n. & v. 原因；造成，使发生 36. usual adj. 通常的，平常的 37. perhaps adv. 可能，大概，也许 二、核心短语 中文 英文 成功地发展；解决　　　　　　　　 work out 快速查看，浏览 look through 重要的事 big deal 和睦相处；关系良好 get on well with 删除；删去 cut out 比较；对比 compare with 依……看；在某人看来 in one’s opinion 以便于 so that 和某人吵架 have a fight with sb 继续做某事 keep on doing sth 发现某人正在做某事 find sb doing sth 谈论 talk about 对某人友好 be nice to sb 给某人打电话 call sb up 害怕 be afraid of 直到……才 not until 生某人的气 be angry with sb 从今以后；今后 in future 不再 not any more 相互 each other 闲逛 hang out 三、重点句型 1. 我应该怎么办？What should I do? 2．你为什么不和父母谈一谈呢？Why don't you talk to your parents? 3．我的父母不允许我和朋友出去闲逛。My parents don't allow me to hang out with my friends. 4．昨天，我发现我的妹妹正浏览我的东西。I found my sister looking through my things yesterday. 5．我仍然生她的气。I'm still angry with her. 6．虽然她错了，但这不是什么重要的事情。Although she's wrong, it's not a big deal. 7．我的问题是我和家人不能好好相处。 My problem is that I can't get on with my family. 8．当他们吵架时，我们家就像笼罩在一大片乌云下。 When they argue, it's like a big, black cloud hanging over our home. 9．我认为这是不公平的。 I don't think this is fair. 10．你这个年龄不容易，有这些感觉是正常的。 It's not easy being your age, and it's normal to have these feelings. 11.他们总是把他们和别的孩子进行对比。 They are always comparing them with other children. 12．他们很快吃完晚饭，就到做作业的时间了。 They have a quick dinner, and then it's time for homework. 13．人们不应该把他们的孩子逼得太紧。 People shouldn't push their kids so hard. 14．孩子们应该有时间来放松，也(应该有时间来)为他们自己考虑。 Kids should have time to relax and think for themselves, too. 15．虽然想让孩子成功是正常的，但是拥有快乐的孩子更重要。 Although it's normal to want successful children, it's even more important to have happy children. 四、核心语法 ►►►一、情态动词should与could的用法 1. should的用法 should为情态动词，表示劝告、建议，意为＂应该＂，它和其他情态动词一样，没有人称和数的变化，后接动词原形，其否定形式为shouldn’t。 Maybe she should say sorry to you. 也许她应该跟你说对不起。 2. could的用法 could既是can的过去式，表示过去的能力，又可以作情态动词表示谨慎、客气的建议，后接动词原形，其否定形式为couldn’t。 You could go out and buy her some medicine. 你可以出去给她买些药。 ►►►二、 提建议的表达方式 1. 用Why not...?来提出建议，表示＂何不……?＂，not后接动词原形。 ＂Why not...?＂实际上是＂Why don’t we/you...?＂的简略形式。 Why not meet at the school gate at eight? 何不8点在校门口见面？ Why don’t we stay here another day? 我们为什么不在这儿再待一天呢？ 2. 用＂Would/Could you please...?＂来提出建议或请求。此句式中的would/could并非是动词过去式，而是表示说话者的语气较为委婉。 Could you please tell me how to get to the post office? 请你告诉我怎么才能到邮局好吗？ Would you please go hiking with me? 和我一起去远足好吗？ 3. 可以用＂Will you...?＂表示委婉地提建议或请求。 Will you go to Beijing with us? 你和我们一起去北京好吗？ 4. shall用于第一、第三人称疑问句，表示征求对方意见。 Shall we go boating this afternoon? 今天下午我们去划船好吗？ Shall I open the window and close the door? 我把窗户打开，把门关上好吗？ 5. 可以用＂Let’s...＂来提出建议或征求对方意见。 Let’s make it a little earlier, OK? 我们把时间定早一点好吗？ 6. 用＂What about/How about...?＂来提出建议，about是介词，后面要接名词或动名词。 What about writing back to him about it? 要不要就这事给他回一封信？ 7. 用＂Would you like...?＂来提出建议，意思是＂你想要…吗?＂，would you like后可接名词或动词不定式。 Would you like a cup of tea? 你想要杯茶吗？ 8. 回答建议的表达方式 （1）同意对方的建议时，一般用： Good idea. / That’s a good idea. OK. / All right. / Yes, please. / Yes, I’d love to. No problem. / I agree with you. Sure. / Of course. / Certainly. Yes, I think so. （2）对对方的建议表示拒绝时，一般用： I don’t think so. / Sorry, I can’t. / Sorry, but... I’d love / like to, but... / I’m afraid... ►►►三、until，so that，although的用法 1. until的用法 （1）作介词，表示＂直到……为止＂。 The meeting may last until Friday. 会议可能要延续到星期五。 Mr.Brown will be working until 5 o’clock. 布朗先生将一直工作到五点钟。 【注意】until用于肯定句中表示动作一直持续到until短语所表示的时间为止，即表示动作的终点，意为＂直到……为止＂。在这种用法中，句子的谓语动词必须是延续性动词，如：live，wait，last，love，like，stay，work等。 （2）作连词，表示＂直到……为止；在……以前；不到……（不）＂。 ①用于肯定句中 Please wait here until I come. 请在这里等到我来。 ②用于否定句中 I won’t stop shouting until you let me go. 你不放开我，我就一直喊叫。 【注意】 until作连词用于否定句中，从句的动作先发生，主句的动作后发生，意为＂直到……才……＂。 2. so that的用法 （1）so that引导目的状语从句，从句谓语动词常用情态动词may/might/can/could等。 We went early so that we could get good seats. 为了占到好座位，我们早早就去了。 （2）so that引导目的状语从句，当主句主语与从句主语一致时，可用＂(in order to)＋动词原形＂转化为简单句。 He got up early so that he could catch the early bus.=He got up early in order to/so as to catch the early bus. 为了赶早班公交车他起床很早。 （3）so that还可以与in order that互换。 He worked day and night so that/in order that he could succeed. 他夜以继日地工作为的是成功。 【知识拓展】 so that表示＂如此……以至于……＂，引导结果状语从句。 The boy is so young that he can’t go to school 这个男孩太小还不能去上学。 3. although的用法 （1）although较正式，引导的从句放在主句的前后均可。 Henry often helps me with my math although he is quite busy. 尽管亨利很忙，但是他经常帮助我学习数学。 （2）although不能与but连用，但可与yet，still连用。 虽然他老了，但是他工作努力。 Although he was old, but he worked hard.（×） Although he was old, he worked hard.（√） Although he was old, yet he worked hard.（√） $$Unit 2 Why don't you talk to your parents ？ 单元核心知识（默写版） 一、核心词汇 1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 1. ___________v. 允许，准许 2. ___________adj. 错误的 3. ___________n. 午夜，子夜 4. ___________v. 猜测，估计 5. ___________v. 处理，应付 6. ___________n. 关系，联系，交往 7. ___________n. 交流，沟通 8. ___________v. 争论，争吵 9. ___________n. 云 10. ___________adj. 年级较长的 11. ___________adv. 代替 12. _________pron. 任何,不管什么,无论什么 13. ___________adj. 紧张不安的 14. ___________v. 提供，自愿给予 15. ___________adj. 合适的，适当的 16. ___________adv. 第二，其次 17. ___________v. 沟通,通信,通讯 18. ___________v. 讲解，解释，说明 19. ___________adj. 清晰的，清楚易懂的 20. ___________v. 复制 21. ___________v. 回来，返回，归还 22. ___________adv. 不再，再也不 23. ___________n. 成员，会员 24. ___________n. 压力 25. ___________v. 比赛，竞争 26. ___________n. 意见，想法，看法 27. ___________n. 技能，技巧 28. ___________adj. 典型的 29. ___________n. 足球 30. ___________adj. 快的，迅速的 31. ___________v. 继续，连续 32. ___________v. 比较 33. ___________adj. 疯狂的，狂热的 34. ___________n. 发育，成长，发展 35. ___________n. & v. 原因；造成，使发生 36. ___________adj. 通常的，平常的 37. ___________adv. 可能，大概，也许 二、核心短语 中文 英文 work out look through big deal get on well with cut out compare with in one’s opinion so that have a fight with sb keep on doing sth find sb doing sth talk about be nice to sb call sb up be afraid of not until be angry with sb in future not any more each other hang out 三、重点句型 1. _____________________________________________我应该怎么办？ 2．_____________________________________________你为什么不和父母谈一谈呢？ 3．_____________________________________________我的父母不允许我和朋友出去闲逛。 4．_____________________________________________昨天，我发现我的妹妹正浏览我的东西。 5．_____________________________________________我仍然生她的气。 6．_____________________________________________虽然她错了，但这不是什么重要的事情。 7．_____________________________________________我的问题是我和家人不能好好相处。 8．__________________________________________当他们吵架时，我们家就像笼罩在一大片乌云下。 9．_____________________________________________我认为这是不公平的。 10．_____________________________________________你这个年龄不容易，有这些感觉是正常的。 11._____________________________________________他们总是把他们和别的孩子进行对比。 12．_____________________________________________他们很快吃完晚饭，就到做作业的时间了。 13．_____________________________________________人们不应该把他们的孩子逼得太紧。 14．_____________________________________________________________ 孩子们应该有时间来放松，也(应该有时间来)为他们自己考虑。 15． _____________________________________________________________ 16． 虽然想让孩子成功是正常的，但是拥有快乐的孩子更重要。 四、核心语法 ►►►一、情态动词should与could的用法 1. should的用法 should为情态动词，表示______________，意为＂______________＂，它和其他情态动词一样，________(有/没有)人称和数的变化，后接________________，其否定形式为________________。 Maybe she should say sorry to you. 也许她应该跟你说对不起。 2. could的用法 could既是________________的过去式，表示过去的能力，又可以作情态动词表示谨慎、客气的________________，后接________________，其否定形式为________________。 You could go out and buy her some medicine. 你可以出去给她买些药。 ►►►二、 提建议的表达方式 1. 用________________来提出建议，表示＂何不……?＂，not后接动词原形。 ＂________________＂实际上是＂Why don’t we/you...?＂的简略形式。 2. 用＂Would/Could you please...?＂来提出建议或请求。此句式中的would/could_______________（是/不是）动词过去式，而是表示说话者的语气________________。 3. 可以用＂________________＂表示委婉地提建议或请求。 4. ________________用于第一、第三人称疑问句，表示征求对方意见。 5. 可以用＂________________＂来提出建议或征求对方意见。 6. 用＂________________＂来提出建议，后面要接名词或动名词。 7. 用＂________________＂来提出建议，意思是＂你想要…吗?＂， would you like后可接________________。 8. 回答建议的表达方式 （1）同意对方的建议时，一般用： ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （2）对对方的建议表示拒绝时，一般用： ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ►►►三、until，so that，although的用法 1. until的用法 （1）作_____________词，表示＂_____________＂。 【注意】until用于肯定句中表示动作一直持续到until短语所表示的时间为止，即表示动作的终点，意为＂_____________＂。在这种用法中，句子的谓语动词必须是_____________（延续/非延续性）动词，如：__________________________等。 （2）作_____________词，表示＂直到……为止；在……以前；不到……（不）＂。 【注意】 until作连词用于否定句中，从句的动作先发生，主句的动作后发生，意为＂_____________＂。 2. so that的用法 （1）so that引导_____________从句，从句谓语动词常用情态动词_____________等。 （2）so that引导目的状语从句，当主句主语与从句主语一致时，可用＂_____________＂转化为简单句。 （3）so that还可以与_____________互换。 【知识拓展】 so that表示＂_____________＂，引导结果状语从句。 3. although的用法 （1）although较正式，引导的从句放在主句的前后均可。 （2）although不能与_____________t连用，但可与_____________连用。 虽然他老了，但是他工作努力。（判断正误） Although he was old, but he worked hard.（ ） Although he was old, he worked hard.（ ） Although he was old, yet he worked hard.（ ） $$